人教版语文八年级下册第三单元第16课《云南的歌会》同步练习A卷.docx

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人教版语文八年级下册第三单元第16课《云南的歌会》同步练习A卷

人教版语文八年级下册第三单元第16课《云南的歌会》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、填空题（共10题；共48分）

1.（4分）根据句中的拼音写出相应的汉字：

a但当一群大雁冲破了三月暖流的（wùǎi）________时，春天就来到了。

b它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的（jiānmò）________。

c第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一（qiānxǐ）________的雁群喧嚷着发出邀请。

d返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像（diāolíng）________的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。

2.（4分）给下列划线字注音或者根据拼音写汉字。

________

________

tān

ài

干涸

殉职

________塌

狭________

3.（8分）给下列划线的字注音。

________

________

________

________

结庐

燕脂

车马喧

提携

________

________

________

________

折戟

不胜簪

殷勤

谩

4.（5分）根据拼音写出相应词语

（1）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自dūnjù________在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

（2）唱的多是情歌chóuhè________，却有种种不同方式。

（3）或见景生情，jíwùqǐxìnɡ________，用各种丰富pìyù________，比赛机智才能；或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。

（4）也唱其他故事，贯穿古今，yǐnjīnɡjùdiǎn________，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。

5.（4分）请给划线字注音。

蹲踞________       酬和________      掠________过      即物起兴________

6.（7分）读课文《蔚蓝的王国》，在空格处填上恰当的词语。

①蔚蓝的王国呀！

充满着________、________、________、________的王国呀！

我看见过你……在梦中。

②我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样________、________、________！

7.（3分）鲁迅在《二十四孝图》里，针对“________、________、________”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

8.（5分）为下列多音字注音

a或见景生情，即物起兴。

________

b唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。

________

c总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。

________

d唱和相续，一连三天才散场。

________  ________

9.（5分）下列三个句子成分的搭配都有毛病，请加以修改。

a近年来，政府在改善和提高人民群众的生活水平方面，采取了很多措施。

b他终于说出了一句藏在心中多年的断断续续的话：

“我想回家乡去看看。

”

c在今天的开幕仪式上，三个球队的运动员都很好地展示了自己的技术。

10.（3分）根据上下文，填写关联词语。

赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，________在这种环境气氛里，出口自然，________唱什么，________充满一种淳朴本色美。

二、选择题（共10题；共20分）

11.（2分）下列词语字形全对的一项是（）

A.迤西   譬喻   吆喝   既物起兴    

B.荆条   糯米   柞木   悠优自在    

C.向例   悦耳   淳朴   引经据典    

D.松涛   张驰   忌讳   扶摇盘旋    

12.（2分）填入下列横线处的关联词语，正确的一项是（）

在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，________不是高手，________不敢轻易搭腔。

A.所以   也    

B.不但   也    

C.但是   也    

D.但是   就    

13.（2分）下列说法有误的一项是（）

A.《云南的歌会》作者沈从文，这是一篇极富情趣的说明文。

B.《云南的歌会》分别介绍了“山野对歌”、“山路漫歌”、“村寨传歌”三种不同场合中的不同演唱方式、内容、目的和作用。

C.《云南的歌会》一文字里行间洋溢着作者对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。

D.“唱得多是情歌酬和，却有种种不同方式。

”一句中的“多”字准确精当地说明了云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，照应下文也唱其他故事。

14.（2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。

编钟音色丰富优美，重击如       ，轻敲若      ，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。

这些凤鸟，有的回首展翅          ，有的昂首远眺         ，有的仅露首尾神态盎然，充分体现了楚人声形兼美的匠心。

A.风动杨柳  雷霆万钧  栩栩如生  动感十足    

B.风动杨柳  雷霆万钧  动感十足  栩栩如生    

C.雷霆万钧  风动杨柳  栩栩如生  动感十足    

D.雷霆万钧  风动杨柳  动感十足  栩栩如生    

15.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A.七月的云南迤西，是一个美丽的季节。

B.老乡们以敬佩的目光注视和倾听着这个年轻妇女的歌声。

C.大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。

D.不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

16.（2分）选出下面句子中没有运用修辞手法的一项是：

（）

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

B.我读了遗嘱，仿佛看到一颗真诚的共产党员的心还在跳动。

C.她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。

D.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

17.（2分）下面加线字的注音全部正确的一项是（）

A.迤西（yǐ）  滇池（zhēn）晨光熹微（xī）    

B.酬和（chóu）蹲踞（jù）  龙吟凤哕（suì）    

C.忌讳（wěi） 譬喻（pì）  哑口无言（yǎ）    

D.阉鸡（yān） 糯米（nuò） 即物起兴（xìng）    

18.（2分）下列加线字的注音完全正确的一项是（）

A.迤西（yǐ）花冠（guàn）酬和（hè）    

B.糯米（nuò）蹲踞（jū）  忌讳（huì）    

C.熹微（xī）糊弄（hù）  兴风作浪（xīng）    

D.铁箍（gū）柞木（zà）  龙吟凤哕（huì）    

19.（2分）给加线的字注音有误的一项是（）

A.迤西（yǐ）   糯米（nuò）     矗立（chù）    

B.熹微（xī）   腌制（yān）     气氛（fèn）    

C.土坎（kǎn） 忌讳（huì）      蹲踞（jù）    

D.譬喻（pì）  龙吟凤哕（huì）  掠过（lüè）    

20.（2分）找出下列错别字最多的一项是（）

A.穷目押韵本色哑口无言    

B.下坠向例吆喝悠有自在    

C.扶摇含胡照例声面别开    

D.迤西屋脊无端呼朋焕侣    

三、阅读理解（共1题；共20分）

21.（20分）阅读下面文章，完成1—4小题。

那些乡间的事物

贾维秀

1离乡人身后的乡村，美得像夹在经典著作里的一页页篇章，寂静、朴素、暗藏哲理。

2风景的帷幕是从黎明前的第一声鸡啼拉开的。

3星星的倦眼还眨在天空，乡村和四野依然沉睡，夜色中，蹲在鸡架上的鸡便开始在黑暗中“叽叽咕咕”酝酿，选择在一个怎样的时刻、以怎样的姿态去完成一天中最为风光的使命——让天惊让地动。

4夜露滴落。

晨风忽起。

曙色微透。

5“喔——喔——喔”雄鸡很抒情地开始了原声态的歌唱，那声音擦过暗夜，擦出金属般的质感，滑翔在村里村外，天空中就有了清而脆的高亢弧线。

6村庄醒了。

7谁家的门“吱呀”开了，院子里晃动着皮影般隐隐绰绰的身影。

一扇扇门陆陆续续打开，街巷里有了脚步声，村外有了脚步声，田埂上有了脚步声，声音的涟漪一圈圈渐次荡开，叫醒了田野。

8露珠爬在草叶上，自顾做着晶莹的梦，等待着在彩霞飘起的时候，走完色彩斑斓的一生，裤脚擦上去，梦就被带到了别处，至于留在了哪里，露珠自己知道。

9大块的田地在村庄的远处，与邻村的土地相连。

浩瀚的背景之上，人在其中不像是主宰，倒像是可以自由行走的一株株植物……

10远离村庄的土地，不便溺爱，大多会种植一些皮实的大庄稼。

它们在苍天的护佑下像一个个被放养的孩子，遇光即壮，见风就长。

青青的玉米，怀揣籽粒，像孕身乍现的婷婷少妇，青涩中透着成熟，向外散发出裹不住的咄咄逼人的生命气息；红红的高粱，如同个子高挑的北方汉子，挺胸昂首，以最为流行的健康肤色，张扬着农家子弟的朴实；那些收敛很紧的棉桃，心怀锦绣却静静地挤在低处的枝头，悄然养心；那些收敛紧实的棉桃，往往禁不住阳光的诱惑，骤然打开了满腹白花花的心事。

大地上的植物还有很多，有沉思的谷穗、埋头酣睡的红薯、土豆，一心向上的芝麻……

11一些无所事事的豆荚也挤进了庄稼地里：

黄荚里是黄豆，白荚里是红豆、豇豆，那些状如乌鸡爪的黑荚里藏满了密密实实的绿豆。

12穿行在庄稼地里的除了人，还有一些活物，停停歇歇日夜鸣唱的是蛐蛐儿，不声不响跳来跳去的是蚂蚱，蚯蚓在土下潜行，蝴蝶在花香里振翅，一些鸟儿不属于土地，它们如过客飞来逗留，又迅速离去，不知想了些什么。

13园子散布在村庄四周，各家都有，多种些时令蔬菜。

由于离家近，抬腿即到，闲不住的庄稼人就把一些细碎的心思绣花一样用到了这里。

几畦绿菜，用栅栏一围，竟有了观赏的味道。

村子里消失的水井，在这里还能看到。

辘轳架在井上，老人摇着辘轳。

一桶桶井水顺着垄沟流进了菜地。

小孩儿兴奋地划拉着沟里的清水，偶尔与老人一问一答。

这场景最接近田园的味道，也最容易走进离乡人的梦境。

14如今的离乡人越来越多，他们纷纷去寻找理想中的天堂，外面的天堂不知是否能找到，可他们忘记了，他们离去的地方就是天堂。

在他们离去的地方，花自然地开，果自然地熟，老老少少自然地生活，一切都遵循着亘古的秩序。

15暮色中，老牛甩着尾巴隔着野地里的酸枣棵、野葡萄、奶秧子、野蒿子、蒲公英、狗尾巴草，回望着一株欢实的搭在高处的粉红色的牵牛花……然后，悄悄地装进每个离乡人的行囊。

（1）本文描绘了一幅优美的田园风光图。

请仿照示例，列举至少三类构成这幅田园风光图的“事物”（不得列举示例中的“事物”）

（2）作者为什么说“浩瀚的背景之上，人不像是主宰，倒像是可以自由行走的一株株植物”（第9段划线句子）？

（3）分析第10段划线句子的写作特色及作用。

（4）分析第10段划线句子的写作特色及作用。

参考答案

一、填空题（共10题；共48分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

二、选择题（共10题；共20分）

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

三、阅读理解（共1题；共20分）

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、