精选人教部编版语文七年级上册知识点练习一.docx
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精选人教部编版语文七年级上册知识点练习一
精选2019-2020年人教部编版语文七年级上册知识点练习一
第1题【单选题】
下列句子,能写出狼贪得无厌的句子是()
A、复投之,后狼止而前狼又至,……而两狼之并驱如故。
B、途中两狼,缀行甚远。
C、狼不敢前,眈眈相向。
D、久之,目似瞑,意暇甚。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列划线字的意义和用法不同的一项是()
A、久之,目似瞑;又数刀毙之
B、与厅室之东北角施八尺屏障;蜀之鄙有二僧
C、吾欲之南海,何如?
;送杜少府之任蜀州
D、恐前后受其敌;屠自后断其股
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“途中两狼,缀行甚远”一句翻译正确的一项()
A、路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
B、路上有两只狼,紧紧在后面跟着。
C、路上遇到两只狼,远远地跟着。
D、路上遇到两狼,跟随着走了很远
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
划线词的意思相同的一项是()
A、盖以诱敌恐前后受其敌
B、其一犬坐于前满坐寂然
C、骨已尽食之不能尽其材
D、恐前后受其敌恐托付不效,以伤先帝之明
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列句子中没有语病的一项是()
A、我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但是要大力发展我国青少年足球事业。
B、随着楼市新政的出台,长沙首套房贷取消利率优惠,二套房利率上浮10%。
C、通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D、为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下面加线词的意思相同的一项是()
A、屠乃奔倚其下一狼洞其中
B、恐前后受其敌盖以诱敌
C、意暇甚意将隧入以攻其后也
D、又数刀毙之久之
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列句子没有语病的一项是()
A、继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。
B、加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作。
C、劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要意义。
D、随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是
A、蜷伏辩护酸辛提心掉胆
B、叮嘱暴怒乞丐若有若无
C、咕噜安祥凝望畏罪潜逃
D、惩戒悲楚衔着忘下断语
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列词语中没有错别字的一项是()
A、余晖怪涎神采奕奕
B、温驯秃鹰迫不急待
C、府冲嚎叫大相径庭
D、尊严清晰张牙舞爪
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
对下面一段话所使用的说明方法及其作用的判定最恰当的一项是()
蝈蝈也存在着同类相食的现象。
诚然,在我的笼子里,我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径,但是如果一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物一样。
A、分类别;突出说明了两种昆虫的不同特点。
B、举例子;突出说明了螳螂的残暴。
C、打比方;生动形象地说明蝈蝈在品尝同类尸体的时候就跟品尝普通猎物一样。
D、作比较;既突出了蝈蝈的习性,也突出了其他昆虫的习性。
【答案】:
【解析】:
第11题【多选题】
下列句中“其”字指代对象相同的是()和()。
A、恐前后受其敌
B、意将隧入以攻其后也
C、屠乃奔倚其下
D、屠自后断其股
E、场主积薪其中
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
根据句子,对给出的字词作正确的解释。
其一犬坐于前犬:
______(《狼》)
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
选择恰当的词语填空。
①我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着______(消耗消费)过一两个小时的光阴。
②我心里也感着一缕的______(酸辛艰辛),可怜这两月来相伴的小侣!
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
比较下列加线词的不同含义和用法。
屠乃奔倚其下______乃悟前狼______
意暇甚______意将隧入以攻其后______
【答案】:
【解析】:
第15题【问答题】
“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。
”这句话在文中有什么作用?
【答案】:
【解析】:
第16题【问答题】
狼很狡猾,可终于自取灭亡,为什么?
这个故事给了你哪些启示?
【答案】:
【解析】:
第17题【语言表达】
近一段时间,电视台播放精彩的特奥会赛场节目,初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。
班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:
“同学们,听说你们这段时间很用功,每天晚上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。
”同学们都惭愧地低下了头。
老师说话的言外之意是:
______。
假如你是班长,这时代表全班同学起来说话,你这样说:
______
【答案】:
【解析】:
第18题【语言表达】
品析下面句子中划线的词语,说说它用得好的理由。
不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察着自己。
【答案】:
【解析】:
第19题【文言文阅读】
比较阅读下面两篇文言文,完成
(1)~(4)题。
【甲】《狼》全文。
【乙】两牧竖^①入山至狼穴,穴中有小狼二。
谋分捉之,各登一树,相去数十步。
少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾,始望见之,乃舍此趋彼,跑^②号如前状。
前树又鸣,又转奔之。
口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄^③僵卧,久之不动。
竖下视之,气已绝矣!
(选自《聊斋志异·牧竖》)
【注】①牧竖:
牧童。
竖,童仆。
②跑:
兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄:
气息微弱的样子。
下列句中加下划线词的意思完全相同的一项是
A、两狼之并驱如故故令嗥
B、目似瞑,意暇甚意甚仓皇
C、狼不敢前跑号如前状
D、一狼径去相去数十步
用现代汉语翻译下列句子。
①禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
②竖下视之,气已绝矣!
比较阅读【甲】【乙】两文,下面赏析有错误的一项是
A、【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;【乙】文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B、【甲】【乙】两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。
C、【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;【乙】文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D、两文的语言都简练而生动,都运用了比喻的修辞手法。
同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?
为什么?
【答案】:
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成下题。
冬日的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的猫。
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫那样喜欢顽游,好像是具有着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。
如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱了好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。
这只猫不同于前两只猫的特点是什么?
下面句中划线词能否删掉?
为什么?
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
下面句子中画线的部分起什么作用?
但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫那样喜欢顽游,好像是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。
概括这段文字的内容。
【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读下面的语段,回答文后问题。
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。
如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。
这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
妻道:
“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。
”
张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张婶在叫道:
“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。
张婶!
你为什么不小心?
”
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
1925年11月7日于上海
第三只猫的“可厌”,是从哪些方面来描写的?
“大家都不大喜欢它”“连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若无的动物”。
作者写这几句话在表现的角度上有什么不同?
请将关于“芙蓉鸟事件”始末的故事情节补充完整。
“买鸟”——______——______——______——______——“真相”。
“自此,我家永不养猫”,这句话作为全文的结尾有什么作用?
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读下面的文段,完成题目。
①厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为它开脱。
结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予膺惩,即在猫身上用原来的铁丝上系上一只空罐头,开启街门放它一条生路。
只见猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。
跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。
她以后遭遇如何我不知道,我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。
窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠。
②当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啦哗啦地响,随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树,终乃在我的屋瓦上作响。
屋瓦是一垅一垅的,中有小沟,所以铁罐越过瓦垅的声音是咯噔咯噔的清晰可辨。
我打了一个冷战:
难道那只猫的阴魂不散?
它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜又复光临寒舍,我家究竟有什么东西值得她这样的念念不忘?
③哗啦一声,铁罐坠地,显然的是铁丝断了。
几乎同时,噗的一声,猫顺着我窗前的丁香树也落了地。
她低声地呻吟了一声,好像是初释重负后一声叹息。
随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
④这一回我下了决心,我如果再度把她活捉,要用重典,不是系一个铁罐就能了事。
我先到书房里去查看现场,情况有一些异样,大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。
倾耳细听,书架上有呼噜呼噜的声音。
怎么猫找到了这个地方来酣睡?
我搬了高凳爬上去窥视,吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
四只小猫是黑白花的,咕咕容容地在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。
在车船上遇到有妇人生产,照例被视为喜事,母子好像都可以享受好多的优待。
我的书房里如今喜事临门,而且一胎四个,原来的一腔怒火消去了不少。
天地之大德曰生,这道理本该普及于一切有情^①。
猫为了她的四只小猫,不顾一切地冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!
⑤猫的秘密被我发现,感觉安全受了威胁,一夜的工夫她把四只小猫都叼离书房,不知运到什么地方去了。
(节选自梁实秋《猫的故事》)
注:
①有情:
佛教用语,指一切有生命的人和物。
第②段中“难道那只猫的阴魂不散”这句话表现了“我”的什么心理?
第④段中加横线句子是对“我”的心理描写,“我”为什么会产生这种心理?
什么力量使这只猫不顾生命危险又壮胆回来?
这一行为体现了什么?
【答案】:
【解析】:
第23题【现代文阅读】
阅读选文,回答问题。
于是我立刻着手去做这个实验。
就在复活节后的第七个星期天,我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。
小凫一出壳,羽毛刚干,我就学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。
果然,这一次这些小鸭子一点儿也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆,听任我用叫声把它们带走。
我的猜想因此完全得到证实:
新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应,却不知道母亲该像什么;只要会像母鸭一样叫唤,不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人,都成了它们的母亲。
不过,这个代替物却不能太高。
在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。
可是,等我一旦站起来试着带它们走,它们就不动了;它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。
因此,为了要它们跟着我,我不得不蹲着走,这自然颇不舒服。
尤其糟的是,做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。
要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。
好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!
……
不过为了探求真理,也只好忍受这种考验了。
所以,那个星期天,当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着,而心中正为它们的服从而暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。
文中划线的“煞”的读音是______,另一读音为______,组词“______”。
“我”在做“人工孵化小鸭”这个实验之前,有一个猜想,“我”的这个猜想是什么?
文中详细地写出了“我”做小凫母亲的辛苦,这些辛苦表现在哪些方面?
并说说文中的“我”为什么这样做。
“猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。
”他们为什么“全都脸色煞白”?
【答案】:
【解析】:
第24题【现代文阅读】
阅读下面的文段,完成第题目。
我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。
张婶!
你为什么不小心?
”
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
梳理选文中“我”情感的变化过程,然后填空。
______—______—无奈—______
从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?
根据选文,对“我”作简要评价。
【答案】:
【解析】:
第25题【写作题】
生活中总有让我们内心感动的事、物或人,有时母亲头上的一根白发,父亲脸上的一条皱纹,朋友的一声问候,兄弟的一次谦让,老师的一句安慰,风中飘落的一片叶子,浪中疾行的一叶白帆,枝头孤伶的一朵残花,脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦,让我们着实动了感情。
只要我们的心还未麻木,我们总被感动着
请以“感动”为话题,写一篇不少于600字的文章。
题目自拟,体裁不限。
【答案】:
【解析】: