届高考英语第一轮单元复习习题.docx

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届高考英语第一轮单元复习习题

第一部分　选修六　Unit3

Ⅰ.阅读理解

（2015·山东省威海市二模）

Run,swim,liftweights,doyoga—dosomething,becauseit'sgoodforyou.Manystudiestellusthatregularexercisenotonlyhelpsourbodiesbutimprovesmemory,andeasesanxiety.Butwhatishappeningtothemindduringworkouttocreateallthesebenefits

AnewstudyfromSwedensuggeststhataspecificproteinfoundintrainedmusclesmightcontributetoexercise'smentalbenefits.Thisprotein,theresearchersfound,mighthelpourbodiesprocessmoleculesthat,ifoutofbalance,canstressusandcontributetodepression（萎靡不振）.ThefindingswerepublishedinthejournalCell.

Totestthis,theresearcherskeptattackingsomemicewithflashinglights,loudnoisesandinterruptingtheirsleepforweeks.Predictably,thistreatmentmakesthemiceshowsignsandbiochemicalmarkersofdepression.

Butnotallthemiceshowedthosesigns.Onegroup,speciallyraisedtohavehighlevelsofaproteincalledPGC-1alpha1（theoneintrainedmuscles）,didnotshowthosedepressionsigns.PGC-1alpha1increasesproductionofanenzymethatbreaksdownachemicalcalledkynurenine.Kynureninehelpsthebodyrespondtoanactivatedimmunesystem（活性免疫系统）,butitalsoplaysaroleindepression.

“Ouroriginalresearchassumptionwasthattrainedmusclewouldproduceasubstance（物质）withbeneficialeffectsonthebrain，”JorgeRuasoftheKarolinskaInstitutetoldF.“Weactuallyfoundtheopposite:

well-trainedmuscleproducesanenzymethatremovesharmfulsubstancesawayfromthebody.”

Thisstudywasinmice,butitlinesupnicelywithalltheotherlinesofevidencethatexerciseisgoodformentalhealth.

文章大意：

体育锻炼有益身心健康，但是我们的大脑在锻炼过程中发生了什么变化从而有益于我们的身心的呢？

本文给出了答案：

锻炼的肌肉中产生了一种enzyme物质，它带走了我们身体里的有害物质。

1．Accordingtothestudy,whichofthefollowingisbadforyourmentalhealth

A．Protein.　　　　　　　　　B．Molecule.

C．Enzyme.D．Kynurenine.

答案：

D　细节理解题。

由第四段最后一句话“...butitalsoplaysaroleindepression.”可知，Kynurenine会造成我们心情萎靡不振。

该题易误选B项，由第二段倒数第二句话“moleculesthat,ifoutofbalance,canstressusandcontributetodepression（萎靡不振）”可知，该物质本身无害，只有当它在身体内失衡时才有害，所以不选。

2．Whatconclusionhavetheresearchersdrawnfromthestudy

A．Unbalancedexerciseleadsyoutodepression.

B．Well-fedmicesurvivebetterthoughbeingill-treated.

C．Trainedmuscleproducesasubstancegoodforbrain.

D．Regularexercisehelpstoclearrubbishawayfrombody.

答案：

D　细节理解题。

由第五段最后一句话“...well-trainedmuscleproducesanenzymethatremovesharmfulsubstancesawayfromthebody...”可知。

3．Accordingtothelastparagraph,theresultofthestudyis________.

A．reliableB．doubtful

C．predictableD．ambiguous

答案：

A　推理判断题。

该研究是在老鼠身上做的，但是它与其他研究非常吻合，所以该研究结果是可信的。

4．What'sthemainideaofthepassage

A．Whydoyouneedregularexercise

B．Whatmattersmostforyourbody

C．Howdoesexercisehelpyourbrain

D．Whyaremicechosenforthestudy

答案：

C　主旨大意题。

由文章大意可知。

Ⅱ.七选五

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

选项中有两项为多余项。

（2015·北京市东城区第二学期综合练习一）

Anxietyisyourmentalwatchman.Itsfixedpatternistosearchforwhatmaybeabouttogowrong.Itcontinually,andwithoutyourconsciouspermission,scansyourlife,evenwhenyouareasleep,indreamsandnightmares.__1__Whenitfindsone,itworriesit.

Alongwithdepressionandanger,anxietyisoneofthebadfacesofworries.__2__Controlledbyanxiety,youwillfeelalackofsecurityandconfidence.Whenanxietyissevereandpained,itcanbeasignofadisorder,suchaspanicorterror.

Althoughanxietyseemstohaveabiologicalbasis,itishabit-formingformanyofus.Someofouranxiousfeelingsareinfactwastedenergy.Anxietyhasgottenoutofhandwhenitispointlessandrepeated.Whenyouarefacedwithaproblematwork,beforetakingatest,ormakinganimportantdecision,youwillfeelanxious.Whenyouarecontrolledbyanxiety,youareunabletocontrolyouremotions（情感）tothepointofitchangingyourdailyroutineandhabits.__3__Oryoufindyouareusuallyanxiousatworkoraroundyourfamily.

Attimes,youshouldlistentothemessageofyournegativeemotions,asuncomfortableastheymaybe,andchangeyouroutwardliferatherthanyouremotionallife.__4__Ifyouareworriedaboutthedangersofyourbrother'snewhobby,skydiving,perhapsyououghttotellhimso.Takingactionmayrelieveyouranxiety.__5__Bylearningtostopalwaysseekingguarantee,notonlycanyoustarttoundotheautomaticcycleofanxiety,butalsoyoulearnthatyoucanmanagejustfinewithouttheneedforconstantguarantee.Thisinturncreatesasenseofself-confidenceandself-respect,whichisvitaltoovercomeanxiety.

A．Forthesepeople,sayingNOtoothersisoftenofmuchanxiety.

B．Itreviewsyourwork,yourlove,yourplay,untilitfindsanimperfection.

C．Comparinganxietywithdepressionhelpstodiscusspossiblecuresforanxiety.

D．Thesethreecommonemotionsareconsideredthecauseofmostmentalillnesses.

E．Ifthatdoesn'twork,thenit'stimetodealwithanyautomaticthoughtsinyourself.

F．Ifyouareanxiousaboutthework,youmightgettotheofficeanhourearliereveryday.

G．Youfindyourselfwakingupanxious,goingthroughthedayanxiousandgoingtobedanxious.

文章大意：

本文是说明文。

该文章主要告诉我们如何摆脱焦虑这种情绪。

1．B　根据前文的gowrong和B项中的imperfection和下文的worries判断。

故选B项。

2．D　根据前句的depressionandanger,anxiety和D中的threecommonemotions。

故选D。

3．G　根据前句unabletocontrolyouremotions（情感）和G中的anxious判断。

故G正确。

4．F　根据前文的negativeemotions,uncomfortable和changeyouroutwardlife以及F中的anxiousaboutthework,youmightgettotheofficeanhourearliereveryday判断。

故F正确。

5．E　根据前文的Takingactionmayrelieveyouranxiety和下文的Bylearningtostopalwaysseekingguarantee和E中dealwithanyautomaticthoughtsinyourself判断。

故选E。

Ⅲ.语法填空

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（2015·辽宁省重点中学协作体三模）

Ihaveadaughterwhojustenteredthe7thgrade,whichisknowninourarea__1__oneofthemostawkwardandsociallydifficultyearsforgirls.

Ididnotwantmydaughtertobesomeonewhodidthingsjusttobepopular__2__apersonconfidentinherownshoesandfollowingherownlikes.

IhavedoneactivitiesforAwkwardYearsProjectfor__3__website.Manywomenwriteabitaboutthemselvesduringthe__4__（embarrass）partoftheirlives—howtheirlifewasandhowit'susedout,alwaysapositiveinspiration.Mydaughterandherfriendslovecheckingthewebsiteanddiscuss__5__（happy）howtheyrecognizethewomenwhohaveshared.__6__sharedabouttheendofthe5thgradewhenmymotherconvincedmetocutmyhairshort...Oh,itturnedoutterriblyawfuljustbeforeIstartedmiddleschool!

I__7__（run）awayatafewteases.

Butmanyyearslater,Irealizedthatitmademe__8__（draw）topeoplewhobecamemyfriendsbecauseofwhoIwasandnot__9__Ilookedlikeand...themtowardsme,forthesamereason!

Ialsobecameamomwhorespectedherdaughter'slikesandgradedhertowards__10__（decide）butneverforcedthemonher,especiallyonesthathadnoeffectonthetypeofpersonshewouldbe.

1．______2.______3.______4.______5.______

6．______7.______8.______9.______10.______

文章大意：

这篇文章主要叙述了自己教育女儿的心得体会，让孩子自由成长，不强加给孩子一些压力。

1．命题立意：

考查介词。

答案：

as　根据beknownas作为……而闻名。

判断填as。

2．命题立意：

考查连词。

答案：

but　根据空后是名词aperson与前文的someone是转折关系，作be的表语。

故填but。

3．命题立意：

考查冠词。

答案：

a　根据句意：

我为一家网站做……。

故填a。

4．命题立意：

考查形容词。

答案：

embarrassing　根据空后的part判断应填embarrass的-ing形式，意为“令人尴尬的”，故填embarrassing。

5．命题立意：

考查副词。

答案：

happily　空前是动词discuss，应用副词修饰。

因此答案填happily。

6．命题立意：

考查代词。

答案：

I　根据前文，是作者自己在分享……。

故填I。

7．命题立意：

考查时态。

答案：

ran　根据整个语境应填一般过去时。

故填ran。

8．命题立意：

考查非谓语动词。

答案：

drawn　根据空前的me是draw的动作承受者，应用过去分词作made的宾语补足语。

可知填drawn。

9．命题立意：

考查名词性从句。

答案：

what　根据空后的宾语从句缺少like的宾语，故填what。

10．命题立意：

考查名词。

答案：

decisions　根据空前是介词towards，应用名词形式，decision是可数名词，空前无限定词，应用复数形式，故填decisions。

Ⅳ.短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处错误，每句中最多有两处。

错误涉及一个单词的增加，删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用（\）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

（2015·开封市5月模拟）

Lastweek,whenwelearnedthenewword“slovenly”，weaskedtomakeasentencewithit.Ivolunteeredtodoitbysaying“Mydeskmateisaslovenlygirlwhoclothesneverfither.”Hearingthis,awholeclassburstintolaughterandmydeskmatefaceturnedred.Afterclass,Ilearnedupfromtheteacherthatmydeskmatewouldhavedroppedoutofschoolifshehadn'tbeenhelpedwithothers.Mymindlesswordsmusthavehurthimdeeply.NotuntilthendoIrealizewordscouldbepowerfullyinbothpositiveandnegativeways.Weshouldavoidhurtothersifourwordsarenotencouraging.

答案：

Lastweek,whenwelearnedthenewword“slovenly”，we

askedtomakeasentencewithit.Ivolunteeredtodoitbysaying“Mydeskmateisaslovenlygirl

clothesneverfither.”Hearingthis,

wholeclassburstintolaughterandmy

faceturnedred.Afterclass,Ilearnedupfromtheteacherthatmydeskmatewouldhavedroppedoutofschoolifshehadn'tbeenhelped

others.Mymindlesswordsmusthavehurt

deeply.Notuntilthen

Irealizewordscouldbe

inbothpositiveandnegativeways.Weshouldavoid

othersifourwordsarenotencouraging.

1．命题立意：

考查语态。

解析：

asked前加were　根据该句的主语we是asked的动作承受者，应用被动语态。

故asked前加were。

2．命题立意：

考查定语从句。

解析：

who→whose　根据定语从句的先行词是girl，clothes需要作定语的引导词，只有whose可以在定语从句中作定语。

故who→whose。

3．命题立意：

考查冠词。

解析：

a→the　thewholeclass“全班学生”。

故a→the。

4．命题立意：

考查名词所有格。

解析：

deskmate→deskmate's　根据该单词前的my和后的face判断应用名词的所有格形式。

故deskmate→deskmate's。

5．命题立意：

考查固定短语。

解析：

learn后的up去掉　learnfrom“向某人学习或从……中学”。

故learn后的up去掉。

6．命题立意：

考查介词。

解析：

with→by　被动语态的动作执行者一般由by引出。

7．命题立意：

考查代词。

解析：

him→her　前文作者的同桌是女生。

8．命题立意：

考查时态。

解析：

do→did　上下文语境应用过去时。

9．命题立意：

考查形容词。

解析：

powerfully→powerful　be后应用形容词作表语。

10．命题立意：

考查非谓语动词。

解析：

hurt→hurting　avoid避免，后跟动词的-ing形式作宾语。

沁园春·雪<毛泽东>

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇