教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集第2632篇.docx

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教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集第2632篇

2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习

一、单选题

1.规定“完善教师培训制度、将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训”的是（）。

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《基础教育课程改革纲要（试行）》

D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》

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【答案】：

D

【解析】：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》第五十三条规定，完善教师培训制度．将教师培训经费列入政府预算．对教师实行每五年一周期的全员培训。

2.《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）。

A、艰苦贫困地区补助津贴

B、特殊岗位补助津贴

C、特殊奉献补助津贴

D、生活补助津贴

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【答案】：

A

【解析】：

《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇．改善教师工作和生活条件：

完善农村教师工资经费保障机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

3.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。

A、讲授法

B、发现法

C、掌握学习法

D、头脑风暴法

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【答案】：

B

【解析】：

发现教学法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

4.形式教育论者认为教育的主要任务是培养学生的（）。

A、知识

B、技能

C、智力

D、个性

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【答案】：

C

【解析】：

形式教育形成于17世纪，代表人物主要有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。

形式教育论者认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的，形式教育以官能心理学为基础．

5.在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人物是（）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、老子

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【答案】：

B

【解析】：

孟子在《孟子·尽心上》表达自己对教育的理解：

“得天下英才而教育之,三乐也。

”

6.根据《教师资格条例》，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再参加教师资格考试的限制年限是（）。

A、1年

B、3年

C、5年

D、8年

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【答案】：

B

【解析】：

《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的．其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试．

7.中国近代史实施时间最长，影响最大的学制是（）。

A、壬寅学制

B、六三三学制

C、癸卯学制

D、壬子癸丑学制

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【答案】：

B

【解析】：

1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三学制”，一直沿用到中华人民共和国成立．是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。

8.自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国所采用的教学组织形式是（）。

A、小组教学

B、道尔顿制

C、个别教学

D、班级授课制

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【答案】：

D

【解析】：

17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓．为班级授课制奠定了理论基础。

班级授课制是当代学校教学的基本形式。

9.德育目标是德育工作的（）。

A、坚实基础

B、道德意志

C、重要环节

D、根本出发点

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【答案】：

D

【解析】：

德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

10.全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是（）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

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【答案】：

B

【解析】：

智育是授予学生系统的科学文化知识、技能和发展学生智力的教育。

11.根据《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。

A、监护职责和抚养义务

B、监护职责和照管义务

C、扶养义务和培养义务

D、教育义务和抚养义务

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【答案】：

A

【解析】：

《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

12.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）.

A、德育

B、智慧

C、体育

D、美育

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【答案】：

A

【解析】：

德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用．

13.学生在教师的指导下进行教学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。

属于哪一种教学方法?

（）

A、实验法

B、参观法

C、演示法

D、实习作业法

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【答案】：

D

【解析】：

学生在教师的指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘，生物的植物培养和动物的饲养属于实习作业法。

它是教师根据教学大纲的要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，将书本知识应用于实际的一种教学方法。

14.柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

A、班级授课

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

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【答案】：

C

【解析】：

道尔顿制是指教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导。

学习任务按月布置和检查。

它是美国的柏克赫斯特于1920年在道尔顿中学创立。

15.提出教育心理起源说的代表人物是（）。

A、孔子

B、孟禄

C、夸美纽斯

D、董仲舒

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【答案】：

B

【解析】：

心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。

心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

16.德国教育家（）接替了康德在柯尼斯堡大学的教育学讲授，并于1806年出版了《普通教育学》，标志着教育学成为一门科学。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、斯宾塞

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【答案】：

B

【解析】：

德国教育家赫尔巴特接替了康德在柯尼斯堡大学的教育学讲授，并于1806年出版了《普通教育学》，标志着教育学成为一门科学。

17.人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解．并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是（）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩非子

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【答案】：

B

【解析】：

孟子提出“性善论”，认为人性本善。

18.人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种心理现象是（）。

A、无意想象

B、有意想象

C、幻想

D、幻觉

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【答案】：

A

【解析】：

看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的的想象，是无意想象。

19.我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。

这是知觉的（）。

A、意义性

B、整体性

C、恒常性

D、选择性

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【答案】：

C

【解析】：

知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。

题干所述体现的是知觉大小的恒常性。

20.教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果

B、业务水平

C、工作态度

D、工作成绩

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【答案】：

A

【解析】：

《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

21.我国古代最常见的教学组织形式是（）。

A、班级授课制

B、个别教学

C、复式教学

D、现场教学

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【答案】：

B

【解析】：

我国古代最常见的教学组织形式是个别教学。

22.提出“使人类教育心理学化”，为近代教育学的创立做出奉献的是（）。

A、卢梭

B、裴斯泰洛齐

C、亚里士多德

D、洛克

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【答案】：

B

【解析】：

裴斯泰洛齐首次明确提出“使人类教育心理学化”。

23.教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，丧失教师资格的，不能（）。

A、重新取得教师资格

B、2年内再取得教师资格

C、3年内再取得教师资格

D、5年内再取得教师资格

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【答案】：

A

【解析】：

《教师资格条例》第十八条规定，依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

24.埃里克森把人格的形成和发展过程划分为八个阶段。

前五个阶段是儿童成长和接受教育的时期，包括婴儿期、（）、学前期、学龄期和青年期。

A、儿童早期

B、儿童期

C、儿童晚期

D、学前早期

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【答案】：

A

【解析】：

埃里克森认为人格的发展有八个阶段，其中前五个阶段包括婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、青年期。

前五个阶段属于成长和接受教育的时期。

25.课外活动就其内容和形式来讲应具有自主性、实践性和（）。

A、反复性

B、主动性

C、自愿性

D、灵活性

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【答案】：

D

【解析】：

课外活动就其内容和形式来讲应具有自主性、灵活性以及实践性。

26.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是（）。

A、杜威

B、凯洛夫

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

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【答案】：

A

【解析】：

杜威提出“儿童中心论”，强调儿童的兴趣、经验和儿童在教学中的中心地位．

27.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。

A、人本主义理论、智能理论、素质教育理论

B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C、人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

D、人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

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【答案】：

B

【解析】：

新一轮基础教育课程改革的理论基础是多元智能理论和建构主义学习理论。

社会主义教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础。

以加德纳为代表的多元智能理论认为．人的智能是多元化的，人的发展具有多种可能性，应当注重培养学生的创造能力，而这一思想指导新课改建构全新的课程设计思路。

建构主义理论强调以学生为中心，认为“情境”“协作学习”等对意义建构具有重要作用，同样是新课改的理论基础。

故本题当选B项。

28.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰?

（）

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、单一抑制

D、双重抑制

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【答案】：

A

【解析】：

前摄抑制是指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。

早晨学习效果好，是因为不受前摄抑制的影响。

29.中小学德育过程的基本矛盾是（）。

A、教育者与德育内容的矛盾

B、教育者与德育方法的矛盾

C、道德要求与受教育者已有品德水平的矛盾

D、受教育者与教育者的矛盾

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【答案】：

C

【解析】：

德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者现有品德水平之间的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。

30.学校体育的根本任务是（）。

A、增强学生的体质

B、提高运动水平

C、培养优秀的运动员

D、养成锻炼身体的习惯

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【答案】：

A

【解析】：

增强学生的体质是我国学校体育的根本任务．

31.《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年（）。

A、1月15日前

B、1月31日前

C、2月15日前

D、2月28日前

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【答案】：

B

【解析】：

《中小学幼儿园安全管理办法》第五十九条规定，省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。

32.“今天的教育，明天的科技，后天的经济。

”这句话启示我们要（）。

A、先发展教育，再发展科技，后发展经济

B、要把发展教育作为我国的中心工作来抓

C、把教育摆在优先发展的战略地位

D、要认识到发展教育是我国的强国之路

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【答案】：

C

【解析】：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》中的工作方针，即：

坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

33.教育目的与培养目标的关系是（）。

A、共同性与方向性的关系

B、教师与学生的关系

C、学校与家长的关系

D、普遍与特殊的关系

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【答案】：

D

【解析】：

教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系，他们之间既有联系，又有区别。

34.下列不属于狭义的教育者的是（）。

A、学校的教育管理人员

B、专职教师

C、学校聘请的兼职教师

D、家长

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【答案】：

D

【解析】：

狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

狭义的教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员。

35.德育过程结构的构成要素是（）。

A、教育者、受教育者

B、教育者、受教育者、德育内容

C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D、教育者、受教育者、德育环境

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【答案】：

C

【解析】：

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

36.教育心理学是一门（）。

A、理论性学科

B、应用性学科

C、具有理论性与应用性的学科

D、边缘性学科

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【答案】：

C

【解析】：

教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用性。

37.以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫（）。

A、记忆

B、保持

C、再认

D、回忆

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【答案】：

D

【解析】：

以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫回忆。

38.形成正向的教育合力就是要求（）相互有机结合。

A、学校教育、家庭教育、社会教育

B、学校教育、家庭教育、特殊教育

C、学校教育、特殊教育、社会教育

D、个别教育、家庭教育、社会教育

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【答案】：

A

【解析】：

建立学校教育、家庭教育和社会教育相结合的教育网络，将它们整合起来．形成教育的正向合力。

39.现代教育教学理念应更加注重学生的（）地位。

A、主导

B、客体

C、主体

D、媒体

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【答案】：

C

【解析】：

现代教育教学理念倡导在教育活动中以学生为主体，教师为主导。

因此，学生处于主体地位。

40.王小红期中考试的数学成绩在班级中排名第五．这种评价属于（）。

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、相对评价

D、决定评价

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【答案】：

C

【解析】：

相对评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣．而不考虑他是否达到教学目标的要求。

二、多选题

1.福勒和布朗把教师的专业成长分为（）．

A、关注生存阶段

B、关注自我阶段

C、关注学生阶段

D、关注情境阶段

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【答案】：

A,C,D

【解析】：

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

2.我国教育法规定国家实行（）学校教育制度。

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

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【答案】：

A,B,C,D

【解析】：

《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

3.下列关于九年义务教育，说法正确的是（）。

A、九年义务教育具有强制性

B、普及九年义务教育是学校教育系统的基础

C、普及九年义务教育是提高民族文化、心理素质的保证

D、九年义务教育尊重受教育者的自由选择

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【答案】：

A,B,C

【解析】：

义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，故选项D错误。

4.下列关于遗忘规律表达正确的是（）。

A、遗忘规律最早是由心理学家艾宾浩斯研究得出的

B、遗忘的发展是均衡的

C、遗忘的发展是先快后慢的

D、及时复习能较为有效地减少或防止遗忘

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【答案】：

A,C,D

【解析】：

艾宾浩斯是德国著名的心理学家，是第一个从心理学上对记忆进行系统实验的人。

他对记忆研究的主要贡献之一就是对记忆的保持规律作了重要研究．并绘制出著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。

遗忘的速度是不均衡的，表现为先快后慢．呈负加速型。

遗忘在学习之后立即开始，因此，及时复习能较为有效地减少或防止遗忘。

5.对学生进行心理健康教育的意义是（）。

A、预防精神疾病．保障学生心理健康

B、提高学生心理素质．促进学生的人格健全发展

C、对学校日常的教育教学工作的配合和补充

D、建立新观念并获得正向的情绪效果

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【答案】：

A,B,C

【解析】：

学校对学生进行心理健康教育的意义：

第一，心理健康教育是预防精神疾病、保障学生心理健康的需要；第二，心理健康教育是提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要；第三．心理健康教育是对学校日常教育教学工作的配合与补充。

6.现场教学能够提供给学生直接知识，丰富学生的感性认识，对于理论联系实际有重要作用，组织现场教学应做到（）。

A、教师承担拟定活动计划的工作

B、不必进行理论升华

C、在教师的指导下有准备、有计划、有组织地进行

D、总结方式可以是教师讲解，也可以是分组座谈

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【答案】：

A,C,D

【解析】：

现场教学的要求包括：

（1）教学目的要明确。

（2）准备要充分。

（3）重视现场指导。

（4）及时总结。

其中，教师需要制定现场活动的计划，引导学生在直观感知的基础上进行抽象、概括，验证学过的理论知识．是把理论知识联系实际的过程。

教师要做好现场指导工作，现场教学是在教师的指导下有准备、有计划、有组织地进行的，最后的总结可以在现场也可以在校内进行，总结的方式可以是教师讲解．也可以采取学生座谈的形式。

7.与传统教育派主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有（）。

A、学生为中心

B、经验为中心

C、理论为中心

D、活动为中心

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【答案】：

A,B,D

【解析】：

以杜威为代表的现代教育学派提出了“新三中心论”．即以学生为中心、经验为中心、活动为中心。

8.下列选项中属于教师享有的权利的是（）。

A、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

B、参加进修或者其他方式的培训

C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D、指导学生的学习和发展．评定学生的品行和学业成绩

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【答案】：

A,B,C,D

【解析】：

《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验：

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。

9.下列属于教育现代化的内容是（）。

A、教育观念和教学内容现代化

B、教育管理现代化

C、教育条件设备现代化

D、教师素质现代化

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【答案】：

A,B,C,D

【解析】：

教育现代化包含的主要内容有教育观念现代化、教育思想现代化、教育内容现代化、教学方法现代化、教育手段现代化、教学设施现代化、教育管理现代化、教师素质现代化等。

10.王某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）。

A、参加教育教学计划安排的各种活动

B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

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【答案】：

A,B,C,D

【解析】：

《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。

11.学生伤害事故是指在学校（）中造成在校学生人身损害后果的事故。

A、教育教学活动

B、学校组织的校外活动

C、校舍、场地

D、生活设施

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【答案】：

A,B,C,D

【解析】：

《学生伤害事故处理办法》第二条规定，在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中．以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故，适用本办法。

12.下列属于实用主义教育学的代表人物有（）。

A、杜威

B、拉伊

C、利特

D、克伯屈

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【答案】：

A,D

【解析】：

实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈。

拉伊是实验教育学的代表人物，利特是文化教育学的代表人物。

13.教育是一种特殊的社会现象，其特殊性表现在