人教版语文四年级上册第四组第16课《母鸡》同步训练C卷.docx
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人教版语文四年级上册第四组第16课《母鸡》同步训练C卷
人教版语文四年级上册第四组第16课《母鸡》同步训练C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共17题;共95分)
1.(4分)说说下面几个句子采用了什么修辞方法,选其中的一个仿写一句话。
①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
________
②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
________
③这样的一只母鸡难道不伟大吗?
________
仿写:
________
2.(3分)指出下面的句子各运用了哪种修辞手法。
①小猫白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显。
________
②狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
________
③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
________
3.(2分)选择正确的词义,把序号填在横线上。
①那声音如怨如诉,使人心中立刻结起了小疙瘩。
________
A.线结成的结 B.心中感到不舒服
②它立刻警戒起来。
________
A.公安部门采取的措施 B.警觉,警惕
4.(6分)按意思写词语。
①形容轻快地跳舞。
________
②本课形容荷叶长得很密,互相挤在一起。
________
③清淡的香味。
________
④饱满得发胀。
________
⑤出现裂缝。
________
⑥身体呈现的样子。
________
5.(7分)选择关联词填空。
A.因为
B.不论……总是……
C.虽然……但是……
D.如果……就……
E.因为……所以……
①________是在院里,还是在院外,它________挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
②________我以前讨厌母鸡,________,现在我改变了心思,我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
③它伟大,________它是鸡母亲。
④________发现了一点儿可吃的东西,它________召唤儿女们吃。
6.(8分)选词填空。
只要……就…… 虽然……但是……
既然……就…… 不是……而是……
①________我努力学习,妈妈的脸上________会绽放出灿烂的微笑。
②________你这么努力,________应该给你奖励。
③________我总是睡到很晚才起床,________我没有迟到过。
④学习________枯燥无味,________趣味横生。
7.(3分)根据意思选填词语。
如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备 欺侮 凄惨 警戒
①形容没完没了地抱怨、诉说。
________
②趁人不防备的时候。
________
③凄凉悲惨。
________
8.(6分)给句中划线的字选择合适的解释(填序号)
闻:
①听见;②听见的事,消息;③有名望的;④用鼻子嗅。
Ⅰ我国的万里长城举世闻名。
________
Ⅱ我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻联播。
________
Ⅲ真是百闻不如一见。
________
视:
①看;②考察;③看待。
Ⅳ木板挡住了我的视线。
________
Ⅴ掌声使英子明白,同学们并没有歧视她。
________
Ⅵ今天,上级领导到我校视察。
________
9.(12分)多音字组词。
应 ying________ ying________
尽 jin________ jin________
调 diao________ tiao________
空 kong________ kong________
数 shu________ shu________
供 gong________ gong________
10.(4分)查字典或联系上下文,理解词意
①欺侮:
________
②趁其不备:
________
③警戒:
________
④凄惨:
________
11.(3分)下面的句子各用了什么修辞手法,选一选,填一填。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
________
②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
________
③结果,每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
________
12.(2分)给下面划线词换个说法,但意思不变。
①没结没完________,而并没有什么理由。
②现在我改变了心思________。
13.(4分)形近字组词
祸________ 均________
锅________ 钓________
14.(18分)写一个形近字或音近字,并给它们组词
唤 ________ ________ ________ 格 ________ ________ ________
性 ________ ________ ________ 耍 ________ ________ ________
睁 ________ ________ ________ 踩 ________ ________ ________
15.(5分)理解句子的意思。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在她的翅下、胸下,得到一点儿温暖。
16.(5分)读一读,理解含义。
《母鸡》一文以作者对母鸡的感情变化为线索,描写了一只“孵出一群小鸡雏的母鸡”在成为母亲后的种种表现。
透过作者的眼睛,我们看到了母鸡“总是挺着脖儿”保护鸡雏;看到了它“发现了一点儿可吃的东西”就教它的儿女吃,结果自己消瘦了许多;看到了它辛苦教育鸡雏们生存,让它们在自己身上为所欲为;也看到了它日夜警戒的操劳。
老舍先生以质朴的语言,刻画了一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡形象。
由此,作者由衷地感慨:
一个母亲必定就是一位英雄。
是博大无私的母爱,让它如此坚强!
17.(3分)填一填。
①老鼠过街,________。
②好记性不如,________。
③老乡见老乡,________。
二、阅读题(共2题;共17分)
18.(10分)阅读下文,回答问题
老牛
可爱的故乡的许多景物,一直留在我的记忆里,特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛,更使我不能忘怀。
它以牛的耐性与沉静,许多年来任重务劳,没有一点怨言,后来它老了,衰弱了。
我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大,转到老弱,知道它一生辛苦,就不再把工作交给它了,让它安逸地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后,突然病倒了。
它一天比一天瘦弱。
一天,它好像比往常精神一些,走出门去。
老牛走到河边喝了些水,站了一会儿,它破例地不往回走,却走到近旁的田里。
它站在麦田边,静静地看着,像望着熟人似的。
忽然,它站不稳了,全身摇晃,呻吟一声,就倒在地上。
那曾经出过力的老牛,那不说话的朋友,就这么死了。
我们在田边,在它从前工作过并且休息过的田边,埋葬了它。
而今,我每次回家乡去,总不忘去看看老牛的坟。
(1)从第二自然段中,我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。
(2)“余年”的意思是________。
“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。
(3)文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神,实际上是赞美________。
(4)读句子,选择正确答案。
它破例地不往回走,却走到近旁的田里。
这是因为:
________
①老牛不再按原来的路线散步了,它要走新的路线。
②老牛走到近旁的田里,像是向它出过力的地方告别。
③老牛神志不清,不认识往回走的路了。
19.(7分)阅读短文,回答问题。
(不会写的字,用拼音代替)
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
(1)短文共有________句话。
(2)根据短文内容连一连。
雪莲 新疆 公路 天山
宽宽的________ 遥远的________ 美丽的________ 洁白的________
(3)我的家在________,我想去________看看。
参考答案
一、基础题(共17题;共95分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
二、阅读题(共2题;共17分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
19-2、
19-3、