备战九年级化学复习演练专题三十五燃料及其利用解析版 1.docx
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备战九年级化学复习演练专题三十五燃料及其利用解析版1
备战2020九年级化学复习演练——专题三十五：
燃料及其利用
考点一：
燃烧的条件
1.下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（ ）
A、钻木取火__摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧
B、煽风点火__使空气流通，为燃烧补充空气或氧气
C、釜底抽薪__取出可燃物，使燃烧更旺
D、百炼成钢__多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准
2.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）
A.氨气B.氢气C.氮气D.二氧化碳
3.俗话说“人要实心，火要空心”，下列对“火要空心”的目的理解正确的是（ ）
A．增大可燃物与氧气的接触面积B．隔绝空气
C．降低可燃物的着火点D．移除木柴使火熄灭
4.如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（ ）
A．只有左侧试管中的红磷能燃烧B．只有右侧试管中的白磷能燃烧
C．磷燃烧的反应属于氧化反应D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
5.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法正确的是（）
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
6.某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是（ ）
A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气
B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关
C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关
D.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：
反应物
内因
和反应条件
外因
7.根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（）
A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触
B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③对比说明红磷着火点高于白磷
8.如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为 ；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是 。
9.燃烧是人类获取能量的重要方法。
（1）通常情况下，除了具有可燃性外，物质燃烧还需要、。
（2）资料显示：
①H2＋Cl2
2HCl②2Mg＋CO2
2MgO+C，据此你对燃烧条件有什么新的认识？
。
10.在通常情况下，燃烧需要三个条件：
；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：
白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为 。
②烧杯中水的作用一方面 ，另一方面 。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是 （填字母序号）。
11.用如图装置在相应条件下完成下列实验
探究燃烧条件：
B盛木炭粉。
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：
由①、③可知燃烧需要 ；由②、③可知燃烧需要 。
2.如图所示为粉尘爆炸的实验装置。
用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。
（1）吹散面粉的目的是增大 的接触面积。
（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为 。
（3）蜡烛熄灭的原因是 。
考点二：
灭火原理
1.2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，当地政府迅速组织人员展开扑救工作。
扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。
该方法利用的灭火原理是（ ）
A．隔绝空气或氧气B．降低可燃物的着火点
C．降低温度至着火点以下D．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
2.2019年3月30日，四川凉山因山脊的一棵云南松被雷击起火而引发森林火灾。
下列说法不正确的是（ ）
A．云南松为可燃物B．雷击使温度达到云南松的着火点
C．开辟隔离带使可燃物与空气隔绝D．可以喷洒干粉（NaHCO3）进行灭火
3.今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是（ ）
A．高层楼房着火乘电梯逃生B．火灾逃生时弯腰前行
C．燃气泄漏时点火检查D．加油站内拨打或接听电话
4.2019年3月，四川省凉山州境内发生森林火灾。
灭火过程中，突发林火“爆燃”，导致多名扑火英雄献出了宝贵的生命。
下列说法不正确的是（）
A.设置隔离带是为了清除可燃物
B.山风带入冷空气，能使林火熄灭
C.人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下
D.林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致
5.表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．
6.下列有关燃烧与灭火的说法中，错误的是（ ）
A．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭
B．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气
C．烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触
D．在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”，以控制火灾
7.近期发生的火灾和爆炸事件恰人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（ ）
A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法
B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类
C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾
8.合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。
（1）消防队员用高压水枪灭火的原理是 ，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是 。
（2）着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是 （选择序号填空）。
A．湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道
B．湿毛巾会吸收CO
C．地面附近的有毒气体相对较少
考点三：
燃料的合理开发与利用
1.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
下列属于新能源的是（ ）
A．天然气B．石油C．氢气D．煤
2.将石油加热炼制，不可能得到的产品是（ ）
A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油
3.下列关于能源的说法不正确的是（ ）
A．氢气是21世纪的理想能源B．科技发展可促进能源的开发利用
C．煤、石油和天然气都属于可再生能源D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
4.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）
A.天然气B.氢气C.酒精D.乙醇汽油
5.2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破，下列有关可燃冰的叙述正确的是（ ）
A．可燃冰是一种纯净物B．可燃冰在常温常压下不易长久保存
C．可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D．可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害
6.“绿水青山就是金山银山”的理念已深入襄阳人心，下列做法与此不相符的是（ ）
A．生活污水直接排入汉江B．推广使用太阳能等清洁能源
C．积极植树、造林、种草，保卫蓝天D．废旧电池集中回收
7.化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。
（1）将石油加热炼制，利用石油中各成分的 不同，将它们分离可得到不同产品。
（2）城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是 。
烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是 。
（3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
写出乙醇充分燃烧的化学方程式 。
8.2017年5月，我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。
“可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH4•8H2O，主要是由甲烷与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧。
（1）目前使用的主要化石燃料有 、石油和天然气等。
（2）甲烷属于 （填“有机物”或“无机物”）
（3）可燃冰中元素质量比C：
H：
O为 。
（4）可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为 。
（5）与化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有 （写一条）。
9.氢气是理想的高能燃料，其燃烧产物对环境无污染。
若充分燃烧8g氢气，在标准状况下，最少需要氧气多少升（标准状况
下氧气的密度约为1.43g/L）?
备战2020九年级化学复习演练——专题三十五：
燃料及其利用参考答案
考点一：
燃烧的条件
1.下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（ ）
A、钻木取火__摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧
B、煽风点火__使空气流通，为燃烧补充空气或氧气
C、釜底抽薪__取出可燃物，使燃烧更旺
D、百炼成钢__多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准
【答案】C
【解析】A、摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，故此选项正确；
B、扇子扇风，促进空气的流通，使可燃物与氧气充分接触，使燃烧更旺，故此选项正确；
C、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，故此选项错误；
D、钢比生铁的含碳量低，生铁变成钢是消耗碳的过程，从而达到钢的标准，故此选项正确。
故答案为：
C
2.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）
A.氨气B.氢气C.氮气D.二氧化碳
【答案】B
【解析】根据爆炸是由于急速的燃烧在有限的空间而引起的，因此要满足燃烧的条件，气体必须是可燃性气体遇明火，
A、氮气不能燃烧，也不支持燃烧；故A错；
B、氢气具有可燃性，因此氢气与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故B正确；
C、氦气不能燃烧，也不支持燃烧；故C错；
D、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；故D错。
故选：
B。
3.俗话说“人要实心，火要空心”，下列对“火要空心”的目的理解正确的是（ ）
A．增大可燃物与氧气的接触面积B．隔绝空气
C．降低可燃物的着火点D．移除木柴使火熄灭
【答案】A
【解析】从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，所以“火要空心”增大可燃物与空气的接触面积，使火烧的更旺。
故选A。
4.如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（ ）
A．只有左侧试管中的红磷能燃烧B．只有右侧试管中的白磷能燃烧
C．磷燃烧的反应属于氧化反应D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染
【答案】A
【解析】A．红磷的着火点是200℃左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故错误；
B．白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故正确；
C．磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确；
D．白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故正确。
故选A。
5.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法正确的是（）
A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
【答案】B
【解析】A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，错误；B、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，正确；C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，错误；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，错误。
故选B。
6.某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是（ ）
A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气
B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关
C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关
D.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：
反应物
内因
和反应条件
外因
【答案】A
【解析】A．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明镁的化学性质活泼，故A错误；
B．玻璃棒不是可燃物，火柴是可燃物，所以火柴可以燃烧而玻璃棒不能燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关，故B正确；
C．可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，故C正确；
D．燃烧需要的条件：
①可燃物（内因）；②氧气；③温度达到着火点，故D正确。
故选：
A。
7.根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（）
A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触
B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③对比说明红磷着火点高于白磷
【答案】C
【解析】①②对比说明物质燃烧需要与空气接触；①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性；烧杯中的热水可以提高温度，也可以隔绝空气的作用；①白磷燃烧，③红磷不燃烧可以说明红磷着火点高于白磷。
故选C。
8.如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为 ；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是 。
【答案】2H2O2
2H2O+O2↑；需要温度达到可燃物着火点
【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，二者都是可燃物，都接触氧气，但是由于着火点不同，所以现象不同，由此可说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。
故答案为：
2H2O2
2H2O+O2↑；需要温度达到可燃物着火点。
9.燃烧是人类获取能量的重要方法。
（1）通常情况下，除了具有可燃性外，物质燃烧还需要、。
（2）资料显示：
①H2＋Cl2
2HCl②2Mg＋CO2
2MgO+C，据此你对燃烧条件有什么新的认识？
。
【答案】
（1）与氧气接触、温度达到着火点；
（2）燃烧不一定需要氧气。
【解析】
（1）燃烧需要同时满足三个条件：
①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。
（2）由：
①H2＋Cl2
2HCl②2Mg＋CO2
2MgO+C，氢气能在氯气中燃烧、镁能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。
10.在通常情况下，燃烧需要三个条件：
；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：
白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为 。
②烧杯中水的作用一方面 ，另一方面 。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是 （填字母序号）。
【答案】可燃物；
（1）①温度没有达到红磷的着火点；
②使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；
（2）B。
【解析】在通常情况下，燃烧需要三个条件：
可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
故填：
可燃物；
（1）铜片上的红磷虽然具有可燃性且与氧气接触，但是其温度没有达到红磷的着火点，所以没有发生燃烧；故填：
温度没有达到红磷的着火点；
②烧杯中水的作用一方面是使热水中的白磷隔绝了氧气；另一方面给铜片上的白磷燃烧提供了热量；故填：
使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；
（2）A．是禁止燃放烟花爆竹的标志；B．是禁止吸烟的标志；C．严禁烟火的标志；D．禁止携带火种的标志；故填：
B。
11.用如图装置在相应条件下完成下列实验
探究燃烧条件：
B盛木炭粉。
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：
由①、③可知燃烧需要 ；由②、③可知燃烧需要 。
【答案】与氧气接触；温度达到着火点。
【解析】①可燃物在氮气中加热不燃烧，③可燃物在氧气中加热燃烧，由①、③可知燃烧需要与氧气接触；②可燃物通入氧气未加热不燃烧，③可燃物通入氧气加热燃烧，由②、③可知燃烧需要温度达到着火点；
2.如图所示为粉尘爆炸的实验装置。
用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。
（1）吹散面粉的目的是增大 的接触面积。
（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为 。
（3）蜡烛熄灭的原因是 。
【答案】
（1）面粉与空气；
（2）机械能；
（3）氧气不足。
【解析】
（1）吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积。
故填：
面粉与空气；
（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为机械能；故填：
机械能；
（3）面粉发生爆炸消耗了装置内的氧气，由于氧气不足，无法支持蜡烛的燃烧，所以蜡烛熄灭；故填：
氧气不足。
考点二：
灭火原理
1.2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，当地政府迅速组织人员展开扑救工作。
扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。
该方法利用的灭火原理是（ ）
A．隔绝空气或氧气B．降低可燃物的着火点
C．降低温度至着火点以下D．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
【答案】D
【解析】扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，该方法利用的灭火原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。
故选：
D。
2.2019年3月30日，四川凉山因山脊的一棵云南松被雷击起火而引发森林火灾。
下列说法不正确的是（ ）
A．云南松为可燃物B．雷击使温度达到云南松的着火点
C．开辟隔离带使可燃物与空气隔绝D．可以喷洒干粉（NaHCO3）进行灭火
【答案】C
【解析】A.云南松为可燃物，故正确；B.雷击使温度达到云南松的着火点，故正确；C.开辟隔离带是通过隔离可燃物灭火，故错误；D.碳酸氢钠受热会分解为碳酸钠、水和二氧化碳气体，从而达到灭火的目的，故正确。
故选：
C。
3.今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日，下列做法正确的是（ ）
A．高层楼房着火乘电梯逃生B．火灾逃生时弯腰前行
C．燃气泄漏时点火检查D．加油站内拨打或接听电话
【答案】B
【解析】A、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，故选项说法正确。
B、气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，故选项说法正确。
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，燃气泄漏时不能点火检查，故选项说法错误。
D、加油站的空气中含有可燃性的汽油蒸汽，加油站内拨打或接听电话，可能会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法正确。
故选：
B。
4.2019年3月，四川省凉山州境内发生森林火灾。
灭火过程中，突发林火“爆燃”，导致多名扑火英雄献出了宝贵的生命。
下列说法不正确的是（）
A.设置隔离带是为了清除可燃物
B.山风带入冷空气，能使林火熄灭
C.人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下
D.林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致
【答案】B
【解析】设置隔离带是为了清除可燃物，可以达到灭火的目的；山风带入冷空气，可以能使林火燃烧更旺；人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下，可以达到灭火的目的；林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致。
故选B。
5.表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确。
C、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误。
D、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误。
故选：
B。
6.下列有关燃烧与灭火的说法中，错误的是（ ）
A．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭
B．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气
C．烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触
D．在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”，以控制火灾
【答案】B
【解析】A．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭，这是利用了隔绝氧气灭火的措施，故正确；
B．厨房煤气泄漏，不能开启排气扇通风换气以防电火花引爆煤气，故错误；
C．烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触，促进了木柴的充分燃烧，故正确；
D．森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故正确。
故选：
B。
7.近期发生的火灾和爆炸事件恰人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（ ）
A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法
B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类
C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾
【答案】A
【解析】A．发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法，故A错误；
B．控制好燃烧和爆炸的条件，就能达到防火灾、灭火和防止爆炸的目的，就能使之为我所用，造福人类，故B正确；
C．在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体，与空气混合，接打手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸，故B正确；
D．清新剂或杀虫剂是易燃品，遇到明火之后可能会引进火灾，故D正确。
故选：
A。
8.合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。
（1）消防队员用高压水枪灭火的原理是 ，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是 。
（2）着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是 （选择序号填空）。
A．湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道
B．湿毛巾会吸收CO
C．地面附近的有毒气体相对较少
【答案】
（1）降温至可燃物的着火点以下；用湿抹布扑盖。
（2）AC。
【解析】
（1）用水扑灭是因为降低了可燃物的温度到着火点以下，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布铺盖，利用了即可以隔绝空气，又可以降低可燃物的温度，达到灭火的目的。
故填：
降温至可燃物的着火点以下；用湿抹布扑盖。
（2）水蒸发吸热，所以湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道；但是湿毛巾不能吸收一氧化碳；有毒气体受热温度升高，密度减小而上升，所以地面附近的有毒气体相对较少；故填：
AC。
考点三：
燃料的合理开发与利用
1.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
下列属于新能源的是（ ）
A．天然气B．石油C．氢气D．煤
【答案】C
【解析】新能源包括太阳能、核能、风能、氢能等；而煤、石油、天然气是化石燃料，属于常规能源，故选：
C。
2.将石油加热炼制，不可能得到的产品是（ ）
A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油
【答案】A
【解析】石油属于混合物，它是由汽油、煤油、柴油、润滑油、机油等沸点不同物质混合而成的，石油通过分馏即可得到上述物质。
将煤隔绝空气加强热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤气、煤焦油、
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