四年级语文阅读复习卷.docx

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四年级语文阅读复习卷

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　　阅读短文，回答问题

　　文段一：

　　池边还有小泉呢：

有的（），极轻快地上来一串水泡；有的（），走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，（）摇动上来，碎了。

看，又来一个！

有的好几串小碎珠一齐挤上来，（），雪白；有的……这比那大泉更有趣。

　　1、这段话选自《》，作者是。

　　2、按原文填空。

　　3、这段话采用、修辞手法，写出小泉的特点。

　　4、文中的“……”的作用是；你还知道小泉的哪些姿态？

请用上“有的……有的……”描述，至少写两种姿态。

　　文段二：

　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（）、（），没有（），就靠着无数的（）无数的（），一步一步地抬上这（）的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

　　1、在原文的括号里填上词语。

（6分）

　　2、作者以（）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。

这四方面是：

修筑长城用的（）多；（）重；（）难；修筑在（）上。

（7.5分）

　　3、读了这（）段话，你最想积累的词语是（），最想积累的句子是,原因是

　　4、“单看”中的“单”字可换成或字。

　　5、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？

　　6、你还知道长城的哪些故事或传说，请简单写下来。

　　文段三：

　　我们村东头有一口古井。

井里的水清凉可口。

村里的人都到这儿取水。

古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。

　　古井离我们家很远。

每天从（）到（），取水的人（）地从我家门前走过，桶儿（），扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的（　　　　　）。

门前总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

　　1、按原文填空

　　2、文中的“她”指（），“乳汁”指（），“儿女”指（）。

“哺育”的意思是（）。

　　3、用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把（）比作（）。

　　4、第二段从、、、几个方面写出到古井取水的人多。

　　5、你从《古井》这篇文章受到什么启发？

　　文段四：

　　峨眉山光是游览路线就有二百多里。

铺这么长的路要多少块石板呢？

几万，几十万，还是几百万？

这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？

山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。

想到这里，我内心感到一阵愧疚。

我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。

这样（），（），他们（）地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。

如果没有他们的（），没有他们的（），就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有（）。

　　啊，默默地付出（）的铺路人啊，你们是（）的无名英雄。

　　1、在原文的括号里填上词语。

（4分）

　　2、根据短文内容填空。

（7分）

　　想到铺路人长年累月地背（）上山（），他们（）地吃苦、流汗，全是为了（），感到他们真（），是真正的（）。

作者自己感到很（）。

　　3、为什么说铺路人是真正的无名英雄？

（2分）

　　4、“光”的意思是（）

　　a、光线b、仅仅c、景物、风光

　　5、文中的三个“？

”说明（）

　　6、用“﹏﹏”画出表现工人辛劳的句子。

　　7、“想到这里，我的内心感到一阵愧疚。

”作者想到了

　　，内心一阵愧疚的原因是。

　　8、请你用上“如果没有……没有……就没有……”赞美人或物。

　　阅读短文，回答问题

　　文段一：

　　池边还有小泉呢：

有的（），极轻快地上来一串水泡；有的（），走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，（）摇动上来，碎了。

看，又来一个！

有的好几串小碎珠一齐挤上来，（），雪白；有的……这比那大泉更有趣。

　　1、这段话选自《》，作者是。

　　2、按原文填空。

　　3、这段话采用、修辞手法，写出小泉的特点。

　　4、文中的“……”的作用是；你还知道小泉的哪些姿态？

请用上“有的……有的……”描述，至少写两种姿态。

　　文段二：

　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（）、（），没有（），就靠着无数的（）无数的（），一步一步地抬上这（）的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

　　1、在原文的括号里填上词语。

（6分）

　　2、作者以（）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。

这四方面是：

修筑长城用的（）多；（）重；（）难；修筑在（）上。

（7.5分）

　　3、读了这（）段话，你最想积累的词语是（），最想积累的句子是,原因是

　　4、“单看”中的“单”字可换成或字。

　　5、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？

　　6、你还知道长城的哪些故事或传说，请简单写下来。

　　文段三：

　　我们村东头有一口古井。

井里的水清凉可口。

村里的人都到这儿取水。

古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。

　　古井离我们家很远。

每天从（）到（），取水的人（）地从我家门前走过，桶儿（），扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的（　　　　　）。

门前总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

　　1、按原文填空

　　2、文中的“她”指（），“乳汁”指（），“儿女”指（）。

“哺育”的意思是（）。

　　3、用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把（）比作（）。

　　4、第二段从、、、几个方面写出到古井取水的人多。

　　5、你从《古井》这篇文章受到什么启发？

　　文段四：

　　峨眉山光是游览路线就有二百多里。

铺这么长的路要多少块石板呢？

几万，几十万，还是几百万？

这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？

山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。

想到这里，我内心感到一阵愧疚。

我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。

这样（），（），他们（）地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。

如果没有他们的（），没有他们的（），就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有（）。

　　啊，默默地付出（）的铺路人啊，你们是（）的无名英雄。

　　1、在原文的括号里填上词语。

（4分）

　　2、根据短文内容填空。

（7分）

　　想到铺路人长年累月地背（）上山（），他们（）地吃苦、流汗，全是为了（），感到他们真（），是真正的（）。

作者自己感到很（）。

　　3、为什么说铺路人是真正的无名英雄？

（2分）

　　4、“光”的意思是（）

　　a、光线b、仅仅c、景物、风光

　　5、文中的三个“？

”说明（）

　　6、用“﹏﹏”画出表现工人辛劳的句子。

　　7、“想到这里，我的内心感到一阵愧疚。

”作者想到了

　　，内心一阵愧疚的原因是。

　　8、请你用上“如果没有……没有……就没有……”赞美人或物。

　　阅读短文，回答问题

　　文段一：

　　池边还有小泉呢：

有的（），极轻快地上来一串水泡；有的（），走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，（）摇动上来，碎了。

看，又来一个！

有的好几串小碎珠一齐挤上来，（），雪白；有的……这比那大泉更有趣。

　　1、这段话选自《》，作者是。

　　2、按原文填空。

　　3、这段话采用、修辞手法，写出小泉的特点。

　　4、文中的“……”的作用是；你还知道小泉的哪些姿态？

请用上“有的……有的……”描述，至少写两种姿态。

　　文段二：

　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（）、（），没有（），就靠着无数的（）无数的（），一步一步地抬上这（）的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

　　1、在原文的括号里填上词语。

（6分）

　　2、作者以（）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。

这四方面是：

修筑长城用的（）多；（）重；（）难；修筑在（）上。

（7.5分）

　　3、读了这（）段话，你最想积累的词语是（），最想积累的句子是,原因是

　　4、“单看”中的“单”字可换成或字。

　　5、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？

　　6、你还知道长城的哪些故事或传说，请简单写下来。

　　文段三：

　　我们村东头有一口古井。

井里的水清凉可口。

村里的人都到这儿取水。

古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。

　　古井离我们家很远。

每天从（）到（），取水的人（）地从我家门前走过，桶儿（），扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的（　　　　　）。

门前总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

　　1、按原文填空

　　2、文中的“她”指（），“乳汁”指（），“儿女”指（）。

“哺育”的意思是（）。

　　3、用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把（）比作（）。

　　4、第二段从、、、几个方面写出到古井取水的人多。

　　5、你从《古井》这篇文章受到什么启发？

　　文段四：

　　峨眉山光是游览路线就有二百多里。

铺这么长的路要多少块石板呢？

几万，几十万，还是几百万？

这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？

山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。

想到这里，我内心感到一阵愧疚。

我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。

这样（），（），他们（）地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。

如果没有他们的（），没有他们的（），就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有（）。

　　啊，默默地付出（）的铺路人啊，你们是（）的无名英雄。

　　1、在原文的括号里填上词语。

（4分）

　　2、根据短文内容填空。

（7分）

　　想到铺路人长年累月地背（）上山（），他们（）地吃苦、流汗，全是为了（），感到他们真（），是真正的（）。

作者自己感到很（）。

　　3、为什么说铺路人是真正的无名英雄？

（2分）

　　4、“光”的意思是（）

　　a、光线b、仅仅c、景物、风光

　　5、文中的三个“？

”说明（）

　　6、用“﹏﹏”画出表现工人辛劳的句子。

　　7、“想到这里，我的内心感到一阵愧疚。

”作者想到了

　　，内心一阵愧疚的原因是。

　　8、请你用上“如果没有……没有……就没有……”赞美人或物。