六年级上册语文个性化教案第11周.docx

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六年级上册语文个性化教案第11周

课题

综合练习。

教学目标

通过做题，了解学生语文知识的掌握情况。

重点

练习课外知识，培养阅读理解能力。

难点

由课内知识向课外知识延伸，培养答题的方法。

第十二周六年级语文教案

一、课文拾萃

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里话丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1、这首词的作者是代诗人。

2、同“路转溪桥忽见”中的“见”用法不同的是。

A、书读百遍，其义自见。

B、风吹草低见牛羊。

C、前不见古人，后不见来者。

3、用自己的话解释词句的意思。

稻花香里话丰年，听取蛙声一片。

4、根据理解，完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句：

“，”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“，”极为相似。

5、从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？

二、文海冲浪

（一）阅读席慕容的《乡愁》一诗，回答有关问题。

小时候，

乡愁是枚小小的邮票。

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

甲

我在这头，

新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓。

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乙

我在这头，

大陆大那头。

1、诗中标注甲、乙的横线上，可以填入下列两句诗，请你根据诗意，从下列选项中选填最恰当的诗句，将其对应的序号分别填入对应空格内。

甲处：

乙处：

A、乡愁中一张窄窄的船票。

B、乡愁是一条漫长的小路。

C、乡愁是一条深深的海峡。

D、乡愁是一湾浅浅的海峡。

2、作者在表达“乡愁”的情感量，分别借用了、、、

种意象，含蓄深沉地表达了自己对亲人对祖国的真挚感情。

3、这首诗以为顺序，以为线索，把对、

的爱融化在祖国的爱中，表达了诗人的愿望。

（二）阅读下面的诗歌，回答文后的问题。

桂林山水歌（节选）

贺敬之

云中的神呵，雾中的仙，

神姿仙态桂林的山!

情一样深呵，梦一样美，

如情似梦漓江的水!

水几重呵，山几重?

水绕山环桂林城……

是山城呵，是水城?

都在青山绿水中……

呵!

此山此水入胸怀，

此时此身何处来?

黄河的浪涛塞外的风。

此来关山千万重。

马鞍上梦见沙盘上画：

“桂林山水甲天下”……

呵!

是梦境呵，是仙境?

此时身在独秀峰!

心是醉呵，还是醒?

水迎山接入画屏!

画中画——漓江照我身千影，

歌中歌——山山应我响回声……

招手相问老人山，

云罩江山几万年?

——伏波山下还珠洞，

室珠久等叩门声……

鸡笼山一唱屏风开，

绿水白帆红旗来!

大地的愁容春雨洗，

请看穿山明镜里——

呵!

桂林的山来漓江的水——

祖国的笑容这样美!

1、节选诗句赞美了，表达了诗人的感情。

2、对下列各句修辞方法判断错误的一项是（）。

A、云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！

（拟人）

B、情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！

（比喻）

C、鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！

（拟人）

D、黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。

（夸张）

3、判断下列破折号用法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

①画中画——漓江照我身千影。

（表示转折）

②歌中歌——山山应我响回声。

（表示解释说明）

③大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里——（表示声音延长）

④桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美！

（表示解释说明）

4、本段诗句重点围绕哪两个字展开描写？

写出景致的名称。

5、“鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来”从方面赞美漓江的美景。

三、沙场练兵

（一）看拼音，写词语。

jiémáozhěntóuménglóngxiāosǎ

（）（）（）（）

chángyángmíngchánmáodiànfēihōng

（）（）（）（）

péngpàiqǐdíguǐdàolángsòng

（）（）（）（）

（二）在带点字的正确读音后面画“√”。

潜伏（qiánqiàn）露水（lùlòu）白桦（huáhuà）绽放（dìngzhàn）

纤弱（qiānxiān）皎洁（jiāojiǎo）难舍（shěshè）歌曲（qūqǔ）

亲昵（nínì）随即（jíjì）帆影（fānfán）踊跃（yàoyuè）

（三）补充词语。

（）（）玉立（）（）来迟

（）（）白雪（）（）点头

（）的金晖（）的寂静（）的雪花

（）的流苏（）的光华确（）的花束

（四）准确连线。

《采薇》唐诗白朴

《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾

《天净沙·秋》元曲艾青

《太阳的话》四言古诗叶赛宁

《白桦》外国诗杜甫

《春夜喜雨》现代诗《诗经》

（五）补充词语并解释所填的字义。

（）闻趣事：

（）为一体：

略胜一（）：

身世（）遇：

（六）明辨是非（对的打“√”，错的打“×”）。

1、《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。

（）

2、《春夜喜雨》首联赞美了春雨应时而下的特点。

（）

3、“七八个星天外，两三点雨山前。

”这两句用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。

（）

4、“青山绿水，白草红叶黄花”这两句可以让人从中感受到作者对和秋景的喜爱之情。

（）

5、《太阳的话》是诗人艾青写的一首现代自由诗，全诗运用了反复、排比和拟人的修辞手法。

（）

（七）按要求填空。

1、《春夜喜雨》前两句中的“”和“”字一呼一应，极为传神；三、四句中的“”和“”字用得准确、贴切，前者写出了风的

，后者写出了雨的

2、《采薇》出自我国最早的诗歌总集《》，分别写了季和

季有代表性的景物，“”写柳条飘动，“”写雪花飘舞，都十分传神。

3、《天净沙·秋》题目中的“天净沙”指的是，“秋”是。

4、杜甫的《春夜喜雨》是一首，诗中写作者想象的句子是：

。

运用了对比和对偶修辞手法的句子是：

。

5、“昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

”

句中的“”和“”都是语气助词。

（八）诗题与作者连线。

李白《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

王维《寻陆鸿渐不遇》

张籍《逢入京使》

岑参《子夜吴歌》

高适《秋思》

僧皎然《山居秋暝》

（九）填空。

1、《我们去看海》这首诗中“”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者的感情。

2、《爸爸的鼾声》这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声就像“

”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“”。

全诗情趣盎然，充满父子亲情。

3、《致老鼠》这首儿童诗，把老鼠当作了，写出了和一般人眼中不同的老鼠。

最后，小诗人希望老鼠和交上朋友，表现了。

4、《给诗加“腰”》中苏小妹加诗的腰是“”和“”，他们加在诗的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。

（十）按要求填诗句。

（赞美具体事物的古代诗词佳句）

柳树：

碧玉妆成一树高，。

小草：

，春风吹又生。

春雨：

随风潜入夜，。

梅花：

，只留清气满乾坤。

竹子：

咬定青山不放松，。

石灰：

，只留清白在人间。

瀑布：

飞流直下三千尺，。

庐山：

，远近高低各不同。

草原：

天苍苍，野茫茫，。

长江：

天门中断楚江开，。

西湖：

，淡妆浓抹总相宜。

泰山：

，一览众山小。

黄河：

君不见黄河之水天上来，。

四、妙笔生花

根据自己对生活的观察和感悟，自拟题目尝试着写一首诗歌，有兴趣的话也给你的小诗配上插图，然后再小组或全班同学之间相互展示自己的杰作。

五、每周学古诗

【小学四年级】上册：

送元二使安西【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

（①使：

出使。

②浥：

湿润。

③更尽：

再饮完。

）

译文：

清晨，渭城的一场春雨沾湿了路上的尘埃，旅店四周青翠的杨柳被雨水冲刷得格外清新葱绿。

请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关向西而行就再也没有老朋友了。

六、趣味语文

幽默成语游戏（根据意思的表达写成语）

上不封顶，下不保底…（）邮递员汇报工作……（）

耐心观看魔术表演……（）被妻子关在门外的人（）

晕倒……………………（）广场看电影…………（）

烙饼……………………（）父母出差了…………（）

最近有流行性感冒……（）一年级的儿子做数学题（）

全世界的通用语言……（）拖鞋……………………（）

七、课后作业

（一）看拼音，写词语。

chúfánɡwǎnliánxiánɡxìkūshòushìshìkésou

（）（）（）（）（）（）

（二）用“___”选择正确的读音。

畜（xù　chù）生传（chuán　zhuàn）记摧残（cánchán）

冠（ɡuān　ɡuàn）军盗贼（zéi　zhéi）赫（hèchì）然

（三）比一比，组词。

扭（）详（）猬（）胯（）

纽（）祥（）谓（）跨（）

钮（）洋（）渭（）垮（）

（四）补充成语，然后选词填入下面的句中。

张（）李（）（）经风（）好高（）远

名（）（）实（）（）大悟高（）远瞩

（）（）吞枣意（）（）长（）目寸光

1.校长的这番话（），给了我们不少的启发啊！

2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能（），一知半解。

3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他（.xkb1.m）乱说一通。

4.王老师被评为市级优秀教师真是（）啊！

（五）给“光”字选择正确的解释。

“光”的几种解释：

A.灯光B.光阴C.光彩，荣誉D.神采E.只，单；F.露着

1.他把一生的时光完全交给了我们的民族。

（）

2.体育健儿多次在国际比赛中为国争光。

（）

3.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。

（）

4.光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？

（）

5.天黑了，路灯发出微弱的光。

（）

6.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

（）

（六）选词填空。

爱惜爱护爱抚爱戴

1.鲁迅先生是深受众人（）的著名作家。

2.不论是大人还是孩子大都养成了（）花草树木的习惯。

3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（）。

4.真正的读书人大都（）各种书籍，不会损坏玷污它。

因为……所以……不但……而且……虽然……但是……

5.四年来我（）历尽了艰苦，受尽了虐待，（）咬紧了牙就不哼一声。

6.我在当时（）清楚地看见，（）现在也清楚地记得伯父当时的表情。

7.（）小刚没有专心听讲，（）难以回答老师提出的问题。

（七）鲁迅名言记在心。

1.______________________，俯首甘为孺子牛。

2.______________________，______________________，也便成了路。

3.时间就是性命，______________________，其实是无异于谋财害命的。

4.必须如蜜蜂一样，______________________，______________________。

5．我好像一只牛，______________________，______________________、___________________________________________________________________。

（八）句子加工厂。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）

___________________________________________________________________

2.句子换新装。

（1）鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。

（改为反问句）

____________________________________________________________________

（2）鲁迅先生对我说：

“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”

改为转述句：

____________________________________________________________________

（九）体会句子课文或对联的含义。

1.闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“希奇事”指的是______________________________________；“他们”指的是______________________。

这句话的含义是____________

_____________________________________________________________。

2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

这句话具有______________________的作用；“他为自己想得少”体现在________________________________________________，“为别人想得多”体现在_____________________________________________________________。

（十）判断说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。

（）

2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

（）

3.臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。

”（　　）

4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。

（　　）

（十一）阅读品味馆。

鲁迅先生记

萧红

鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候，我就问过：

“这叫什么名字？

屋里不生火炉，也不冻死？

”

第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。

而且再升腾就看不见了。

“这花，叫‘万年青’，永久这样！

”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻？

”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。

许先生说：

“不怕的，最耐久！

”而且她还拿着瓶口给我抓着。

我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点（惊异惊奇）。

而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。

有时候许先生一面和我们谈论着，一面（检查视察）着房中所有的花草。

看一看叶子是不是黄了？

该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。

有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢？

站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。

我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。

当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，（生怕恐怕）鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？

我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。

（选自《萧红文集》）

1.划去括号里不恰当的词语。

2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。

_____________________________________________________________________

3．联系上下文解释句子的含义。

（1）但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

_____________________________________________________________________

（2）我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。

_____________________________________________________________________

4．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________（十二）习作比拼台。

题目：

×××的好伙伴

要求：

首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。

附：

参考答案

一、课文拾萃

1、宋　辛弃疾2、C

3、稻花香里传来蛙声一片，青蛙们好像在谈论着丰收的年景。

4、

（1）月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（2）山重水复疑无路，柳岸花明又一村。

5、闲适愉快

二、文海冲浪

（一）1.AD 2.邮票船票坟墓海峡。

3.时间 感情 母亲、妻子渴望祖国统一。

（二）1、桂林的山水之美　对祖国山河热爱　2、A　3、①×②√③√④√　

4、重点围绕“山”、“水”两个字展开描写。

所描写的景致有：

漓江、桂林城、独秀峰、老人山、伏波山、还珠洞、鸡笼山。

5、色彩三、沙场练兵

（一）睫毛　枕头　朦胧　潇洒徜徉　鸣蝉　茅店　飞鸿

澎湃　启迪　轨道　朗诵

（二）qián　lù　huà　zhàn　xiān　jiǎo　shě　qǔ　

nì　jí　fān　yuè

（三）略。

（四）略。

（五）逸　散失融　调和筹　筹码际遭遇

（六）×　√　√　√　√

（七）1、知　乃　潜　细　微　小2、诗经　春　冬　依依　霏霏

3、曲牌名　题目4、五言律诗　晓看红湿处，花重锦官城　野径云俱黑，江船火独明。

5、矣　思

（八）略。

（九）1、我们去看海　热爱大海2、山上的小火车　好像火车到了站3、朋友　猫　诗人美好的愿望4、扶　失

（十）按要求填诗句。

（赞美具体事物的古代诗词佳句）

　　柳树：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　小草：

野火烧不尽，春风吹又生。

　　春雨：

随风潜入夜，润物细无声。

　　梅花：

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　　竹子：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　石灰：

粉身碎骨全不怕，只留清自在人间。

　　瀑布：

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　庐山：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　草原：

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　长江：

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　西湖：

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　泰山：

会当凌绝顶，一览众山小。

黄河：

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

四、沙场练兵略

五、趣味语文

幽默成语游戏（根据意思的表达写成语）

上不封顶，下不保底……（天崩地裂）邮递员汇报工作…………（言必有信）

耐心观看魔术表演………（坐以待变）被妻子关在门外的人………（门外汉）

晕倒………………………（五体投地）广场看电影………………（有目共睹）

烙饼………………………（翻来覆去）父母出差了………………（自由自在）

最近有流行性感冒………（百感交集）一年级的儿子做数学题…（屈指可数）

全世界的通用语言………（花言巧语）拖鞋………………

作业