精选人教版初中语文九年级上册第五单元习题精选七十八.docx
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精选人教版初中语文九年级上册第五单元习题精选七十八
2019年精选人教版初中语文九年级上册第五单元习题精选七十八
第1题【单选题】
下列各句中，加线的成语使用正确的一句是（）
A、凤凰卫视与半岛电视台都是在1996年初诞生的，时间几乎是在同时。
这两家电视台都在报道了一系列重大事件之后声誉鹊起。
B、向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着，游乐场的噪音络绎不绝地传进来，其中三只旋转木马嘶哑的嘎吱声此起彼伏各不相同。
C、在饼干行业，广东饼干在全国居于无可非议的老大地位，而这其中，东莞饼干又占有举足轻重的地位。
D、昨日，省美协副主席周春芽告诉我们：
“成都的画家，可以说是墙内开花墙外香，他们无论在学术上，还是市场上，都非常红火。
”
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
阅读短文，回答问题。
史湘云偶填柳絮词（节选）
说着，看黛玉的《唐多令》：
粉堕百花洲，香残燕子楼。
一团团逐对成毬。
飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。
草木也知愁，韵华竟白头!
叹今生谁舍谁收？
嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。
众人看了，俱点头感叹，说：
“太作悲了，好是固然好的。
”
对林黛玉这首词的词句解释不正确的一项是（）
A、粉堕、香残：
粉，代花瓣；香，代花魂；堕，往下落；残，凋零。
这两句暗指这是柳絮飘落的季节。
B、缱绻，是说情投意合，缠绵不断，难舍难分；风流本是有文采才能而不拘礼法，也指男女情爱，此处明指柳絮对柳树的爱恋。
C、草木，是偏用“木”，指柳树；韵华，是青春年华；“白头”指长了柳絮，暗喻人生倏忽，时光迅速，转眼人就老了。
D、嫁与东风，是说柳絮被东风吹落；春不管，是说春天竟不闻不问；凭，是任凭；尔去，是“你（柳絮）离去”；“忍淹留”，竟忍心看你在外久留。
对林黛玉这首词的内容赏析不正确的一项是（）
A、“粉堕”“香残”，暗指女子的衰老死亡。
百花洲、燕子楼是用西施和关盼盼之典，表现了林黛玉的孤寂悲愁的情绪。
B、“嫁与东风”等后半阙是“怨”。
怨自己身世飘零，无人问，无人理，任凭你自己飘落离去，竟忍心叫她在外久留。
这种怨包括对自己的家，对贾家，甚至对宝玉，也包括对自己的命运。
C、“草木也知愁”半阙，叹时光荏苒，愁绪满怀，年虽韵华，而头发已白，感喟今生，谁是自己落絮之地。
难怪众人看了此词都叹息说：
“太作悲了!
”
D、黛玉的词“飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。
”言自身之命运，含寄人篱下之悲苦。
她最终是悲伤之极，泪尽而逝。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）
A、中毒
B、中举
C、中奖
D、中间
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子中标点符号运用正确的一项是（）
A、正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了。
B、那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。
C、范进看了众人，说道：
“我怎么坐在这里？
”又道，“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。
”
D、张乡绅急了，道：
“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了”。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列各句中划线的成语，使用恰当的一项是（）
A、这里有表层的、看得见的、感同身受的变化——城市和乡村日新月异，生活方式已与父辈大不相同；但更有深层的，不易觉察却能辐射出来的变化。
B、要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。
C、为把该市建成经济和社会高速发展的特大城市，在不久前召开的“两会”上，代表和委员们集思广益，各抒己见，进行了热烈的讨论。
D、虽然炎热的夏季早就过去，可是特丽珑显示器和钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼地进行。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列句中加线字的成语使用不恰当的一项是（）
A、杨修为人恃才放旷，所以，即使拥有对答如流的机智才能，最终也还是丢了性命。
B、水果摊女摊主，与老外对答如流，被网友赞为“强悍老板娘”。
C、不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
D、2013年2月3日，恰逢周日，但中午时分开始的一场突如其来的降雪，还是让周末出行或采购年货的市民们措手不及。
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
给划线词选择正确的解释。
宗师说我火候已到……如不进去考他一考，如何甘心？
（）
A、比喻紧要的时机。
B、烧火的火力大小和时间长短。
C、指文章的功夫。
你是个烂忠厚没用的人。
（）
A、东西腐坏
B、破碎
C、程度极深的
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
对划线字字义解释不正确的一项是（）
A、万贯家私。
（一千钱称为一贯）
B、墟里上孤烟。
（村落）
C、重帘不卷留香久。
（一重一重的帘幕）
D、半晌而起，佯惊。
（大惊）
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
根据拼音写汉字，无误的一项是（）
星xiù（）商zhuó（）zuàn（）紧作yī（）
带qiè（）避huì（）jiè（）元
A、宿、酌、攥、揖、契、讳、解
B、宿、酌、攥、揖、挈、讳、介
C、秀、酌、攥、揖、挈、讳、解
D、宿、酌、攥、揖、挈、讳、解
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列词语中划线字解释有误的是（）
A、万恶不赦（赦免）不屑置辩（认为值得）
B、人迹罕至（稀少）好意难却（推辞，拒绝）
C、有例可援（支援）狼狈不堪（能忍受）
D、不言而喻（明白）不能自已（停止，这里是控制的意思）
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下列句子的解释有误的一项是（）
A、但操有问，植即依条答之。
译文：
但是曹操有了问题，曹植还是一一回答。
B、匹夫安敢欺我耶！
译文：
这个人怎么敢欺骗我呢！
C、主簿杨德祖先知大王欲归之意。
译文：
主簿杨德祖预先了解大王打算收兵回朝的心意。
D、明日用大簏装绢，再入以惑之。
译文：
明天用大簏装丝绢，再抬入宫来迷惑大王。
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
下列划线字注音全部正确的一项是（）
A、疱（bāo）官起讫（qì）恃（sì）才放旷
B、谮害（zèn）佯（yáng）装麾（háo）军回战
C、绰（chāo）取丞（chéng）相对（duì）答如流
D、西蜀（shǔ）禀（lǐng）请诈（zà）败而走
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
文学史上的“三曹”指曹操、______、______。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
胡屠户道：
“我自dǎoyùn______，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
”
范进wéiwéiliánshēng______，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
屠户横披了衣服，tiǎnzhe______肚子去了。
我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，shěyǔ______你的。
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
走进名著，按要求答题。
①他是《水浒传》中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略。
在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。
他的名字叫______。
②小说描写了一个医生四次出海航行，在四个传奇色彩浓重的国家里，历经磨难，又几次脱险的故事。
这部小说是______。
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
“癞虾蟆想吃天鹅肉”是歇后语的前一部分，它的后一部分是“想得美”。
你能写出下列歇后语的后一部分吗？
①癞虾蟆的脊梁——______
②癞虾蟆爬香炉——______
③癞虾蟆跳井——______
【答案】：
【解析】：
第17题【填空题】
解释下列加线的字。
适庖官进鸡汤______数犯曹操之忌______
人皆不晓其意______丕如其意______
植然其言______但曹有问______
【答案】：
【解析】：
第18题【语言表达】
用现代汉语解释下列句子中划线的词语。
若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做“不以词害意”。
听你说了这两句，可知“三昧”你已得了。
且别说那不成诗，便是成诗，我们的笔墨也不该传到外头去。
【答案】：
【解析】：
第19题【文言文阅读】
阅读下列文字，回答文后问题。
范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：
“方才费老爹的心，拿了五千钱来。
这六两多银子，老爹拿了去。
”屠户把银子________在手里紧紧的，把拳头________过来，道：
“这个，你且收着。
我原是贺你的，怎好又拿了回去？
”范进道：
“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头________了回去，往腰里________，口里说道：
“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？
他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！
他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！
”又转回头来望着女儿，说道：
“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：
‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。
’今日果不其然！
如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！
”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？
""
本段运用的描写方法是什么？
刻画的主要人物是谁？
""
“他家里的银子……何足为奇？
”仔细揣摩这句话，你是怎样认识范进生活的那个社会的？
""
结尾一句“（胡屠户）千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。
这刻画了胡屠户怎样的性格特征？
""
从这段文字中可以看出范进中举后，哪些方面发生了变化？
""
【答案】：
【解析】：
第20题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。
程普、黄盖、韩当都来寻见孙坚，再收拾军马屯扎。
坚为折了祖茂，伤感不已，星夜遣人报知袁绍。
绍大惊曰：
“不想孙文台败于华雄之手！
”便聚众诸侯商议。
众人都到，只有公孙瓒后至，绍请入帐列坐。
绍曰：
“前日鲍将军之弟不遵调遣，擅自进兵，杀身丧命，折了许多军士；今者孙文台又败于华雄。
挫动锐气，为之奈何？
”诸侯并皆不语。
绍举目遍视，见公孙瓒背后立着三人，容貌异常，都在那里冷笑。
绍问曰：
“公孙太守背后何人？
”瓒呼玄德出曰：
“此吾自幼同舍兄弟，平原令刘备是也。
”曹操曰：
“莫非破黄巾刘玄德乎？
”瓒曰：
“然。
”即令刘玄德拜见。
瓒将玄德功劳，并其出身，细说一遍。
绍曰：
“既是汉室宗派，取坐来。
”命坐。
备逊谢。
绍曰：
“吾非敬汝名爵，吾敬汝是帝室之胄耳。
”玄德乃坐于末位，关、张叉手侍立于后。
忽探子来报：
“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻（zé，古代一种头巾），来寨前大骂搦（nuò，挑动）战。
”绍曰：
“谁敢去战？
”袁术背后转出骁将俞涉曰：
“小将愿往。
”绍喜，便著俞涉出马。
即时报来：
“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。
”众大惊。
太守韩馥曰：
“吾有上将潘凤，可斩华雄。
”绍急令出战。
潘凤手提大斧上马。
去不多时，飞马来报：
“潘凤又被华雄斩了。
”众皆失色。
绍曰：
“可惜吾上将颜良、文丑未至！
得一人在此，何惧华雄！
”言未毕，阶下一人大呼出曰：
“小将愿往斩华雄头，献于帐下！
”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。
绍问何人。
公孙瓒曰：
“此刘玄德之弟关羽也。
”绍问现居何职。
瓒曰：
“跟随刘玄德充马弓手。
”帐上袁术大喝曰：
“汝欺吾众诸侯无大将邪？
量一弓手，安敢乱言！
与我打出！
”曹操急止之曰：
“公暂息怒。
此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。
”袁绍曰：
“使一弓手出战，必被华雄所笑。
”操曰：
“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？
”关公曰：
“如不胜，请斩某头。
”操教酾（shī，斟酒）热酒一杯，与关公饮了上马。
关公曰：
“酒且斟下，某去便来。
”出帐提刀，飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。
——其酒尚温。
后人有诗赞之曰：
威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。
云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。
曹操大喜。
只见玄德背后转出张飞，高声大叫：
“俺哥哥斩了华雄，不就这里杀入关去，活拿董卓，更待何时！
”袁术大怒，喝曰：
“俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威！
都与赶出帐去！
”曹操曰：
“得功者赏，何计贵贱乎？
”袁术曰：
“既然公等只重一县令，我当告退。
”操曰：
“岂可因一言而误大事耶？
”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。
众官皆散。
曹操暗使人赍（jī，赠送）牛酒抚慰三人。
请给本段文字拟一标题。
在写关羽请战前，先写俞涉、潘凤先后被华雄斩杀，这样写有什么作用？
关羽请战时，袁绍是何态度？
曹操是何态度？
作者为什么不详细描写关羽是如何斩杀华雄的？
对选文涉及到的主要人物：
关羽、曹操、袁绍、刘备，请任选一位加以评说。
【答案】：
【解析】：
第21题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。
从香菱学诗谈起
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。
②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。
学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。
众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。
经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。
③这个故事启示我们，要虚心好学。
④_______________________________________________
⑤要不耻不知。
科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。
1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。
因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。
他下决心研究它，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。
马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。
《论语·公冶长》戴：
“子贡问回：
‘孔文子何以谓之文也？
’子曰：
‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”’意思是说，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。
这就是成语典故“不耻下问”的由来。
自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往都会谈到“不耻下问”。
我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。
他的《齐民要术》闻名于世。
但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。
一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：
“赫赫有名的贾思勰，怎么还向学馆求教，岂不太失体面了吗？
”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那样，拜能者为师。
⑦要不耻相师。
古人说：
“弟子不必不如师，师不必贤子弟子。
”意思是说，[甲]老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师。
[乙]每个人都有自己的长处和短处。
认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师；是大可不必的。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要“梅须逊雪三分白”的而且还要有“雪却输梅一段香”的，放下架子，不耻相师。
我国清代的张曜，因为有战功且不大识字，在朝上受了些气、他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。
一天他穿朝服，三拜丸叩，拜妻子为师。
从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。
本文的中心论点是______，作者从______，______，______三个方面论证了这一论点。
根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。
第④段横线处应写的一句话是______。
阅读第⑦段，回答问题。
①说说“不耻相师”的含义。
______
②在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。
第⑦段两个横线上应填写的词语是______。
③“尺有所短，寸有所长。
”是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处？
为什么？
______
④为了论证“要不耻相师”，作者运用了______的论证方法。
【答案】：
【解析】：
第22题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
林黛玉进贾府（节选一）
选自《红楼梦》
①一语未了，只听后院中有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！
”黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？
”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿官绦、双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：
“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：
“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
况且这通身的气派，竞不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！
”说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：
“我才好了，你倒来招我．你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：
“正是呢！
我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！
”又忙携黛玉之手，问：
“妹妹几岁了？
可也上过学？
现吃什么药？
在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：
“林姑娘的行李东西可搬进来了？
带了几个人来？
你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。
”
②说话时，已摆了茶果上来。
熙凤亲为捧荼捧果。
又见二舅母问他：
“月钱放过了不曾？
”熙凤道：
“月钱已放完了。
才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？
”王夫人道：
“有没有，什么要紧。
”因又说道：
“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。
”熙凤道：
“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
”王夫人一笑，点头不语。
王熙凤的出场有什么特点？
这样写有什么好处？
“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的肖像描写，表现了王熙风怎样的形象特点和性格特点？
你怎样看待黛玉与风姐见面时所说的那番话？
如何理解“忙转悲为喜”中的“忙”？
王熙凤回答王夫人的问话，表现了她的什么性格特点？
【答案】：
【解析】：
第23题【综合题】
阅读下面文字填空。
读《三国演义》，看英雄命运，最令人叹息的是连叫数声“既生瑜，何生亮”气绝而亡的______。
其中“亮”是指______。
你肯定读过中国古典文学四大名著吧。
你喜欢其中的哪一个人物形象？
谈谈喜欢的原因。
【答案】：
【解析】：
第24题【综合题】
学校开展了“爱我南京”语文综合性活动，活动初，大家搜集到了下面两则材料。
材料一：
时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。
同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：
《西游》被“大话”，《三国》被“水煮”。
这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。
然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：
“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。
而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。
”
（摘自《新京报》）
材料二：
我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。
我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。
从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。
（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）
结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是：
______。
为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。
她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。
风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
你从《西游记》《水浒》《繁星·春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。
除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？
【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
综合性学习。
学习了本文后，某班围绕“范进中举”举行了一次语文活动。
请你完成下列任务。
【写对联】围绕“范进中举”的内容，语文科代表出了一副对联的上联，请你完成下联和横批。
上联：
忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭
下联：
______
横批：
______
【谈观点】“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。
”很多人认为现行的教育制度和封建社会的科举制度没什么区别，学生就是“现代的范进”。
你同意这种观点吗？
说说你的理解。
【答案】：
【解析】：
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