中考语文专题五古诗词歌鉴赏 5.docx

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中考语文专题五古诗词歌鉴赏5

第13首　野望　[唐]王绩

（八上）

原文

词语解释

赏析

东皋/薄暮①/望，

徙倚②/欲何/依。

①薄暮：

傍晚。

薄，接近。

②徙倚：

徘徊。

炼字：

首联“望”字点题，交代时间、地点以及人物心情。

“徙倚”，即“徘徊”，写出人物内心的苦闷和矛盾。

“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。

树树/皆秋色，　

山山/唯落晖。

内容：

颔联写远景、静态，侧重宏观描绘：

夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现出浓浓的秋意，为下面两句设置了背景。

牧人/驱犊③返，　

猎马/带禽归。

③犊（dú）：

小牛。

这里指牛群。

内容：

颈联写人，写近景、动态：

放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。

看到牧人猎人皆有所归，“我”却独无，景中折射出诗人忧郁、落寞的心绪。

相顾/无相识，　

长歌/怀采薇④。

④采薇：

采食野菜。

后以“采薇”比喻隐居不仕。

情感：

尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。

直接道出诗人内心的苦闷和惆怅：

既然在现实中找不到相识相知的朋友，孤独无依，那就只好追怀伯夷、叔齐那样的隐逸之士了。

【参考译文】傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。

层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。

牧人驱赶着牛群返还家园，猎人带着鸟兽驰过我的身旁。

大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。

【文学常识】王绩（约589—644），字无功，号东皋（gāo）子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。

【本诗主旨】本诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了彷徨、孤独和苦闷的情怀。

【写作特点】1.情景交融。

如颔联、颈联。

2.动静结合。

如颔联写静景，颈联写动景。

3.首尾呼应。

如尾联由外物回归自身，首尾呼应。

1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（A）

A．这首诗写的是山野秋景。

全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出喜悦的心情，也抒发了诗人思亲念乡的情怀。

B．“徙倚欲何依”中的“徙倚”是徘徊的意思。

C．“相顾无相识，长歌怀采薇”是说自己在现实中孤独无依，只好追随古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。

D．这首诗的体裁是五言律诗。

首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过“情—景—情”的反复，诗的意思更深化了一层。

2．试描述本诗颈联描绘了一幅怎样的景象。

静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。

牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。

3．请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

诗歌颔联妙在融情于景。

诗中描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第14首　黄鹤楼　[唐]崔颢

（八上）

原文

词语解释

赏析

昔人①/已乘/黄鹤去，

此地/空余/黄鹤楼。

①昔人：

指传说中骑鹤飞去的仙人。

内容：

首联扣题，从神话传说落笔，起笔高远。

诗人先悬想昔日仙人费祎（yī）乘黄鹤经过这里的情景，再从遥远的古代回到现实中来，写现在的鹤去楼空，神异渺茫。

炼字：

一个“空”字，写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布下了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发做了铺垫。

黄鹤/一去/不复返，

白云/千载/空悠悠②。

②悠悠：

飘飘荡荡的样子。

炼字：

“不复返”包含了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。

“白云”寄托着诗人对世事难料的感叹。

“千载”使人看到了时间的邈远，“空悠悠”使人看到空间的虚无。

时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发了诗人对岁月难再、世事茫然的空幻感，怅惘之情昭然可见。

晴川③/历历④/汉阳树，

芳草/萋萋⑤/鹦鹉洲。

③晴川：

晴日里的原野。

川，平川、原野。

④历历：

分明的样子。

⑤萋（qī）萋：

草木茂盛的样子。

内容：

诗人从怀古之思回到现实中来，写出了登高所见，境界阔大，色彩鲜明，明丽如画。

修辞：

对偶。

两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。

日暮/乡关⑥/何处是？

烟波/江上/使人愁。

⑥乡关：

故乡。

炼字：

以“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以辗转起伏的文笔表现缠绵的乡愁。

情感：

以抒情作结，以自问自答的方式，更加强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

【参考译文】传说中的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。

黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见飘飘荡荡的白云。

晴日里的汉阳原野，树木葱翠，清晰可辨。

长江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。

天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？

眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。

【文学常识】崔颢（hào）（？

—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。

早期诗多写闺情，流于纤艳。

后历边塞，诗风转为雄浑奔放。

【本诗主旨】本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。

【写作特点】1.由景生情，融情于景，如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融。

2.声调自然，音节洪亮。

如颈联。

1.下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（B）

A．前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。

两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B．颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。

C．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。

2．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？

晴空万里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木看得清清楚楚，鹦鹉洲上芳草长得极其茂盛。

描绘了一幅空明、悠远的画面。

3．全诗最能概括诗人感情的是哪一个字？

请在整体感悟全诗的基础上，简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

“愁”字。

全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。

尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

　　　　　　　　　　　　　　　　　第15首　使至塞上　[唐]王维

（八上）

原文

词语解释

赏析

单车①/欲问边②，

属国/过居延。

①单车：

一辆车，表明此次出使随从不多。

②问边：

慰问边关守军。

内容：

首联点题，交代地点及事由，“单车”是说随从较少，轻车简从。

这样写表现出形单影只的情状，实是表达行程中内心的孤寂感，“欲问边”交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。

“属国”，是诗人自称；实际诗人并不需经过居延，这样写，也是表现关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂的心境。

征蓬③/出汉塞，

归雁/入胡天。

③征蓬：

飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。

修辞：

运用对偶和比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，说自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。

既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。

炼字：

“出”“入”描绘动态景物，与颈联中“直”“圆”描绘的静态景物相结合，使画面富于变化，意境深远。

大漠/孤烟④直，

长河⑤/落日圆。

④孤烟：

指烽烟。

⑤长河：

指黄河。

炼字：

“孤”写出了边塞景物的单调，“直”表现了孤烟的劲拔、坚毅之美。

“孤”“直”二字写出了景物的简单纯净，有一种震撼人心的力量。

“长”写出了沙漠无边无际，黄河渺无尽头的特点，“圆”给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。

诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融合在对广阔的自然景象的描绘中。

景象：

这两句诗空间阔大，层次丰富，线条清晰，色彩鲜明，极富画面感。

笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。

萧关/逢候骑⑥，

都护⑦/在燕然。

⑥候骑：

负责侦察、通信的骑兵。

⑦都护：

这里指前线统帅。

用典：

借用“燕然勒石”的典故，交代出使的结果，暗示前线战事取得了胜利。

情感：

这里诗人的情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞。

个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表达出诗人的达观。

【参考译文】（我独自）轻车简从去慰问边关守军，行进在居延地区。

（我）像飘飞的蓬草一样飘向塞外，又像振翅北飞的大雁进入胡人的地方。

茫茫大漠上一柱烽烟笔直地升上天空，夕阳西下，黄河上一轮落日又大又圆。

在萧关遇到负责侦察、通信的骑兵，得知前线统帅已在燕然。

【文学常识】王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”。

唐朝诗人、画家。

有“诗佛”之称。

山水田园诗派代表诗人，诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。

苏轼称他“诗中有画”“画中有诗”。

【本诗主旨】本诗表达了诗人由于被排挤而产生的孤寂心情，以及面对大漠雄浑景象时的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。

【写作特点】1.叙事直白平实，语言简单朴素，内容明晰易懂。

如首联。

2.诗中有画。

如颈联。

1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（B）

A．“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C．诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

2．[2019年贺州9

（1）题2分]请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。

示例：

广阔无垠的大漠上，烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，显得又大又圆。

3．[2019年贺州9

（2）题2分]颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度作简要赏析。

运用比喻的修辞手法，以“征蓬”“归雁”自比，抒写了诗人漂泊无定的内心感受，表达了思乡的情怀，也透露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。

　　　　　　　　　　　　　　　　　第16首　渡荆门送别　[唐]李白

（八上）

原文

词语解释

赏析

渡远/荆门外，

来从①/楚国游。

①从：

往。

内容：

首联叙事，诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，到达荆门外。

以“荆门外”“楚国游”交代远渡的地点和此行的目的。

山随/平野尽，

江入/大荒②流。

②大荒：

辽远无际的原野。

内容：

颔联、颈联描写舟过荆门时所见的景色，颔联用游动的视角来描写景物的变化：

船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从诗人的视野中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。

化静为动，使景物富于动态。

炼字：

“随”字将群山与原野位置的渐变与推移真切地表现出来，给人以空间感和流动感。

月下/飞天镜，

云生/结海楼。

内容：

颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，第一幅是水中映月图，将水中的明月比作飞下的天镜，反衬江水的平静；第二幅是天边云霞图，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变化万千，如梦如幻，衬托江岸的辽阔，天空的高远。

仍怜③/故乡水，

万里/送行舟。

③怜：

喜爱。

修辞、情感：

“故乡水”指流经故乡的水，运用拟人的手法，写故乡水有情，不远万里，依依不舍送我远别故乡，表达了诗人离乡时依依不舍，思念故乡的情感。

【参考译文】乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。

青山渐渐消失，平野一望无边。

长江滔滔奔涌，流入辽远无际的原野。

月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。

依旧怀念故乡的水，它把我送到万里之外。

【本诗主旨】通过对长江两岸秀丽景色的描绘，既写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了诗人对故乡山水的无限眷恋和思念之情。

【写作特点】1.动静结合、移步换景。

如颔联、颈联。

2.运用衬托的表现手法。

如颈联。

3.运用拟人修辞。

如尾联。

4.叙事、写景、抒情相结合。

如首联叙事、颔联、颈联写景，尾联抒情。

1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（C）

A．颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。

B．颈联承接颔联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。

C．尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。

D．全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。

2．本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。

示例：

远远望去，绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失，江水浩荡在广阔无垠的大荒原上流淌。

　　　　　　　　　　　　　　　　第17首　钱塘湖①春行　[唐]白居易

（八上）

原文

词语解释

赏析

孤山寺北/贾亭②西，

水面初③平/云脚低。

①钱塘湖：

即杭州西湖。

②贾亭：

即贾公亭。

③初：

刚刚。

内容：

首联点题，交代游踪。

勾画了西湖早春的轮廓，是从大处落笔。

画面描述：

春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。

连绵不断的春雨，使得如今的湖面看上去比冬日上升了不少，似乎眼看着就要与堤持平了。

几处早莺/争暖树④，

谁家新燕/啄春泥。

④暖树：

向阳的树。

内容：

颔联写莺燕，是诗人所见。

从动物的变化写早春景象。

“几处”说明早莺还少，“争暖树”说明尚是乍暖还寒的时候，“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。

可谓描摹细腻。

炼字：

用“争”和“啄”两个动词，传神地描绘出一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景图，生动地展示了初春的勃勃生机，给人以清新之感。

乱花渐欲/迷人眼，

浅草才能/没马蹄。

内容：

颈联写植物的花草，着重表现诗人的主观感受，这蓬蓬勃勃的春意，正在急剧发展之中。

炼字：

“乱”字形象地描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象；“浅”字形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。

“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。

续表

原文

词语解释

赏析

最爱湖东/行不足，

绿杨阴里/白沙堤⑤。

⑤白沙堤：

指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。

表现手法：

尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦之情。

“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”颜色鲜明，一派春和景明气象。

“行不足”是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。

【参考译文】从孤山寺的北面到贾公亭的西面，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。

几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的树，不知哪家新来的燕子正衔着泥在筑巢。

繁茂又五彩缤纷的春花渐渐使人眼花缭乱，才长出来的小草刚刚能够遮盖住马蹄。

（我）最喜爱西湖东边的美景，总是观赏不够，尤其是那绿杨浓阴下的白沙堤。

【文学常识】白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。

在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

【本诗主旨】本诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。

【写作特点】1.善于把握景物的特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。

如颔联。

2.直抒胸臆。

如尾联。

1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（C）

A．这是一首七言律诗。

它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒发了诗人对西湖美好春光的喜爱。

B．颔联给人丰富的想象空间。

“几处”“谁家”妙在说不清，让读者放飞想象。

C．颈联中，诗人看到的是一幅繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．尾联写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

2．请你用自己的话描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的早春场景。

示例：

在明媚的春光中，几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌，不知谁家的新燕已开始不停地啄泥衔草，筑建新巢。

3．颔联中有两个动词用得极妙，请找出来并简要分析。

动词：

争、啄。

运用了拟人的修辞手法，一个“争”字，让人感受到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，描写出燕子忙碌而兴奋的样子，把燕子写活了。

这两句着意描绘莺莺燕燕的动态，从而使全诗洋溢着早春的活力与生机。

4．诗歌讲究炼字，请品味颈联中的“乱”“浅”的妙处。

“乱”字形象地描绘出各种不知名的野花色彩斑斓，形态各异，让人目不暇接的景象。

“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，写出了西湖早春的妩媚和生机。

　　　　　　　　　　　　　　　　第18首　饮酒（其五）　[东晋]陶渊明

（八上）

原文

词语解释

赏析

结庐①/在人境②，

而无/车马喧。

①结庐：

建造房舍。

结，建造、构筑。

庐，简陋的房屋。

②人境：

喧嚣扰攘的尘世。

内容：

诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况，虽身处闹市，却不受世俗的烦扰，表达了诗人陶醉于自然、恬淡愉悦的心境。

问君/何能尔③？

心远/地自偏。

③尔：

如此，这样。

修辞：

运用设问的修辞手法，于自问自答中揭开了谜底。

“心远地自偏”一句，以极为精练的语言，做出了回答：

因为心情闲适，心志高远，所以居所也就自然会偏僻安静。

“心远”反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。

采菊/东篱下，

悠然④/见南山。

④悠然：

闲适淡泊的样子。

表现手法：

通过对客观景物“菊”“南山”的描写，衬托诗人乐得其所的“悠然”心境。

炼字：

“见”字写出了一种无意得知、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合。

续表

原文

词语解释

赏析

山气⑤/日夕⑥佳，

飞鸟/相与还。

⑤山气：

山间的云气。

⑥日夕：

傍晚。

结构：

“山气日夕佳”承上启下，紧承上句点明南山暮景的美好，引出下句的飞鸟结伴归林的景象。

表现手法：

象征。

以“飞鸟”象征自己，表现了诗人弃官归隐后的自在心境和惬意情怀。

此中/有真意，

欲辨/已忘言。

内容：

“真意”即自然之趣，既表现为山水田园的具体“自然”，也是诗人主观精神的抽象“自然”，两者在诗中浑融混一，难辨彼此，达到了“意与境浑”的艺术境界。

这两句既点破了全诗的意趣在一个“真”字，又留下不尽之意让读者去体味。

【参考译文】把房舍建造在喧嚣扰攘的尘世，却感觉不到车马往来的喧嚣。

若问我为什么能够这样？

只要内心超凡脱俗，自然觉得住的地方僻静了。

在东边的篱笆下采摘菊花，闲适淡泊中看见了远处的南山。

山间的云气在傍晚时分更加秀丽，成群的小鸟结伴而归。

这情景中蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却不知怎样表达。

【文学常识】陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。

别号“五柳先生”，私谥靖节。

山水田园诗派的创始人。

【本诗主旨】诗人通过描写优美的田园风光和悠然的田园生活，表现了对田园生活的喜爱以及悠然自得的心境。

【写作特点】1.说理、抒情、写景融为一体。

前四句通过叙事和议论，定下全篇基调，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。

2.语言平易朴素，富于情趣与理趣。

如“采菊东篱下，悠然见南山”。

1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（D）

A．“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。

B．“问君何能尔？

心远地自偏”运用了设问的修辞手法，“心远”一词，回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之心的精神世界。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。

2．“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？

表现出诗人怎样的心情？

示例：

在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林。

以飞鸟自喻，借万物自由自在，随性而动的景象，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。

3．“悠然见南山”中的“见”能否换成“望”？

不能。

“见”是无意识的“瞥见”，它写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现出与自然融为一体、物我两忘之境；而“望”则是有意识地向远处看，体现不出物我合一的境界。

　　　　　　　　　　　　　　第19首　春望　[唐]杜甫（八上）

原文

词语解释

赏析

国破/山河在，

城①春/草木深。

①城：

指长安城，当时被叛军占领。

炼字：

“破”字写出了国破城荒的悲凉景象，“深”字写出了杂草丛生，因战乱而荒芜的满目凄凉之景。

诗人写望中所见，寓情于物，托感于景，为全诗营造了一种荒凉凄惨的气氛。

修辞：

运用对偶的修辞手法，对仗工整，“国破”和“城春”两个截然相反的意象形成强烈的反差，写出了沦陷了的长安的悲惨景象，从而揭露安史叛军的罪行，表达了对祖国国都的哀悼，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

感时/花/溅泪，

恨别/鸟/惊心。

炼字、修辞：

“溅”字运用拟人的修辞手法，将诗人面对国家衰亡的无奈与愁绪借花鸟表现出来。

“感时”“恨别”都凝聚着因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。

情感：

移情于物，抒发了诗人感时伤世的感情。

结构：

承上启下。

以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。

烽火②/连三月，

家书/抵万金。

②烽火：

古时边防报警的烟火。

这里借指战事。

修辞：

“抵万金”运用夸张的修辞手法，形容家书的珍贵。

内容：

这两句正写恨别。

写出了战事使消息隔断，久盼而音信不至的焦急心情，表达了诗人对亲人强烈的思念之情。

续表

原文

词语解释

赏析

白头/搔更短，

浑③欲/不胜④簪。

③浑：

简直。

④胜：

能够承受、禁得起。

炼字：

“白头”为愁所致，“搔”字是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。

【参考译文】国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。

感伤时事，看到鲜花反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。

战事持续了好几个月仍不停息，一封家书抵得上万两黄金。

头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不住了。

【本诗主旨】本诗通过写诗人困居长安时的所见、所闻、所感，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

【写作特点】1.化情思为景物，移情入景、情景交融。

如颔联。

2.这首诗语言精练，富有韵律美。

1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（C）

A．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

B．首联中“深”字形象地描写出战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。

D．在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

2．请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

诗人移情于物，以花鸟拟人。

将诗人面对国家衰亡的无奈与愁绪借花鸟表现出来，借以抒发作者感时伤世的深沉感情。

3．请你从形式和内容上简要评析“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗。

这两句具体写到了国事和家事。

运用对偶的修辞手法，写战火连绵不断，诗人跟家人难通音信的情形。

“抵万金”运用夸张的修辞手法极言家书的珍贵，表达了诗人对亲人强烈的思念之情。

4．说说你对尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”的理解。

面对沦陷的山河，诗人因焦虑而不断搔首叹息，头发纷纷落下，已经无法梳髻插簪，可见其苍老之态、