初中历史第3册复习材料.docx

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初中历史第3册复习材料

初中历史第3册复习资料

第一单元上古人类社会

第1课人类历史的黎明P2

一、人类起源

大约三四百万年前，生活在非洲大陆的南方古猿是人类的始祖。

南方古猿已经能够直立行走，学会制造工具，这标志着古人类的诞生。

古人类进化经历了南方古猿、能人、直立人、早期智人、晚期智人阶段。

二、世界三大人种的形成

根据人的体质特征，将现代人类分为三大人种：

黄种人、白种人、黑种人。

人种形成的原因十分复杂，自然环境起着非常重要的作用。

三、氏族社会

“只知其母，不知其父”是母系氏族社会的特点，实行财产公有，共同劳动，共同消费。

由于生产力的进一步提高，农业、畜牧业产生和发展，父系氏族取代母系氏族。

父系氏族社会末期，剩余产品增多，私有制出现，贫富分化，出现阶级。

为了调节阶级矛盾，国家产生了。

第2课大河流域的文明古国P8

四大文明古国：

埃及、巴比伦、印度、中国

一、古代埃及——尼罗河流域

公元前3100年前后，埃及形成统一的国家。

金字塔是埃及古老文明的象征。

金字塔是埃及法老的陵墓。

塔下保存着法老的“木乃伊”。

金字塔的建造，反映出古埃及人民的勤劳和智慧。

二、古巴比伦——两河流域

两河——底格里斯河、幼发拉底河

公元前18世纪，巴比伦王国统一两河流域。

《汉谟拉比法典》用楔形文字镌刻，其实质是维护奴隶主阶级的利益。

《汉谟拉比法典》是迄今发现的人类第一部比较完备的成文法典。

三、古代印度文明——印度河流域

大约公元前1500年前后，雅利安人征服印度河流域，并扩展到恒河两岸。

印度的种姓制度：

各个等级权利和义务不同，职业世袭，不同等级之间不允许通婚。

名称

地位

社会成员

权利义务

婆罗门

统治阶级

祭司贵族

掌握宗教祭祀神权

刹帝利

国王、武士、官吏

掌握国家军事、行政权

吠舍

被统治阶级

农民、牧民、手工业者、商人

从事农业、牧业和商业，

纳税，供养前两个等级

首陀罗

被征服者、贫困失去土地者

几乎没有权利，受剥削，从事低贱劳动

四、古代中国——黄河流域

第3课地中海地区的早期文明P16

古代希腊是西方文明的发源地，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。

一、希腊城邦的兴起

1.地理环境

地少山多，海岸曲折，岛屿密布，与古代东方大河流域各国很不相同。

2.城邦国家

公元前8-公元前6世纪，希腊出现许多奴隶制城邦。

其中最强大的是斯巴达和雅典。

斯巴达以农业为主，崇尚武力；雅典以工商业为主，民主政治闻名于世。

希腊的城邦是城市国家，规模不大，多以一座城市为中心，连带周边的农村地区。

二、雅典的民主政治

公元前5世纪，伯里克利当政，雅典民主政治达到极盛。

规定国家一切权力属于全体公民，国家机关由公民选举产生；国家各级官职向所有公民开放，都以抽签方式产生；参加公职和城邦政治活动的公民可领取工资和补贴。

这种制度使雅典公民获得了广泛的参政机会，对西方近代民主制度的形成产生了深远的影响。

公民大会是国家最高权力机关，所有公民直接参加。

陶片放逐法，可以惩罚坏人，也可能冤枉好人。

规定：

奴隶、外邦人、妇女、20岁以下男子不属于公民。

三、罗马共和国的兴衰

公元前509年，罗马共和国成立。

公元前3世纪到公元前2世纪中期，罗马与迦太基进行了三次战争，史称布匿战争。

罗马获胜，完全控制了地中海西部地区。

公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马帝国建立。

2世纪，罗马建立起地跨欧、亚、非三洲的环地中海大国，地中海成为其内湖。

4世纪末，罗马帝国分裂为东西两部分。

476年，西罗马帝国灭亡。

第二单元中古亚欧文明

第4课亚洲文明的发展P26

一、日本的大化革新

1.背景

5世纪，大和统一日本，最高统治者称为天皇。

唐文化是当时亚洲文明的最高峰。

日本深受中国文化的影响。

2.内容

646年，孝德天皇实行革新，年号为“大化”，史称大化改新。

政治上，中央设二官八省，地方设国、郡、里，实行中央集权。

经济上，实行班田收授法；实行租庸调制。

3.作用

大化改新使日本由奴隶社会进入封建社会，成为日本历史的转折点。

大化改新后，国名由大和正式改称日本国。

二、穆罕默德与古代阿拉伯

1.背景

6-7世纪，阿拉伯半岛各部落间战争不断，人们渴望建立统一国家。

2.发展

7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。

宣称宇宙间只有一个真主“安拉”。

622年，穆罕默德出走麦地那。

建立起政教合一的国家。

630年，麦加贵族接受伊斯兰教。

632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本实现统一。

8世纪中期，一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国建立。

3.影响

穆罕默德用宗教信仰团结了阿拉伯各部落，使分崩离析的阿拉伯半岛归于统一，对世界历史的发展产生了深远的影响。

。

穆罕默德既是伊斯兰教的领袖，又是阿拉伯国家的首脑，集军政、宗教大权于一身。

第5课西欧的封建制度P32

一、从法兰克王国到查理曼帝国

1.发展历程

5世纪末，在西罗马帝国的废墟上，法兰克王国兴起。

8世纪初，权臣查理.马特进行改革，要求受封者必须自备马匹和武器装备服兵役。

建立了一支由他控制的强大骑兵军队，巩固了政权，扩大了疆域，提高了自己的威望。

查理.马特死后，儿子丕平成为法兰克王国国王，罗马教皇派大主教为他加冕。

国王查理在位时，法兰克王国的版图扩大到与西罗马帝国的欧洲部分大致相同，法兰克王国达到全盛时期。

800年，罗马教皇为查理加冕，授予“罗马人皇帝”称号，史称查理大帝，其国家称为查理曼帝国。

843年，查理大帝的孙子三分帝国，分别发展为法兰西、德意志和意大利三个国家。

2.西欧封建等级制度

查理.马特进行改革，要求受封者必须自备马匹和武器装备服兵役。

查理大帝进一步推行分封制，促进分封制的发展与普及。

封君要保护封臣的安全，封臣要为封君服军役，并且只效忠自己的封君。

即我的附庸的附庸不是我的附庸。

在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度——公、侯、伯、子、男、骑士。

二、罗马教会

丕平夺取法兰克王位时，罗马教皇派大主教为他加冕。

丕平为报答教皇，把意大利中部大片土地赠送给教皇，史称丕平献土，从而奠定了教皇国的基础。

教会占有大量土地，是最大的封建领主。

基督教垄断文化教育事业，成为欧洲封建社会的精神支柱。

三、城市的重新兴起

西罗马帝国灭亡的过程中，城市逐渐衰亡。

10世纪末到11世纪初，城市重新兴起。

如威尼斯、米兰、佛罗伦萨、伦敦、巴黎。

城市一般属于封建主领地，市民在身份上不自由，经济上遭受盘剥。

严重阻碍城市发展。

许多城市用金钱向封建主赎买自由，少数城市以武力反抗的形式争取自由，如法国琅城起义。

四、拜占庭帝国（东罗马帝国）

395年，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国建都君士坦丁堡（古希腊时称拜占庭），又称拜占庭帝国。

东罗马帝国（拜占庭帝国）最强盛时帝国版图横跨欧、亚、非三洲。

9-11世纪，是拜占庭帝国最强盛的时期。

1453年，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。

第三单元古代文明的交融

第6课文明的冲撞与融合P38

一、古代文明之间的暴力冲撞

1.文明冲突的表现

（1）希波战争

公元前6世纪，建立古代世界第一个地跨欧、亚、非三洲的帝国。

公元前5世纪早期，波斯发动对希腊的战争，史称希波战争。

希波战争历时近半个世纪，其中，公元前490年，马拉松战役——马拉松长跑的来历。

（2）亚历山大东征

公元前4世纪后期，马其顿灭掉波斯帝国，建立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。

亚历山大帝国远征客观上促进了希腊文明向东方的传播，（开启了希腊化时代）。

（3）罗马帝国

2世纪，罗马帝国疆域达到最大规模，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

伴随罗马帝国的扩张和经济交往，罗马文化在其统治区域传播开来。

2.文明冲突的种类

农业文明----游牧文明；东方文明----西方文明

3.文明冲突的作用

战争伴随着暴力杀戮和奴役，对社会和人类生命财产造成巨大损失。

但客观上传播文化、扩展文明，不同文明之间的交流与融合也在冲突中发展着。

二、古代文明的和平交流

和平交往是古代文明融合的主流。

1.阿拉伯人

古代印度人创造从1到9九个数字，又加上一个0。

后传入阿拉伯，阿拉伯人加以改造，又传入欧洲，传遍世界，被称为“阿拉伯数字”。

我国的造纸术、罗盘针、活字印刷术、火药和火器，也是由阿拉伯人传到西方。

阿拉伯人还把自己先进的天文和医学知识传到中国。

2.马可.波罗

意大利旅行家马可.波罗是向西方详细介绍中国的第一人。

元朝时到中国，《马可.波罗行纪》大大开阔了欧洲人的眼界，在沟通中西文化方面做出了重要贡献，对西方人开辟新航路产生了重要影响。

附：

地跨欧、亚、非三洲的古代帝国

波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国（拜占庭帝国）、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国

第7课古代文化与科技成就P45

一、文字的产生

1.楔形文字楔形文字是迄今所知的世界上最早的文字。

楔形文字是两河流域居民在公元前3100年前后发明的。

《汉谟拉比法典》的文字就是楔形文字。

2.象形文字

古代埃及人最早的文字是象形文字，形成于公元前3000年左右，有固定的发音。

为西方字母文字奠定了基础。

二、文学戏剧

1.《荷马史诗》《荷马史诗》是古代希腊最早的文学杰作，包括《伊利亚特》、《奥德赛》两部分。

史诗描写特洛伊战争的故事，反映了公元前11-公元前9世纪的社会情况。

2.戏剧《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。

悲剧之父——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

喜剧之父——阿里斯托芬

3.《天方夜谭》

《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集。

吸取了波斯、印度、埃及、希腊等国的民间故事，经过几百年修改补充，到16世纪最后编定。

第8课世界三大宗教P51

名称

时间

地区

创始人

经典

教义

在中国

佛教

公元前6世纪

印度

释迦牟尼

大藏经

主张众生平等，解释人生的苦和引导人摆脱苦。

东汉明帝派人西域求佛。

白马寺是中国第一座佛寺。

基督教

1世纪

巴基斯坦

耶稣

圣经

信仰上帝和上帝之子耶稣，倡导人人平等，耶稣拯救人们出苦难，引导人们进入天国。

圣诞节

复活节

伊斯兰教

7世纪

阿拉伯

穆罕默德

古兰经

用严格的一神信仰和彻底服从来统一穆斯林的思想，强调一切人的富贵贫贱都是安拉决定的。

自唐宋时期，开始建清真寺。

元朝形成了信仰伊斯兰教的回族。

第四单元跨入近代社会

第9课文艺复兴P58

一、文艺复兴的兴起

1.背景

14世纪，意大利城市经济繁荣，工商业发展。

新兴资产阶级产生，要求摆脱封建神学的束缚。

2.性质

以复兴古希腊、罗马古典文化为旗帜，实际是资产阶级思想文化运动。

3.核心——人文主义

人文主义：

反对以神为中心，主张以人为中心，肯定人们对现实幸福的追求，提倡个性解放和思想自由，鼓励探险精神。

二、文艺复兴的经过

开始：

14世纪，意大利扩展：

15-16世纪，西欧各国

三、文艺复兴的代表人物

1.但丁

但丁是意大利文艺复兴的先驱。

代表作《神曲》，分《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。

恩格斯称但丁为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。

2.达.芬奇

意大利文艺复兴的杰出代表，作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。