网络操作系统 第五章.docx
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网络操作系统第五章
机械工业苏州高级技工学校授课教案
授课日期
班 级
课题：
第5章文件系统管理5.1Windows2000Server支持的文件系统
教学目的、要求：
1、理解文件系统
2、掌握常见的文件系统FAT32和NTFS
教学重点、难点：
重点：
文件系统FAT32和NTFS
难点：
文件系统FAT32和NTFS
授课方法：
讲授法、演示法、练习法、讨论法
教学参考及教具（含电教设备）：
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲：
5.1Windows2000Server支持的文件系统
【导入】
【新课讲授】一、FAT文件系统
二、FAT32文件系统
三、NTFS文件系统
四、三种文件系统的比较
【课堂小结】
【作业】
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教师活动
教学过程
学生活动
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演示
讲解
讲解
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【导入】
文件系统是一个操作系统最重要的组成部分，计算机内的所有数据以各种文件和文件夹的形式存储在计算机的磁盘中。
对这些文件进行有效的组织和管理是文件系统的功能，用户对文件和文件夹的各种操作都是在文件系统的支持下完成的。
【新课讲授】
文件系统是指在操作系统中命名、存储、组织文件的综合结构。
一、FAT文件系统
FAT：
文件配置表（英文：
FileAllocationTable，首字母缩略字：
FAT）是一种由微软发明的并带有部分专利[1]的文件系统，供MS-DOS使用，也是非NT内核的微软窗口使用的文件系统。
FAT文件系统考虑当时计算机效能有限，所以未被复杂化，因而被几乎所有个人计算机的操作系统支持。
这特性使它成为理想的软盘和记忆卡文件系统，也适合用作不同操作系统中的数据交流。
但FAT有一个严重的缺点：
当文件被删除并且在同一位置被写入新数据，他们的片段通常是分散的，减慢了读写速度。
磁盘碎片重整是一种解决方法，但必须经常重组来保持FAT文件系统的效率。
二、FAT32文件系统
Fat32文件系统将是Fat系列文件系统的最后一个产品。
和它的前辈一样，这种格式采用32位的文件分配表，磁盘的管理能力大大增强，突破了FAT162GB的分区容量的限制。
由于现在的硬盘生产成本下降，其容量越来越大，运用FAT32的分区格式后，我们可以将一个大硬盘定义成一个分区，这大大方便了对磁盘的管理。
FAT32推出时，主流硬盘空间并不大，所以微软设计在一个不超过8GB的分区中，FAT32分区格式的每个簇都固定为4KB，与FAT16相比，大大减少了磁盘空间的浪费，这就提高了磁盘的利用率。
目前，支持这种格式的操作系统有Windows95、Windows98、OSR2、Windows98SE、WindowsMe、Windows2000和WindowsXP，LinuxRedhat部分版本也对FAT32提供有限支持，然而，如果Linux安装在FAT32分区下，必须使用软盘进行引导。
但是，这种分区格式也有它明显的缺点，首先是由于文件分配表的扩大，运行速度比FAT16格式要慢，特别是在DOS7.0下，性能差别更明显。
FAT32的限制：
1）最大的限制在于兼容性方面，Fat32不能保持向下兼容。
2）当分区小于512M时，Fat32不会发生作用。
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3）单个文件不能大于4G。
（精确数据是4G－2bytes）。
三、NTFS文件系统
NTFS（NewTechnologyFileSystem），是WindowsNT操作环境和WindowsNT高级服务器环境的文件系统。
NTFS取代了老式的FAT文件系统。
NTFS对FAT和HPFS作了若干改进，例如，支持元数据，并且使用了高级数据结构，以便于改善性能、可靠性和磁盘空间利用率，并提供了若干附加扩展功能。
◆支持大小
•NTFS可以支持的分区（如果采用动态磁盘则称为卷）大小可以达到2TB。
而Win2000中的FAT32支持分区的大小最大为32GB。
◆文件系统
NTFS是一个可恢复的文件系统。
在NTFS分区上用户很少需要运行磁盘修复程序。
NTFS通过使用标准的事务处理日志和恢复技术来保证分区的一致性。
发生系统失败事件时，NTFS使用日志文件和检查点信息自动恢复文件系统的一致性。
◆文件夹压缩
•NTFS支持对分区、文件夹和文件的压缩。
任何基于Windows的应用程序对NTFS分区上的压缩文件进行读写时不需要事先由其他程序进行解压缩，当对文件进行读取时，文件将自动进行解压缩；文件关闭或保存时会自动对文件进行压缩。
◆磁盘空间的有效管理
•NTFS采用了更小的簇,可以更有效率地管理磁盘空间。
在Win2000的FAT32文件系统的情况下，分区大小在2GB～8GB时簇的大小为4KB；分区大小在8GB～16GB时簇的大小为8KB；分区大小在16GB～32GB时,簇的大小则达到了16KB。
而Win2000的NTFS文件系统，当分区的大小在2GB以下时，簇的大小都比相应的FAT32簇小;当分区的大小在2GB以上时（2GB～2TB）,簇的大小都为4KB。
相比之下，NTFS可以比FAT32更有效地管理磁盘空间，最大限度地避免了磁盘空间的浪费。
◆更好的安全性
•在NTFS分区上，可以为共享资源、文件夹以及文件设置访问许可权限。
许可的设置包括两方面的内容：
一是允许哪些组或用户对文件夹、文件和共享资源进行访问；二是获得访问许可的组或用户可以进行什么级别的访问。
理解
加深记忆
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教师活动
教学过程
学生活动
讲解
图片说明
三、三种文件系统的比较
比较项目
NTFS
FAT32
FAT16
适用操作系统
NT/2000/XP/2003
95/98/2000/XP/2003
DOS/95/98/2000/XP/2003
最大分区尺寸
2TB
理论上2TB
4GB
分区中最多文件数
接近无限
接近无限
小于65000
最大文件尺寸
决定于文件存放分区的尺寸
4GB
2GB
最大簇数
几乎无限
268435456
65535
最大文件名长度
255个英文字符
255个英文字符
8.3格式文件标准
Unicode（统一代码）文件命名
由Unicode字符设定
由系统字符设定
由系统字符设定
系统记录镜像
MFT镜像文件
FAT32文件表的第二拷贝
FAT16文件表的第二拷贝
引导扇区位
第一和最后的扇区
第一扇区
第一扇区
文件属性
标准属性加自定义属性
标准属性设定
标准属性设定
交替数据流支持
支持
不支持
不支持
数据压缩支持
支持
不支持
不支持
数据加密支持
支持
不支持
不支持
对象标识支持
支持
不支持
不支持
磁盘配额支持
支持
不支持
不支持
稀疏文件支持
支持
不支持
不支持
理解
加深记忆
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教师活动
教学过程
学生活动
演示讲解
FAT32这种格式采用32位的文件分配表，对磁盘的管理能力大大增强，突破了FAT16下每一个分区的容量只有2GB的限制。
运用FAT32的分区格式，我们可以将一个大容量硬盘定义成一个分区而不必分为几个分区使用，方便对磁盘的管理。
NTFS：
这样，为了弥补FAT在功能上的缺陷，微软公司创建了一种称作NTFS的文件系统技术。
Windows2000、WindowsNT、以及WindowsXP都支持这种分区格式。
它的优点是安全性和稳定性方面非常出色！
在使用中不易产生文件碎片。
而且能对用户的操作进行记录，通过对用户权限进行非常严格的限制，使每个用户只能按照系统赋予的权限进行操作，充分保护了系统与数据的安全。
课堂小结：
一、FAT文件系统
二、FAT32文件系统
三、NTFS文件系统
四、三种文件系统的比较
作业：
P103填空题
教后札记：
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授课日期
班 级
课题：
5.2文件和文件夹管理
教学目的、要求：
1、掌握文件的权限设置操作
2、掌握文件和文件夹的加/解密设置操作
3、掌握备份与还原的设置操作
教学重点、难点：
重点：
文件的权限设置
难点：
备份与还原的设置
授课方法：
演示法、讲授法、练习法
教学参考及教具（含电教设备）：
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲：
5.2文件和文件夹管理
【导入】
【新课讲授】一、权限管理
二、加解密管理
三、备份与还原管理
【课堂小结】
【作业】
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教师活动
教学过程
学生活动
讲解演示
演示操作
讲授
演示
【导入】
文件和文件夹管理是文件系统的基本功能，包括权限管理、加解密管理、备份与还原管理及压缩与解压压缩等，本节课讲解文件和文件夹管理功能。
【新课讲授】
一、权限管理
权限管理是NTFS文件系统提供的新功能，合理地是指权限对于文件的安全是至关重要的。
在Windows2000Serever中，不但可以为文件夹设置权限，还可以为单个文件设置权限。
读取：
查看文件和子文件夹名
读取和执行：
查看文件的数据和运行程序
修改：
查看、运行、更改和删除
写入：
除了读取和执行的权限外，还具有添加删除文件和子文件夹、更改文件中的数据等权限
完全控制：
查看、运行、更改、删除和改变所有者，更改权限，取得所有权
（1）【开始】/【程序】/【管理工具】/【计算机管理】命令，打开【计算机管理】窗口。
（2）在左侧列表中单击逻辑驱动器。
（3）打开安全选项卡。
（4）单击添加按钮，弹出选择用户或组对话框。
掌握操作
理解
操作练习
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教师活动
教学过程
学生活动
讲解演示
注意：
演示操作
讲解
（5）单击高级按钮，弹出访问控制设置对话框
设置文件和文件夹的权限
（1）选择开始/程序/附件/资源管理器命令，打开资源管理器窗口。
（2）选中要设置特殊权限的文件或文件夹，右击，选择属性命令，打开安全选项卡。
（3）要设置新组或用户的特殊权限，单击添加按钮，输入用户或组的名称，单击确定按钮，弹出权限项对话框。
（4）要查看或更改现有的组或用户的特殊选项
（5）要删除组或用户及其特殊访问权限
设置共享文件夹权限
可以为文件夹设置共享，从而允许他人远程访问该计算机的资源。
（1）选择开始/程序/附件/资源管理器命令，打开资源管理器窗口。
（2）选中要设置共享权限的文件或文件夹，右击，选择共享命令，弹出属性对话框。
单击权限按钮，弹出权限对话框
（3）要设置共享文件夹权限，则单击添加按钮
（4）要删除权限，则单击删除按钮
（5）在权限选项组中，如果需要，可为每个权限选项选中允许或拒绝复选框，即可这是共享的权限
掌握操作
理解
练习操作
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教师活动
教学过程
学生活动
讲解演示
注意：
演示操作
讲解
加/解密管理
文件加密系统（EFS）是Windows2000Server提供的一种核心文件加密技术，该技术用于在NTFS文件系统卷上存储已加密的文件。
案例5-4加密和解密文件或文件夹
（1）选择开始/程序/附件/Windows资源管理器命令，打开资源管理器窗口
（2）在要加密的文件夹中国邮电出版社上右击，在图案出的快件菜单中选择属性命令，弹出中国邮电出版社属性对话框
（3）单击高级按钮，弹出高级属性对话框
（4）选中加密内容以便保护数据复选框
案例扩展压缩、解压缩文件和文件夹
在高级对话框中将压缩内容以便节省磁盘空间复选框选中或取消，就可以实现对文件或文件夹的压缩和解压缩功能。
备份与还原管理
Windins2000Serever网络操作系统提供了数据备份、数据还原和创建紧急恢复软盘等工具，可以利用数据备份工具，创建重要的副本，然后在储存到其他存储设备（如硬盘或磁带）上；如果硬盘上的原始数据被意外删除、覆盖、丢失或因为硬盘故障二不能访问该数据，则可以使用数据还原工具从存档副本中还原该数据。
（1）选择开始/程序/附件/系统工具/备份命令，打开备份窗口
（2）打开备份选项卡，该选项中提供了计算机中驱动器、文件和文件夹的目录树视图，可以使用该视图来选择要备份的文件或文件夹。
选中要备份的文件夹
（3）单击浏览按钮，弹出打开对话框，从中选择备份文件的目的文件夹
掌握操作
理解
练习操作
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教师活动
教学过程
学生活动
演示讲解
（4）选择工具/选项命令，弹出选项对话框。
（5）单击开始备份按钮，弹出备份作业信息对话框
（6）单击开始备份按钮，弹出备份进度对话框
练习操作
课堂小结：
一、权限管理
二、加解密管理
三、备份与还原管理
作业：
巩固相关操作练习
教后札记：
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班 级
课题：
5.3系统修复
教学目的、要求：
掌握紧急修复磁盘的设置
教学重点、难点：
重点：
掌握紧急修复磁盘的设置
难点：
掌握紧急修复磁盘的设置
授课方法：
讲授法、演示法、练习法
教学参考及教具（含电教设备）：
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲：
5.3系统修复
【导入】
【新课讲授】
紧急修复磁盘
【课堂小结】
【作业】
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演示
指导讲解
讲解
【导入】
上节课学习了文件和文件夹管理，知道权限管理的设置和备份与还原管理的设置。
这节课我们学习系统修复。
【新课讲授】
Windows2000sSerever提供了3中用于修复不能启动或不能参加系统的模式。
如果操作系统的某些系统文件崩溃或被意外删除，或因为安装了导致系统不能正常工作的软件或设备驱动程序，那么可以使用这些功能修复操作系统。
安全模式：
允许用最少的设备驱动程序和服务设置启动系统。
安全模式并非在所有情况下都能运行，如果是系统文件丢失或崩溃、磁盘损坏或失效等情形下，安全模式将无法运行。
故障恢复控制台：
向用户提供命令行接口，允许使用系统提供的命令集修复系统。
该特性提供对修复过程的最大控制权，只有高级用户和管理员才可以使用。
紧急修复磁盘（ERD）:
可以修复妨碍启动的问题。
在计算机工作正常时，创建紧急修复磁盘，在需要修复系统文件时使用。
用这种方式进行修复仅限于基本的系统文件、分区启动扇区和启动环境。
创建紧急修复磁盘
选择开始/程序/附件/系统工具/备份命令，打开备份窗口。
单击保存图标弹出紧急修复盘对话框，
插入磁盘，单击确定按钮。
系统提示正在复制系统数据，稍候。
复制完毕，系统提示紧急修复磁盘已经成功保存了，并提醒该磁盘贴上紧急修复磁盘标签。
练习
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教师活动
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学生活动
演示讲解
练习
操作
课堂小结：
紧急修复磁盘
作业：
巩固紧急修复磁盘
教后札记：
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班 级
课题：
5.4磁盘管理
教学目的、要求：
1、掌握磁盘分区管理设置
2、掌握清理磁盘设置操作和整理磁盘碎片设置操作
3、掌握磁盘配额设置操作
教学重点、难点：
重点：
磁盘分区管理设置
难点：
磁盘配额设置
授课方法：
讲授法、演示法、练习法
教学参考及教具（含电教设备）：
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲：
5.4磁盘管理
【导入】
【新课讲授】一、磁盘分区管理
二、清理磁盘
三、整理磁盘碎片
四、磁盘配额管理
【课堂小结】
【作业】
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教师活动
教学过程
学生活动
演示
演示
指导讲解
讲解
【导入】
上节课我们学习了修复磁盘，这节课我们学习磁盘的管理
【新课讲授】
磁盘管理程序是用于管理硬磁盘、卷和分区的系统实用程序，支持磁盘分区、逻辑驱动器和新的动态卷以及远程磁盘管理。
一、磁盘分区管理
磁盘分区管理是磁盘操作的基本内容。
可以使用磁盘管理工具对磁盘分区进行创建分区、格式化分区和删除分区等各种有关分区的操作。
选择开始/程序/管理工具/计算机管理命令，打开计算机管理窗口，双击存储，然后单击磁盘管理。
二、清理磁盘
必要的时候要对磁盘进行清理，以节省更多的磁盘空间。
选择开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理命令，弹出选择驱动器对话框，选择要清理的驱动器。
练习
练习
练习
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演示
演示
指导讲解
讲解
三、整理磁盘碎片
磁盘碎片整理就是查找、合并文件或文件夹碎片，然后将部分文件重写入硬盘上相邻扇区的过程，以便提高访问和探索的速度。
（1）选择开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理程序命令，打开磁盘碎片整理程序
（2）右击要整理的磁盘，在弹出的快捷菜单中选择分析命令，或者选中要整理的磁盘
（3）单击查看报告按钮，可以看到详细的碎片分析结果
（4）单击关闭按钮，返回磁盘碎片整理程序窗口
（5）单击碎片整理按钮，开始进行磁盘碎片整理
（6）磁盘碎片整理完毕，弹出碎片整理完毕对话框，提示用户，已经完成磁盘碎片整理，如果要查看更详细的信息，可以单击查看报告按钮，查看详细的磁盘碎片整理报告。
练习
练习
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教学过程
学生活动
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四、整理磁盘碎片
磁盘配额管理在NTFS文件系统上可以进行磁盘配额管理，从而有效的跟踪和控制磁盘空间的使用。
打开我的电脑窗口，右击，选择属性命令，打开配额选项卡，选中启用配额管理和拒绝将磁盘空间给超过配额限制的用户复选框，单击确定完成操作。
练习
操作
课堂小结：
一、磁盘分区管理
二、清理磁盘
三、整理磁盘碎片
四、磁盘配额管理
作业：
P103简答题
教后札记：
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授课日期
班 级
课题：
5.5动态磁盘管理
教学目的、要求：
教学重点、难点：
重点：
难点：
授课方法：
讲授法、演示法、练习法
教学参考及教具（含电教设备）：
多媒体教学工具、计算机
板书设计或授课提纲：
5.5动态磁盘管理
【导入】
【新课讲授】
动态磁盘
【课堂小结】
【作业】
机械工业苏州高级技工学校授课教案
教师活动
教学过程
学生活动
演示
演示
指导讲解
讲解
演示讲解
演示讲解
【导入】
上节课学习了磁盘管理，知道磁盘分区管理设置操作、对磁盘进行清理整理碎片操作和磁盘配额设置。
这节课我们学习动态磁盘管理。
【新课讲授】
Windows2000Serever中，不要求操作系统重新启动允许管理磁盘和卷的存储方法叫做动态磁盘管理。
对动态磁盘所做的任何更改，不需要退出磁盘管理程序、保存改动结果或重新启动计算机，就立即生效。
磁盘中的每个卷都可有不同的文件系统，如FAT、FAT32或NTFS文件系统。
如果需要多个文件系统并且现有的磁盘只有一个卷，则必须在该磁盘上创建第二个卷。
选择开始/程序/管理工具/计算机管理命令，打开计算机管理窗口，在控制台树中，双击存储，单击磁盘管理。
右击要升级的磁盘分区，在弹出的快捷菜单中选择升级到动态磁盘命令，弹出升级到动态磁盘。
单击确定按钮，弹出要升级的磁盘。
单击升级按钮，弹出磁盘管理对话框，询问是否升级。
练习
练习
练习
练习
练习
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教学过程
学生活动
演示讲解
分析、指导
创建简单卷
由单一磁盘空间组成的卷叫做简单卷，她由磁盘上的单个区域或同一磁盘上连接在一起的多个区域组成。
练习
操作
课堂小结：
作业：
巩固动态磁盘操作
教后札记：
升级会员 