礼仪之花 开满校园.docx

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礼仪之花开满校园

《礼仪之花开满校园》主题班会

涞水小学四一二班

教学目的:

：

通过这次活动，使学生受到“礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯,提高学生的素质。

活动形式：

1、礼仪方面的知识竞赛。

2、有关的文艺节目演出。

活动过程：

一、全体起立：

唱队歌。

二、主持人宣布：

“让礼仪之花开满园主题队会现在开始，首先，请各组选出的参赛代表上场。

（大家鼓掌欢迎）。

三、主持人：

竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。

（各组抽到哪道题就问答哪题，回答正确的，送上一朵红花。

）

第1题：

学校的客人指哪些？

（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）

第2题：

文明礼貌三句话是哪三句？

（1）见面说：

“早上好！

“您好！

（2）道歉说：

“对不起！

请原谅！

（3）致谢说：

“谢谢！

给您添麻烦了！

第3题：

文明行为三件事是哪三件事？

（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。

）

第4题：

待人接物要遵守哪三个原则？

答案：

原则之一是尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；原则之二：

热情待人；原则之三：

真诚做人，不说假话，诚恳待人。

第5－10题略。

四、主持人：

1、总结必答题的成绩。

2、请一名学生独唱。

五、主持人：

接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，得一朵红花。

第1题：

怎样打电话？

第2题：

敲门的方法是什么？

第3题：

敲门的原则是什么？

第4题：

“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱是谁说的？

第5题：

见到校长和几位老师在一起怎样问好？

第6题：

如你同桌的同学上课呕吐了，你该怎么办？

第7题：

在上学路上，如你看见一个小同学摔到四里去了，你怎么办？

第8题：

同学不小心倒了墨水在你的身上，你该怎么办？

第9题：

借了同学的东西应怎么办？

第10题：

好朋友跟你提意见你怎么办？

六、主持人：

1、总结两轮比赛的成绩。

2、请欣赏笛子合奏。

3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。

七、主持人：

看了他们的表演，我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员，在实际生活中应该怎样做？

请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。

喂，到白合去哪里－请问，到白合走哪方。

借一支笔给我！

－您的笔借给我用一下好吗？

不干－对不起，这件事我帮不了忙。

不知道－对不起，没听说过。

不行就算了－如您觉得有困难，就不麻烦您了。

替我做，好不好？

－我能请您帮我个忙吗？

给我拾一下钢笔－请您帮我捡一下钢笔？

八、节目：

用电脑打字。

九、小品：

十、主持人：

愿我们都成为讲文明，懂礼貌的少先队员。

愿歌声与微笑伴我们健康成长。

全唱《歌声与微笑》。

十一、主持人：

1、评出比赛名次。

2、总结讲话

《绿色环保》主题班会

涞水小学四0三班

一、同学们，大家好！

今天，我们班队课的主题是：

绿色环保

二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？

（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。

）

我们国家是什么时候制定的呢？

（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。

）

师：

同学人们你们知道森林有什么作用吗？

（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）

师：

对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。

自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。

绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。

但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。

师：

同学们你们知道吗？

我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？

（空气污染、水污染、土壤污染……）。

师：

那么这些污染是怎样造成的呢？

（自由发言）

1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。

通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。

决定把每年6月5日定为“世界环境日”。

保护环境，人人有责。

我们应该怎样从身边的小事情做起？

学生小组讨论，征集环保金点子。

现代化生活中充斥着许多一次性用品：

一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……

三、小结：

一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。

少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。

选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。

因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。

让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。

《做文明人——文明规范与常规管理》主题班会

涞水小学四0六班

一、班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和文明意识；养成良好习惯，健康成长。

二、班会准备：

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关文明规范、安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“做文明人”四个美术字。

三、班会程序：

主持人甲：

敬爱的老师

主持人乙：

亲爱的同学们

合：

大家好！

主持人甲：

我们是灿烂的花海，用青春拥抱时代，

主持人乙：

我们是出升的太阳，用生命点燃未来，

主持人甲：

我们要做新时代的文明使者，

主持人乙：

“做文明人”主题班会，现在开始！

主持人甲：

为此我们准备了一些节目，下面请欣赏小品——

主持人乙：

《一路平安》！

《一路平安》扮演者：

王桔、吴燕、王枫、沈春桃等。

主持人甲：

三月是雷锋月，是文明月，

主持人乙：

说道雷锋月，我就想起了歌颂雷锋的一首歌“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党……”我有唱错歌词吗？

把你乐成这样。

主持人甲：

不是，我一听到这首歌，就想起了一首歌颂人类精神文明的诗歌，要不咱们一块来分享一下？

主持人乙：

行，下面请欣赏诗歌朗诵——

合：

《秋颂》

主持人甲：

下面呢，大家来玩一个游戏，要求每组两个人，一个人做动作，另一个人猜出这个人的动作所要表达的意思。

猜的越多越好。

时间一分钟。

主持人乙：

提示一下，是有关文明用语的。

游戏《猜词》

主持人甲：

同学们，今天我们的主题半会接近尾声了，最后。

我们有请班主任对此次主题班会进行总结，掌声欢迎！

四、班主任总结：

同学们：

这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小员、都表现得特别棒！

从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对文明规范问题非常重视。

希望能通过这次活动进一步增强我们的文明意识和安全规范意识。

让文明时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿文明永远伴随着我们大家！

谢谢同学们！

下面我们一起来说一下我们班的格言——

同学合：

行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运！

《集体在我心中》主题班会

涞水小学四0八班

一、目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、准备工作：

1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。

2、参加集体活动的照片。

3、一段班级参加科技文艺汇演的录像剪辑。

4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。

三、形式：

看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。

四、班会活动过程：

（一）激趣导入：

1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。

教师：

同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？

2、引导边看边回忆。

通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。

3、引发思考，结合实际。

①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？

②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？

③能结合自己或班上同学情况谈谈吗？

4、教师小结：

同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。

从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。

）

1、播放《三个和尚》的动画片段。

2、小组讨论：

①、俗话说：

“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？

②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

3、展开辩论：

①各抒己见，进行辩论。

你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？

说出理由。

②伺机点拨，引发思考。

a.他们各自的想法对吗？

（可以有不同的见解）

b.让我们想一想，造成的结果是怎样的。

4、角色换位：

①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？

②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？

5、小结：

每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。

（四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力）

1、听录音故事：

《今天是我们欢庆的好日子》

（注：

以文艺汇演为材料，整个排练过程的故事片段。

）

2、谈话：

①听了故事后，你有何感受？

（感动）

②你们觉得他们辛苦吗？

③结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。

（有的同学带病坚持排练，有的同学距离学校路途遥远，有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……）

3、观看演出照片。

4、引发思考：

①、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？

（为了集体的荣誉，如果不坚持放弃，将会影响到整个排练计划，和整个集体。

）

②、全班同学为获得比赛成功，付出了那些努力？

（排练的同学放弃了休息时间，风雨无阻，早来晚走，不怕辛苦；其他班内同学给予了大力支持，提供服装、道具，为排练同学服务……）

③、这件事中你明白了一个什么道理？

（集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得）

5、小结：

当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，激动的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的。

它依靠集体中的每一员。

因此，我们全体同学都要全心全意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得胜利。

（五）活动明理。

（集体的力量大）

1、游戏：

支援山区

说明游戏规则：

这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书，为同学们要为希望工程募捐所缺各类物品以四人为一小集体，进行游戏。

2、做游戏：

①老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间送往规定点。

②筹集物品：

a、12支铅笔。

b、8个笔记本。

c、四块橡皮。

d、四元钱。

e、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。

③教师密切关注各组成员游戏中表现。

3、游戏后采访：

①采访：

刚才你们小组在游戏中表现出色，你们能谈谈当时的心情吗？

如果让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。

②小结：

原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。

与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中的实例：

四年一班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了很多手工制作的废纸，正巧学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正巧扔到了四年二班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。

2、交流，深入思考：

这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？

3、明理：

集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

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）

（七）班会总结：

1、教师总结：

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。

作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。

（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）

五、活动效果：

多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。