七年级上册期中综合测试语文试题附答案.docx
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七年级上册期中综合测试语文试题附答案
期中综合测试卷
1.书法是中华民族的艺术瑰宝,对联是我国特有的艺术形式。
请赏读下面的这副对联,并将其正确、规范、美观地书写在横线上。
说说这副对联的字体。
明月乡情梦,寒山黄叶秋。
书写:
_______________________
字体:
_________________
2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)_____________,随君直到夜郎西。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
(2)潮平两岸阔,_______________(《次北固山下》王湾)
(3)______________,若出其中;_____________,若出其里。
(《观沧海》曹操)
(4)_________________,受降城外月如霜。
(《夜上受降城闻笛》李益)
(5)________________,思而不学则殆。
(《论语·为政》)
(6)子在川曰:
“_______________,不舍昼夜。
”(《论语·子罕》)
(7)_______________,于我如浮云。
(《论语·述而》)
(8)子曰:
“三军可夺帅也,_______________。
”(《论语·子罕》)
(9)马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是:
____________________。
3.下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其用楷体写在田字格内。
4.下面加点字注音有误的一项是()
A.分歧(qí)诀别(jué)憔悴(qiáo)一霎时(shà)
B.确凿(zuó)轻捷(jié)援助(yuán)混为一谈(hǔn)
C.停滞(zhì)倾向(qīnɡ)祷告(dǎo)蛛丝马迹(zhū)
D.须臾(yú)徒手(tú)轮番(fān)鸦雀无声(yā)
5.下列词语中有错别字的一项是()
A.徘徊 荫蔽 恍然大悟 疲惫不堪
B.沐浴倜傥花团锦簇截然不同
C.拆散拼凑油然而生不求甚解
D.惟恐抖擞美不胜收自做主张
6.下列表述有错误的一项是()
A.“野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
”运用了比喻的修辞手法,写出了春天野花盛开的繁茂景象。
B.“∨真的,济南的人们∨在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,∧心中便觉得有了着落,∧有了依靠。
”这句话的朗读和停连的划分是正确的。
C.冰心的《荷叶·母亲》,以荷叶喻母亲,写出了母爱的细腻动人,同时也写出了女儿对母亲的深厚依恋。
D.谦辞和敬辞是我们在阅读古文中常遇见的一种文言现象,我们要学会区分。
如,“家父”“家慈”“舍弟”是谦辞;“令尊”“高见”“惠赠”是敬辞。
7.读语段,找出表述有误的一项()
世界需要爱。
没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。
爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向;爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。
( )在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。
A.“爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向”这句话运用了比喻的修辞手法。
B.“没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨”是个病句,应改为:
没有了爱,谁也无法阻挡人生的风雨。
C.文段中括号里应填上关联词语是“只要”。
D.文段中的“世界”“爱”“绿洲”“方向”“琼浆”都是名词。
加点的“风雨”的语境义是指艰难困苦。
8.下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是()
A.长妈妈睡觉在床上摆“大”字,将“我”弄得晚上睡不好觉。
B.“我”想去五猖会看“无常”,父亲却强迫我背《鉴略》,我感到很痛苦。
C.“最平常的是‘蟋蟀一对’,旁注小字道:
‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。
D.衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。
阅读下面的选文,完成小题。
带厨房的书店
佟雨航
埃里克原是一名厨师,因为手臂意外受伤留下残疾,不得不放弃喜欢的职业。
他在伦敦的一条街上开了一家专卖烹饪书籍的书店,可开业后顾客寥寥,生意冷清至极,没半年便濒临倒闭。
一天,埃里克正在书店里想着对策,突然听到一位顾客对她的同伴说:
“他们宣传这里的每一本书,都能把人带入美食殿堂,只要按图索骥,就可以成为‘烹饪高手’……如果真是这样,那厨师还用学吗?
我不相信书中的菜谱都是真的。
”
听了顾客的话,埃里克才清楚书店生意不好的原因了,原来顾客对店里的烹饪书籍都不信任。
怎样才能打消顾客的不信任呢?
埃里克冥思苦想,终于想到了一个好办法——在书店里开办一个“检验厨房”,聘请一名“驻店大厨”,当着顾客的面,按照顾客感兴趣的菜谱,按图索骥地做出一盘菜,供顾客亲自品尝,以检验所卖菜谱上记载的菜谱是否管用。
自推出“检验厨房”后,光临书店的顾客猛地多了起来,顾客选好一本烹饪书籍,从中任意挑选出一款菜谱,然后驻店大厨就会按照这款菜谱烹饪出一道菜。
如果顾客品尝后觉得味道还不错,就会买下这本烹饪书籍带走。
此举不但给摆在书架上的图书带来了生机,还受到了顾客的一致好评。
如今,埃里克的“烹饪”书店美名远扬,成了伦敦一道别致的风景线。
许多人都会慕名前来,浏览美食书籍,品尝美味饭菜,然后再买些书籍带走。
(选自《思维与智慧·下半月》,有删改)
9.埃里克的“烹饪”书店由濒临倒闭到美名远扬,你认为他成功的原因是什么。
10.读了文章后,你一定会为埃里克的成功叫好,也会引起你的思索。
请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的看法。
(不少于50字)
材料一 任何成功首先来源于独特的创意。
创意就是成功的起点和基础,创意给你启动一条成功之路,所以叫“创意启动”。
——摘自陈放《创意闪电》
材料二 奇迹多是在厄运中出现的。
——培根
11.下列句中加点字的读音有误的一项是()
A.东临碣(jié)石,以观沧(cāng)海。
水何澹(dàn)澹,山岛竦峙(shì)。
(《观沧海》曹操)
B.俄而雪骤(zhòu),公欣然曰:
“白雪纷纷何所似(sì)?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差(chā)可拟(nǐ)。
”(《咏雪》)
C.人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?
(《论语·学而》)
D.博学而笃(dǔ)志,切问而近思,仁在其中矣。
(《论语·子张》)
12.下列句中加点词的解释有误的一项是()
A.未若柳絮因风起 未若:
不如,不及。
(《咏雪》)
B.尊君在不不:
同“否”。
(《陈太丘与友期行》)
C.人不堪其忧堪:
能忍受。
(《论语·雍也》)
D.择其善者而从之善者:
善良的人。
(《论语·述而》)
13.下列翻译有误的一项是()
A.不义而富且贵,于我如浮云。
(《论语·述而》)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像天上的浮云一样。
B.温故而知新,可以为师矣。
(《论语·为政》)在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可以做老师了。
C.君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(《陈太丘与友期行》)你和我的父亲约定的时间是正午时分。
到了正午了还没有来,就是没有信用;对着儿子辱骂他的父亲,就是没有礼貌。
D.吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
(《论语·学而》)我每天多次反省自己:
替人谋划事情,怎能不尽心尽力呢?
和朋友交往,怎能不真诚呢?
14.下列对诗歌内容的理解,有误的一项是()
A.《观沧海》借景抒情,把眼前的海上之景和诗人的雄心壮志巧妙融合在一起。
B.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”抒发了诗人对远行的友人的关心、思念和同情。
C.“潮平两岸阔,风正一帆悬”写诗人船上所见之景。
“阔”字传神地写了长江的广阔浩淼,营造了一种恢宏阔大的境界。
D.《天净沙·秋思》这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
阅读下面的文言文,完成小题。
王戎识李
王戎①七岁,尝与诸②小儿游③。
看道边李树多子④折枝⑤,诸儿竞⑥走⑦取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之,信然⑧。
【注】①王戎:
晋朝人,竹林七贤之一。
②诸:
众多,一些,这些。
③游:
玩耍。
④子:
果实。
⑤折枝:
压弯了树枝。
⑥竞:
争着。
⑦走:
跑。
⑧信然:
的确是这样。
15.解释下列加点字的意思。
(1)尝与诸小儿游(____)
(2)唯戎不动(____)
16.把下面的句子翻译成现代汉语。
树在道旁而多子,此必苦李。
17.从选文中你受到什么启发?
18.下边是楚均亭画作《无人亦自芳》。
请你描述一下画面内容。
19.阅读下面的选文,完成题目。
苦瓜
肖复兴
原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。
这些活儿,都是母亲特别喜欢做的。
把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,招人眼目,母亲的心里很舒坦。
那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。
其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。
刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽,给母亲种,我之所以喜欢苦瓜,最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。
苦瓜结在架上,一直挂到秋风起时。
越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。
当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她的杰作,让我看到苦瓜最终具有这如朝阳般的血红和辉煌。
以后,我发现苦瓜做菜其实很好吃。
无论做汤,还是炒肉,都有一种清苦味。
那苦味,既不会传染上肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
像喜欢院里母亲种的苦瓜一样,我喜欢上了苦瓜这一道菜。
每年夏天,母亲经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。
它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
这样的菜,一直吃到我离开了小院,搬进了楼房。
住进楼房,依然爱吃这样的菜,只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了,只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
一直吃到母亲六年前去世。
如今,依然爱吃这样的菜,只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝,再掂起炒锅亲手将它炒熟,端上自家的餐桌了。
因为常吃苦瓜,便常想起母亲。
其实,母亲并不爱吃苦瓜。
除了头几次,在我一再的怂恿下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。
她说过,苦瓜还是留着看红瓤红籽好。
可是,每年夏天当苦瓜爬满架时,她依然为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
最近,看了一则介绍苦瓜的短文,上面有这样一段文字:
“苦瓜味苦,但它从不把苦味传给其他食物。
用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉,其肉丝毫不沾苦味,故而人们美其名曰‘君子菜’。
”
不知怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。
(选文有删改)
“美文荐读”课上,语文老师给我们推荐了肖复兴的《苦瓜》这篇文质兼美的散文。
母亲的爱就在纸墨书香的文字中,缓缓地走到我们身边。
请你结合文章内容,选择一个角度(或思想内容,或语言特色)写出你的阅读体验。
阅读下面的材料,完成小题。
这样的“苗圃”
材料一 “北京中学是教育改革的一个‘苗圃’。
”学校成立于2013年9月,是经北京市政府批准、由朝阳区政府创办的一所公办完全中学。
“英语学习是我们的挚爱!
”八年级(4)班的黄为如数家珍:
“我们办过跳蚤市场、时装秀、戏剧表演、角色扮演……这都是全英文的哦!
听不懂没关系,老师的肢体语言相当丰富;说不出口更不怕,哈哈,从现在起,第一个回答问题的永远是你!
”不拘泥于课本,重视在真实场景中的运用,精心的课程设计收到了良好效果。
材料二 “在北京中学,信任文化是第一位的。
”夏青峰介绍,“孩子们的成长并不是按照大人的设计在进行,他们有着自己的内在成长规律。
我们最需要做的,就是信任孩子,并为这种内在的生长力量提供些帮助与保护。
”
基于这样的教育理念,在北京中学,有一个“学生委员会”,不仅搜集学生建议,还可以经过班级竞选、学校答辩,自主确定班级的活动方案。
学生的“权力”在这里很大,就连学校鎏(liú)金的校名,都是由一名学生题写的。
不仅如此,学校将“信任、发现、支持、引导”作为教风,探索个性化学习,建立了自修、研修、导修的走班学习机制;探索联系性学习,进行主题式的跨学科学习;探索体验性学习,开展了基于设计、项目、产品、研究和游历的学习;微课堂、微视频、“翻转课堂”遍地开花,学生运用移动媒体学习渐成常态……
材料三 让每一个孩子选择适合自己的学习方式,为每一个孩子打造个性化学习空间,给每一个孩子出新出彩的舞台,是学校秉承的理念。
张朔就是一个被学校发现光华所在的孩子,他有着观鸟的爱好。
在学校“和而不同、乐在其中”的校风影响下,张朔成立了观鸟小组,一有空闲就与同学们走进自然中去观鸟,并写研究报告,不仅得了奖,还得到在哈佛大学实验室免费体验一周的机会。
材料四
20.结合以上四则材料,请用自己的话说说孩子喜欢怎样的学校生活。
(80字左右)
21.你喜欢这样的教育“苗圃”吗?
说说你的理由。
(不少于100字)
22.作文
“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。
”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。
生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的,往往是那人、那物、那情……
请以“与相处的日子”为题,叙写自己真实的生活故事。
要求:
(1)在横线上把题目补充完整。
(2)字数600字以上。
(3)不得抄袭,不得套作。
(4)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
期中综合测试卷答案
1.书法是中华民族的艺术瑰宝,对联是我国特有的艺术形式。
请赏读下面的这副对联,并将其正确、规范、美观地书写在横线上。
说说这副对联的字体。
书写:
_______________________
字体:
_________________
【答案】
(1).书写:
明月乡情梦,寒山黄叶秋
(2).字体:
楷书
【解析】
【详解】
(1)考查汉字的书写能力。
字形题的解答,需要学生在平时读课文时养成熟练的语感,正确的书写习惯。
(2)楷书也叫正楷、真书、正书。
由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。
作品字体符合楷书的特点。
2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)_____________,随君直到夜郎西。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
(2)潮平两岸阔,_______________(《次北固山下》王湾)
(3)______________,若出其中;_____________,若出其里。
(《观沧海》曹操)
(4)_________________,受降城外月如霜。
(《夜上受降城闻笛》李益)
(5)________________,思而不学则殆。
(《论语·为政》)
(6)子在川曰:
“_______________,不舍昼夜。
”(《论语·子罕》)
(7)_______________,于我如浮云。
(《论语·述而》)
(8)子曰:
“三军可夺帅也,_______________。
”(《论语·子罕》)
(9)马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是:
____________________。
【答案】
(1).
(1)我寄愁心与明月
(2).
(2)风正一帆悬(3).(3)日月之行(4).星汉灿烂(5).(4)回乐烽前沙似雪(6).(5)学而不思则罔(7).(6)逝者如斯夫(8).(7)不义而富且贵(9).(8)匹夫不可夺志也(10).(9)古道西风瘦马。
【解析】
【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。
传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子即可。
“悬、灿烂、烽、罔、逝、瘦”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
古诗文名句的书写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型:
直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。
另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
3.下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其用楷体写在田字格内。
【答案】采
【解析】
【详解】考查对汉字的书写能力。
由最后一个汉字,确定是“采”,然后用楷体,正确书写即可。
4.下面加点字注音有误的一项是()
A.分歧(qí)诀别(jué)憔悴(qiáo)一霎时(shà)
B.确凿(zuó)轻捷(jié)援助(yuán)混为一谈(hǔn)
C.停滞(zhì)倾向(qīnɡ)祷告(dǎo)蛛丝马迹(zhū)
D.须臾(yú)徒手(tú)轮番(fān)鸦雀无声(yā)
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。
B项“确凿”正确读音是“záo”,“混为一谈”正确读音是“hùn”。
5.下列词语中有错别字的一项是()
A.徘徊 荫蔽 恍然大悟 疲惫不堪
B.沐浴倜傥花团锦簇截然不同
C.拆散拼凑油然而生不求甚解
D.惟恐抖擞美不胜收自做主张
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
D项“自做主张”正确书写是“自作主张”,“惟恐”正确书写是“唯恐”。
6.下列表述有错误的一项是()
A.“野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
”运用了比喻的修辞手法,写出了春天野花盛开的繁茂景象。
B.“∨真的,济南的人们∨在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,∧心中便觉得有了着落,∧有了依靠。
”这句话的朗读和停连的划分是正确的。
C.冰心的《荷叶·母亲》,以荷叶喻母亲,写出了母爱的细腻动人,同时也写出了女儿对母亲的深厚依恋。
D.谦辞和敬辞是我们在阅读古文中常遇见的一种文言现象,我们要学会区分。
如,“家父”“家慈”“舍弟”是谦辞;“令尊”“高见”“惠赠”是敬辞。
【答案】C
【解析】
【详解】考查对文章内容的理解分析。
C项错误,《荷叶·母亲》采用的是象征的手法。
7.读语段,找出表述有误的一项()
世界需要爱。
没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。
爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向;爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。
( )在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。
A.“爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向”这句话运用了比喻的修辞手法。
B.“没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨”是个病句,应改为:
没有了爱,谁也无法阻挡人生的风雨。
C.文段中括号里应填上关联词语是“只要”。
D.文段中的“世界”“爱”“绿洲”“方向”“琼浆”都是名词。
加点的“风雨”的语境义是指艰难困苦。
【答案】C
【解析】
【详解】考查对语段的分析。
C项错误,关联词应为“只有”。
8.下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是()
A.长妈妈睡觉在床上摆“大”字,将“我”弄得晚上睡不好觉。
B.“我”想去五猖会看“无常”,父亲却强迫我背《鉴略》,我感到很痛苦。
C.“最平常的是‘蟋蟀一对’,旁注小字道:
‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。
D.衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。
【答案】B
【解析】
【详解】考查对于名著的理解。
B项错误,“我”想去五猖会看“迎神赛会”。
阅读下面的选文,完成小题。
带厨房的书店
佟雨航
埃里克原是一名厨师,因为手臂意外受伤留下残疾,不得不放弃喜欢的职业。
他在伦敦的一条街上开了一家专卖烹饪书籍的书店,可开业后顾客寥寥,生意冷清至极,没半年便濒临倒闭。
一天,埃里克正在书店里想着对策,突然听到一位顾客对她的同伴说:
“他们宣传这里的每一本书,都能把人带入美食殿堂,只要按图索骥,就可以成为‘烹饪高手’……如果真是这样,那厨师还用学吗?
我不相信书中的菜谱都是真的。
”
听了顾客的话,埃里克才清楚书店生意不好的原因了,原来顾客对店里的烹饪书籍都不信任。
怎样才能打消顾客的不信任呢?
埃里克冥思苦想,终于想到了一个好办法——在书店里开办一个“检验厨房”,聘请一名“驻店大厨”,当着顾客的面,按照顾客感兴趣的菜谱,按图索骥地做出一盘菜,供顾客亲自品尝,以检验所卖菜谱上记载的菜谱是否管用。
自推出“检验厨房”后,光临书店的顾客猛地多了起来,顾客选好一本烹饪书籍,从中任意挑选出一款菜谱,然后驻店大厨就会按照这款菜谱烹饪出一道菜。
如果顾客品尝后觉得味道还不错,就会买下这本烹饪书籍带走。
此举不但给摆在书架上的图书带来了生机,还受到了顾客的一致好评。
如今,埃里克的“烹饪”书店美名远扬,成了伦敦一道别致的风景线。
许多人都会慕名前来,浏览美食书籍,品尝美味饭菜,然后再买些书籍带走。
(选自《思维与智慧·下半月》,有删改)
9.埃里克的“烹饪”书店由濒临倒闭到美名远扬,你认为他成功的原因是什么。
10.读了文章后,你一定会为埃里克的成功叫好,也会引起你的思索。
请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的看法。
(不少于50字)
材料一 任何成功首先来源于独特的创意。
创意就是成功的起点和基础,创意给你启动一条成功之路,所以叫“创意启动”。
——摘自陈放《创意闪电》
材料二 奇迹多是在厄运中出现的。
——培根
【答案】9.埃里克善于分析顾客的意见并进行思考,后来聘请大厨在店中按照菜谱做菜来检验书中的菜谱是否管用,所以他取得了成功。
10.示例一:
一个人要取得成功,必须具有创造力。
埃里克具有创造性思维,在听取别人意见的基础上敢于打破常规、积极寻求解决的办法并付诸行动,最终获得成功。
示例二:
一个人要想取得成功,他必须在逆境中奋起,能够正视困难,不气馁,不放弃,勇于寻找新的出路,这样才能实现自己的目标。
【解析】
【9题详解】
考查对文章内容的理解。
仔细阅读文章不难回答。
一开始埃里克原专卖烹饪书籍的书店,生意冷清至极,没半年便濒临倒闭。
听到一位顾客对她的同伴说的话“只要按图索骥,就可以成为‘烹饪高手’”,后来聘请一名“驻店大厨”,当着顾客的面,按照顾客感兴趣的菜谱,按图索骥地做出一盘菜,供顾客亲自品尝,以检验所卖菜谱上记载的菜谱是否管用。
结果美名远扬,取得了成功。
【10题详解】
考查对文本和材料的分析。
任选一则或几则链接材料,谈出自己的看法,语言通顺流畅即可,注意字数限制。
此文因为按照顾客感兴趣的菜谱,按图索骥地做出一盘菜,供顾客亲自品尝的创意,而生意大好,取得成功,与材料一“创意启动”不谋而合,可见人要有创造力,敢于想象,敢于打破常规,不走寻常路,积极寻求解决的办法并付诸行动,就能获得成功。
11.下列句中加点字的读音有误的一项是()
A.东临碣(jié)石,以观沧(cāng)海。
水何澹(dàn)澹,山岛竦峙(shì)。
(《观沧海》曹操)
B.俄而雪骤(zhòu),公欣然曰:
“白雪纷纷何所似(sì)?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差(chā)可拟(nǐ)。
”(《咏雪》)
C.人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?
(《论语·学而》)
D.博学而笃(dǔ)志,切问而近思,仁在其中矣。
(《论语·子张》)
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查学生对字音的掌握况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。
A项有误,“峙”读“zhì”。
12.下列句中加点词的解释有误的一项是()
A.未若柳絮因风起 未若:
不