高中英语 Module 3 Amazing people教案 新人教版必修2.docx

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高中英语Module3Amazingpeople教案新人教版必修2

2019-2020年高中英语Module3Amazingpeople教案新人教版必修2

【美文阅读】　

JohnWesleyPowell－FamousExploreroftheAmericanWest

1869年美国独臂炮兵少校约翰·卫斯莱·鲍威尔带领一支探险小分队发现了科罗拉多大峡谷。

从此，他声名远扬。

JohnWesleyPowellbecamefamousforhistripontheGreenandColoradoRivers.ItwasoneofthegreatesttripsofdiscoveryinthehistoryofNorthAmerica.

Johnwasbornin1834inNewYorkState.Whenhewasalittleboy,helearnedmanythingsaboutthenaturalsciences,philosophyandhistoryfromGeorgeCrookham,aself－taughtscientist.In1861thecivilwarbrokeoutintheUnitedStates.Johnjoinedthearmy.AtthebattleofShiloh,helosthisrightarm.

Afterthewar,JohnWesleyPowelltaughtscienceattwouniversitiesinIllinois.HealsohelpedfoundtheIllinoisMuseumofNaturalHistory.

From1867PowellledaseriesofexpeditionsintotheRockyMountainsandaroundtheGreenandColoradorivers.Powell’sfirsttripwasextremelysuccessful.Asecondtriptookplacethefollowingyear.In1869,PowelldecidedtoexploretheGreenRiverandtheColoradoRiver,whichhebelievedwouldprovideawealthofscientificinformationaboutthatpartofAmerica.

PowellgothelpfromtheSmithsonianInstitutioninWashington,D．C.TheSmithsoniangavehimscientificequipment.Hegothelpfromthearmy.Thearmypromisedtoprotecttheexplorersindangerousareas.Andhegothelpfromtherailroads.Therailroadsagreedtolettheexplorersridefreeasfaraspossible.

Thetripwasjustasdangerousasexpected，perhapsmore.Theriverswerefilledwithrocky（多岩石的）areasandwaterfalls.Oneoftheboatsbrokeintwoagainstabigrock.Theexplorerssufferedfromahotsunandcoldrain.Theylostmanyoftheirsupplies.Thetripthroughthegreatcanyon（大峡谷）wasfullofdangers.Yettheykeptmoving.Conditionsgrewsobadthatonlythreeofthemenwerelefttotrytofinishthetrip.

Thestoryofthebraveexplorerswasprintedinnewspapersalloverthecountry.JohnWesleyPowellbecameoneofthemostfamousexplorersacrosstheworld.

【诱思导学】　

JohnWesleyPowellwasbornin1834inNewYorkState.InthecivilwarofAmerica,hesufferedthe1.ofhisrightarm.Afterthewar,Powellworkedasauniversity2.inIllinois.From1867hebeganhisexplorationoftheRockyMountains.Thenin3.，withthehelpoftheSmithsonian,the4.andtherailroads,Powell’stripthroughtheGreenRiverandtheColoradoRiversucceeded.JohnWesleyPowellbecameafamous5.acrosstheworld.

【答案】　1.loss　2.teacher　3.1869　4.army　5.explorer

PeriodⅠPreviewing

（教师用书独具演示）

●教学目标

本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，为下一堂课中对课文的全面理解起到一个铺垫作用。

●教学地位

本课时主要讲述神秘的古代文明，而本科主要讲述埃及金字塔及有关木乃伊的诅咒，他们是人类不断研究和探索的领域，也是我们学生非常感兴趣的领域。

本课主要帮助学生通过阅读这篇文章掌握阅读此类文章的阅读策略和阅读技巧，提高学生的阅读能力和综合运用语言的能力，同时，培养学生科学探究的精神。

（教师用书独具）

●新课导入建议

为了调动学生的好奇心和求知欲，首先让学生观看金字塔，然后导入题目，然后让学生根据题目预测文章内容。

●教学流程设计

学生再次仔细阅读课文（课本第42－43页）进行深度理解，并完成“课文缩写”（见学案第46页）。

老师布置作业，让学生完成课本第44页C1、C2、D三题，预习学案PeriodⅡ（见学案第47页）。

Ⅰ.篇章结构

阅读P42－43的Reading部分，完成下面的表格

（每个空格填一个单词）

Thecurseofthemummy

Mysteries

Main

1．

Mainevents

Howard

Carter，

afamous

2．

●In1922，heledateamtoEgyptandmadesomeunexpected3.inthetombsoftheEgyptiankings.

●Helivedonuntiltheageof65.

Lord

Carnarvon，

aBritish

man

He，whowasonthe4.whenthetombwasopened，fellillwithafeveranddiedinEgypt.

GeorgeGould，

afriendof

Carnarvon's

Healsopaidavisittothetomb,5.tocatchafeverthenextdayanddiedtwelvehourslater.

Richard

Bethell，

Carter's

6.

Hediedofhearttroublefourmonthsafterthetombwasopened.

ArthurMace，

amemberof

theteam

Healsodiedshortlyafterthediscovery.

7.

●Somepeoplethinkthe8.werejustcoincidence.

Somepeoplebelieveithada9.withthecurseofthemummy.

●Othersbelieveitwasthe10.inthetombthatcausedillnessordeath

【答案】　1.characters　2.explorer　3.discoveries　4.scene　5.only　6.secretary　7.Explanation　8.deaths　9.connection　10.viruses

Ⅱ.语篇理解

阅读P42－P43的Reading部分，选择最佳答案

1．WhatwasthenameoftheEgyptianKingwhosetombHowardCarterfound?

A．Tutankhamun.

B．GeorgeGould.

C．Unknown.

2．WhathappenedtosomeofCarter'steammembersafterthetombwasopened?

A．Theyfellillanddied.

B．Theywerecursed.

C．Theydiedaftertheyreturnedtotheirmotherland.

3．WhofundedCarter'steamtomakediscoveriesintheValleyoftheKingsinEgypt?

A．BritishQueen.

B．ThekingofEgypt.

C．LordCarnarvon.

4．WhenCarter'steamfoundthetombofKingTutankhamun，．

A．theyjustkeptthetreasureswheretheywere

B．theytookawayallofthetreasures

C．theypresentedthetreasurestothekingofEgypt

5．Whichexplanationsoundsmorereasonableforthepeople'sdeathsaftertheopeningofthetomb?

A．Justcoincidence.

B．Theresultofthemummy'scurse.

C．Manyvirusesinsidethetombskilledthepeople.

【答案】　1.A　2.A　3.C　4.A　5.C

Ⅲ.课文缩写

用所给单词或短语的正确形式完成课文缩写

coincidence；viruse；explore；scientific；curse；curious；what；sail；something；strange

HowardCarterwasbrightand1.abouttheworldoutsidehishometown.In1891,he2.toAlexandria,Egypt.Bythe1920s,hehadbeean3.whosearchedforthetomboftheEgyptianKings.

Carter'steamfoundthetombofKingTutankhamun.ButpeopleinCarter'steambegantofallillanddie4.notlongafterthetombhadbeenopened.Withinsevenyears，21peoplewhohad5.todowiththeopeningofthetombdied.

Somepeoplesaythedeathswerejust6.．Othersbelievethattheyweretheresultofthemummy's7.．Stillothersbelievethatthereisa8.explanation,becauseinsidethetombstherearemany9..10.．iscertain,though,isthat“thecurseofthemummy”remainsariddletothisday.

【答案】　1.curious　2.sailed　3.explorer　4.strangely

5．something　6.coincidence　7.curse　8.scientific　9.viruses　10.What

Ⅰ.词义搭配

1．connection　　　　A．thethingsthatarecontainedinsth.

2．disturbB．adoor,gateorpassage

3.fortuneC．tomakefood,drinketc.downintoyourstomach

4.preserveD．thelinkbetweentwofacts,ideas,etc.

5.contentE.tointerruptsb.whentheyaretryingtowork,sleep,etc.

6.swallowF．toprotect;tokeepsth.unchanged

7．entranceG．alargeamountofmoney;goodluck

【答案】　1.D　2.E　3.G　4.F　5.A　6.C　7.B

Ⅱ.短语填空

从方框中选择适当的短语并用其正确形式填空

ofalltime；payoff；becuriousabout；searchfor；eacross；inconnectionwith；aswellas；resultin

1．Amanthemurderisbeingquestionedbythepolice.

2．Wearealwaystoldtomindourownbusinessandnottowhatotherpeoplearedoing.

3．YouarethemostenergeticwomanI'veever．

4．Continuedstressmaymentalillness.5.Thevillagersarehelpingtothemissingchildinthewoods.

【答案】　1.inconnectionwith　2.becuriousabout　3eacross　4.resultin　5.searchfor

Ⅲ.句型背诵

1．Bythe1920s，hehadbeeanexplorer，searchingforthetombsoftheEgyptiankings.

到20世纪20年代，他已经成为了一名探险家，致力于寻找古埃及国王们的陵墓。

2．Upontheirenteringthetomb,Carter'sluckypetbird，whichhehadleftinCairo,wasswallowedbyasnake.

进入陵墓的那一刻，卡特的幸运爱鸟，（他已把它留在了开罗）就被一条蛇给吞吃了。

3．Withinsevenyears,21peoplewhohadsomethingtodowiththeopeningofthetombdied.

7年中，有21位与挖掘坟墓有关的人去世了。

4．Ifbreathedin,theycanresultinillnessorevendeath.

这些病毒如果被人体吸入，就可能导致疾病甚至死亡。

5．Whatiscertain,though,isthat“thecurseofthemummy”remainsariddletothisday.

但是，有一点可以肯定的是，‘木乃伊之咒语'至今仍是一个谜。

PeriodⅡWeletotheunit&Reading

（教师用书独具）

●教学目标

1．熟记学案中所列出的单词和短语。

2．通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语。

3．通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。

●教学地位

单词和短语在语言学习中起至关重要的作用，所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。

（教师用书独具）

●新课导入建议

教师可以以检查上堂课所布置的作业导入新课。

●教学流程设计

让学生就“互动探究”（见学案第47页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。

老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。

作业。

让学生完成课本第45页E、F题“课时作业”和预习“PeriodⅢ”（见学案第55页）。

1．change...for...把……变成；把……换成……

Someamazingpeoplehavechangedourworldforthebetterthroughtheirthoughtsandactions.（P41）

有些神奇的人物通过他们的思想和行为使我们的世界变得更加美好。

Mr.SmithwantstochangeRMBforforeignmoney.

史密斯先生想把人民币换成外国货币。

Thedoctorhaschangedthepatient'sconditionforthebetter.医生已使病人的状况好转。

change...into...使……变成……

changeover改变的，转换

changeone'smind改变某人的主意

　Themagicianchangedthescarfintoapigeon.

魔术师把围巾变成了一只鸽子。

Heusedtodrinkteaatbreakfast，butnowhe'schangedovertocoffee.

他过去早餐常常喝茶，但现在已变成喝咖啡了。

Iboughttheseshoesformyson，butthey'retoolarge.CanIthemasmallersize?

A．make；into　　　　　　B．make；for

C．change；forD．change；into

【解析】　change...into的意思是“使……变为”；change...for...的意思是“把……换成……”，故选C。

【答案】　C

2．winvi.&vt.赢得；获得；获胜

MotherTeresawonaNobelPeacePrizeforherwork

amongthepoorpeopleofIndia.（P41）特蕾莎修女由于为印度贫苦人民所做的工作而获得诺贝尔和平奖。

Byhardwork，shewonherselfaplaceintheschoolteam.经过刻苦训练，她在校队里赢得了地位。

Ourteamwonthegame.

我们队获胜了。

win/beat（defeat）/earn

win

“战胜，赢得”，其宾语通常是战争、比赛、奖品、奖学金、席位等名词，竞争对手一般不能作其宾语。

beat/defeat

在比赛或战争中“战胜或打败”对手，后面的宾语是竞争对手。

defeat较为正式。

earn

“赢得，挣得”，表示通过工作获得报酬和利益或经过努力获得地位或荣誉等。

完成句子

①如果一个人能战胜自己，他日后定会成功。

Ifonecanhimself，heissuretosucceedoneday.

②她做兼职工作来挣钱度假。

Shetookapart－timejobtosomemoneyforherholiday.

③最终北方赢得了战争。

Finallythenorththewar.

【答案】　①beat/defeat　②earn　③won

3．curiousadj.好奇的，求知欲强的

Hewasbrightandcuriousabouttheworldoutsidehishometown.（P42）

他天资聪颖，对家乡外部的世界充满了好奇。

I'mcurioushowhewilldealwithit.

我很想知道他会如何处理这件事。

becuriousabout对……好奇

becurioustodosth.很想做某事

becurious＋clause^是奇怪的

curiosityn．好奇（心）；珍品

outofcuriosity出于好奇

Itiscuriousthat...奇怪的是……

　Thechildisalwayscurioustofindouthoweverythingworks.

这孩子总是很好奇，想弄明白一切都是怎么回事。

ShewatchedcuriouslyasIopenedthebox.

她好奇地看着我打开盒子。

Hekeptaskingmenumerousquestionsaboutitoutofcuriosity.

出于好奇，关于那件事他不停地问了我许多问题。

完成句子

①Everybodyonboardwasworriedandwe（急于想了解出了什么事）.

②T