苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习B卷.docx

苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习B卷.docx

《苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习B卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习B卷

苏教版语文八年级上册第三单元第13课《人琴俱亡》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础题（共23题；共129分）

1.（6分）莫泊桑，________国作家。

有“世界短篇小说巨匠”的美称。

主要作品有________、________、________等。

左拉，19世纪后半期________国重要的批判现实主义作家，自然主义文学理论的主要倡导者，一生写成数十部长篇小说，代表作为________。

2.（5分）补出下列语句的省略成分。

________到亭上    ________大喜曰    ________是金陵人   客________此   ________拉余同饮

3.（5分）用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

其实味不同

4.（15分）翻译下面的句子。

（1）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（2）凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

（3）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。

5.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A.李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。

B.在政府及教育界知名人士的努力下，《隆中对》终于被编入了新教材。

C.书法家米芾的故居是襄樊市新修建的汉江“外滩”。

D.能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。

6.（14分）为下面句子中划线的“之”字，“其”字选择正确的解释（将正确答案的序号填入句后的括号中）

（1）小大之狱（）

A.代曹判    

B.代齐军    

C.代鲁庄公    

D.结构助词“的”    

E.取胜的    

F.结尾助词    

（2）公将鼓之（）

A.代曹判    

B.代齐军    

C.代鲁庄公    

D.结构助词“的”    

E.取胜的    

F.结尾助词    

（3）公与之乘（）

A.代曹判    

B.代齐军    

C.代鲁庄公    

D.结构助词“的”    

E.取胜的    

F.结尾助词    

（4）登轼而望之（）

A.代曹判    

B.代齐军    

C.代鲁庄公    

D.结构助词“的”    

E.取胜的    

F.结尾助词    

（5）公问其故（）

A.代曹判    

B.代齐军    

C.代鲁庄公    

D.结构助词“的”    

E.取胜的    

F.结尾助词    

（6）吾视其辙乱（）

A.代曹判    

B.代齐军    

C.代鲁庄公    

D.结构助词“的”    

E.取胜的    

F.结尾助词    

（7）其乡人曰（）

A.代曹判    

B.代齐军    

C.代鲁庄公    

D.结构助词“的”    

E.取胜的    

F.结尾助词    

7.（2分）下面的句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A.夫君/子之行    

B.非学/无以广才    

C.淫慢/则不能励精    

D.非淡泊/无以明志    

8.（5分）《武陵春》中，上片的哪句诗表明季节是春天？

9.（5分）本文的结构有何特点？

10.（5分）  晏子之晋，至中牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。

使人问焉，曰：

“子何为者也？

”对曰：

“我越石③父也。

”晏子曰：

“何为而至此？

”曰：

“吾为人臣仆三年矣。

”曰：

“可得赎乎？

”对曰：

“可。

”遂解左骖④以赎之，载而与归。

至舍，不辞而入。

越石父怒而请绝。

晏子使人应之曰：

“婴未尝得交夫子也。

今免子于患，吾于子犹未可耶？

子何绝我之暴⑤也！

”越石父曰：

“吾闻士诎⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。

吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。

向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。

今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。

我犹且为臣仆，请鬻⑧于世。

”晏子出，请见，曰：

“向者见客之容，今也见客之意。

婴闻之，省行⑨者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞⑩而无弃乎？

”越石父曰：

“夫子礼之，敢不敬从？

”晏子遂以为上客。

（《晏子春秋•内篇第五》）

【注】①中牟：

地名，在今河南。

②刍：

柴草。

③越石：

地名。

④骖：

指驾在车两旁的马。

⑤暴：

猛、急。

⑥诎：

通“屈”，屈服。

⑦信：

通“伸”，伸展。

⑧鬻（yù）：

卖。

⑨行：

德行。

⑩辞：

谢罪、道歉。

本文通过对话表现人物性格，颇为传神。

请分别概括晏子和越石父的性格特点。

11.（5分）作批注是学习古诗文的一种好方法。

请仿照①句的批法，任选一个角度为②句作批注。

①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

（以名人高雅居天之骄子衬托自己居室的高雅。

）

②孔子云：

何陋之有？

反问句式，突出主旨。

12.（5分）有一位名人曾说过：

“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

”由此我们可想到《马说》中哪一句话？

美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是哪一句？

13.（8分）给下列划线的字注音：

________

________

________

________

子猷

病笃

索舆

好琴

________

________

________

________

掷琴

恸绝

亦卒

不调

14.（2分）《人琴俱亡》这则故事写________，表现了________。

15.（5分）说说成语“人琴俱亡”的含义。

16.（5分）解释划线字。

①俱病笃

②而子敬先亡

③何以都不闻消息

④此已丧

⑤便索舆来奔丧

⑥便径入坐灵床上

⑦弦既不调

⑧掷地云

⑨人琴俱亡

⑩因恸绝良久

17.（5分）说出几个出自《世说新语》的成语。

18.（5分）《人琴俱亡》中子猷死亡的原因是什么？

19.（5分）如何理解《人琴俱亡》中子猷的“了不悲”，“都不哭”？

20.（5分）课文《人琴俱亡》开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？

21.（5分）故事《人琴俱亡》中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？

22.（5分）《人琴俱亡》中子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为这个“不调”说明了什么？

23.（5分）收集写手足之情的诗句和谚语。

二、阅读题（共2题；共16分）

24.（10分）阅读《生于忧患，死于安乐》文段，回答问题。

故天将将大任于是人也，必先________，_______，_______，__________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（1）在划线处填上合适的句子。

（2）这段话的主要意思是什么？

25.（6分）阅读下文，完成下列小题。

岳阳楼记

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

（1）本文作者是________（朝代）的范仲淹，他是________家，文学家。

（2）下列对选段中划线词理解正确的一项是（）

A.滕子京主政岳州政绩出色。

B.滕子京重新修建了岳阳楼。

C.滕子京决定扩大岳阳楼建筑规模。

D.唐贤今人的诗赋被刻在岳阳楼上。

（3）围绕题目，本段既写了________，也交代了________。

（每空不超过10个字）

参考答案

一、基础题（共23题；共129分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

6-7、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共16分）

24-1、

24-2、

25-1、

25-2、

25-3、