云南省水富一中届高三月考一历史试题 Word版含答案.docx

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云南省水富一中届高三月考一历史试题Word版含答案

绝密★启用前

云南省水富县一中2018届高三月考卷

（一）

高三文综历史部分

一、选择题（共12小题,每小题4.0分,共48分）

1.下表反映了1913年、1938年、1973年三个年份英国、法国、美国政府总支出占GDP的百分比。

由此得出的结论符合史实的是（　　）

A．马歇尔计划推动了欧洲经济复苏

B．三国政府逐步加强对经济的干预

C．三国政府均放弃了自由贸易政策

D．资本主义世界出现三足鼎立局面

2.毛泽东提出：

“有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。

”这一主张提出的背景是（）

A．社会主义基本制度的确立B．“左”倾错误思想的发展

C．“大跃进”运动的全面推进D．“文化大革命”的发动

3.子曰：

“管仲相恒公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

”孔子称赞管仲，是因为管仲辅佐齐恒公（　　）

①恢复了周礼②尊崇周王，会盟诸侯

③实行了“初税亩”④北御夷狄，南制楚蛮

A．①②　　　B．①③　　　　C．②④　　　D．③④

4.张謇曾说：

“我们儒家，有一句扼要而不可动摇的名言‘天地之大德日生’。

这句话的解释，就是说一切政治及学问最低的期望，要使得大多数的老百姓，都能得到最低水平线上的生活。

”因此，他把自己创办的纱厂命名为“大生”。

从这个角度看近代民族企业（　）

A．发展民族工业．救亡图存B．应大力发展重工业

C．以轻工业为主，注重民生D．儒家思想指导商业

5.景帝时，司马相如的赋没有引起天子注意。

武帝时，“相如既奏大人之颂，天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间”，“言语侍从之臣……朝夕论思，日月献纳”。

成帝时，奏御者千有余篇。

由此，对赋的理解不正确的是（　　）

A．契合时代的文化需求B．为统治者“润色鸿业”

C．宣扬道家的无为思想D．为阅读者“铺陈气势”

6.18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。

这反映他受到了哪位思想家的影响？

（）

A．伏尔泰B．杰弗逊C．圣西门D．卢梭

7.《十二铜表法》规定，凡涉及公民的生死问题时，需要执政官主持的人民大会（元老院）作出决定；凡属科处罚金一类的犯罪，就交由平民团体审判。

这表明罗马法（　　）

A．量刑程序不统一B．平民的利益得不到保障

C．习惯法影响深远D．崇尚秩序和平衡

8.《全球通史》：

“自由主义的学说在英国革命期间首次被明确地提出来并得到贯彻。

当时，这些学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和财产安全。

更准确地说，这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。

”结合上述材料判断，英国在18世纪“贯彻”自由主义的体现是（　　）

A．宣布议会经由自由选举组成B．实行普选制度

C．确立议会主权至上原则D．形成责任内阁制度

9.下图是一同学的笔记片断，其试图探索的历史主题是（　　）

A．土地革命时期的民主政治建设B．国民革命时期的民主建设成就

C．抗战胜利对中国现代化的影响D．新中国民主政治建设的背景

10.东汉初年桓谭上书说：

“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。

今富商大贾，

多放钱货……收税与封君比入。

”据此推论合理的是（　　）

A．东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现

B．东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱

C．东汉初年商人经济实力强，桓谭建议厉行重农抑商

D．重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在

11.1824年，法国史学家米涅的《法国革命史》问世，在书的最后他写道：

“1814年是延续了25年的大动荡结束的一年。

今后要长期治理法国，就只能首先满足引起法国革命的双重需要，在政府中，要有真正的政治自由，在社会方面，要有物质福利，这是不断提高的文明发展的必然结果。

”米涅认为法国社会改造的时代任务是（　　）

A．警惕封建主的反攻倒算和君主制的复辟

B．改善工人待遇以避免社会革命

C．建立资产阶级统治的政治和经济基础

D．制定宪法确立资产阶级共和体制

12.法国历史学家布罗代尔说：

“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。

它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。

”在这里，布罗代尔强调的是（　　）

A．史学是当代人的历史认识

B．以探索的精神研究历史

C．史学无需穷尽人类的文明史

D．从文明传承的角度研究历史

分卷II

二、非选择题

13（19分）选官制度的发展与完善，体现了中国古代政治制度的特点及其管理水平。

阅读下列材料：

材料一阳嘉元年（东汉顺帝年号，公元132年），尚书令左雄议改察举之制。

……雄上言：

“郡国孝廉，古之贡士，出则宰人，宣协风教。

若其面墙（无真才实学），则无所施用。

孔子曰‘四十不惑’，礼称‘强仕’。

请自今孝廉年不满四十，不得察举。

皆先诣公府，诸生试家法，儒有一家之学，故曰家法。

文吏课笺奏，副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。

有不承科令者，正其罪法。

若有茂才异行，自可不拘年齿。

”帝从之，於是班下郡国。

——唐·杜佑《通典》卷十三《选举一》

材料二（隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。

……与此同时，选举权也集中到中央。

……代之以科举制。

科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取，……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》

材料三入仕群体中寒门子弟所占比例变化表

——数据来源于何怀宏《选举社会》

材料四……二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。

三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切推却于古人。

——摘自钱穆《国史大纲》

请回答：

（1）据材料一，概括左雄改革察举制的主要内容。

结合所学知识，分析其改制原因。

（2）据材料二概括隋朝选官制度的特点。

（3）据材料三分析科举制取代察举制的主要作用。

结合所学知识，分析这一变化所反映的古代政治发展趋势。

（4）根据材料四中钱穆的观点，你认为研究古代选官制度时须注意哪些原则？

14.（18分）中国古代的知识分子阶层被称为“士大夫”。

近代，传统士大夫逐步向新型知识分子转型。

阅读材料，回答问题。

材料一春秋、战国的“礼坏乐崩”是“百家争鸣”的前奏。

……中国知识阶层刚刚出现在历史舞台上的时候，孔子并已努力给他贯注一种理想主义的精神，要求它的每一个分子──士──都能超越他自己个体和群体的利害得失，而发展对整个社会的深厚关怀。

──余英时《士与中国文化》

材料二就宋代士大夫心目中的政治理念而言：

一，致力于建立“君君臣臣父父子子”上下尊卑名分井然的理想社会政治秩序；二，为保证理想政治秩序的建立，必须“致其君为尧舜之君”。

──北京大学《中国古代史》讲义

材料三（传统儒生）一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式，晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现于政治角逐场中。

──许纪霖等《中国现代化史》

（1）相对于西周的“士”而言，春秋战国时期的“士”有何新发展？

结合所学知识，简述孔子所希望建立的理想社会。

（2）结合朱熹的社会政治理论，说明材料二的观点。

概述朱熹的历史地位和影响。

（3）结合维新变法思想，论述材料三中“全方位的变革姿态”的涵义。

【历史选修1】

15.阅读下列材料，回答问题。

材料一魏孝文帝的文化习俗改革是从婚俗改革开始的……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系。

……太和二十年改鲜卑复姓，在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定十姓百世不通婚。

——史仲文《中国全史》

材料二宗教改革前，婚姻审判权掌握在天主教会手里。

……欧洲盛行僧侣教士的独身制

度……推行禁欲主义成为罗马教会公开标榜的政府目标，提倡不婚单身，并且规定不允许离

婚。

当时，有40％的妇女过单身生活。

……马丁·路德发起了修女还俗、教士结婚运动，

提出制定新的婚姻法规，用政府控制的世俗法庭或由政府授权的教会法庭审核批准结婚。

——朱孝远《宗教改革和婚姻的世俗化》

（1）据材料一、二概括北魏孝文帝和马丁·路德在婚俗方面的各自改革措施。

（2）综合上述材料，谈谈你对婚俗改革作用的认识。

【历史—选修3】

16.阅读材料，回答问题。

材料一　高祖皇帝晚年手敕太子书：

“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。

洎践祚（及登基）以来，时方省书，乃使人知作者之意。

追思昔所行，多不是……吾生不学书，但读书问字而遂知耳……今视汝书，犹不如吾。

汝可勤学习。

每上疏，宜自书，勿使人也。

”

——摘自[明]梅鼎祚编《两汉文纪》

材料二　1942年5月22日八路军将领左权在给妻子刘志兰的信中写道：

此间一切正常，惟生活则较前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持。

我也种了四五十棵洋姜，还有二十棵西红柿，长得还不坏。

想来太北（女儿名）长得更高了，懂得很多事了。

有时总仿佛有你及北北与我在一块玩着、谈着，真是快乐。

可惜三个人分在三起，假如在一块的话，真痛快极了。

志兰！

亲爱的：

别时容易见时难，分离二十一个月了，何日相聚？

念、念、念、念！

愿在党的整顿之风下各自努力，力求进步吧！

以进步来安慰自己，以进步来酬报别后衷情。

——摘编自中国人民抗日战争纪念馆等编《抗战家书》

材料三　1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：

BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。

虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。

优秀的战士可以分为两种：

不莽撞的与莽撞固执的。

我是后者。

人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去。

武器在更新，但使用武器的人并没有改变。

你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的。

要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵。

我所取得的成就在于，我一直相信我对军事的判断是正确的。

——摘编自[美]安德鲁·卡洛尔《美军战争家书》

（1）根据材料一，回答汉高祖对太子的要求及其原因。

结合所学知识，指出“秦禁学”的具体表现。

（2）根据材料二，概括这封家书的主要内容。

结合所学知识，回答中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的地位，抗日战争胜利的意义如何？

（3）根据材料三回答，为了让儿子成长为一名“优秀的战士”，巴顿提出了哪些建议？

结合所学知识，指出“此次军事行动”的名称及历史意义。

（4）结合以上材料，请自选一个角度，谈谈你对家书的认识。

（要求：

观点鲜明，史论结合）

【历史选修4

17.50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。

这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。

阅读材料，回答问题。

材料一　法国是第一个同新中国建交的西方大国。

时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。

只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。

——新华社2014年3月24日讯

材料二　有学者指出：

“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。

”

——人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》必修一

材料三　拿破仑是政治家、军事家、法学家。

他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。

起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主