第18课苏州园林.docx

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第18课苏州园林

第18课苏州园林

4．依次填写词语恰当的是（　）

（1）湿沙层的水分足够（　）固定沙丘的植物的需要。

（2）无论植树还是种草，土壤中（　）有充足的水分。

（3）那么低而厚的云层，常常是阴雨风雪的（　）。

A．供给必需预告 B．供应必须预告　　C．供应必须预兆 D．供给必需预兆

5解释下列词语：

①鉴赏：

②因地制宜：

③镂空：

④别具匠心：

⑤嶙峋：

⑥阅历：

⑦雷同：

⑧斟酌：

⑨层峦叠嶂：

6．解释加粗词语在句子中的意思。

（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

　　标本——

（2）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

　　败笔——

（3）落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

　　寂寞——

（4）或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

　　胸中有丘壑——

7、黑体字字义解释有误的是（ ）

A 别具匠心（另外）　　B 镂空（雕刻）　　　C 败笔（破旧）　　D 因地制宜（根据）

8、根据句意，依次填空最恰当的是（ ）

（1） 谁如果要（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。

（2） 我觉得苏州园林是我国各地园林的（ ）。

　（3） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然（ ）不同。

　（4） 如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给（ ）上几竿竹子或几棵芭蕉。

　A 欣赏 榜样 个各 插　　　　B 赞赏 模范 个个 栽

　C 观赏 代表 各个 种　　　　D 鉴赏 标本 各各 补

9、句中有反义词的是（ ）

A 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

B 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。

C 落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。

D 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，　　因而更增加了景致的深度。

10、画横线词语含有贬义的是（ ）

A 各地园林多少受到苏州园林的影响。

B 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

C 这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。

D 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

11．根据下面的意思，填上合适的成语。

（1）根据各地的实际情况，制定适宜的办法。

________

（2）出于自心的剪裁、创造。

________

（3）独有的巧妙的构思。

________

（4）重重叠叠的山峰、峭壁。

________

12．写出下列词语的近义词：

追求（　　）配合（　　）玲珑（　　）赞叹（　　）

单调（　　）斟酌（　　）忽略（　　）自出心裁（）

13．按照上下文的语言环境，解释句中加点的词语：

（1）假如要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

标本：

（2）全在乎设计者和匠师们生平多阅历。

阅历：

　　　　　　　　　　　　。

（3）他们斟酌着光和影，摄成称心的照片。

斟酌：

　　　　　　　　　　　。

（4）那些门和窗尽量细而决不庸俗，即使简朴也别具匠心。

别具匠心:

　　　　　　　　。

下列词语解释不准确的一项是（    ）

A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

标本：

保持实物原样或经过整理，以学习研究时参考用的动物、植物、矿物。

B．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

败笔：

这里指绘画中画得不好的部分。

C．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

上品：

上等。

D．这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。

闲适：

清闲安适。

14、《苏州园林》的作者是________________，我国现代________________，著名________________。

代表作品长篇小说《          》，他的童话集________、________是我国现代童话的奠基作，是儿童精美的精神食粮。

本课是一篇文，作者从欣赏者的角度出发，用高度的语言，地说明了苏州园林异中之同的整体，又用生动而具体的语言，从各个方面出一幅幅画面。

15苏州园林源远流长，近的四五百年，远的上千年，　　全国，　　满世界，现存园林近二百处。

苏州园林的和匠师们将大的景物，根据他们的艺术和对美的追求，概括、提　　，创造出富有诗画意的园林，使它成为艺术品。

16作者认为“苏州园林的我国各地园林的标本”。

“标本”现在常用来指经过处理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，在文中的意思是________。

17苏州园林总的特征是________。

/苏州园林的整体特点是什么？

课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？

18本文的结构特点是________，语言特点是________。

19常见的说明顺序是________、________、________、________，本文的说明顺序是________。

20．文章是从_______角度，抓住______________的特点条分缕析地介绍苏州园林的。

21．按合理的顺序排列下列句子，将正确的序号排列在横线上。

A．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。

B．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。

C．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

D．大致说来，那些门和窗户尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

__________________________________________________________

22.说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，看看本文以及《中国石拱桥》用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用　　　本文和《中国石拱桥》使用的说明方法有：

　举例子：

　⑴　我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

　⑵　在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。

如福建漳州的江东桥……　“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，……”“阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

”先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。

　　作比较：

⑴　我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称。

　⑵　苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

　“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称。

”　通过比较，容易突出被说明对象的特点。

　　打比方：

　　⑴　石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　　⑵　桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。

　　　打比方可以使要说明的对象形象可感。

　　列数字：

　⑴　赵州桥非常雄伟，全长５０．８２米，两端宽９．６米，中部略窄，宽９米。

　　⑵　（卢沟桥）桥长２６５米，由１１个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自１６米到２１．６米。

　　“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图画美。

”

　　采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。

数字的精确，是体现说明文语言准确性的一个重要方面。

　　引用：

⑴　唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

　　⑵　那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”……　“……游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”。

　引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。

分类别：

“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

”

指出下面句子的说明方法。

（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

（ ）

（2）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

（ ）

（3）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。

（ ）

（4）阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。

（    ）

（5）：

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一本住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

（ ）

（6）：

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

（ ）

（7）：

有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

（ ）

（8）：

没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

（ ）

23.德国诗人海涅是一个犹太人，常常遭到无礼的攻击。

在一次晚会上，一个旅行家对他说：

“我发现一个岛屿，这个岛上居然没有犹太人和驴子。

”

海涅白了他一眼，不动声色地说：

“看来，________________________________________”

问：

海涅如何回答才能力敌万钧，骂得痛快淋漓？

24：

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅使技术。

（“艺术”与就“技术”有什么区别？

）

25：

阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子四或者几棵芭蕉。

（揣摩加点字词的）

26、苏州园林的整体特征主要体现在哪四个方面？

27、本文运用了哪些说明方法？

试举例说明（每种说明方法举一例）

28．下面都是概括性句子的一组是（    ）

①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

②游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

④高树与低树俯仰生姿。

⑤苏州园林在每一个角落都注意图画美。

A．①②③   B．③④⑤C．①③⑤  D．②④⑤

29．分析下列句子中的加粗词语，体会说明文语言的准确性。

（1）至于池沼，大多引用活水。

（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

30．“高树与低树俯仰生姿”这句话精彩而形象，在观赏者眼中：

高树对低树来说是“俯”，低树对高树来说是“仰”，俯仰之间给人以动态美感，这样富有诗意的句子，课文中还有不少，请找出几个例子加以体会。

31．本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林，那么苏州园林的共同特征是什么呢？

表达了作者什么样的感情呢？

32．扼要说明本文的语言特色。

33．苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与周围环境的谐调美，刻意追求自然之趣，你居住的小区在这一点上做得怎样？

你想如何来重新设计你居住的小区，让她更充满自然之趣呢？

请把你的设计方案写出来。

34、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？

能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？

）

35、划分结构层次，理清全文思路。

36．把握作者的说明顺序。

用自己的话介绍作者的说明顺序。

37、以第4段为例，探究局部说明顺序。

38.理解下列句子的含义

（1）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

（后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”？

）

（2）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

（去掉“一切”“决不”，可以吗？

）

（3）水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

（去掉“往往”好不好？

）

（4）有几个园里有古老的藤罗，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气……（这个描写的句子有什么作用？

）

39．概括第6段的说明要点。

40．“隔而不隔，界而未界”的艺术效果是如何形成的？

41．园林内装镜子，请用物理学知识对这一设计依据的原理及产生的效果作简要说明。

阅读第3节

1．文段文字说明对象。

其特征是，它是抓住苏州园林建筑上　　　　　　　特点来写的，突出之美。

。

2．段中运用了作比较的说明方法，比较的双方是和　　　　，目的是突出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3．这段文字所使用的说明方法是。

4、段中划线句运用的说明方法是和作用是

这是为什么？

我想，用图画来打比方，对称是建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

5．文中的“绝大部分”一词能删去吗?

为什么?

6、“绝大部分”“绝不讲究对称”中“绝”各怎样理解？

7．文中“自然之趣”的“趣”指的是     。

8．请在文中用横线划出议论的句子。

9．这段文字的结构方式是。

阅读第1～2节

10．阅读选文，联系全文说明的对象是，说明对象的整体特征是，属于类型的说明文。

11．用“－”线画出

（1）

（2）段的中心句。

12．

（1）段中主要运用了说明方法，作用是。

13．

（1）段中“（）”处应填“鉴赏”还是“欣赏”，说明理由。

14．若将

（1）段段末“苏州园林就不该错过”改为“谁就不该错过苏州园林”效果有什么不同？

15．

（2）段结构特点是（　　）A、总－分B、总－分－总　C、分－总

16．

（2）段中“务必使浏览者……完美的图画”，在全文中的作用是什么？

“四个讲究”构成排比，从全文看，与下面说明的内容有什么联系？

17．

（2）段中“务必、无论、总是、一切、决不”这些词语的表达作用是什么？

18．

（2）段中画线词“败笔”原指写字、绘画中写的不好、画的不好的一笔，在这里是什么意思？

为什么不能改为“有毛病的地方”？

19．

（2）段最后一句“游览者来到园里，没有一个不……图中”运用了引用和（）说明方法，意在说明苏州园林的特点。

20．“自出心裁”的意思是。

21．把“映衬、布局、配合、层次”这四个词分别填入第2节的括号内。

22．“苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

”这个句中的两个加点词的位置是不能互换的，原因是“据说”一词的有什么表达作用？

23．语段中“他们的成绩实现了他们的愿望”中的“他们”指；“愿望”指

。

说“他们的愿望”实现了的依据是（游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的）。

24．语段采用了这一说明方法。

25．写出第二段文字的大意。

26．这两段文字哪句话能概括全文的中心。

27．“图画”一词在文中起的作用是（　　）

A、起总说的作用。

　B、起贯穿全文的作用。

C、“图画”两字贯穿全篇，是介绍苏州园林的线索。

　D、起游园林的向导作用。

28．正面能表述作者在介绍苏州园林时，采用的角度的一项是（　　）

A、作者亲身的感受。

B、设计者和匠师们的主观愿望和客观实际的统一。

C、游览者亲自体验到的感受。

　　D、综合以上几个方面的感受。

29．引用游览者的话的作用是（　　）

A、三提“图画”。

　B、进一步介绍园林。

C、证实作者的评价。

D、为了强调共同点。

30．这一语段的几个“讲究”与下页几段文字的分说是什么关系？

31．解释下列词语在句中的含义：

因地制宜：

自出心裁：

败笔：

实感：

32．第二段第三句中四个“讲究……”的短语是对苏州园林的进行具体说明的。

33．文中表示苏州园林总特征的句子是第二段的第句。

34．第二段第四句中的“一切”和“决不”在用词上有什么特点？

35．第二段所用的修辞方法主要是、。

说明方法是

36、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是

37．苏州园林的特点体现在哪些方面?

38．把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?

为什么?

39、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。

40、“无论站在哪个点上”，在本段中具体指那些“点”？

1第2段文字的说明对象是（ ）

2第2段说明对象的特征是（ ）

3第2段文字可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出层意。

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________

（3）________________________________________________

4第2段文字的结构形式是（）

5第2段文字使用了________的说明方法。

6文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是（）

讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

7第2段文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。

8、第2段说明苏州园林共同特征的句子是      

                          ，其中“　　　　   　　”二字贯穿全篇。

9、选文中加点词“败笔”是什么意思？

能否把它改为“地方”？

为什么？

10、“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

”这句话在文段中起什么作用？

11．第2段中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 /本文说明对象的特征是：

12．第2段苏州园林的特点体现在哪些方面？

13．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________

A．影响整个字的一笔  B．文中写得不好的句子 

C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足

14．把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？

为什么？

15.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。

c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

16.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。

”效果会怎样？

哪种说法好？

17．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？

18．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是。

19.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

”带点的词是否可以删去，为什么？

[选段一]苏州园林可绝不讲究对称，～西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

[选段二]①苏州园林里都有假山和池沼。

②假山的堆叠，可以说是一项（　　）而不仅是（　　）。

～又是入画的一景。

41.两段选文的说明对象不同，两段之间有怎样的内在联系？

42.

（1）段中运用了作比较的说明方法，比较的双方是和

，目的是突出

43．第

（1）段中四句话的顺序是混乱的，请你重新排列（　　）

A、①③②④　B、②①④③　C、③①④②　D、④②①③

44．第

（1）段文字使用的说明方法是。

45．第

（1）段文字中“自然之趣”的“趣”指的是（　　）

A、趣味　B、兴趣　C、乐趣　D、情趣

46．第

（1）段文字是抓住苏州园林建筑上特点来写的。

阅读第9节

47．本段的说明对象是________________________。

48．层次划分正确的一项是（）

49．采用的说明方法概括全对的一项是（）

A．举例子打比方B．分类别作比较

C．打比方分类别D．作比较举例子

50．空白处填入最恰当的词语，正确的一项是（）引起人们________的感觉

A．平静悠闲B．安静闲适C．寂静优雅D．安静淡雅

阅读第3,6节

51．给下列加点字注音：

回廊（）

镂空（）

52、甲段说明的中心是什么？

主要运用了哪些说明方法？

（试说出两种说明方法）

53．乙段说明的内容是什么？

主要采用了什么说明方法？

54．“隔而不隔，界而未界”是什么意思？

能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？

55、苏州园林的花墙和廊子各有什么特点？

56．“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的”。

这两句中的“都有”、“可绝不”可否删去？

阅读第4～5节

57．这两段文字分别从________和________两个方面，说明了苏州园林_______________的特点。

58．按要求分析下列语句中加粗的词语。

（1）……这就一年四季不感到寂寞。

　　你怎样理解这里的“寂寞”?

　　___________________________________________________________________________

（2）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

　　因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

　　两个“这”指代的内容分别是什么?

　　①_________________________________________________________________________

　　②_________________________________________________________________________

59．“俯仰生姿”是一个富有画意的词语，请再从选段中找两个这样的四字短语。

　　___________________、____________________　　

60．设计者和匠师们“胸中有丘壑”，是因为他们（   ）

A.会以具有风格特色的小山配合竹子花木。

B．会堆叠造型各异的假山。

C.深知山水风景形象的趣味。

D．会在河道模样的水面安排桥梁。

61.文中所说“又是入画的一景”指的是（   ）

A.夏秋季节荷花或睡莲开放，“鱼戏莲叶间”。

B.金鱼或各色鲤鱼。

C.几块玲珑的石头和一些花草。

D．游览者看“鱼戏莲叶间”。

62.选文第一段说明的中心是_________________________

63．在选文第一段中画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。

64．选文第二段的中心句是（   ）

A.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

B．高树和低树俯仰生姿。

C.落叶树和常绿树相间。

D．开花的时候满眼的珠光宝气。

65．“依据中国画的审美观点看，这是不足取的”这句中的“这”指的是：

___________________________________________________________________

66．苏州园林“一年四季不感到寂寞”的原因是：

___________________________________

__________________________________

67．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?

___________________________________________________________________

68．选文第二段的说明顺序是（  ）

A.从主要到次要B．从概括到具体C.从特点到用途D．从整体到部分

阅读第6～7节

69．“景致”中“致”的意思是________；你能再说出几个和“镂”同义的词吗？

________

70．第一自然段“隔而不隔，界而未界”中，“隔