创业教育基地管理手册.docx

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创业教育基地管理手册

目录

创业基地管理工作方案1

第一篇关于创业基础建设的思考2

一、创业基地的重要性2

二、建设优质高效创业基地的前提条件2

三、建设创业基地应注意的问题3

第二篇创业孵化室管理制度4

一、创业孵化室管理人员岗位职责4

二、创业指导教师岗位职责4

三、工量具使用制度5

四、学生创业守则——“十要、十不准”5

五、学生创业安全管理制度6

六、创业孵化室卫生管理制度6

七、实习实践安全、事故、隐患、预案报告制度7

八、材料、低值品、易耗品管理规定7

九、仪器设备报损、报废与报失规定8

十、基地仪器设备损坏、丢失赔偿制度8

十一、创业安全责任书9

第三篇安全操作规程10

一、基地安全管理制度10

二、基地设备维护保养日志记载制度10

三、钳工安全技术操作规程10

四、线切割加工的安全技术操作规程11

五、磨工安全技术操作规程11

六、车工安全操作规程11

七、铣工安全技术操作规程12

八、电火花放电加工的安全技术操作规程12

九、数控车床加工安全技术操作规程13

十、数控铣床安全技术操作规程13

十一、发动机拆装安全技术操作规程13

十二、综合性能检测安全技术操作规程14

十三、电焊工安全技术操作规程14

十四、电工创业安全规程14

十五、电子基地操作规程14

十六、家电维修室安全操作规程15

十七、电力拖动实习室安全操作和使用规定15

十八、PLC可编程创业孵化室管理制度15

十九、单片机创业孵化室管理制度16

二十、服装创业孵化室安全操作规程17

二十一、服装制版室管理规定17

二十二、服装工艺创业孵化管理制度17

二十三、钢琴电子琴创业孵化室规章制度18

二十四、舞蹈创业孵化室规章制度18

二十五、声乐创业孵化室管理制度19

二十六、模型制作创业孵化室规章制度19

二十七、创业实践性教学管理常规21

二十八、专业组长月评细则23

二十九、基地管理员、维修员月评细则（专业组长用）（100分）23

三十0、专业指导教师月考评细则（专业组长用）（100分）24

三十一、学生现场教学月考核细则（专业教师用）24

三十二、学生创业学期评考核细则（专业教师用）25

创业实践基地管理工作方案

一、创业工作目标（贯彻）

服务：

优质高效管理：

科学规范

二、创业工作措施（落实）

分块承包责任到人重抓落实责权利挂钩

三、创业工作意识（强化）

安全意识主人翁意识服务意识岗位意识

四、创业管理图（

梳理）

第一篇关于创业实践基地建设的思考

 一、创业基地的重要性

职业技术教育的首要任务是培养应用技能型人才。

而应用技能型人才培养最突出的特点就是重视实践教学，突出能力培养。

而创业基地的建设是人才培养的关键和核心。

二、建设优质高效创业基地的前提条件

1.要有一支专家队伍

   建设优质高效的创业基地，首先要具备一支专家队伍。

高素质的人才是建好实习基地的关键。

专家队伍的组成，既要有该专门领域的高级工程师、专家、教授，还应邀请现场单位的总工程师，参与规划，制定实习基地建设方案。

集中多方的智慧，这是确保优质高效实习基地建设的前提。

由上述各方面成员及相关领导组成“创业基地建设领导小组”，制定创业基地的建设方案，领导整个基地建设事宜。

2.对该领域技术前景和现场情况充分了解

创业基地的建设应在充分调查研究基础上进行。

要对现场的技术设备情况进行充分了解，分析其技术设备的优劣，更新换代产品的状况，追踪国际上该领域的发展动向。

基地的建设要以目前成熟的技术训练为主，同时要兼顾部分超前技术训练。

要使基地建成后在相当一段时期内不落伍，在可能的前提下，尽可能将最新的设备、技术、知识、工艺、方法和成果集中体现在创业基地中去。

3.作好总体规划

创业基地的总体规划是非常重要的。

高水平的总体规划不但要体现现有技术，还要考虑超前技术、创新试验与科学研究，使受训者在这个基地内既能进行一般的技能训练，又可以从事较大规模的、综合性强的、带有创新性质的实验和研究。

使实习基地不但出人才，而且出成果。

实习基地总体规划努力作到“开放性、先进性、兼容性、可组态性、扩展性、通用性”。

使实训基地设备先进、软件先进、教学方式先进、管理先进、实训教材和手册先进、考核方式先进。

使实训基地真正成为对外交流的窗口，对外服务的基地，教学科研的助手，人才成长的基地。

4.考虑地缘和行业特征

创业基地建设要考虑到学校所处地理位置，环境和地缘条件，要为区域经济和行业服务，还要为经济发达地区服务，使培养的学生有好的去处。

提高毕业生就业率。

就业率高低成为衡量一个学校好坏的重要指标。

因此，实训基地的建设要考虑地缘条件，为地方经济和区域经济服务。

5.资金、场地、水电的保证

要建优质高效的创业基地，花费的资金肯定不是小数目，而资金往往是限制实训基地先进性的关键因素。

一些有较大消耗材料和高能耗的实训基地，不但建设时困难，维持运转也不容易。

因此在建设初期就应当考虑到这些因素。

资金筹措方面，一靠政府支持，二靠企业帮助，三要自己筹集，加上精打细算，也可以与企业共建共享、共管、共用。

建设创业基地也应考虑场地、地形地貌的特点，有些创业基地建设是有选择条件的，要使创业基地生产氛围保持与现场接近，才会产生良好的效果。

6.创业基地要选好管理人才

创业基地建设周期长、资金投入大，贵重、精密仪器设备多，如果没有好的管理人才，没有良好的管理制度，则会造成庞大固定资产的浪费。

因此，怎样管理好创业基地，用活创业基地，制定出高质量、高效率的管理办法，为教学、科研、生产服务，为迅速提高学生技能服务，是在建设创业基地初期便要考虑的问题。

三、建设创业基地应注意的哪些问题

1．建设方案要择优

建设创业基地可以在充分调研的基础上，作出几套不同的建设方案，进而充分论证，选取出一套最佳方案实施。

2.设备采购要招标

基地建设牵涉贵重设备，有的单台（套）设备资．金往往从几万元到几十万元，有的一台（套）设备就达数十万元。

为了防止设备采购过程中出现漏洞，出现差错和发生腐败，要严格按教育部《固定资产管理办法》、《仪器设备管理办法》、《招标管理办法》，组成由专家、财务、纪委、审计等人员构成的班子进行设备采购决策管理，保证其过程的严肃性和透明度。

3.资金要确保专款专用

创业基地建设资金一般是政府支持——部分、学校自筹一部分、社会赞助一部分构成，为了确保资金使用的合法性、合理性、有效性，一定要单独核标，专人审查批准，保证专款专用。

4.注意知识产权保护

示范性职业学校建设的示范性创业基地，必然会出现许多成果，应尽快申请专利，交流合作。

建设好、管理好、使用好、保护好，这才是创业基地建设的根本目的。

5.注意合同签订时用词准确

对外签订合同，购买设备、调试、安装、验收、维修保养等各环节，一定要严格把关，并注意合同用词准确，不用模糊语言，要与生产厂家签订详细的文字协议。

6.选择一支业务能力强的基建队伍

创业基地的建设要挑选寻支施工水平高，业务能力强，认真负责，能吃苦耐劳，能打硬战的建设队伍。

这是保证基地建设质量和进度的前提，按国家规定，有必要委派监理工程师监理工程。

应挑选那些责任心强，业务素质高的人担任监理工程师，确保工程质量。

7.防止扯皮、防止交叉干扰

创业基地建设实际上是一项系统工程，多工种、多工序同时进场往往发生交叉干扰，发生扯皮现象也是在所难免的。

为了提高效率、保证质量，一定要作好协调工作，有预见地发现问题，解决问题。

8.编好创业手册和管理规范

创业基地建设中后期，创业操作手册和基地管理规范就应着手编制，这对保证基地正常运转，保护贵重仪器设备，提高基地使用效率都是非常重要的。

实习手册的编制，应包括从适应性训练到初级训练、中级训练、高级训练乃至专业技能认证考核全部内容，使受训者明确自己掌握的技能程度和差距，并向最高目标努力。

管理规范应从提高受训者安全意识、质量意识、爱护仪器意识、效率意识、环保意识、管理意识、创新意识人手，为受训者今后发展奠定良好基础。

有条件的实习基地应尽量争取推行大学生职业技术资格证，促进实训教学的深入开展。

9.努力降低实习成本，厉行节约，精打细算

专业技能的掌握不是一次就能完成的，需要反复训练，熟能生巧。

多次反复的训练必然会使实训基地工作量大大增加，其消耗的材料和水、电也将增加，怎样降低实训成本，厉行节约，这里就有一个精打细算的问题。

实训是练操作技能，毕竟不是正式生产，所以消耗材料尽量考虑用廉价的，或可多次反复使用的替代品，精打细算，创业成本可以降低。

创业基地能够使学生得到系统的、规范的专业和技能训练，它是办好高职教育的重要环节，我们应该十分重视，努力把创业基地建设好。

第二篇创业基地的指导与管理

一、基地管理人员岗位职责

1.树立为教学一线服务的思想，做好创业课前、课中、课后各环节的场地、设备、工具等准备工作。

因准备工作不足而影响创业课程的，将按教学事故处理。

2.努力学习，提高业务能力。

熟悉新购设备的性能，使用方法。

3.积极参与创业建设。

验收、保管和维修设备，建立设备仪器物品卡，做到帐物相符；办理设备、工具、材料的报损、报废手续。

4.督促学生保持创业孵化室的整洁，并做好安全防火和日常清洁卫生工作。

5.每天必须巡视创业孵化室的门窗、水电关闭情况，发现问题应及时处理，遇有重要事宜应及时上报告负责人。

6.每周末对设备进行维护、保养。

每批创业结束后，应安排半天以上时间进行维护保养工作。

7.依据财产管理登记卡及各类帐册，每季度对所属仪器、设备、材料等物品进行盘点一次；并将盘点情况、存在问题及改进意见报负责人。

8.完成负责人交办的其他工作任务。

二、创业教育专兼职教师岗位职责

创业教育是职业教育的关键环节，培养学生动手操作能力和专业技能，是专业教师的基本任务。

1.进行创业教育，必须认真撰写《实习项目实施计划书》，根据创业教育训练计划的项目与基地管理员一起做好课前、课中、课后各教学环节的仪器、设备、材料等物品的准备工作。

2.按训练计划的要求，认真备课。

备课内容包括：

实习目的、课题名称、授课主要内容、要求、方法，程序，时间安排等。

在教学中注意培养学生观察、分析、处理问题的能力。

3.认真做好学生创业分组安排和轮换程序，保证学生有足够的动手操作机会。

4.创业教育课开始时，应先检查学生出勤情况、预习情况，进而讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。

实训进行时，认真组织教学，采取严格的安全措施，确保机器设备及人员的安全。

5.实习结束时，应会同管理员检查清缴仪器、设备、剩余材料等，并做好记录。

6.下课时，安排学生做好设备的日常保养工作及室内的清洁卫生工作，协同管理员检查安全、防火设备，关好门窗、电灯、风扇、水闸等，杜绝各类事故发生。

7.指导教师应会同创业孵化室管理员按课时安排做好各项教学准备工作。

若因准备工作不足而影响学生实习时，将区分不同性质、程度、岗位职责，按教学事故处理。

8.积极参加教研活动，参与教学改革、制作，改造教学设备，编写教材，撰写论文，提高创业教学质量。

三、工量具使用制度

1.进入创业孵化室应严格遵守安全规程。

2.实际操作中应正确使用和爱护工量具。

3.学生应严格遵守实习指导教师的按排和要求进行实训操作。

4.创业过程中需借用的工量具原则上有实习指导教师安排学生到工具房借出，填写借用登记表，并由专业指导教师检查确认工量具的完好程度。

5.有以下情形之一，由学生按规定全額赔偿：

（1）凡是由于学生不正确使用造成工量具损坏而无法修复的。

（2）经调查确认，学生私自拆卸工量具而无法修复的。

（3）由于操作失误，造成刀具损坏而报废的。