高考作文指导怎样写好作文.docx
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高考作文指导怎样写好作文
作文中议论文话题的分解
导入:
高中学生对议论文的写作往往感到困难,但只要我们仔细地探索就有一定的章法可寻,即都有它自己的基本模式,做到写文章前有法可依,今天我人闵从议论文话题分解的角度给大家提供几种模式。
一、话题分解的意义
1.如果以“坚持”为话题,你可以提出哪些观点?
2.大家往往习惯于围绕“坚持就是胜利”这个单—的话题展开论述。
如果我用话题分解的方法,比较一下情况有什么不同。
二、话题分解的方法
1.事例法。
（1内涵:
即根据相关事例,分解出相应的子话题。
（2基本步骤:
“提问——联想——分解”。
（3实例:
联想相关事例分解出子话题
固守待援,痛歼顽敌坚持就是机遇
水滴穿石,绳锯木断坚持就是力量
霍金患病,艰难度日坚持就是生命
海伦身残,完成名著坚持就是奇迹
苏武牧羊,持节不屈坚持就是气节
方法解说
1.半塔保卫战（安徽:
抗日战争时期,这次战役,我军以少胜多,以弱胜强,创造了在遭敌优势兵力围攻下固守待援,打守备战的经验。
陈毅同志说:
“半塔保卫战是固守待援的范例。
”敌兵力共有一万多人,武器装备良好。
而我守卫半塔的兵力只有五百多人,加上外围部队总兵力约三千人,其中还包指两个学生队、一个女生和少年队,大部没有枪。
敌我兵力悬殊很大。
形成了对半塔的包围.当时我五支队指挥机关所在地苏营和半塔之间的通路也被敌人封锁。
固守半塔,以待援军,打得敌人大败。
2.水滴穿石:
（安徽广德太极洞滴水”是渺小的,它天生娇弱,不能和坚硬的磐石相比。
可是滴水日复一日往磐石上滴,时间一长,磐石上竟出现了一个个小孔。
把绳子当作锯子,最后也能把木头锯断。
原本力量是非常的小,但持之以恒也能蓄积强大的力量
3.霍金患病:
21岁的时候,他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病,1963年,医生说他只能活两年半。
不久,就完全瘫痪了。
1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈,看书必须依赖一种翻书页的机器。
4.苏武牧羊:
苏武羁留匈奴19年,他在匈奴持节不屈,被后世视为坚持民族气节的典范之一。
5.海伦·凯勒:
出生后的第19个月,一场突如其来的猩红热产生的高烧使海伦·凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。
尽管命运之神夺走了她的视力和听力,她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。
《我的生活》结集出版,并轰动了美国文坛。
一个世纪以来,《我的生活》被翻译成五十多种文字,传遍了世界每个角落。
海伦·凯勒一生共出版专著14部,大都成了激励美国人的优秀读物,而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美,而征服了全世界的读者。
注:
1.由于联想的事例既可以提供话题分解的依据和思路进而提出观点,又可以用来阐述或论证子话题,因此,运用事例法可以一举两得。
比较:
按单一话题写、反映许多同学在写作中思维的单一性,人云亦云地论述。
而对话题的分解自然就尽量扩展话题分解的思路,使文章的观点显得新颖、深刻、丰富、细致,能极大提升文章的品位,写出鹤立鸡群的优秀作文。
当然,为了分解子话题时不妨“多多益善”,而在具体的写作实践中,只需精选三四个子话题即可。
注:
在所联想的事例中我们会发现所有的事例有共性的地方,但我们更应关注的是它的个性（指发现具体事例所蕴含的内涵,这样才能进行分解
2003年高考话题作文“转折”
联想相关事例分解出子话题
鲁迅弃医从文,更是为了救国转折并不意味着放弃信念
韩信受胯下之辱,更是为了鞭策自己转折并不意味着放弃尊严
张文举弃文从书法,更是为实现人生的目标转折并不意味着放弃前进
2003年高考优秀作文《转折》
人生的道路,不可能直直的通向尽头。
当遇到阻碍、迷路和困苦时,请学会--转折。
转折,并不意味着要放弃信念。
风雨如晦的年代,“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏;“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。
一个少年,沸腾的热血里奔涌着激情,不屈的骨子里支撑着尊严。
他从中国只身赴日,只为学医以挽救国人的生命。
然而,当他的尊严受辱,他猛然惊醒:
一个人可以没有强健的体魄,可以丢掉他宝贵的生命,但是,绝对不可以没有高贵的思想!
弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路,相反,当“鲁迅”的名字响彻中国,那个信念才得以成真,而那曾经年少的男孩,也使自己的人生矗立起了一座丰碑,一个中国近代史上永恒的坐标。
转折,并不意味着要放弃尊严。
韩信面对羞辱他的勇夫,并末逞匹夫之勇,转而取了世俗眼中的奇耻--受胯下之辱。
司马迁面对卑鄙至极的刑罚,并未图匹夫之志,转而取了世俗所不容的奇耻--接受宫刑。
“尊严”两个字并不等同于“不屈”,失去小小的礼节,舍弃旁人的嘲讽,这才是真正属于自己的尊严。
在世俗面前,转折取向自己的人生目标,必将实现梦想,而同时,也换回了人生的至高尊严。
转折,并不意味着要放弃前进。
荒凉的莽山,平淡的日子,个个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。
那个梦,是轻轻的风吹着静静的云;那个梦,是乘着风驾着云驶向辉煌。
然而,一封封的退稿信中,编辑对他说:
“虽然你在文学上很难有突破,但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天,当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔,在日本、在欧洲、在美国做展览时,他只是对着摄像机说了一句:
“人生有时真的要转个弯。
”转折,并没有打碎他飞出山谷的梦。
相反的,转个弯,旁边就有通向成功的坦途!
人生的路,不可能一直到底:
人们的选择,也不能总是“不撞南墙不回头”。
有时,转折之后,梦想自会实现,信念终会成真,人生也会走向辉煌。
摒弃世俗的的眼光,在艰难的迷途上做个转折吧!
舍弃世俗的礼节,在艰难的困境中做个转折吧1抛开固执的成见,在艰难的阻碍面前做个转折吧!
2.想像法:
（1内涵:
把话题分解成一个个具体生动的画面形成子话题
（2实例:
2000年高考优秀作文《零的断想》中的两段
例12000年高考优秀作文《零的断想》个的两段.其构思特点是以“零的多姿多彩”阐释“答案的丰富多彩”。
据此可以首先提问:
“哪些画面可以体现话题的特点?
”然后再逐一联想并分解。
在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盔开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈……（基本话题“零”被分解为六具体生动的画面,形成子话题
在迷茫失望、对生活失去了信心,对世界充满了怨言与不满的人的眼里,零永远是一个令人消沉的符号。
在他眼中,零是一个无底的深洞.是一个黑乎乎的陷阱,是一个令人恐怖的血盆大口,是一个能置人于死地的枪口。
（“零”被分解为“深洞”、“陷阱”、“血盆大口”、“枪口”四个具体生动的画面,用来支撑“零永远是——个令人消沉的符号”这一子话题。
例21994年高考作秀作文《尝试》
“尝试是什么”?
尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。
对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路;对于弱者,那迫不得已的尝试是一座高筑的墙,十八个春秋,风风雨雨。
回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍。
我勇敢地面对生活,因为生活教会了我勇于尝试。
（“尝试”被分解成四个具体生动的画面,形成子话题乌云蔽日,可以说它象征着困难,阻碍,大浪迭起的海面对于小船而言,象征着危险。
作者想像了将“尝试”这一话题抽象的内涵化为两个具体生动的画面（尝试需要勇气的内涵
（3意义:
a将抽象的话题变成形象生动、具体可感的画面
b通过画面,揭示出话题的内涵
c增加了文章的文采
3.名句法
（1内涵:
即根据相关名句,分解出相应的子话题。
（2基本步骤:
提问——联想——分解。
（3实例:
例1“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
”这是豁达、洒脱的爱情;“执手相看泪眼,竟无语凝噎。
”这是缠绵悱恻,一切竟在不言中的爱情;“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝。
”这是相濡以沫,长长劳劳的爱情。
例3当一个人失落时,愿意换一个角度想一想也许会发现“塞翁失马,焉知非福”;当一个人沮丧时,把衡量标准挪一挪,也许会知道“人的目标在于改正错误,天使的目标才是不犯错误（克雷洛语;当一个人飘飘然时,他也应该有点新意,有点预见,否则就只能若有所失地感慨“长江后浪推前浪”了。
（3意义:
a名句法既可提供话题分解的依据和角度
b又可以揭示子话题的内
c还可以增加文采
三、
（一练习面对“失败”这个话题,进行话题分解。
1.用事例法
联想相关事例分解出子话题
刘邦从屡战屡败到逼迫霸王别姬失败并不意味着最终的失败
实验室被焚,诺贝尔从头再来失败是一种力量
圆明园遗址激励中华民族白强不息失败是一种鞭策或失败能唤起民族的自尊
李嘉诚吸取失败教训不断拓展事业失败是一笔宝贵财富
3.用想像法:
（1失败可以是跑道上的终点,终结者徘徊不前,也可以是起点,勇敢者奋勇向前（选择意象
（2失败在带给人痛苦、迷惘,甚至绝望时,却也悄无声息地给思想涅。
正如乌云遮住了蓝天,却带来了雨后彩虹;巨石挡住了汹涌的激流,却激起了前进的浪花;狮子对羚羊的角逐,却扬起了生命的疾蹄.
（3爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时,却悄无声息地给心灵那锐利的目光遮上了一层幕布。
正如花丛给人以芬芳艳丽,却挡住了前行的山路;湖泊给人以清澈空灵,却倒映出虚假的幻景;美酒给人以香醇醉清洌,却模糊了眼中的目标。
3.用名句法:
失败是什么?
高明说是“十年窗下无人问,一举成名天下知”;岳飞说是“三十功名尘与土,八千里路云和月”;李白说是“天生我才必有用,千金散尽还复来”;王之涣说是“欲穷千里目,更上一层楼”
（二面对“改革”这个话题,进行话题分解
1事例法
联想相关事例分解出子话题
管仲改革,使齐称霸改革使国富民强
赵武灵王的“胡服骑射”遭大臣竭力反对改革需要打破传统观念
戊戌变法失败,谭嗣同视死如归改革不可能一帆风顺,是要付出代价。
彼得大帝先到欧洲各先进国家考察后才改革改革不等于盲目蛮干,要讲究策略和方法
2用名句法:
3用想像法
总结:
事例法→子话题→段首句→组篇
想像法→子话题→段中画→组段
名句法→子话题→段中句→组段
四、话题分解的句式
1.判断句式
（1在判断句式中,往往用“就是”、“都是”或“是一种”表示判断。
例如“坚持就是胜利”、“知识就是力量”、“时间就是财富”、“书籍就是攀登的阶梯”等等;中者如“任何一个转折都是一个新的契机,一个新的机遇……任何一个转折都是一次对生命
的考验,一次与命运的较量”;后者如“宽容是—种气度”、“宽容是一种力量”、“宽容是一种境界”、“宽容是一种美德”、“宽容是一种理解”、“宽容是一种沟通”等等。
（2还有一种省略判断词的判断句,凭借前后两句的逻辑关系来表示判断。
例如2003年高考满分作文《给感情一把尺》的两个子话题“给感情一把尺,（就是给理智一条路”,“给感情一把尺,（就是给民族一个振兴”便是如此。
此外,还可以运用否定性判断句进行分解,如“放弃一个选项并不是放弃一个选题,更不是放弃整张试卷”。
2.变化句式。
此类句式固然很多,但比较常用的一般只有三种。
第一种:
是“段首‘可以’式”。
如“学会放弃”的子话题就可以表述为:
放弃可以摆脱困境、放弃可以通向成功、放弃可以走向成熟、放弃可以成就伟大。
第二种:
是“段末短语式”。
如2002年高考优秀作文《拷问灵魂》的五个子话题:
高尚心灵的选择、奉献心灵的选择、慈爱心灵的选择、良知末氓心灵的选择和大无畏心灵的选择。
第三种:
是“‘意味’表达式”。
如“奉献”的子话题就可以表述为:
奉献意味着胆识、奉献意味着胸襟、奉献意味着选择、奉献意味着追求、奉献意味着舍弃、奉献意味着获取。
注:
其他的变化句式令人目不暇接,却几乎都可以变形为常用变化句式甚至判断句式。
例如2001年高考优秀作文《选择诚信,选择中华魂》
其三个子话题分别是“有这样一朵诚信的花,它诚信于爱情”、“有这样一棵诚信的树,它诚信于友情”、“有这样一方诚信的土,它诚信于人民”,其表述句式不可谓不奇。
但稍加调整,就可变换成三个判断句式:
“诚信是一朵忠贞的爱情之花”、“诚信是一棵真诚的友情之树”以及“诚信是一方造福苍生的忠诚之土”。
由此反推,判断句式或常用变化句式也可以变形为更有个性化的奇异句式。
写好规范议论文
规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体,是指以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。
它有以下三个主要特点:
一、论说三要素完备,突出
规范议论文应该论点鲜明、准确、概括,最好在文章的首段用判断句式。
论据,用来证明论点的材料,规范议论文应该论据充分,并具有典型性、新颖性,表述要精练、简要。
议论文要以理服人,就必须分析说理,把问题展开、论透,也就是要充分论证。
论证要合乎逻辑,严密有力。
为此就要运用恰当的论证方法。
二、论证结构要严密,逻辑性强,合乎规范模式
规范议论文应该结构严密完整,逻辑性强,合乎规范模式。
议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。
本论是文章的主体,是对问题的分析,它通常有以下三种结构形式:
1.并列式结构。
在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式。
如高考作文《稳中求胜》,文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便从三个方面展开了充分的论述:
“沉稳从志而来”,“沉稳从难而来”,“沉稳从无欲而来”。
这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。
2.层进式结构。
在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,就是层进式结构。
它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意
变更。
如高考作文《要做老实人》,本论部分先说“做一个老实人,对自己是一种莫大的享受”,再说“做一个老实人,对别人是一种莫大的尊重”,最后说“做一个老实人,是对整个社会环境的莫大贡献”。
文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度加以论述,这三个方面是层层深入的,从而构成了层进式结构。
3.对照式结构。
在论证思路中,把两种事物（或意见加以对比,或者是用另一种事物（或意见来烘托某一种事物（或意见,这就是对照式。
如高考作文《公则生明》,本论部分先引智子疑邻的材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例。
这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然。
三、议论文的语言:
准确、鲜明、概括、逻辑性强
文体不同,也就决定了语言的不同。
规范议论文的语言应具有以下几个特点:
1.准确。
用词精当妥帖,准确反映客观事物的特征。
2.鲜明。
一是论点的表述要鲜明,二是爱憎分明,鲜明的感情色彩贯穿在行文当中。
3.概括。
概括性是议论文的语言的重要特征之一。
4.严密的逻辑性。
判断准确,推理严密,逻辑性强,这是议论文语言的本质特点。
■并列式结构例文
干事业需要激情
激情是吹动船帆的风,没有风船就不能行驶;激情是火箭的推进剂,没有推进剂,火箭就难以飞向蓝天。
生活告诉我们,灵感可以催生不朽的艺术,激情能够创造不凡的业绩;缺乏激情,疲沓涣散,很可能一事无成。
因此,我们对待工作必须始终保持高昂的激情,有了激情,工作才能轰轰烈烈地进行。
对待工作的激情不是心血来潮,兴之所至,而是一种觉悟、追求和境界。
在实际工作中,有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人,他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲,因而工作成效明显,事业日新月异。
高昂的激情来自崇高的理想。
没有理想,人就会失魂落魄。
一块手表可能有最精致的指针,可能镶嵌了最昂贵的宝石,然而如果缺少了发条,它仍然一无用处。
同样,一个人无论是学富五车,还是健壮高大,如果对工作毫无激情,甚至连热情都不足,生命就会黯然失色。
昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想,正是因为对事业有着火热的激情和满腔的热忱,才创造出了骄人的成就。
高昂的激情来自强烈的责任感。
责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。
一个具有高度责任感的人,会把工作看成追求和奉献,满怀激情地投入工作;一个丧失责任感的人,会把工作当做一种负担,自然就会失去工作的乐趣。
田家英同志曾经写过一首诗:
“十年京兆一书生,爱书爱字不爱名。
一饭膏粱颇不薄,惭愧万家百姓心。
”这就是一种高度责任感的写照。
由责任感激发出来的力量是巨大的。
有了强烈的责任感,才会有奋发有为的精神状态,开拓创新,干好事业。
高昂的激情来自自强不息的追求。
“天行健,君子以自强不息。
”自强不息是激情不断迸发的动力,是推动事业发展的加速器。
我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代,是一个日新月异、你追我赶的时代。
我们应当保持清醒的头脑,与时俱进,自强不息,克服知足常乐的思想惰性,向着更快更高更强的目标前进,不断研究新情况,解决新问题,开辟新境界。
让我们始终保持奋发向上的精神状态,把高昂的激情投入到工作中去,才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。
【简评】这是一篇结构规范的议论文。
本论部分又设置了三个分论点“高昂的激情来自崇高的理想”、“高昂的激情来自强烈的责任感”、“高昂的激情来自自强不息的追求”,三个分论点共同论证了中心论
点，呈现出并列式结构。
整篇文章结构严密，层次分明，脉络清楚。
■层进式结构例文谈自立时光漫漫，人类经过了多少个世纪，多少个春秋，经历了几多磨难，几多曲折，在大地上留下一句震撼人心的警句——要自立。
我国教育家陶行之曾说：
“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉。
”这句话的意思就是要求每个人都要自立。
特别是我们青年学生，更应具有自立自强的精神。
那种依赖父母，依赖他人的人，是经不起任何考验的。
现实生活中，一些青年学生在父母家庭的庇护下长大，缺乏社会生活经验，遇事不能独立思考，分不清真善美和假丑恶，终于酿成了一幕幕悲剧——多么让人痛心疾首啊！
个人要自立，民族也要自立。
只有自立，民族才能振兴。
无数历史和现实的事实证明了这一点。
中华民族自古以来勤劳自立，奋斗不息，创造了悠久灿烂的历史，使我国成为世界文明古国。
但到了近代，自从帝国主义打开中国的大门之后，中华民族便丧失了独立自主，中国一步步地沦为帝国主义的殖民地，备受外强的蹂躏践踏。
然而，中
华人民共和国自成立那天起，就逐步走上了独立自主和富强的道路。
如今，我们依靠独立自主的外交政策，使我国在国际上的地位日益提高。
不仅个人要自立，民族要自立，人类也要自立。
只有自立，人类才能发展。
苏联科学家齐奥欠科夫斯基说过：
“地球是人类摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。
”这句话概括出了人类发展的历史。
人类为了自立因而在人类历史上，从没有停止过对自然的认识和改造。
从而使人类从类人猿进化成现代人，过上现代文明生活。
但是人类如果停止了对自然的改造，永远都靠地球的赐予生活，那么最终是要走向毁灭的。
今天，人类正以不屈不挠的精神探索着宇宙的奥秘，正是为了写下人类发展史上更加辉煌的篇章——实现由必然王国向自由王国的飞跃。
人类的发展，历史的事实告诉我们，个人要自立，民族要自立，人类要自立。
只有自立，个人才能成长，民族才能自强，人类才能发展。
这就是真理，一条永恒的真理。
【简评】本文文理严密，逻辑性强，层进结构十分明显。
文章本论部分先谈个人自立，接着谈民族自立，最后谈人类自立——层层深入，步步推进，把自立的重大意义讲得十分深入，透彻。
对照式结构例文予人玫瑰，手有余香外国一位著名的企业家曾说过：
当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽力帮助他，这样做不但不会让我损失什么，反而会给我带来荣誉，让我的事业更加顺利。
这便是一种双赢的智慧。
当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的价值，让自己赢得竞争中的优势。
因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。
当我们积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。
二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏。
而此时各国银行大多停止接济困难企业。
然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务，尽力挽救各国企业。
企业由于受到援助，迅速发展，促进了经济的复苏，按时归还了花旗银行的贷款。
花旗银行的这一友好做法，不仅没有使自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。
在此后的发展中，花旗银行凭借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。
这一双赢的举措不但救活了企业，而且让花旗银行赢得了许多商家的信赖和支持。
相反，如果缺乏双赢的意识，疏于施助于人，那么我们自身的发展也会受到限制进而缓慢下来，因为我们无法体现自己的价值，不会获得别人的信任。
外国一位传教士曾经说过：
“当他们去攻击革命党的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；当他们去攻击农民军的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；而现在他们来攻击我了，我该怎么办呢？
”这名传教士由于以前没有帮助过别人，“现在”便处于四面楚歌的境地。
现在的一些企业，当同行陷入困境时，不是伸出援助之手，而是落井下石，在企业处于平稳发展时，有时还采取诋毁别人等不正当竞争手段来达到自己的目的，这样做其实是极不明智的，他们既会失去买家的信任，又会败坏自己的声誉。
由此可见，通过帮助别人既可以给别人机会，又能彰显自己的长处，促进我们自身的发展。
可以说遗人玫瑰，手有余香。
“双赢的智慧”让你我在玫瑰馥郁的香气中共同享利，和谐发展。
【简评】本文开篇引用一位企业家的话，点明题旨。
本论部分先引用正面事例花旗银行的双赢举措为例证，证明了利用双赢的举措赠人玫瑰，手有余香的道理。
然后采用反面的事例，与上文构成正反对比论证，一正一反，对比鲜明，大大增强了文章说服力
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