读书之星演讲稿15篇.docx
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读书之星演讲稿15篇
读书之星演讲稿（15篇）
读书之星演讲稿1
亲爱的教师、同学们：
书是人类的朋友。
我是一位喜爱读书的女孩。
在广范的课外阅读中，我体会了几点，盼望可以和大家一起共享。
首先，要选一本自已感兴趣的书。
好玩的书带给我的是享受、是欢乐。
比方我最喜爱看的《调皮包马小跳》，书中精彩的故事情节，总让我有一口气看完的冲动;书中描写的趣闻趣事，经常把我逗得哈哈大笑。
其次、我觉得多阅读课外书，可以学到很多课本上学不到的学问。
比方读《调皮包马小跳之查找大熊猫》中，我学到竹子开花就意味着死亡;海拔越高气温就越低。
读《小达尔文环球日记之大西洋》我知道了，小丑鱼其实长得很美丽，只是由于身上的花纹像京剧里丑角的脸;而美人鱼其实是一种海牛，它的长相却不敢恭维。
第三、阅读课外书，会发觉很多好词、好句、好段，把这些记录下来，为以后写作文供应学问储藏。
我在发觉这些好词、好句、好段时，会将书折个小角，然后拿一支铅笔，在下面画线。
等到这本书读完后，再将这些好词、好句、好段抄下来。
这样既不影响我看书的激情，又不错过精华。
另外，我发觉阅读还可以帮忙认字。
当遇到不熟悉的字的时候，我是这样做的：
先看下这个字有没有影响到读懂故事内容，不影响的就先不管它，或许看完后面的文字就明白意思了。
实在不行的，就问下身边的长辈或查字典。
这样我就又多认了许多字。
总之，我认为读书不仅能收获更多的学问，更重要的是，读书是一件特别欢乐的事。
读书之星演讲稿2
敬重的各位领导、教师：
大家好!
人生快事，莫如读书。
它能让我们知天地、晓人生。
它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
书是我们精神的巢穴，生命的源泉。
古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并擅长从书中吸取养分。
从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和把握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?
下面，我就和大家共享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，翻开书一看，你就会发觉早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。
这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒适，那么的拘束。
读书给人恬淡、安静、心安理得的欢乐，是名利、金钱不行取代的，书就像人类的精神养分剂，缺了它，生活必缺陷。
让我们别留下圆满，拿起书吧!
信任你肯定也能从书中懂得人生的真谛!
我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，我们在寻常的工作中总会遇到许多业务上的难题，非自己所拥有的学问能解决的。
所以为了更好的胜任本职工作，我们必需不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。
对于我们教师学习新的学问来面对新的挑战，更是不行无视的。
它能供应我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。
但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的学问武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，便利的学到新的东西，扩展新的思路。
通过读书扩大自己的视野，汲取一些新观念，给自己的训练教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在训练教学方面不至于太落后。
比方说，我就是通过读书知道了一般学校的课程改革，了解一般学校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的训练教学工作，我记得我们参与工作时，听得比拟多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师得有一桶水。
但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必需象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有这样的教师，才是好教师。
教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。
仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。
所以现在想做个好教师是很不简单的。
读书开阔人的视野。
书本中的学问可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。
从而能够更深刻的思索问题，事物都是广泛联系的，现代的很多实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的进展，把握更多方面的学问，才能使将来的不确定
读书之星演讲稿3
敬的教师们：
大家好！
我是来自一一班的韩彬，今日我演讲的题目是《以书为伴，欢乐成长》。
从小，妈妈就告知我：
“生活中没有书，就似乎天地间没有阳光；才智中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀。
”在妈妈的影响下，我和书结下了不解之缘，在妈妈的陪伴下，我漫游书海，尽情享受读书的欢乐。
当我读了《大熊有一个小麻烦》时，我学会了倾诉和倾听；当我读了《熊爱蝴蝶》时，我懂得了友情的宏大；当我读了《中华成语故事》时，我为祖国文化的博大精深赞美不已；当我读了《小老鼠分果果》时，我明白了共享才能得到真正的欢乐！
书，就像一米阳光，给我的生活带来暖和和光明！
我喜爱探究自然，尤其对昆虫有着深厚的兴趣，于是妈妈就送给了我一本《昆虫图鉴》，这也成了我最喜爱的一本书。
这本书把我带入了一个奇妙的昆虫世界，在这本书里，我熟悉了遍布世界的150种昆虫。
其中，我对狼蛛最感兴趣。
它长着四只眼睛，最喜爱住在枯燥的沙地上，它的“杀手锏”就是它的两颗毒牙，当它遇到敌人的时候，就会扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方，将敌人彻底杀死。
《昆虫图鉴》这本书不仅让我领会了昆虫世界的丰富多彩，也让我懂得了要敬重每一个小生命，要爱护它们，爱惜它们，和它们交朋友。
感谢书，让我体会到了生命的真谛；感谢书，让我学到了丰富的学问。
亲爱的同学们，让我们喜爱读书吧！
以书为伴，欢乐成长！
我的演讲到此完毕，感谢大家！
读书之星演讲稿4
敬重的各位教师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是鲁睿，很荣幸参与这次评“星”活动。
今日，我要竞选的工程是读书之星。
我是一个非常宠爱读书的小男生。
我爱读书，由于书是人类才智的结晶，书是人类思想的宝库。
读书可以让我在学问的海洋里尽情地游览，读书可以让我在无知的领域中不断地缩小，读书可以让我更加丰富起来、成熟起来）。
很小很小的时候，我就在妈妈的启迪下爱上了书店，爱上了读书。
书中那些奇妙故事在妈妈的生动描述下，让我体会到读书是一件让人多么欢乐的事情啊!
随着年龄的不断增长，我和书的关系也越来越亲密。
书桌上、床柜里、椅子上，处处都摆满了很多书。
我游览在书海里，乐而忘返。
课余时间，其他同学都在尽情活动时，总能看到我捧起书本，悄悄阅读的身影。
每天晚上，我经常在家里废寝忘食地读书，与书中的人物亲切会合（双手伸开缓缓拢向胸口）。
我喜爱读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等很多书籍。
我尤其喜爱读《三国演义》。
《三国演义》中很多精彩故事，给我留下了深刻的印象。
比方诸葛亮七擒孟获；刘备任人唯贤；孙权稳端大事；曹操擅长用人；关羽忠义自负；张飞粗中有细；司马懿深藏不露等各种共性化的人物都深深地吸引了我。
我佩服作家的妙笔生花，佩服作家的旁征博引!
我在阅读这些名着时，随着剧情的起伏而心潮澎湃，心如潮涌!
读书，让我深深体会到中国古典文化的博大精深，读书，让我体会到生活的姹紫嫣红!
话说：
“秀才不出门，尽知天下事。
”书香伴我成长，我在书香的熏陶下过着无忧无虑、欢乐无比的童年。
读书，培育了我刻苦钻研的学习精神；读书，塑造了我良好的思想品质。
读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限奇妙，埃及金字塔绚烂而瑰丽的文化，黄果树瀑布的壮丽和震撼，海洋世界的浩瀚与富裕，而不必身临其境；读书可以使我超越时空的局限，与人类历史上一些先贤和伟人进展无声的探讨和沟通，而不必回到过去、回到从前……只要是好书，就能开卷有益；只有博览群书，才能使我们的学问更丰富；只有与书作伴，思想才不贫困、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能布满情趣。
读书是一种享受，我可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我可以在乐趣中得到学问!
所以，我要读书!
所以，我要竞选读书之星!
真诚地盼望大家向我投上珍贵的一票。
假如我竞选胜利，我将带动全班同学一起畅游书海，共享书香童年的奇思妙想；假如我竞选失败，我也不气馁，我将一如既往的宠爱读书，查缺补漏，在失败中总结阅历教训，仔细努力地学习，期盼着下次的竞选胜利!
我的演讲完毕了，感谢大家!
读书之星演讲稿5
我是505班的吴听霖，在学校担当纪律部副部长，在班里是副班长。
我喜爱文学，喜爱读书。
在我心里，文章如同流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。
读书，是一次灵魂洗涤之旅，读一本好书，让灵魂受到升华，让心灵变澄清。
读一本好书，感受飞扬喷搏的激情，领会内心如声如泣。
我如饥似渴地看书，经常一看就是几个小时，忘了吃饭、忘了睡觉。
我常常看个通宵，直到把一本书看完为止。
为此，妈妈没少批判我。
读书，重在是一个学习过程，从学习中中感悟，从学习中升华，从学习中探究真谛。
多试着自己理解，自己感悟，从中得到自己的那一份领悟，写下自己的心得，与他人共享，在课堂中学习也如此，多做笔记和批注，用自己理解的话写下来，切莫原封不动照搬照抄，这是铺张时间，养成良好习惯，每天都有收获。
其实，读书是一件欢乐的事。
说起文章的内涵，并没有什么投机取巧的方法，只有专心，专心去感受文章中你要写的每一个任务，你也要有梦想，将身边的环境写得是“奇山异水，天下独绝”。
说起文章的内涵，并没有什么投机取巧的方法，只有专心，专心去感受文章中你要写的每一个任务，你也要有梦想，将身边的环境写得是“奇山异水，天下独绝”。
书给我带来了遐想和乐趣，带来了才智的源泉和精神的力气。
“开卷有益”，是自古以来人们就达成的共识。
正由于书有如此的魅力，高尔基说：
“我喜爱书籍，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”所以，我从小就爱好读书。
随着年龄的增长，学问也积存的越来越多。
书籍让我懂得了人生的道理，学会全面地对待事物，明白尽管生活有很多不如意之事，但花谢了会开，水落了又涨，月缺了能圆。
我们应当带着青春的生命，带着青春的心，带着青春的微笑，在书籍的浩瀚汪洋中，寻找自己的幻想。
书是我欢乐的源泉，布满神奇，布满美妙，布满乐趣，它的一切都令我神往。
“抱负的书籍是才智的钥匙”，就让我们在书的海洋中尽情地畅游吧！
读书之星演讲稿6
敬重的领导，亲爱的教师们，同学们：
大家好，作为一名一般的小学教师，今日能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里特别感动，今日是个特殊的日子,是世界读书日,是个漂亮的日子,我们相聚一起在喧嚣中享受一份安静.其实对于每一个爱读书的人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。
读书是一件令人满意的事情，可以在苦痛中得到劝慰，可以在孤独中赶走孤独，可以在彷徨中查找到目标，可以在怀疑中找到答案。
以一颗闲适宁静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离规律的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且浪费地享受这无拘无束的拘束沉着……就像是走进了一个宽阔多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。
这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。
书香校园，书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生!
如今，研读名家成了我们阅读的主流，李镇西、窦桂梅、魏书生、苏霍姆林斯基走进了我们的办公室，我们讨论他们的课堂，领悟他们的方法，感悟他们的思想，与名家沟通，与文本对话，让我们多了一份睿智，也多了一份灵性。
他们的训练思想一点一滴的溶于我们的训练教学生活之中，我们在阅读中厚实着自己，在践行中反思着自己，在沟通着提高着自己。
闲适时读书，会添一份文苑闲逛的雅致;苦闷时读书，会多一份沉着淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳暗花明的惊喜。
对我而言，读书已变成一种幸福的享受。
让一本本好书走进我们的生活，融入我们的生命，装饰我们的梦境吧!
让我们由于阅读而幸福，由于阅读而富有吧。
读书之星演讲稿7
敬重的教师、亲爱的同学们：
大家好！
高尔基曾经说过：
“书是人类进步的阶梯。
”而我要说：
“书还是我们的良师益友。
”
自从我们学校开展读书活动以来，我们班级就将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是
“好读书，读好书，与好书为友”。
在读书活动中我们班级做到了以下几点：
1.建立班级图书角
我们班学生把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。
同学们都乐观踊跃地向班级献书。
好书共观赏，班级的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普学问、名人故事、童话故事、有诗歌、有作文、有人物传记，也好玩味幽默大全等等。
全班学生自发进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海。
2.开展阅读活动
我班学生每天利用早晨时间来读书，同学们的读书兴趣深厚，有些同学甚至放弃了爱玩的嬉戏，在下课时也坐在教室里读书。
教师还带着我们开展一些好玩的读书活动，不断激发我们的读书兴趣，还教会我们多种读书方法，使同学们在阅读中获得很多学问，并养成了良好的读书习惯。
3.摘抄、写心得
为了使同学们在读书中有所收获，教师让我们学会在读书中积存。
让我们每个学生都预备摘抄本，有好词好名摘抄本、古诗词积存本、读书心得本等。
这样同学们在读书时就一边读一边记，还能准时把当时的读书感受记录下来。
通过一段时间的阅读，同学们的摘抄本里的内容渐渐丰富起来，而且在我们的作文中也不断消失很多美丽的词句。
4.沟通读书收获
教师还定期组织各种活动，展现我们的读书成果。
如在“故事会”上同学们叙述了很多好玩、感人的故事；“好书推举”活动中每名同学都向大家推举了很多好看的书；同学们还利用手抄报、板报等形式把自己的读书成果呈现出来与大家共享。
通过我们班级读书活动的开展，使我受益匪浅，养成了良好的读书习惯，现在能够自觉地读书了。
同学们，为了我们的将来读书吧！
为了我们学问的广博，读书吧！
为了我们的语言、动作更加文明，读书吧！
让我们一起在书的海洋中游览吧！
感谢大家！
我的演讲完毕。
头村小学XX
读书之星演讲稿8
亲爱的教师、同学们：
大家好！
我爱读书，几乎到了痴迷的程度，无论在外旅游，还是吃饭我都带着书，就连上厕所的时间也不愿放过。
书是我无时无刻的好伙伴。
小时候，读书其实是听书。
每天睡觉前，妈妈总会给我读好多故事，我被故事中的小白兔、小金鱼、大象深深地吸引了，甚至在睡梦中也在和它们一起玩耍，经常惹得我“咯咯”笑醒。
慢慢地我长大了，读的书也越来越多，从《绿野仙踪》到《格兰特船长的儿女》，我的书就象一支日益壮大的部队，每天放学回家，我翻开书柜，它们整齐地站在里面，随时等候我的检阅。
这时我感觉我就是总司令，无比傲慢。
不仅如此，我的书还是《天方夜谭》中的一句咒语，“芝麻开门，芝麻开门”，立刻，一座学问宝库在我眼前翻开，天文、地理、物理、化学、历史，这些学问就象一颗颗硕大的宝石，闪耀这刺眼的光线，我贪欲地捡取宝石，不知不觉间，我成了一位“小富翁”，间或拿出一小块珠宝，便会赢得同学们艳羡的眼光和妈妈惊诧的神情，我不禁有点沾沾自喜。
书是我的良师益友，读书更是其乐无穷。
读书之星演讲稿9
敬重的教师、亲爱的同学们：
大家好!
大家好!
我叫沈越，是育才学校五一班的学生。
我的兴趣爱好广泛：
爱唱歌、弹琴、爱写作，更爱看书。
或许在你们看来，我的模样有些胆小。
其实，我也很英勇。
今日，我站在这个舞台上和大家一起竞选阅读之星，信任我能行!
小时候，妈妈每天都要陪着我看书，讲故事给我听。
长大之后，我看书的兴趣与日俱增，一有时间就泡在书的海洋里。
我看完了少儿版的四大名着，《上下五千年》《十万个为什么》《鲁宾逊漂流记》《我的童年》等等，我爱看梦想作品，由于我也爱天马行空;我爱看文学作品，由于它可以开阔我的视野。
如今捧书默读成了我最美的姿势。
我房间里书架上的书，我都已经翻了好几遍。
我看书很入迷，从不铺张一点可利用的时间，上厕所也不忘捎一本书看，上床睡觉之前也捧着书舍不得放下，就为这常常和妈妈玩起来了猫捉老鼠的嬉戏，由于妈妈不想让我看书时间太长，常常督促我别看了。
有时还会在你没防范的状况下猛的把门翻开，看我是不是在偷看。
通过阅读，我的学问也越来越丰富，阅读让我明辨是非，识别善恶、分清美丑，阅读让我更自信，更顽强。
俗话说：
秀才不出门，尽知天下事。
书有一种魔力，让你不必身临其境，也可以感觉到它的壮丽。
在书里，我“去”了黄里树瀑布、埃及金字塔、尼亚加啦大瀑布、天山等。
书还像一个时间穿梭机，可以让我和古时候的贤人进展无声而又热闹的探讨。
书籍，就像一只火把，在严寒的时候，送上一丝暖和;书籍，像一位亲切的朋友，在我灰心丧气之时为我送上一丝劝慰和鼓舞，书给了我学问和力气，让我可以在书的海洋里徜徉着。
“书是人类进步的阶梯”。
高尔基的这句话，鼓励着很多莘莘学子发奋读书。
让我们以好书为伴，一起去享受阅读的欢乐，我们的童年会因阅读而五彩缤纷。
为了我们的进步与成长，让我们去读书吧!
我的演讲完毕，感谢大家!
读书之星演讲稿10
我是一年级二班的书之星
能成为“阅读之星”是我特别快乐的一件事。
从幼儿园开头就对阅读有了兴趣。
虽然那时候我的拼音还不是很好，认的字也不是许多，但正由于这样才让我有了要学好拼音多认字的想法。
在幼儿园的课堂上，我仔细听教师讲课，回家后，经常一个人看电视学习拼音。
由于喜爱，所以学习起来并不难，把握得也比拟好。
学会了拼音，熟悉的字就多了，看起书来也简单懂了。
以前不熟悉的字经常要问妈妈，现在学会了拼音，已经很少再问妈妈。
一个人的时候，我觉得拼音就是我的教师，书就是我最好的朋友。
书里有许多我喜爱的故事，也有许多我想知道的学问。
看书，让我度过了许多欢乐的时间，让我学到了许多以前不知道的学问。
我经常利用课余时间看我喜爱的书，回到家后，我也坚持在睡觉之前看一会儿书。
在放假的时候，妈妈经常陪我去新华书店，有时也把喜爱的书买回家。
现在我不但有了自己的小书柜，书柜里也摆了许多我喜爱的书。
除了看书，我还喜爱参与学校和班里的各种活动，唱歌、跳舞、画画都是我喜爱的事情。
作为班里的语文课代表，我在学习方面对自己的要求比其他同学更严格。
课堂上，我能仔细听教师讲书中的学问，乐观思索和发言，课后我也能仔细完成教师布置的作业。
在学校，我经常做一些力所能及的事情，有时也带着同学们一起复习当天学过的课文。
虽然在这个集体里我做的事情不是许多，但只要教师需要我，只要同学们需要我，我会很快乐地做教师的小助手，做同学们的小帮手。
读书之星演讲稿11
敬重的教师、亲爱的同学们：
大家好，很快乐能与大家一起竞选读书之星。
我很爱读书，我家有3/4的书都是我的书，书大约有两百多本，其中包含笑猫日记13本，查理九世21本，冒险小虎对28本，曹文轩纯美小说系列9本，恐龙历险故事5本，中国故事4本，我的第一本安全护照5本，彩书坊珍藏版4本，奇妙校车10本……除了书之外，我还有征订了小哥白尼、发觉号、少年文艺、小诺贝尔、米老鼠等杂志。
通过看这些书，让我学到了许多学问，让我明白了坚持就是成功的道理，很多事物需要细心观看才能发觉规律，理解真理。
给我影响最深刻的两本书：
一是曹文轩的《青铜、葵花》这本书，让我理解了生活在这个世界上有挫折，有幸福，经受风雨才能见彩虹，让我对生活有更加深刻的熟悉；二是《酷车大全》，通过看这本书，我熟悉了公路上全部来往的车辆，我的这个技能让许多人惊讶。
我自从认字开头，就读了很多书，在周末父母有时也会抽空陪我到书店去看书，我养成了喜爱读书的好习惯，由于他能给我们带来许多欢乐，正如曹文轩所说：
“世界上，有些东西，并非是我们必需要亲近的，但文学却是任何一个情愿让奇迹变得完善的人所应当亲近的。
文学会使我们变得高尚，变得有情调。
”
我盼望大家都能喜爱读书，做一个读书人。
感谢大家！
读书之星演讲稿12
各位敬重的评委教师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自四年级一班的读书之星候选人温佳坤。
今日我的演讲题目是《插上书香的翅膀》。
我是一个小书迷，由于高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”让我始终牢记于心！
随着年龄的增长，我的阅读范围渐渐扩大――童话类、小说类、人物传记类、科普读物类等等，都能激发我极大的阅读兴趣！
阅读不仅使我开阔了视野，学到了许多学问，也带给我许多欢乐与惊喜！
法布尔的《昆虫记》让我了解大自然中生物神奇而又趣味的生活；《十万个为什么》让我学到了很多课本上接触不到的学问；“福尔摩斯”之所以能成为神探，是由于他细致入微的观看和规律思维周密的推理；《海底两万里》中的的尼摩船长对科学的喜爱与追求的精神让我佩服得五体投地；《绿野仙踪》让我清晰地明白面对困难不能退缩，要用英勇和才智去战胜它；《假话国历险记》让我懂得正义会战胜邪恶，爱与和善才是世界上最美妙的.东西；《妈妈不是我的佣人》中的阿章告知我，要学会独立，终有一天我们要离开妈妈，需要自己照看自己……
伴着书香，我一每天长大，书籍给了我欢乐的的同时，也给了我许多丰厚的礼物――丰富的课外学问，使我在课堂上的发言总能赢得教师和同学们的喝彩，我成为了小毛虫乐园里的“小博士”！
我不但宠爱阅读，也很喜爱写作，我已经写了十几本属于我自己的小“书”，写作课上，我的习作常常成为同学们宠爱的“范文”，于是，我又获得了班级小作家”的称号！
阅读带给我的礼物确实太多了，我的抱负是想成为一名科学家，我会不断努力，连续与书相伴，让书香为我的抱负插上翅膀，我信任我会飞得更高，飞得更远！
读书之星演讲稿13
亲爱的教师、同学们：
高尔基曾说过：
“书籍是人类进步的阶梯”。
还有人说过：
“书犹药也，善读之可以医愚”。
也有人说：
“读书破万卷，下笔如有神”。
我觉得读书是一件欢乐的事情，所以我爱读书，自从小就与书成了好朋友。
在我看来，书是卖火柴的小女孩、是白雪公主、是小红帽。
《卖火柴的小女孩》向我述说了她的苦痛经受，《白雪公主》向我述说了她的家庭故事，《小红帽》向我述说了他与大灰狼的斗争。
幼年时代的我，成天沉迷于书海中。
童年时代的我，已不再满意于一般的童话故事，开头憧憬一些长篇哲理故事。
看“大义灭亲”的故事，知应好好学习的道理，看“退避三舍”的故事，明不能自傲的道理，看“螳臂当车”的故事，知不能自大的道理。
这一个个故事都蕴涵着无穷的学问和丰富的道理，使我受益匪浅，收获无穷。
少年时代的我，开头喜爱上一些长篇小说。
《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等书籍进入了我的生活。
小说中的人物栩栩如生，我看的有知有味，仿佛自己在书中。
书，让我有一个不懂事的孩子变成一个开朗、活泼、乐观、乐观向上的好学生。
书是我时时刻刻离不开的好朋友。
我要多读书，读好书，做一个对社会有用的人。
读书伴我成长，读书给我欢乐。
读书之星演讲稿14
亲爱的教师、同学们：
生活里没有书籍就像没有阳光;才智要是没有书籍就像鸟儿没有翅膀，这是莎士比亚的名言。
读书能增长学问，也让我们吸取到很多书本上学不到的学问。
正犹如鱼儿离不开大海，鸟儿离不开天空，我们离不开书。
读书的好处特别多，它能帮忙我们提高写作水平，提高我们的阅读水平。
我们要多读各种各样有益身心安康的书籍，丰富自己，充实自己。
我最早的读物是全拼音的《格林童话》，第一个故事是：
《莴苣姑娘》。
那是，我只能用我稚嫩的小手指着拼音字母，一个一个地拼：
“yiduifuqi……”我读了许多遍，才知道这个故事的意思，那时我认为读书很难就不读了。
等我长大后，听到别人说《爱的训练》很好，所以，我便让妈妈帮我买了一本《爱的训练》读，读了一会儿，读书特别好，也不像以前那么难读了。
而且《爱的训练》向人们表达了一些感人的故事。
后来，我慢慢的
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