云南师大附中届高考适应性月考卷八英语答案.docx
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云南师大附中届高考适应性月考卷八英语答案
云南师大附中2020届高考适应性月考卷（八）
英语参考答案
第一部分听力（共两节，满分30分）
1~5ACBBC6~10CBACA11~15ABBAC16~20ABCCA
第二部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
21~25ACDDB26~30ACBCA31~35DACBD
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
36~40CEDAG
第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）
第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
41~45CBAAD46~50BDCAD51~55CCBAB56~60DADBC
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
61．challenging62．willhappen63．the64．heroes65．Havingvisited
66．how67．in68．However69．tougher70．toobtain
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
AgroupofteachersandstudentfromStMary’sSchoolpaid∧visittoourschoolyesterday．
①students ②a
Upontheirarrival，wegivethemawarmwelcome．Afterthat，theywereshowedoffourbeautiful
③gave ④around
campus，accompaniedbyourheadmasteraswellassometeachers．Thencamethemomentthatthe
⑤when
guestscommunicatedwithsomestudents，thetopicsrangefromschoolroutinetofamilylife．After
⑥ranging
lunch，theforeignguestswerewatchedawonderfulperformancespecialdesignedforthem．Notonly
⑦⑧specially
hasourvisithelpedusgettoknoweachotherbetter，andhasalsohelpedestablishacloserfriendship
⑨their⑩but
betweenthetwoschools．
第二节书面表达（满分25分）
【参考范文】
Notice
Withtheaimofeasingstudents’anxietyandreleasingnegativeemotions，ourschoolisgoingtoholdanactivity — WaterFight — speciallydesignedforseniorthreestudentsthisFriday．
Asscheduled，allaretogatherattheschoolplaygroundat10aminclassunits.Eachclassissupposedtohavethewaterfightinthespecificareawithtwopreviously-preparedtanksofwaterandarelativelygentlewayishighlysuggestedfortheconcernofstudents’safety.
Remembertowearwaterproofsneakersandraincoatsprovided.Besides，bearinmindthatallmustn’tadoptwaterpistolsotherthanthosepreparedbytheschool.
Pleasebethereontime.
StudentUnion
May6th
【解析】
第二部分阅读理解
第一节
A
【语篇导读】本文是一篇应用文，介绍了针对法国9~17岁的中小学生及青少年所开设的不同级别的法语学习课程。
21．A细节理解题。
根据文章第一段最后两句“Ourlessonsaregroupeddependingonthelevel．Wedeterminethisonthefirstdaywithaplacementtest.”可知课程是按照学生水平设定的，要在第一天进行水平定级考试，故选A。
22．C细节理解题。
根据FullImmersion部分中的第一句“ImmersionwithahostfamilyisavailableinAntibes，CannesandBiarritz．”可知C项正确。
故选C。
23．D细节理解题。
根据最后一段的第四句“Youwillbenefitfromaprivatestoragespace（locksforsaleoncampus）．”可知D项正确。
故选D。
B
【语篇导读】本文是一篇说明文。
澳洲森林大火持续蔓延，严重影响了澳大利亚的国宝—考拉的生存条件。
人们如果还想拥有考拉，就必须行动起来。
24．D推理判断题。
根据第一段的描述可知考拉正遭受火灾的摧残，生存现状不容乐观。
本文主题与考拉有关，而重点不在森林及全球变暖上，所以BC项不选。
故选D。
25．B细节理解题。
根据第三段“...climbtreestothetop，wheretheycancurlthemselvesintoaballforprotection...”可知B项正确。
故选B。
26．A细节理解题。
根据第四段“...topreservebiodiversityinacountryincreasinglypronetointensefire，extremeheatandwatershortage.”可知globalwarming文中没有提到，故选A。
27．C推理判断题。
根据文章最后一段“Wehavetheseuniqueanimals...”及“Thisisabigwake-upcall.”可知考拉是世界上最宝贵的动物之一，而生存现状不容乐观。
我们应该采取行动挽救考拉。
故选C。
C
【语篇导读】本文是一篇新闻报道，网络上走红的主人公李子柒在赢得粉丝支持的同时也遭受了质疑，该如何有效地“出口文化”令人深思。
28．B推理判断题。
根据文章第三段第一句话中的“Herpopularityonlinecanbeprovedfromthesefigures”可知，作者使用数据是要表明李子柒在网络上非常受欢迎，故选B。
29．C词义猜测题。
划线词所在这句话的意思为：
一些厌倦了技术驱动的快节奏城市生活的人，在她简单宁静的生活中找到了安慰。
快节奏的生活对应慢且宁静的生活。
故选C。
30．A细节理解题。
根据文章第六段最后一句可知李子柒记录、呈现她生活方式的目的是谋生，故选A。
31．D文章结构题。
文章最后一段指出：
李的走红，让我们思考怎样才能有效地向世界“讲述中国故事”，改变一些西方媒体对中国的刻板印象。
由此推测，作者接下来可能就怎样才是有效出口文化的方式展开讨论。
故选D。
D
【语篇导读】本文是一篇说明文。
很多老师和家长都支持小班教学，他们认为小班教学有助于提高学生的学习成绩。
但是一项研究发现，班级人数多少对学生的成绩影响很小。
32．A细节理解题。
根据第二段第三、四句可知，很多老师支持小班教学，因为他们认为小班教学能让他们更多地关注每个学生，进而提高他们的学习成绩。
故选A。
33．C细节理解题。
根据第四段第二句可知，学校增加班级人数是为了节省教育经费。
故选C。
34．B推理判断题。
根据最后一段前两句可知，减少班级人数可能对学生的阅读成绩提高有一些帮助，但是效果非常不明显，即减少班级人数在某些领域起到很小的作用。
故选B。
35．D标题概括题。
本文前两段指出包括老师和家长在内的很多人都支持小班教学，因为他们认为小班教学有助于学生提高成绩。
在第三段至最后一段，作者通过一项研究指出小班教学对学生的成绩影响不大。
因此，D项概括最准确，为最佳标题。
故选D。
第二节
【语篇导读】本文是说明文。
介绍了写出一手好字的方法。
36．C段中设空题。
此句为本段的主题句，引出下文两句“Accordingtoastudy，Americansmartphoneownerssendanaverageof4,735textseachmonth．Textersaged18to24alonesendabout67textseveryday．”的内容。
故选C。
37．E段尾设空题。
过渡句。
承接上文“Luckily，there’sawaytoimproveyourhandwritinginstantly．”并引出下文第四自然段的内容。
故选E。
38．D段首设空题。
由下文“Thesearethesamemotions（动作）youshouldbeusingwhenyouwriteonpaper．”可知，练习在空气中写字与在纸上写字的动作相同。
故选D。
39．A段中设空题。
由下文“Thislostartinourfast-pacedmodernworld”中可知，“slowdown”与“快节奏的”有逻辑上的对比关系。
故选A。
40．G段中设空题。
由下文“Anditisthepainandinjuryoneexperiencesfromlookingdowntouseasmartphoneorotherdevicestoomuch.”可知，it指代选项中的“anunpleasantcaseoftextneck”。
故选G。
第三部分语言知识运用
第一节
【语篇导读】本文是一篇记叙文。
描述了作者在一个无聊的夏日午后收到了自己心仪的大学发来的录取通知书时的情景。
41．C考查副词。
根据后文转折连词but可知平时通常都很闹，但是那天却不一样。
Rarely很少；Actually实际上；Normally通常；Immediately马上。
故选C。
42．B考查形容词。
根据后文“TheonlysoundIheard...”说明当时很安静，只有空调运转的声音。
still此处用作形容词安静的，寂静的。
故选B。
43．A考查动词。
很形象地道的表达法。
说明空调正努力运转制冷来保持屋内凉爽。
故选A。
44．A考查形容词。
根据后文“triedtothinkofsomethingtodo”可知感觉很无聊，想找点事做。
故选A。
45．D考查动词。
根据最后一段倒数第二句“Thatdaywasthedaythatchangedmylife.”可知D项正确。
故选D。
46．B考查形容词。
根据第一段“everyonewasnappingonthatsteamysummerday．”可知他是家里唯一一个醒着的。
故选B。
47．D考查名词。
根据后文对作者拆包裹的描述可知来的是一个快递员。
故选D。
48．C考查动词。
根据前文“Signplease”及后文的“thexthatrequiredmy49”可知快递员请他签收包裹。
故选C。
49．A考查名词。
线索同上。
他在签名处签上了自己的姓名。
故选A。
50．D考查动词。
根据文章倒数第二段最后一句“ThankgoodnessthatIwassittingdown.”可知D项正确。
故选D。
51．C考查动词短语的副词搭配。
句意：
我将手里的包裹翻来翻去地看了好几遍。
考查turn短语。
turndown调小，拒绝；turnout结果是，证明是；turnover翻来翻去；turnup调大，出现。
故选C。
52．C考查动词。
根据句意，我小心翼翼地打开它，生怕撕烂什么重要的东西。
故选C。
53．B考查名词。
根据后文可知这是一份大学的录取通知书，因此装的应该是examresults。
故选B。
54．A考查动词。
根据后文“ThankgoodnessthatIwassittingdown.”可知他当时很紧张，因此选择sweating表示流汗。
故选A。
55．B考查动词。
句意：
我打开这封信，看看里面的内容。
explore表示探索，想知道里面写的是什么。
故选B。
56．D考查名词。
根据后文“Weinviteyoutojoinouruniversity’sengineeringprogramwithafullscholarship.”可知作者反复读第一句。
体现了作者激动的心情，简直不敢相信自己被心仪的大学录取。
line此处表示一句话。
故选D。
57．A考查名词。
根据前文“Ididit！
”可知作者考上了自己理想的大学非常高兴。
故选A。
58．D考查介词。
根据前文“Thecryof57wasenoughtowakeupeveryoneinthehouse.”可知没过多久（几分钟内）大家都跑来祝贺我。
故选D。
59．B考查动词。
大家都来祝贺我，因此是被包围着。
故选B。
60．C考查连词。
根据逻辑关系，此句意为“如果努力就一定会有回报”。
故选C。
第二节
【语篇导读】本文是一篇记叙文。
中国尽管在2008年奥运会表现出众，但在2018年的平昌冬季奥运会中却只获得一枚金牌。
中国旨在让所有运动员有资格参加2022年冬奥会所有109个项目，为国争光。
61．challenging考查分词化的形容词，该词在句中做宾补，表示“具有挑战性”。
62．willhappen考查动词的时态，根据后文“Chinawillhaveahugejump...”可知此处用一般将来时。
63．the考查冠词。
thenumberof表示“……的数量”。
64．heroes考查名词复数形式。
65．Havingvisited考查非谓语动词，该动作先于主句动作发生，现在分词完成式做状语。
66．how考查名词性从句连接词。
宾语从句缺方式状语。
67．in考查介词短语搭配。
inallaspects表示在各方面。
68．However考查副词。
前后表示一种转折关系。
69．tougher考查形容词比较级的用法。
even可用于修饰形容词和副词的比较级，加强程度。
70．toobtain考查非谓语动词不定式。
managetodosomething“设法做成某事”。
第四部分写作
第一节短文改错
【语篇导读】本文是记叙文。
叙述了圣玛丽学校的师生来我校参观的一天。
①student改为students考查名词复数。
②paidvisit中间加a考查冠词：
payavisitto...“去……参观”。
③give改为gave考查谓语动词的时态：
作者在描写过去发生的事情，根据时态一致原则，改为一般过去时。
④off改为around考查介词：
show...around“带领……参观”；showoff“炫耀”。
⑤that改为when考查从句连词：
先行词themoment在定语从句中作时间状语，故改为when。
⑥range改为ranging考查非谓语动词：
range与逻辑主语thetopics之间为主动关系，故改为ranging。
⑦werewatched删除were考查动词的主被动语态：
午饭后，外籍访客观看了表演应为主动语态。
⑧special改为specially考查副词：
修饰动词用副词。
⑨our改为their考查代词：
圣玛丽学校的师生来我们学校参观，故应该为他们的来访。
⑩and改为but考查并列连词，固定句型：
notonly...butalso...“不仅……而且……”。
听力原文
Text1
M：
Mrs.Jones，youarelookingterrific．Doyouoftenworkout？
W：
Yes，Ido．IamonadiettokeepinshapeandIjogeverymorningandplaytenniseverySaturdayafternoon．
Text2
W：
Pleaselookatthese：
thewashingmachine，thedryerandtherestofthefurnitureinthelivingroomandbedroom．
M：
Ilikeyourapartmentbutitstillneedssomework．Nowallyouneedaresomeplantsandpicturestoputuponthewall．
Text3
M：
Whynotleaveyourofficeat6：
00？
ThenIcantrytopickyouupat6：
15．
W：
Thatmaybealittlelateifwewanttogetgoodseats.I’dratherleavehereat5：
30andmeetyoutwentyminuteslater.
Text4
W：
Idon’tseeanyparkingspots．ShouldIturnbackhere？
M：
Thisisaone-waystreet，soyou’llhavetoturnleftinstead．Wecandrivearoundandkeeplooking．Wemighthavetoparkacoupleofblocksaway.
Text5
W：
I’dliketoput$10ofgasinmycar．I’dalsoliketobuythissodaandcandybar，please.
M：
Noproblem，ma’am．IsthereanythingelseIcangetyou？
W：
No，that’sit．Haveawonderfulday！
Text6
W：
AreyoudoinganythingspecialonSunday？
M：
Idon’thaveaplanyet.Whatwouldyouliketodo？
W：
Shallwedrivetotheseaside?
M：
Oh，it’snottheseason.It’sstillcold.
W：
Howaboutclimbingthemountains?
M：
That’sgood，butthere’sstillsomethingwrongwithmyknees.
W：
Sorry，Iforgotthat.Then...
M：
Shallwegotothenewlibrary？
W：
Ihavebeentheremanytimes.Areanyofthemuseumsopen？
M：
Goodidea．I’lllookthemupinthenewspapers.
Text7（第8题为总结题）
W：
Sportsteamsarebeingchosenthisweek，andIcan’tdecidewhetherIwanttoplayforthevolleyballteamorthebasketballteam．WhatshouldIdo？
M：
Well，yourheightwouldmakeyouavaluableplayerforeitherteam．Youplayedforthebasketballteamlastseason，though，didn’tyou？
W：
Yeah，Idid，butIalsoplayvolleyballinthesummer，andIreallyenjoyit．Itmightbesillytoswitchsportsnow，butmycoachthinksourschoolhasachanceofwinningthevolleyballchampionshipifIdo．
M：
Hmm．Thatisquitethedecision．Areyousureyoucan’tplayboth？
W：
Technically，Ican，butthatwouldtakeupalotofmytime，andIwanttomakesureIcankeepmygradesupforcollege．
M：
Well，withyourtalentandintelligence，I’msureyou’llhaveplentyofoffers，academicorotherwise.
Text8
W：
So，howwasyourfirstdaybackatschool？
M：
Todaywasprettyrelaxing．Everyonewastoldaboutwheretogofortheirfirstclassoftheday．Thefirstclassisafive-minuteonewhereyoucheckinandlistentosomemorningannouncements.
W：
Tellmemoreaboutyourteachers.
M：
Ihavethreeclassesinthemorningandtwointheafternoon—fiveperday．EnglishiswithMrs．Koop．She’sasuperniceoldlady．Forsocialstudies，IhaveMr．Jennings．He’stheonewhoorganizedtheend-of-yearawardceremony．
W：
Oh，yeah．Irememberhim．He’safunnyguy．
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