中考名著试题《傅雷家书》含答案3.docx

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中考名著试题《傅雷家书》含答案3

中考名著试题∶《傅雷家书》(含答案)3

一、选择题

1.下面是一组抄录自《傅雷家书》的名言,请任选一句,结合生活实际说说自己的理解。

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②只要你能坚强,我就一辈子放了心。

③一切学问没有速成的,尤其是语言。

2.名著导读

《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。

傅雷始终关注着儿子在___的成长,家书是真情的流露,再加上傅雷深厚的____,使得这些文字生动优美,读来感人至深。

在信中,傅雷常以自己的经历教导儿子,待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲,要有____,要有艺术、人格的尊严做一个“____”。

如果对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人,会对《傅雷家书》中有关艺术的论述产生兴趣会认真去读,这属于选择性阅读中的_____。

3.请你仿照示例,用一句话点评《傅雷家书》(不超过15字)。

示例:

《水浒传》:

反抗暴政的英雄传奇

《傅雷家书》:

______

4.阅读《傅雷家书》选段,结合相关情节回答问题。

父子之间能有这种境界,也是人生莫大的幸福。

除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外,连我也给你一些小小的不愉快,破坏了你回家前的对家庭的期望。

我心中始终对你抱着歉意。

但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用,把我自己继续改造。

尽管人生那么无情,我们本人还是应当把自己尽量改好,少给人一些痛苦,多给人一些快乐。

说来说去,我仍抱着“宁天下人负我,毋我负天下人”的心愿。

我相信你也是这样的。

上文是著名翻译家傅雷先生写给他儿子____(人名)的家书节选。

信中“宁天下人负我,毋我负天下人”一句话表现了他希望儿子做到____的人生境界。

5.《诫子书》,寄托着军事家诸葛亮对孩子的一份殷殷期盼;《曾国藩家书》,承载着政治家曾国藩对家训的一份宝贵传承;《________》传递着________(家)傅雷对儿子的一份温暖牵挂。

6.《傅雷家书》中,作者多次向________推荐一本古文书,称它“是中国文化的一个高峰”,说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”,这本书就是刘义庆编撰的《________》。

7.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中首先强调的是__________________________、________________________________的问题。

8.名著阅读。

(1)《傅雷家书》,收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。

傅雷始终关注着儿子在________的成长,家书是真情的流露,再加上傅雷深厚的_________,使得这些文字生动优美,读来感人至深。

(2)《名人传》中的三位精神巨人,都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。

读过后我们会发现,原来这些令后辈高山仰止的巨人,心中也藏着那么多不为人知的痛苦:

_________在创作鼎盛时期,遭受失聪的打击;__________的优柔寡断,使得他一生都在受人的摆布;__________拥有财富和地位,却始终处在内心追求与现实处境的矛盾之中。

9.傅雷是杰出的翻译家,他翻译的长篇小说《___________》是以贝多芬为原型的。

《傅雷家书》是傅雷及夫人写给长子___________和次子___________的100多封家信。

10.请针对《傅雷家书》中“傅雷”的教育艺术,写一篇发言稿,交流你的读书心得,150字左右。

11.下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是()

A.《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物,傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐,还讨论文学、戏剧、美术等。

B.傅雷在儿子年幼时,对其严加管教,甚至是残忍地“虐待”,以至于后来悔恨不已。

C.傅雷常常“逼”儿子多写信,是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念。

D.在信中,傅雷常以自己的经历为例教导儿子,要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

12.请结合你对《傅雷家书》的阅读体验回答小题。

⑴下列关于《傅雷家书》的说法,请判断正误,对的打“√”,错的打“X”。

①对如何教育孩子傅雷有自己的独特见解。

在书中,傅雷认为,无论从事什么职业,成功是第一位的。

(_____)

②傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧和艺术修养等。

(_____)

③《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给儿子傅聪的家信100多封,父爱流淌在朴实的文字背后,深沉而温暖。

(_____)

⑵阅读《傅雷家书》(节选),回答问题。

早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。

果然昨天早上收到你信,而且是多少可喜的消息。

孩子!

要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。

世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出的艺术!

其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!

更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!

想到你将一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出了!

能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!

孩子,你太幸福了,天待你太厚了。

我更高兴的更安慰的是:

多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!

总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!

你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!

成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。

何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。

还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!

孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!

《傅雷家书》中,对居住海外的儿子傅聪,傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导,请你结合这段家信简要概括傅雷教导儿子的要点(两点即可)。

_________________________

13.如果把《傅雷家书》推荐给你的父亲,你觉得应该怎么说,才能让父亲欣然接受。

14.切斯特菲尔德说:

“一位好父亲胜过一百个好老师。

”请结合具体内容谈谈这句话在《傅雷家书》中是如何体现的?

15.秀秀想把下列名著推荐给她的朋友,请你帮助她选择恰当的推荐语。

________________________

A.由主人公在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事所组成,寄托了作者对美好世界的向往。

B.如长者劝导似的语重心长,如老友交谈般的诚恳真挚,读来亲切自然,受益颇多。

C.人类不应当凌驾于大自然万物之上,应对每一个伦理范畴内的成员保持谦卑之心,平等对待它们,从而让我们从内心深处大声喊出对土地的爱!

D.父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。

16.《傅雷家书》中他从小刻苦用功,热爱音乐,留学波兰,多次获得国际大奖,这个人是()

A.傅雷B.傅聪C.傅敏D.莫扎特

17.下列关于名著的说法不正确的一项是()

A.“孩子,我虐待了你……真的,巴尔扎克说得好:

有些罪过只能补赎,不能洗刷!

”离别之时,父亲傅雷自责对儿子的管教太严格。

(《傅雷家书》)

B.孙悟空变成小飞虫钻进黄风洞,听闻灵吉菩萨能降服此妖后飞出;又经太白金星指点,找到灵吉菩萨,降服了这只黄毛貂鼠变成的黄风怪。

(《西游记》)

C.潜艇来到留卡斯群岛附近,遭遇了一群大鲨鱼,人和鲨鱼展开了激烈的搏斗;生死关头,尼摩艇长挺身而出,救下了身陷险境的孔塞伊。

(《海底两万里》)

D.无常是个有人情味的鬼,去勾魂时,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”;结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

(《朝花夕拾》)

18.名著阅读。

阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答下列问题。

你素来有两个习惯:

一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!

何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。

对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。

你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。

你只要留心别的有教养的青年就可知道。

刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。

(1)傅雷在这封信中,从哪方面对儿子进行了教导,你有什么收获或体验。

(2)下列对名著《傅雷家书》表述不正确的一项是()

A.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。

B.“感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。

”出自《傅雷家书》,这本书是傅雷翻译法国批判现实主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。

C.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

傅雷现身说法,教导儿子如何做人,如何做事,如何对待生活。

D.“艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字!

”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的教导。

19.下列关于傅雷和《傅雷家书》的说法不正确的一项()

A.“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚,学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。

”这是傅雷对儿子的教诲。

B.《傅雷家书》收录了著名翻译家、教育家傅雷在1954年到1966年写给傅聪的家信,是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。

这本书信集出版后,产生了很大的影响。

C.傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品和艺术修养等。

D.《傅雷家书》字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。

20.《傅雷家书》信中首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。

傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子要做一个怎样的人?

二、名著阅读题

21.请完成《傅雷家书》阅读任务单。

阅读策略

阅读任务

略读浏览

傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节,①,可以任选其中一个或几个方面,探讨傅雷的教子之道。

评价探究

著名作家毕飞宇说:

“再一次读完了《傅雷家书》……我不愿意成为傅雷的儿子。

”②假如你有机会成为傅雷的孩子,你愿意吗?

请结合《傅雷家书》里的内容阐述理由。

22.阅读下面的文字,回答问题。

这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?

他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?

慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:

就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。

一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。

这段文字出自《傅雷家书》,他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度?

23.名著知识积累。

(1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

家书中首先强调的是一个年轻人_______________以及_________________两大问题。

(2)《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一,这部小说出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响,我们相信你一定读过这部小说,喜欢小说中的人物和故事。

请你回答下面问题:

①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________________

②这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题是__________________________。

24.名著阅读。

(6分)

(1)下列是有关《傅雷家书》内容的表述,不正确的一项是()(2分)

A.傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己,指点别人不要有“好为人师”之感。

B.傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静,就因为他们停留在感性认识的阶段上。

C.在与傅聪讨论诗词艺术时,傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。

D.傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔,尤其是训练其思想、理智、才智。

(2)根据名著内容,完成下面主题阅读笔记。

(每空1分,共4分)

苦难人生

作家

作品

人物

遭遇

选择

路遥

《平凡的世界》

(1)

因救人受伤、毁容。

放弃留在大城市工作的机会,执意回到矿区。

罗曼·罗兰

(2)》

贝多芬

听力衰退,逐渐耳聋。

创作《英雄交响曲:

巴拿马》。

手术之后,决定

奥斯特洛夫斯基

《钢铁是怎样炼成的》

保尔

(3)

通过文学创作重新参加战斗,写下了《暴风雨所

诞生的》。

启示:

三位主人公面对生命中的种种苦难,(4)。

25.阅读下面两段节选的文字,回答问题。

你现在手头没有散文的书(指古文),《_________》大可一读。

日本人几百年来都把它当做枕中秘宝。

我常常缅怀两晋六朝的文采风流,认为是中国文化的一个高峰。

我个人认为中国有史以来,《人间词话》是最好的文学批评。

开发性灵,此书等于一把金钥匙。

一个人没有性灵,光谈理论,其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣!

为学最重要的是“通”,“通”才能不拘泥,不迂腐,不酸,不八股;“通”才能培养气节、胸襟、目光;“通”才能成为“大”,不大不博,便有坐井观天的危险。

(选自《傅雷家书》)

(1)傅雷向儿子推荐的第一本书是《》。

(2)作者推荐这两本书的目的是什么?

26.阅读下面语段,回答问题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子:

昨天整理你的信,又有些感想。

关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。

但是艺术的领会,还不能以此为限。

必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

①《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的,“书”指的是__________。

②在这封家书中,傅雷因为_________________多次提到莫扎特。

27.名著阅读(任选一题。

(1)阅读选文,回答问题

人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过:

当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说,我整个的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

(《钢铁是怎样炼成的》)

这段经典文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题:

人的一生应该怎样度过?

请用一句话概括上面的内容(不超过25个字)。

(2)阅读选文,回答问题

孩子,可怕的敌人不一定是面目狰狞的。

和颜悦色、满腔热血的友情,有时也会耽误你许多宝贵的时间。

(《傅雷家书》)

在这里,傅雷告诉儿子怎么对待友情?

(不超过25个字)

28.名著阅读

文段一:

假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马一样不动声色,那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界。

文段二:

你素有两个习惯:

一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌……对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。

你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。

(1)以上这两段文字,摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信,信中他从哪些方面对儿子进行了谆谆教导?

(2)古往今来,一部部家书感人至深,如诸葛亮的《诫子书》、曾国藩的《曾国藩家书》、梁启超的《梁启超家书》等,这些家书都体现了良好的家风,请你从家书和家风的关系,谈谈你的阅读感受。

29.名著阅读

1956年2月29日夜

亲爱的孩子:

昨天整理你的信,又有些感想。

关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。

但是艺术的领会,还不能以此为限。

必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

请按要求完成下列各题。

(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________(填人名)的,“书”指的是__________。

(2)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?

(3)曹操说:

“宁我负天下人,毋天下人负我。

”傅雷说:

“宁天下人负我,毋我负天下人。

”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界?

想想我们应该怎样处理自己同别人的关系?

30.名著阅读。

(任选一题作答)

(1)《傅雷家书》是一部“充满父爱的苦心孤诣的教子篇”,傅雷的“教子之道”被奉为教育典范。

《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义与人生的教科书”,“保尔精神”被视为学习楷模。

请任选一部作品,结合具体内容,谈谈你对傅雷的“教子之道”或者“保尔精神”的理解。

(2)某校要在4月23日世界读书日开展一次“云阅读·伴成长”的线上读书交流活动,主题是“榜样的力量”,请你从下列人物中选择一个,结合作品内容和人物品质对这一主题进行诠释。

①苏菲②孙少平③列夫·托尔斯泰

31.小新:

我朋友小高这次九年级模拟测试成绩不理想,他本来想上X重点高中的,现在觉得差距好像有点大,有些灰心,我想劝劝他,你帮我想想怎么说?

小虎:

《傅雷家书》现成的呀,我给你推荐书中的三句名言,你选一句,结合他现在的状况再阐发一下,表达你的期望,如果能用上形象的修辞手法就更完美了,你试试。

小新:

懂了,我先说一遍你听听看。

小高,《傅雷家书》中说__________________。

备选名句:

①得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。

②只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。

③事情主观上故盼望必成,客观方面仍需有万一不成的思想准备。

32.(苦心孤诣的深切期望)《傅雷家书》中,傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。

请围绕“如何做人”,简要谈谈你的阅读收获。

33.根据要求完成下列表格。

阅读策略

内容与摘抄

探究与活动

梳理阅读感受

要嘱咐你的话是说不完的……别忘了杜甫那句诗:

“家书抵万金”!

(《傅雷家书》,1954年7月4日晨)

(1)傅聪身悬海外,傅雷用书信在①_____和②_____等方面引领儿子成长,真是“家书抵万金”!

把握艺术特征

尼娜·弗拉基米罗夫娜医生在日记中记叙了保尔的表现:

(9月17日)换绷带的时候,他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊,他经常疼得失去知觉,但从不叫一声……

(10月14日)保尔要出院了,那只眼睛是瞎了。

临别时,他说:

“要是左眼瞎了,还好一点儿——现在我还怎么打枪呢?

”他还是想着前线。

(《钢铁是怎样炼成的》)

(2)摘录部分体现了这部小说_________的写作特点。

理解人物形象

(3)生活在今天的我们,可以从保尔身上学习哪些精神?

请简要写出三点。

____________________

34.《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”,对于教子,傅雷先生有自己的理解:

无论从事什么职业,是第一位的。

(1)完成横线上的填空。

(2)他在信中曾说过这样一句话:

“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

”你觉得他在这句话中想向儿子讲明怎样的道理,请在横线上写出你的理解。

35.在《傅雷家书》中,傅雷在给儿子的信中主要讨论了哪些问题?

请你选择你印象最深的一个方面,结合具体内容谈谈傅雷是如何与儿子进行交流的。

36.阅读下面的文字,回答问题。

“望你把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情,当然那是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但是非克服不可。

对于你的感情问题,我向来不参加任何意见,觉得你各方面都在进步,你是聪明人,自会觉悟的。

我既是你妈妈,我们是休戚相关的骨肉,不得不要唠叨几句,加以规劝。

(1)在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外,母亲朱梅馥也令人印象深刻。

在上面这封信中,傅聪的母亲和傅聪谈了___________与___________两方面的问题。

(每空2个字)

(2)这段话在为人处世方面给你什么启发?

_________________________________

37.读完《傅雷家书》,你从中得到怎样的教益?

请写出感受最深的一点,并结合书信内容进行阐述。

38.金庸曾说:

“傅雷先生的家书,是一位中国君子,教他的孩子如何做一个真正的中国君子。

”小语读完《傅雷家书》后,用一个“真”字概括傅雷其人,并做了如下的梳理,请你结合他的梳理和名著相关内容,谈谈你对金庸这句话的理解。

39.名著阅读。

“主题阅读”是名著阅读方法之一。

假如老师建议“做大写的人”的主题阅读,请从下面两部名著中任选一部,做简要分析。

(1)《傅雷家书》

(2)《钢铁是怎样炼成的》

40.名著阅读

心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?

孩子不向父母诉苦向谁诉呢?

我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?

人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。

太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。

你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。

(1)上面一段话选自《傅雷家书》,此书主要收录了1954年到1966年间傅雷夫妇与长子________之间精神接触、思想交流的100余封家信。

(2)楼适夷评价此书,“是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

”请你结合上面选段内容,谈父亲傅雷对儿子进行哪方面教育?

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

一、选择题

1.我选择的是“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”这句话。

在生活中我们难免会遇到挫败,经历痛苦,会哭泣,会流泪。

如果我们能走出失败的阴影,战胜内心的脆弱,就会变得更加强大,我们所经受的所有痛苦都会成为促进成长的养分。

这就是我对这句话的理解。

【详解】

本题考查对名著中句子的理解。

这种题一般是要结合自己的生活经历,可以说是从名著中学到了什么,这里要注意的是一定要结合自身经历。

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

在成长的过程当中,会经历种种的困难和困苦,可能有太多的心酸委屈,只有自己一个人承受吧,所以在这个承受的过程当中,让自己的心灵得到了一定的片刻的休息和净化,让自己的人格可能在这种情况下,学会了隐忍和成长,所以经历的种种磨难也是成功的源泉。

②只要你能坚强,我就一辈子放了心。

这是针对傅聪精神消沉而写的,其目的

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