生态学试题全解.docx
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生态学试题全解
2009年北京师范大学生态学考研试题
2009北师大环境考研
生态学
一简答
1.植物修复技术的机理（不太记得了）
2.密西希比最小因子定律
3.r-对策和K-对策的主要特征
4.群落交错带的特征
5.简述生物的协同进化
二论述
1.论述影响草原生态系统演替的因素
2.简述生态系统复杂性和稳定性的关系及其现实意义
1999年北京师范大学普通生态学1
1、术语解释
定型行为适应性低体温
有效积温法则populationdynamic
似昼夜节律及相漂移shelford”slaw
信息素内禀增长能力（Rm）
Community
2、简述温带淡水湖泊水温分层的季节变化及其与营养物质、漂浮植物密度的关系（10分）
3、简述淡水硬骨鱼与海洋硬骨鱼渗透压适应性调节特征（10分）
4、为什么说种群生态学比个体生态学是更高一层次的研究？
研究它的意义？
（10分）
5、某种腹蚤在不同环境条件下种群增长曲线分别为A、B、C，如图1，请比较不同环境条件下种群增长特征（5分）
6、图2表示了两个共存物种的资源利用曲线，请说明从T1到T2阐述了什么问题？
（5分）
7、以氮循环为例，说明研究生态系统物质循环对人类的意义（10分）
8、从种群统计学出发，试讨论如何达到人口零增长（10分）
9、试述群落演替的顶极理论（10分）
中山大学2006年生态学科目代码363
一，名词解释（每小题5分，共50分）
1、生态幅（ecologicalamplitude）
2、生态入侵（ecologicalinvasion）
3、热带雨林（tropicalrainforest）
4、群落演替（communitysuccession）
5、碳循环（Ccycle）
6、景观生态学（landscapeecology）
7、物候学（phenology）
8、群落排序（communityordination）
9、优势种（dominantspecies）
10、生态系统（ecosystem）
二，介绍生物体内测时机制——生物钟的两种形成机制假说（内源说、外源说）的主要内容（25分）
三、生物单种种群Logistics”S”型增长曲线5个时期的主要特征，并说明Logistics方程中两个参数r和K的生物学意义（25分）
四、为比较两个植物群落A、B物种多样性大小，对其进行群落学调查后，分别选择物种数S、Shannon—Wiener指数H、Simpson指数D三个物种多样性指数进行测定，得出下表所示的矛盾结果，如何解释？
（25分）
五、简述生物生殖策略中r选择和K选择的基本定义，如何理解“r—K连续统”的思想？
（25分）
1999年北京师范大学普通生态学1
1、解释名词（16分）
（1）盖度
（2）林德曼（Lindeman）效率
（3）生态工程
（4）生态密度及其表示方法
2、举例说明生态因子之间的相互影响？
（10分）
3、谈谈生态因子的限制作用，有哪些重要的定律？
（10分）
4、简述生物的趋同和趋异适应，如何理解生物与环境的协同进化？
（10分）
5、说明积温、积温法则，如何计算生物的积温；在农业生产、害虫预测预报中如何应用积温原理？
（10分）
6、谈谈你对内禀增长率rm的理解？
（10分）
7、简述热力学第一定律、第二定律及其与生态系统能流的关系？
（10分）
8、以亚热带地区一片火山爆发造成的裸地开始，直至顶极群落，说明其演替过程，可能会出现的代表性群落及各自的特点（10分）
9、试述地球增温对我国的森林、草原、昆虫、水生生态系统可能造成的影响（14分）
1999年南开大学生态学试题1
一、从生态学发展简史入手，谈谈你对该学科的总体认识（15分）
二、以植物或者动物为例，阐述下面两个问题（20分）
（1）极端温度对生物的影响
（2）生物对极端温度的适应
三、互利共生是生物种间相互作用的一个重要方面。
根据你的观察对互利共生现象做一分析说明（15分）
四、举例说明生物群落的垂直结构和水平结构（20分）
五、谈谈地球上植被的地带性规律，即纬度地带性、经度地带性和垂直地带性（10分）
六、试论述温室效应对陆地生态系统的影响（20分）
2000年南开大学普通生态学试题1
一、区别以下五组概念（20分）
1）生态幅与生态位
2）最大出生率与实际出生率
3）单体生物与构件生物
4）优势种与建群种
5）生产量与生物量
二、许多旱生植物在潮湿气候条件下也能正常生长，但它们在自然界中都只分布在干旱地区，原因是什么？
请从植物对非生物环境和生物环境的适应性出发作出解释。
（10分）
三、对下列两组关系，选择之一给出说明（10分）
1）光照强度与陆生植物
2）光照强度与陆生动物
四、从形态、生理和行为三方面阐述生物对低温的适应（10分）
五、r对策和K对策在进化过程中各有什么优缺点？
（10分）
六、扩展下面的话题（10分）
1）在生物群落中，物种之间的竞争可能会导致生态位的分化
2）捕食者和被捕食者的适应是长期协同进化的结果
2002年武汉大学生命科学学院生态学试题代码360
一、填空题（共30空，每空0.5分，共15分）
1.在植物群落学研究方面，大致形成了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四个主要学派。
2.生态因子作用的特点有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
3.逻辑斯蒂模型的两个参数r和K的生物学意义：
r表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；K表示＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.群落空间结构取决于两个要素，即＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
而群落的外貌决定于群落的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
5.Characterdisplacement是只竞争产生的＿＿＿＿＿收缩导致＿＿＿＿＿性状发生变化。
6.在群落野外调查中，统计abundance时，Cop2表示＿＿＿＿＿。
7.在对构件生物的克隆种群进行研究中，ramets是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，genet指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.genepool是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.Clumpeddistribution形成的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.影响植物总光能利用绿率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以作为遗传漂变强度的指标。
12.constructivespecies是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13.MonoclimaxHyperthesis认为，只有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿才是演替的决定因素。
14.气体型循环和沉积型循环都受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿的驱动，并都依赖于水循环。
二、选择题（共15题，每题1分，共15分，每题有1---4个不定答案）
1.生态学是研究以＿＿＿＿＿为中心的宏观生物学。
A个体B种群C群落D生态系统
2、“acclimation”是指＿＿＿＿＿诱发的生理补偿机制，通常需要较＿＿＿＿＿的时间。
A自然环境条件下B试验条件下C短D长
3、生物为保持内稳态，最简单最普通的方法是借助于＿＿＿＿＿的适应。
A形态B生理C行为D驯化
4、＿＿＿＿＿是喜温生物向北引种和扩展分布区的主要障碍。
A冷害B霜害C冻害D冰晶伤害
5、具密度效应的种群离散增长最简单的模型是＿＿＿＿＿
AB
CD
6、Geneticdrift是指＿＿＿＿＿在小种群内随机增减的现象。
AgeneBgenotypeCgenefrequencyDgenepool
7、Totalneutralityhypothesis认为遗传变异是＿＿＿＿＿的结果。
A突变B遗传漂变C染色体变异D自然选择
8、种间竞争的共同特点是＿＿＿＿＿
A不对称性B直接干涉C致死性D对一种资源的竞争可能影响到对另一种资源的竞争
9、生物多样性包括以下＿＿＿＿＿几个水平。
A遗传多样性B物种多样性C群落多样性D生态系统多样性
10、香农—威纳指数采用下列＿＿＿＿＿公式计算。
AB
CD
11、密度制约有以下＿＿＿＿＿几种形式。
A过度补偿B补偿不足C缺失补偿D准确补偿
12、生活史的关键组分是＿＿＿＿＿
A个体大小B生长率C繁殖D寿命
13、以下＿＿＿＿＿属于表型可塑性（phenotypicplasticity）
A人的晒黑B风造型的植物C害虫的抗药性D莲叶随水位上涨而伸长挺出水面
14、一个完整的生态系统包含以下＿＿＿＿＿功能群。
A生产者B流通者C分解者D消费者E调控者
15、“standingcrop”一般用来表示＿＿＿＿＿
A生物量B收获物C现存量D生产力
三，名词解释（共5题，每题3分，共15分）
1、homeostasismechanism2、ecologicalinvasion
3、co—evolution4、indirectordination
5、greenhouseeffect
四、简答题（共4题，每题5分，共20分）
1、简述r对策和K对策者的特征及区别
2、简述synusia作为群落的结构单元所具有的特征
3、简述逻辑斯蒂曲线的划分时期及逻辑斯蒂增长模型的重要意义
4、简述促进模型、抑制模型和忍耐模型的共同点和相异处
五、论述题（共1题，15分）
试论述生物群落的动态（dynamics）及发生机制
七、翻译（共2题，每题4分，共8分）
1、Whenapopulationundergoesanabruptcontactioninnuber，thisisaccompaniedbyachangeingenefrequenciesandadeclineinthetotalgeneticvariation。
Geneticdriftinthesmallpopulationduringthebottleneckresultsinthelossofgeneticvariation。
Althoughpopulationnumbersmayrecover，geneticvariationwillremainlowformanygenerations。
2、Bergann“srulestatesthatmammalstendtobelargeincoderareasthanwarmclimates，againtoreducetheirsurfaceareas：
volumeratio。
Thisruledoesnothavewidespreadinterspecificapplicabilityduetootherimportantfactorsinvolvedindeterminingbodyweight，butisoftentrueintraspecifically。
八、图示说明题（共2题，每题6分，共12分）
1、简述Shelford的耐受性法则（lawoftolerance），并用合适的图形来说明之。
2、试画出普适的生态系统能流模型，并作出简要说明
华中科技大学2004年生态学
（二）适用专业：
生态学代号：
875
一、填空题（1*28分）
1.生态因子包括两类：
非生物因子和生物因子，其中非生物因子包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等，生物因子包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
2.种群基本参数包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
3.种群间相互关系有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
4.食物链类型包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
5.生态系统组成包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
6.群落的特征包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
二、名词解释（3*10分）
1.生命表
2.内禀增长能力
3.生态入侵
4.生态位
5.物种多样性
6.食物网
7.生态效率
8.生物地化循环
9.次级生产力
10.营养级
三、简答题（5*7分）
1.什么是群落演替？
2.何为生态系统的稳定性？
3.简述种群竞争与生态位分化的关系？
4.组成群落结构的因素有哪些，作用如何？
5.生态系统有何特征？
6.Tilman模型说明了什么？
7.请比较种群的两种进化动力？
四、论述题（57分）
1.试述生态因子的作用？
（11分）
2.试述决定种群数量的因素和种内调节的3种假说？
（11分）
3.研究物种多样性的意义何在？
（11分）
4.比较生态系统的能量传递和物质循环？
（12分）
5.试述次级生产力的估计原理和常用方法？
（12分）
华中科技大学2004年生态学
（一）适用专业：
生态学试卷编号：
337
一、填空题（每题0.8分，共32分）
1.＿＿＿＿＿是生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与性状的现象，是＿＿＿＿＿的结果。
2.“每种生物对一种环境因子都有一个生态上的适应范围，任何一个因子在质或量上的不足或过量都可引起有机体的衰减或死亡。
”是Shelford的＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.生态系统中个营养层次间能量转化效率平均为＿＿＿＿＿，这就是生态学中所谓的“＿＿＿＿＿”。
4.在裸地上，群落形成的过程为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等三个阶段。
5.＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿是生态因子作用的一般特征。
6.种群的负相互作用包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
7.种群的密度是通过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等密度调节因子来调节的。
8.生态系统的基本功能包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
9.根据生物之间的食物联系方式和环境特点，可把食物链分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等三种类型。
10.衡量生态系统平衡的度量指标可概括为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等六个方面。
11.常用的物种多样性计算方法有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
二、名词解释并将中文名词翻译成英文，英文名词翻译成中文（每题4分，共40分）
1.ecotone
2.限制因子
3.群落
4.bionomicstrategies
5.生态位
6.光补偿点
7.生物地球化学循环
8.ecologicalequilibriumthresholdlimit
9.mutualism
10.communitysuccession
三、论述题（共78分）
1.谈谈种群间的几种相互关系并还举例说明在环境方面的作用（20分）
2.何为物质循环？
清用文字并用图示描述磷的生物地球化学循环。
（15分）
3.试用水的物理化学特征及水的生态作用阐述水域生态系统的基本特征。
（18分）
4.何为生态平衡？
生态系统平衡破坏的结构标志和功能标志是什么？
谈谈为什么目前城市生态系统是一个不完整的脆弱的生态系统？
（25分）
华中科技大学2005年生态学适用专业：
生态学试卷编号：
352
一填空题（1*30分）
1.自然选择的类型包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
2.种群的内分布型大致可分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三类。
3.生命表包括＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两类。
4.旱生演替如果从环境条件极端恶劣的岩石表面或砂土开始，可能经历＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿五个阶段。
5.举出有5个营养级的水生食物链，如：
＿＿＿＿＿--＿＿＿＿＿--＿＿＿＿＿--＿＿＿＿＿--＿＿＿＿＿。
6.分解者的分解作用实际是一个复杂的过程，包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
7.Cummins把淡水无脊椎动物分为6个功能群类，包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
二、名词解释（3*10分）
1.有效积温
2.生态因子
3.补偿作用
4.协同进化
5.遗传漂变
6.K—选择
7.领域行为
8.优势种
9.边缘效应
10.生态效率
三、简答题（5*7分）
1.简述温度因子的生态作用？
2.什么是生物的节律性，并解释时差是怎样形成的？
3.什么是地理物种形成学说？
4.密度制约因子和非密度制约因子各有何特点？
5.群落有哪些基本特征？
6.举出两种测定初级生产力的方法，并简要说明其原理和操作过程。
7.你是怎样理解生态平衡的？
四、论述题（5*11分）
1.试述种群增长的逻辑斯蒂模型及其生物学意义？
2.简要说明描述种间竞争的Lotka—Volterra的导出过程，并解释模型的含义？
3.以水生群落为例谈谈群落是如何演替的？
4.试比较碳循环和磷循环的异同？
5.请提出一个普适生态系统能流模型？
华中科技大学2005年生态学适用专业：
生态学试卷编号：
322
一、填空题（每题0.5分，共20分）
1.在诸多生态因子中，使生物的耐受性＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿极限时，生物的生长发育、生殖、活动和分布等直接受到限制，甚至死亡的因子，叫做＿＿＿＿＿。
2、＿＿＿＿＿是生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与性状的现象，是＿＿＿＿＿的结果。
3、植物光和作用吸收的CO2量和呼吸排出的CO2量＿＿＿＿＿时的＿＿＿＿＿光照强度，叫＿＿＿＿＿。
4、种间关系包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
5、在裸地上，群落形成的过程为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等三个阶段。
6、种群密度是通过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等密度调节因子的作用调节的。
7、衡量生态系统平衡的度量指标可概括为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等六个方面。
8、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿是全球三大环境问题。
9、城市生态系统与自然生态系统中以＿＿＿＿＿为中心的情况＿＿＿＿＿，使自然生态系统＿＿＿＿＿形成的生态金字塔呈现出＿＿＿＿＿现象。
10、自然选择的类型包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
生物对环境的适应有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，又称＿＿＿＿＿。
二、名词解释并将中文名词翻译成英文，英文名词翻译成中文（每题4分，共48分）
1、ecotope
2、限制因子
3、种群
4、K—选择
5、niche
6、photosynthesis
7、生物地球化学循环
8、ecologicalequilibriumthresholdlimit
9、commensalism
10、soprophogousfoodchain
11、生态系统
12、群落交错带
三、简述题（共32分）
1、何谓再生性资源和非再生性资源，请简述人类生存空间和资源的有限性？
（10分）
2、请写出有限环境中的种群增长模型，并说明其假设条件和各参数意义？
（12分）
3、何谓群落？
其基本特征有哪些？
试加以说明？
（10分）
四、论述题（每题25分，共50分）
1、试述生态系统中，生态因子作用的一般特征，并结合下图对上述特征进行分析和解释。
3、何谓物质循环，请用文字和图描述碳循环，并论述物质循环功能在环境保护中的意义
2005年山东师范大学普通生态学
一、名词解释（每题4分，共40分）
1）生态因子
2）生物学零度
3）静态生命表
4）竞争排斥原理
5）种群衰落
6）边缘效应
7）生物群落演替
8）生态锥体
9）生态危机
10）人口身体素质
三、问答题（10小题，共110分）
1.耐受性法则及其补充？
（10分）
2.休眠及其生物学意义？
（10分）
3.简述标志重捕法的实验原理？
（10分）
4.分析种群在有限环境中增长模型修正项（1-N/K）的生物学意义？
（10分）
5.简述K—对策者主要的生理生态特点？
（10分）
6.物种多样性梯度变化的规律？
（10分）
7.干扰理论与生物资源的科学管理？
（10分）
8.简述生态系统的基本特征？
（10分）
9.试分析影响生态系统初级生产过程的因素？
（10分）
10.阐述现代生态学发展的主要趋势？
（20分）
2005年中山大学生态学701试题
一、名词解释（每题4分，共40分）
1.生态位（ecologicalniche）
2.恢复生态学（restorationecology）
3.中度干扰假说（Intermediatedisturbancehypothesis）
4.食物网（foodweb）
5.湿地（wetland）
6.红树林（Mangrove）
7.他感作用（allelopathy）
8.生物圈（biosphere）
9.单元顶极论（monoclimaxhypothesis或monoclimaxtheory）
10.meta—种群（metapopulation）
二、阐述生态因子作用的一般特征（30分）
三、种群调节的四种假说。
（30分）
四、生物多样性在地球表面的水平分布格局，并扼要分析分布格局形成的原因（30分）
五、以北半球为例，简述影响陆地生态系统分布的因素，及植被类型水平分布的规律（20分）
2006年华中科技大学生态学适用专业：
生态学试卷编号：
322
一、填空题（每题0.5分，共20分）
1、1962年R.卡逊＿＿＿＿＿的发表，标志＿＿＿＿＿的诞生。
2、＿＿＿＿＿是生物在环境中，经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与性状的现象，是＿＿＿＿＿的结果。
3、“每种生物对一种环境因子都有一个生态上的适应范围，任何一个因子在质或量上的不足或过量都可引起有机体的衰减或死亡。
”是Shelford的＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、种群密度的种间调节包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
5、生态系统的定义为一定＿＿＿＿＿内的生物和非生物通过＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿相互作用所构成的生态学＿＿＿＿＿单位。
6、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿决定种群消长。
7、物种多样性包括两种含义：
一是说明群落物种的多少，即＿＿＿＿＿；另一是各个种的＿＿＿＿＿，又称群落的＿＿＿＿＿。
8、从＿＿＿＿＿转化开始的能量传递流动必然随着传递层次的＿＿＿＿＿，耗散到＿＿＿＿＿的能量越来越多，＿＿＿＿＿形式的能量相应减少，直到全部以
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