新目标九年级第一轮复习教案八年级上册.docx
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新目标九年级第一轮复习教案八年级上册
第一轮复习教案八年级英语上册
一、教材分析:
教版新目标八英语年级上册的教材紧紧围绕《英语课程标准》的四级要求与目标设计和编排教学内容。
SectionA部分:
是每单元基本的语言内容,注重学生的听说能力。
1a:
注重学生对短语的积累,即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多,类似“Brainstorming”。
例如:
P.1Unit1中让学生写出多种周末的活动;P.13Unit3根据图片写出假期活动或更多;P.19Unit4通过所给图片搜集交通方式;P.47Unit8让学生写出各种学校的活动;Unit9让学生写出国际运动明星等。
SectionB部分:
是知识的扩展和综合的语言运用。
1a:
非常注重学生的个人表达能力和判断力,尊重学生的个人想法,然后在1b中以Pairwork形式落实,与同学交流想法。
例如:
P.34Unit6征询学生作为好朋友哪些方面很重要,从六个方面排序;P.44Unit7让学生选择自己吃的三明治中所需的东西;P.50Unit8让学生选择不喜欢的活动等。
Self-check部分
单词的实际运用,每单元5个重要单词选择填空,再让学生模拟造句。
第二部分则是写作练习。
八年级上册各单元话题、功能和语法项目
单元
话 题
功 能
语 法
Unit1
日常活动:
学生的日常活动
描述个人的日常生活习惯
一般现在时
Unit2
健康
(1)询问身体不适
(2)描述身体不适
(3)提出建议
一般现在时should/shouldn’t
Unit3
计划与愿望:
假期计划
谈论假期活动的计划安排
现在进行时
Unit4
旅游和交通:
交通
谈论日常活动的交通行程
一般现在时
Unit5
人际关系:
聚会活动与约请
邀请与回应
can;haveto
Unit6
个人情况:
个人外貌与个性特点
描述个人外貌特征及个性特点
比较级、最高级
Unit7
饮食:
食品的烹制
谈论一种食物的制作过程
一般现在时
Unit8
学校生活:
关于过去的活动
谈论过去发生的事情
一般过去时
Unit9
家庭、朋友与周围的人:
关于自己崇拜的名人
谈论自己崇拜的名人的生活和成就
一般过去时
Unit10
计划与愿望:
关于未来的职业
谈论未来的职业规划
begoingto
Unit11
人际关系:
关于家庭生活
(1)提出请求及回答
(2)请求允许及回答
could
Unit12
兴趣与爱好:
关于喜好
运用比较、最高级表达自己的喜好并陈述理由
比较级、最高级
教学目标:
学习目标:
1.掌握各个单元单词:
2.掌握各个单元短语:
3.掌握各个单元重点句式:
过程与方法:
提出问题,探究交流,培养学生自学能力及运用能力
情感态度价值观:
:
温故而知新,努力复习奋斗中考
二、教学重点、难点:
(1).重点:
各个单元知识点及练习
(2).难点:
各个单元知识点及练习
教学策略LearningStrategies
小组合作探究法、情感激励法。
五、教学工具
自制多媒体课件(PowerPoint);实物投影仪(Aprojector);录音机(Ataperecorder)
单元教学进度:
第1课时Unit1-Unit2
第2课时Unit3-Unit4
第3课时Unit5-Unit6
第4课时Unit7-Unit8
第5课时Unit9-Unit10
复习内容:
Unit1-Unit2
一、教学时间:
二、课时安排:
三、教学目标:
1.语言知识目标:
2.情感态度价值观目标:
通过复习学习,增强师生、生生间的相互了解和沟通。
四、教学重点:
学习情感表达,掌握句型用法。
五、教学难点:
运用句型结构表达。
六、教学方法:
一五二教学模式,合作学习
七、教学过程:
第一环节:
出示教学目标
各个单元要点及grammarfocus
第二环节:
课堂导入
对话练习、口语练习,单词听写
第三环节:
师生活动一
Unit1Wheredidyougoonvacation?
短语归纳
1.goonvacation去度假2.stayathome待在家里3.gotothemountains去爬山
4.gotothebeach去海滩5.visitmuseums参观博物馆6.gotosummercamp去参加夏令营
7.quiteafew相当多8.studyfortests为测验而学习9.goout出去10.mostofthetime大部分时间11.haveagoodtimedoing=havefundoing=enjoyoneself玩得高兴12.ofcourse=sure=certainly当然13.feellike给……的感觉;感受到14.goshopping去购物15.inthepast在过去16.walkaround四处走走17.becauseof+名词短语:
因为because+句子
18.a/onebowlof…一碗……19.thenextday第二天20.drinktea喝茶21.findout找出;查明22.goon继续23.takephotos照相24.somethingimportant重要的事25.upanddown上上下下eup出来comeout出版发行27.gooutwithanyone跟别人出去
28.sayabout发表对…看法29.rainhard雨下得大
30.toomuch+不可数名词太多toomany+可数名词复数太多muchtoo+形容词太
用法:
1.buysth.forsb./buysb.sth.为某人买某物
2.taste/look/sound/smellgood.尝起来/看起来/听起来/闻起来不错
3.nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有
4.seem+(tobe)+adj.看起来……
5.arrivein+大地点/arriveat+小地点/getto+地点/reach+地点到达某地
6.decidetodosth.决定去做某事
7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力去做某事
8.forgetdoingsth.忘记做过某事/forgettodosth.忘记做某事
9.enjoydoingsth.喜欢做某事
10.wanttodosth.想去做某事
11.startdoingsth.开始做某事
12.stopdoingsth.停止做某事
13.dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.keepdoingsth.继续做某事keepondoingsth不停做某事
15.Whynotdo.sth.=whydon’tyoudosth为什么不做……呢?
16.so+adj.+that+从句如此……以至于……
17.tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事
18.enough+名词,形容词+enough
19.notreally.真的没有。
20.seemtodosth似乎好像做某事
21.Byefornow!
到这该说再见了。
22.Howdoyoulike…=Whatdoyouthinkof…=Whatdoyouthinkabout…
Unit2Howoftendoyouexercise?
短语
1.helpwithhousework帮助做家务2.onweekends=ontheweekend在周末3.howoften多久一次howsoon多久(回答in10years)4.hardlyever几乎从不5.onceaweek每周一次twiceamonth每月两次everyday每天three/four…timesaweek每周三四…次6.befree=beavailable有空7.gotothemovies去看电影8.usetheInternet用互联网ontheInternet在网上surftheInternet 上网9.swingdance摇摆舞10.playtennis打网球play+球类/棋类/中国乐器playthe+西洋乐器11.stayuplate熬夜;睡得很晚12.atleast至少atmost最多
13.have/takedanceandpianolessons上舞蹈课和钢琴课14.gotobedearly早点睡觉15.playsports=dosports进行体育活动16.begoodfor对…有好处begoodat=dowellin擅长begoodwith与…相处融洽17.gocamping去野营18.not…atall一点儿也不……atall根本firstofall首先19.inone’sfreetime在某人的业余时间20.themostpopular最受欢迎的21.suchas比如;诸如22.oldhabitsdiehard积习难改23.gotothedentist去看牙医24.morethan多于;超过lessthan少于25.theanswerstothequestions问题的答案
用法
1.helpsb.withsth.帮助某人做某事2.Howaboutdoing…?
=whataboutdoing......怎么样?
3.wantsb.todosth.想让某人做某事4.Howmany+可数名词复数+一般疑问句?
有多少…?
5.主语+find+that从句.……发现……6.spendtimewithsb.和某人一起度过时光
7.It’s+adj.+(forsb)+todosth.对某人来说,做某事是……的。
8.asksb.aboutsth.向某人询问某事
9.bydoingsth.通过做某事(回答how引导的疑问句)
10.What’syourfavorite…?
你最喜爱的…是什么?
11.thebestwaytodosth.做某事的最好方式12.Howcome?
怎么回事?
第四环节:
当堂训练
中考新突破配套练习
第五环节:
课堂小结:
Concludethekeypoints.
这节课我们学习了_____________________________________
八、布置作业Homework:
九、板书设计:
十、教学反思:
Unit3-Unit4
一、教学时间:
二、课时安排:
三、教学目标:
1.语言知识目标:
2.情感态度价值观目标:
通过复习学习,增强师生、生生间的相互了解和沟通。
四、教学重点:
学习情感表达,掌握句型用法。
五、教学难点:
运用句型结构表达。
六、教学方法:
一五二教学模式,合作学习
七、教学过程:
第一环节:
出示教学目标
各