播音员专业技术工作总结共7篇.docx

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播音员专业技术工作总结共7篇

播音员专业技术工作总结（共7篇）

第1篇：

播音员专业技术工作总结

篇一：

广播电台播音员个人工作总结

进入广播台播音部不知不觉一个学期已经过去了，在这一个学期以来，自己学习到了好多，总结了很多工作经验，同时也很庆幸认识了一帮可爱的师兄师姐和同事们。

我主打的播音节目时每周三晚上的微波调频fm83.2，《思辨人生》专题栏目。

在还没进入广播台之前，就以嘉宾主持的身份参与过此档节目，和李姝学姐，冠兴师兄有过一定交流；了解了节目的性质和主题，以及这类型节目所要注意的语言技巧。

当安排工作被分配到此档节目成为主播后，我和搭档、编辑们有了初步的接触，开始充满热情地共同来完成属于我们自己的节目。

起步阶段的前几期，由于是初次播音，所以出现了一些小问题；例如关麦太用力，喷麦抢麦现象时有发生，节目超时和环节控制不到位等等；当然我们也在一点一滴的教训中积累经验，完善自己的不足，在学习中不断成长，力求尽善尽美，做到让听众们满意，让师兄师姐放心。

在节目风格方面，上半学期阶段我和搭档凌欢继承师兄师姐的节目风格，每期都会邀请两至三名嘉宾，围绕一个话题进行激烈的辩驳。

编辑文烨和楚虹每期都会尽心尽责把稿件提前准备好，邀请嘉宾，控制节目等。

可在几期下来，我们在反思诸多问题：

一个节目，

四、五个人在站在正反双方上七嘴八舌地论述自己的观点，节目氛围虽然是搞上去了，可节目的质量却是如何呢？

一些散碎的线索能带领听众们去感悟和揭露辩题更深的中心思想吗？

一个辩题，正反两方各执一词；情绪高涨时，吵得现象时有发生，这个节目不是比谁的声音较大或者是麦克风在谁手里，而是看谁说得最有道理。

而且有一个普遍现象是主持人和嘉宾是在做节目的前十几分钟才初次见面，如何做到各自的论点分工？

参加一个辩论赛都得提前准备，而在将近一个小时的节目中我们如何才能控制到将一个论题层层深入，环环相扣？

一旦论题的主线断裂，那么整个节目都将闹哄哄，东说一块，西说一篮，很难把辩题辩得完整。

另外，众所周知；《思辨人生》这个节目的主持难度比较大，很考验主持人的应变能力、急智思考和伶牙利齿；而有些嘉宾未必就适合这类型的节目，就算有所准备，但一辩论起来时，往往会被突然冒出的问题问得脑子空白；因此，节目中经常出现有些嘉宾抢麦争辩或沉默无语的，这也是我们主播们所不能控制的，只能尽量地做补充和打圆场，保证节目顺利地进行，避免卡壳现象的出现；可笑和无奈的是，我们也会常常被误认为是在抢麦和话太多，为此我们也感到迷茫。

综上原因，在上期编播每月评价表中，我们的《思辨人生》节目在广播台众多节目的被评为惟一一个中下等级的节目，得知评价后我心里感到非常难受；责怪自己连累了搭档和编辑们，恨自己主持功力不够水平。

痛定思痛，知耻而后勇；心里就是有那么一种不服输的倔强！

在经过一番总结之后，我们想改变一下节目的整体风格和提升自己的播音水平；师兄师姐们以前所熟悉的前称为《思辨战擂》的《思辨人生》节目会在我们这届主播中逐渐从一个激烈的争辩节目趋向为一种理性思考和感悟的节目，我们的宗旨是要让听众们从中有所反思，从表面的现象中去发现问题内在的本质，进而在思想上有所提升。

我的新搭档怡星和编辑文烨、楚虹也全力支持我，让我感受到同事之间友情的关怀！

于是，我们着手创新。

先从节目嘉宾抓起，嘉宾数量不在于多，而在于精，出色的口才和独道的见解将直接为节目加分，让听众收听到不一样的精彩；接着是辩题类型不局限于普遍，而在于潮，新鲜话题和时事热点将为节目注入新鲜血液，让听众了解到时下潮流资讯；然后是语言风格不能过于俗套，而在于趣，生动活泼的情调和幽默机智的话语能一改节目吵闹的弊端，让听众能从节目中获得乐趣，从而更有收听的欲望„„目前节目风格创新正处于前期,所以仍有许多不足和要改进的地方,我们也是在跌爬翻滚中慢慢磨合，寻找自己的节目定位。

很多外在的投诉和训斥我们都有记在心里，但改革本身就是要冲破先前的束缚，才能有所创新，迎合时代需求。

既然目前已经确定，我们也只能冒着风险，一往直前；希望在不久的将来，能交出一份让大家满意的答卷。

此外，本学期外出主持了三场大型活动，分别是“广州大学松田学院首届就业政策知识竞赛”、“第四届松田之星中英文演讲大赛”、“管理学系团委学生会换届大会”。

从第一次踏上学院舞台的拘束到再次踏上学院舞台的淡定，期间学习到了很多主持技巧，积累了不少宝贵的经验，并且也丰富了人生阅历。

同时我也会正确认识自身存在的种种缺点，结合前辈们的点评加以改正和完善，力争在撰写稿件、语言组织、台风台型、活跃气氛等各方面做得更好。

本学期我还积极参加了台里的系列活动，例如，“广播台盈园烧烤”、“广播台换届大会”、“播音部聚会”、“dv剧的宣传和面试”等等，深刻感受到了广播台大家庭的团结与温暖。

希望日后还有更多的机会与台里其它部门的同事共事，相互交流，相互学习，相互促进；一起把广播台建设得更加美好！

写到这时，脑海中浮现出好多回忆画面；关于广播台的那些，关于你们的那些，关于我十九岁青春的那些；都化为了此刻阳光般的微笑。

微笑，你们总爱笑我为什么那么爱拍照。

那是因为，岁月流逝，年华难再；一些人，一些事，一些情，终将成为匆匆的人生过客，难寻痕迹。

而我想留住回忆，留住你们，留住广播台。

以后每当翻开相片，不管是伤心难过还是成功喜悦，起码我还知道曾有你们陪伴；起码我还知道这是你给我的荣耀，我们共同铸造的辉煌！

感恩的心，感谢有你，是你们，让我的生命变得如此绚烂多彩！

此生所有认识的朋友们啊，愿我能，一路与你同在！

篇二：

新闻播音员年度工作总结2021年工作总结

一转眼年度工作总结又如约而至，到新闻中心工作已经有两年半的时间了，2021年对我来说意义非凡，总结今年的工作得失时心中感慨万千。

在总结成绩增强信心的同时，还要看到自身的不足，客观上，由于个人原因今年的大部分时间请假在家，业务有所生疏，需要在返回工作岗位之前特别加强锻炼；主观方面，忽视了不断学习的重要性，与新闻中心业务素质好的同志相比还有不小的差距。

总的来说2021年对于我是一个收获的季节，新的变化、新的身份带给了我新的动力，我将以2021年作为新的开始，在生活和工作中，去努力演绎一个全新的自己。

—1—篇三：

广播台播音员工作总结工作总结×××

生命中的一切彷如这如花般破碎的流年，无可挽留，如此迅速而短暂。

大学第一学期也便这样又即将告罄。

进入院广播台，是极大的庆幸与荣幸，能与大家一起分享好文章，更是件非常快乐的事。

我所播的节目是《文行天下》，播出以来，觉得自己都较为认真负责地准备，对自己的工作较满意。

工作情况大致如下：

1.每期节目都认真选材，仔细构思主题和串词，汇编成章2.坚持手写广播稿（或许是对文学有特殊情愫的缘故，喜欢这种传统的方式）3.提前交于搭档阅览以让其熟悉内容4.按时播音，从不缺席

虽然我很认真负责地完成自己的本职工作，但仍有一些方面存在不足：

1.和搭档、音控的配合有待提高

2.对广播论坛关注不够

3.对广播台里的成员还不是很了解

4.由于我个人的关系，许多文风里带着静静的哀怨。

以后会给大家多推荐些积极乐观的美文。

担任广播台播音员以来，我觉得自己学到了很多也收获了很多，这里只例几项：

1.台长人很好，很亲切，通情达理，对同学们的工作有很多帮助2.认识了许多朋友

3.学到了一次工作不是一个人的事，需要大家一起合作，一起配合。

少了音控，少了播音，节目都不能正常播出。

同时在广播台建设方面，我也略有一二建议：

1.目前我们的广播时间段基本上同学还未到教室，无法听到我们的播音，这

对广播台成员工作积极性是极大的挫伤。

望能争取调整广播时间段，让更多的同学听到我们的播音。

2.广播台硬件设备有待改进。

每次一号楼要关则二号楼也等于要关，三四号楼亦是，原本听众就不多，这样一来使听到的人更加少。

3.需要加强对广播台的宣传，在很多人看来，广播台似乎是一个可有可无的单位，了解也甚少，听众数量更不必说了。

4.广播台人员虽经过层层选拔，但在校内各大活动主持选拔中并没有实质性效益（绝对优势），广播台的地位在同学们心中自然也不高。

5.有些同学对于广播的态度有待改进，责任心有待加强。

以上这些，也许早有许多人讲过了，也许有一些无可避免，但我还是把它们提出来，只希望我们的广播台越来越好。

由于种种原因，许多事情如人生一般总是不能如愿的。

而我们只有多看看那美好的一面，尽力了，也便足以告慰平生了吧。

第2篇：

全国播音员、主持人考试题播音员专业技术材料系列

全国播音员、主持人考试题

1,播音的性质:

播音是一项创造性的活动.播音学是一门独立的学科.播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播,电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动.播音是广播电视传播过程中关键的一环,是广播电视事业的一个重要组成部分.播音与主持既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又具有言语传播和艺术的属性等等.这众多属性,同时发挥作用,构成了播音的性质.

2,播音和主持在广播电视节目传播中的地位:

播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的.首先,播音主持处于广播电视的最前沿;其次,播音与主持又是广播电视的”中介之序”;最后,播音与主持又是”联系的桥梁和纽带”,是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带.

3,播音与主持工作在广播电视传播中的作用:

播音与主持工作在广播电视传播中具有重要的作用,具体表现为:

1,传递信息,体现态度,揭示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用;2,传达感情,形象具体生动,吸引感染受众,具有鼓舞,教育,激励作用;3,规范美化语言,建设语言文明,具有语言表达的审美示范作用.

4,播音与主持的语言特点:

播音与主持的语言特点具体概括为:

1,规范性;2,庄重性;3,鼓动性;4,时代感;5,分寸感;6,亲切感.

5,播音主持的正确创作道路:

正确的播音创作道路,可以概括为:

站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地,高效率地,高质量地完成理解稿件--具体感受--形之与声--及予受众的过程,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确,

鲜明,生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用.

6,正确的播音创作道路包含的内容:

正确的播音创作道路包含了丰富的内容,播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.

7,播音创作的特征:

播音创作的特征可以概括为:

1,媒介的音声性

和语音的规范性;2,内容的真实性和表达的诚挚性;3,手段的单一性和交流的间接性;4,传播的转述性和过程的时效性;5,受众的开放性和接受的个体性;6,强烈的时代性和鲜明的表态性;7,语言的艺术性和规定的创造性.

8,普通话的概念:

普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.

9,普通话语音的特点:

普通话以北京语音为标准音.它具有以下特点:

1,音系比较简单,音节结构形式较少.2,音节中元音占优势.3,四个声调抑扬分明且高音成分较多.4,音节间间隔清晰.5,词的双音节化和轻重格式的区分,以及轻声,儿化的使用,使得有声语言表达更加准确,丰富.

10,语音:

由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质外壳.

11,音节:

用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位.在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节.

12,音素:

语音的最小单位.普通话语音有32个音素.普通话音节由1至4个音素构成.

13,元音:

音素的一类.发音时呼出气流较弱且在口腔中不受明显阻碍,声带颤动,声音响亮.普通话中有10个元音音素.

14,辅音:

音素的一类.发音时呼出气流较强且在口腔中明显受到阻碍,大部分辅音发音时声带不颤动.普通话中有22个辅音音素.

15,声调:

汉语音节所固有的,可以区别意义的的声音的高低,升降,曲直,长短的变化.普通话中有4个声调.

16,普通话声母按发音部位可以分为七类:

1,双唇音:

bpm2,唇齿音:

f3,舌尖中音:

dtnl4,舌根音:

gkh5,舌面音:

jqx6,舌尖后音:

zhchshr7,舌尖前音:

zcs

17,普通话声母按发音方法可以分为5种:

1,塞音:

bpdtgk2,擦音:

jqzhchzc3,塞擦音:

fhxshsr4,鼻音:

mn5,边音:

l

18,单韵母:

普通话单韵母有十个.其中有7个是舌面元音

19,复韵母:

即复合元音韵母是由2或3个元音音素复合而成的韵母.

20,二合韵母共9个,其中:

前响aieiaoou;后响:

iaieuauoue;三合复韵母共4个,都是中响:

iaoiouuaiuei

21,前鼻音韵母:

anianuanuaneninuenun;后鼻音韵母:

angianguangengingonguengiong8个.

22,声调是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用.

23,阴平调:

高平调55;阳平调:

中升调35;上声调:

降升调214;去声调:

全降调51

24,呼吸器官:

口腔,鼻腔,咽腔,喉腔,气管,肺,膈肌,腹腔等看作呼吸器官.

25,呼吸控制的要领:

播音发声呼吸控制的要领可以分为吸气,呼气发声和换气三种状态.1,吸气的要领:

吸气要深,两肋打开,腹壁”站定”;2,呼气发声的要领:

稳劲,持久,变化;3,换气的要领:

两句话之间,可以

从容换气.句首换气,吸气无声,换了就用,留有余地,句尾余气播送.而在句子中间可以进行少量补充（偷气）.

26,咬字器官:

包括双唇,上下齿,齿龈,舌,硬腭和软腭等.

27,口腔控制的要领主要表现在:

1,唇舌灵活,力量集中;2,打开口腔;3,明确声音发出的路线和字音着力位置.

28,吐字归音方法:

字头出字--叼住弹出;字腹立字--拉开立起;字尾归音--弱收到位,趋势鲜明.

29,备稿的内容与方法:

备稿可以分为广义备稿和狭义备稿.1,广义备稿是播音创作的基础,播音员主持人掌握稿件,表达稿件的思想文化基础及语言基本功的锤炼,实质上反映播音员主持人的修养.这就要求播音员主持人平时要注意各方面的学习和积累,培养较高的思想政治觉悟和理论水平;积累广博的文化知识和生活体验;具备较丰富的艺术修养和熟练的语言表达技巧.为播音再创作提供坚实的基础.2,狭义备稿是播音员,主持人播出稿件的具体准备方法,要求和步骤.第一,划分层次;第二,概括主题;第三,联系背景;第四,明确目的;第五,分清主次;第六,确定基调.

30,备稿应注意的问题:

1,高度重视,认真备稿;2,备稿应准确迅速;3,备稿不能机械死板;4,处理好备稿”质”与”量”的关系.

31,思想感情的运动状态:

具体感受:

感受的基本要素:

形象感受.感受的结构要素:

逻辑感受.

32,情景再现的含义:

情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象,使其中的人物,事件,情节,场面,景物,情绪……在自己的的脑海里不断浮现,形成连续的活动的画面,并不断引发相应的态度,感情的过程.

33,情景再现的展开过程:

第一步,理清头绪;第二步,设身处地;第三

步,触景生情;第四步,现身说法.

内在语的概念:

播音的内在语是指那些在文字语言中所不便表露,不能表露,或没有完全显露出的语句关系和语句本质.

34,内在语的作用:

概括起来有两大方面:

揭示语句本质和揭示语言链条.

35,内在语的分类:

1,发语性内在语;2,寓意性内在语;3,关联性内在语;4,提示性内在语;5,回味性内在语;6,反语性内在语.

36,对象感的含义:

所谓对象感,就是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到受众的心理,要求,愿望,情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态,从而更好地表情达意,传达稿件节目的精神实质.

37,对象感强的播音特征:

一是体现人文关怀;二是表达丰富亲切.38,怎样才能使对象感不失之笼统如何获得并把握住对象感我们必须具体设想:

这样的稿件,这样的内容,这样的形式,这样的宣传目的,在今天,应该播给什么样的人听哪些人最需要听听到不同的地方会有什么不同的反应听完了又会有什么反应给什么样的人听最能增强我们的播讲愿望,最有利于达到播讲目的1,对象感的”质”与”量”;2,依据节目内容所反映的主题和目的设想对象,获得对象感;3,我们所设想的对象应该稳定统一;4,播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的;5,为了获得对象感,为了使设想的对象具体有依据,要尽可能多地熟知各种对象的情况,丰富生活体验.

39,把握对象感应注意的几个误区:

误区之一:

播音员主持人执着地去追求设想对象的客观实体;误区之二:

无论什么稿件都设想一种具体对象;误区之三:

对象感时断时续,时有时无;误区之四:

认为稿子并无确定对象就不必多此一举,或认为稿子已有了限制就不必设想具体对

象了;误区之五:

以为面前有对象就不需要对象感.不知道场外的受众才是我们传播的主体.

40,停连的定义:

停连是指在有声语言的流动过程中,声音的中断和延续.定义是:

在有声语言的表达过程中,那些为表情达意的需要所作的声音中断,休止就是停顿.反之,那些不中断,不休止的地方（特别是有标点符号,而不中断,不休止的地方）就叫连接.

41,停连位置的确定:

1,准确理解语句意思;2,正确分析语句结构;3,恰当体会情景神态;4,合理处置标点符号.

42,停连的表达方式:

1,落停;2,扬停;3,直连.4,曲连.

43,重音的定义:

那些根据语句目的,思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音.

44,重音的作用:

重音就是体现语句目的的重要手段.

45,重音的确定:

1,重音应该是突出语句目的的中心词;2,重音应该是体现逻辑关系的对应词;3,重音应该是点染感情色彩的关键词;

46,重音的表达:

1,强弱法;2,快慢法;3,虚实法.

47,语气的概念:

语气是具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式.对语句的实质可以从三个方面进行把握:

首先,具体的思想感情是语气的”神”,灵魂.其次,具体的声音形式是语气的”形”,躯体.最后,语气存在于句子之中,它在整个的语言流动中占据着核心的位置.

48,语气的感情色彩:

指语句包含的是非和爱憎等.”是非”,是指正确,错误,反对,支持,赞扬,批判,严肃,亲切,郑重,活泼,坚定,犹豫……态度方面的具体性质.爱憎,是指挚爱,憎恨,悲痛,喜悦,热望,焦急,恐惧,疑虑,冷淡,愤怒……等感情方面的具体性质.

49,语气的声音形式（语势）:

指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋向.

节奏的概念:

节奏是有声语言运动的一种形式.在播音中,节奏应该是由全篇稿件生发出来的,播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫,轻重缓急的声音形式的回环往复.

50,节奏的类型:

1,轻快型;2,凝重型;3,低沉型;4,高亢型;5,舒缓型;6,紧张型.

运用节奏的方法:

1,欲扬先抑,欲抑先扬;2,欲停先连,欲连先停;3,欲轻先重,欲重先轻;4,欲快先慢,欲慢先快.

51,广播电视即兴口语表达的原则:

1,坚持真实的原则;2,坚持准确的原则;3,坚持密集的原则;4,坚持迅捷的原则;5,坚持精美的原则.

52,广播电视即兴口语表达的分类:

1,新闻评论类主持人节目;2,综艺娱乐类主持人节目;3,社教服务类主持人节目;4,交流谈话类主持人节目.

53,串联语的功能:

1,衔接转换的功能;2,补充完善的功能;3,阐发和点化的功能;4,沟通和交流的功能.

54,串联语的把握:

1,精心准备,有充分的预案.a.把握节目的需要;b.必要的知识准备;c.做好相应的心理准备.2,创作现场把握.a.保持积极活跃的思维状态;b.掌握串联结构技巧;c.把握整体的节奏;d.发挥有声语言的魅力.

55,串联语的创作追求:

1,求新;2,求精;3,趋雅;4,向美.

56,话题的进入:

1,开门见山,直切主题;2,抓住重点,择要推荐;3,触景生情,借景抒情;4,以小见大,以事醒人.

57,话题的衔接转换:

1,引用资料,逐渐推进;2,设置冲突,引人入胜;3,言简意赅,画龙点睛;4,巧用”重复”,突出重点;5,选择时机,巧妙”打断”.

58,话题的结束方式有:

1,首尾呼应,评论点题;2,以情感人,触动心灵;3,梳理归纳,概述要点;4,由此及彼,引发联想;5,正确分析,合理建议.

59,临场应变的要求:

1,反应迅速,举重若轻;2,恰切得体,自然天成;3,化险为夷,锦上添花;4,情理之中,意料之外.

60,临场应变的依据:

1,从”人”的因素中获取信息材料;2,从时间因素中获取信息材料;3,从环境因素中获取信息材料;4,从节目因素中获取信息材料.

61,临场应变的现场控制:

1,稳健兴奋,心理自控;2,察言观色,控制现场;3,泰然处之.机敏应对.

临场应变的策略:

1,借题发挥,自圆其说;2,欲扬先抑,顺势而发;3,善解人意,及时调整;4,有意岔题,峰回路转;5,以攻为守,合理”冲撞”.

62,新闻消息播读的具体要求:

1,叙事清楚;2,新鲜感强;3,语言朴实;4,节奏明快.

63新闻评论的播读:

新闻评论是评论的一种,属于政论性的新闻体裁.一方面它具有政治论文的鲜明特点,另一方面,它又具有强烈的新闻性.它的特点是:

将新闻的客观性和评论的说理性有机地结合起来,具有鲜明的导向性.评论的核心问题是论理,根本目的是揭示客观事物的本质,指导人们的行动.评论播音应该在体现评论稿件特点的基础上突出有声语言表达的特色.评论播音要观点鲜明,态度明确,逻辑严密,论证有力,以理服人.因此在播读过程中要注意分寸得当,质朴庄重,重音坚实,语气肯定,节奏稳健,张弛有致.

64,新闻专稿的播读的具体要求是:

1,准确:

主题明确,线索清晰,细节精准.2,具体:

感受具体,表述具体.3,生动:

情感细腻,形象鲜活,表达灵活.

65,文艺类文稿播读的具体要求:

1,理解原作是理解稿件的基础.2,明确节目播出目的,把握编辑意图.3,充分运用形象思维,揭示主题,调动情感.4,把握好内行的欣赏者,热情的介绍者,共赏的知音者的创作心

理状态.5,把握好与录音素材配合的技巧.6,掌握好必备的语言技能.

66,播音员在进行有声语言表达时,怎样才能使自己的文艺播音语言具有感人的魅力1,形象的喻示能力;2,情感的激发能力;3,美的体现能力;4,夸张的语言表达能力;5,与录音素材配合和谐的能力.

67,社教类节目的分类有哪几种1,按节目内容和社会功能划分,有知识类,服务类和对象类节目等;2,按节目构成和传播形态划分,有杂志型节目,专题型节目等;3,按节目播出方式划分,有参与型,非参与型之分,直播,录播之分等.

68,播音员主持人拿到稿件后要解决的问题主要有哪几个方面有四个方面:

1,深入理解稿件内容,全面把握稿件结构.2,领会节目意图,让播出目的具体化.3,明确收听收视对象,摆正自己与受众的关系.4,有声语言表达要有针对性,服务性,朴实流畅,灵活丰富,完成从文字语言到有声语言的二度创作.

69,财经类节目具有的功能:

1,秉承大经济的概念,报道能反映中国经济脉动和趋势的信息.2,以选择重大的经济事件,业界风云人物作为报道的焦点,凭借专家的鼎力加盟以及高素质采编人员的高速运转,透析复杂的经济现象,倾力维护权威与公正.3,深度报道经济事件,忠实记录企业变革,向对社会经济最具影响力的受众群提供经济环境的介绍,以满足受众学习经济知识和经济运行规则,不断提升经济地位的新