成果展示会主持人主持词.docx
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成果展示会主持人主持词
成果展示会主持人主持词
（一）
贺：
尊敬的各位老师：
马：
亲爱的同学们：
合：
大家下午好
贺：
五彩春天，感受春天的温暖
马：
倾听你我的心声，春天来了，放风筝吧!
贺：
今天，我们在这里进行风筝屋项目作品展示，目的是要搭建一个平台，让同学们在此体验自己动手，创造美好生活的乐趣，希望同学们在此比赛中，互相学习，互相提高。
马：
我们风筝屋项目制作组在老师的精心指导和组织下，每个同学都制作出了创意十足的作品，经过各小组老师和同学投票评选，有___名同学的作品被评为优秀作品。
他们是：
合：
今天就请这些优秀选手展示他们的作品，请同学们欣赏并投票选出你喜欢作品。
贺：
下面我就向大家说明今天的评选办法。
由选手展示并介绍自己的作品，由老师和学生代表投票评选，学生每票记___分，老师一票记___分，根据得票多少，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖___名。
马：
下面我向大家介绍评分规则：
总分___分，其中主题积极向上___分;对风筝制作要求
1、骨架平整，左右对称，横直条成直角（___分）
2、画面美观有创意，与菱形结合好，在空中醒目（___分）
3、起飞顺利，一次起飞（___分）
4、留空时间长约___分钟（___分）
5、手势协调、收回的线紧实（___分）
6、线地角度大于70度以上（___分）
7、文字说明:
要求说明制作方法及过程和创意（___分）
贺：
请选手们从一号到十二号依次介绍自己的作品，然后请老师、同学们投票。
马：
下面统计选票，每小组派一个代表参与。
请同学们自由参观作品。
贺：
下面请领导宣布获奖结果。
马：
让我们对他们的获奖表示热烈的祝贺。
贺：
同学们用灵巧的双手，对材料进行加工，并展开丰富的想象，进行了再创造，创作出各种风筝作品，既锻炼我们的能力，又美化自己的生活，更展现了我们的聪明才智。
马：
下面请领导讲话。
大家欢迎。
合：
同学们，我校第二节文化节分项活动到今天就全部结束了，谢谢大家的积极参与，谢谢老师的精心组织，让我们在下届的文化节上在展风采。
再见!
成果展示会主持人主持词
（二）
男中：
尊敬的领导
女中：
敬爱的老师
小合：
亲爱的同学们
全合：
大家上午好!
男中：
在香港梁伟民先生的亲切关怀、县教育局的悉心指导下，杏子铺镇中心学校于____年启动了“阅读〃梦飞翔”活动，截至目前阅读梦飞翔已有项目学校___所，正在创建的项目学校___所，全镇___所学校___%地开展阅读梦飞翔活动。
男小：
阅读让我们进步，阅读让我们成长，阅读让我们梦想飞翔!
女小：
阅读让我们知道了十万个为什么，阅读让我们和小动物说上了悄悄话，阅读让我们看到了远古的恐龙，阅读让我们与古人对话，阅读让我们听到了外星小朋友发出的邀请电波!
女中：
是的，阅读让我们知道了真、善、美，阅读让我们学到了知识，学会了感恩!
为了展示阅读成果，营造书香校园，杏子中心学校主办此次汇报演出，让我们跟随同学们精彩的演艺去领略阅读带给我们的快乐与思考!
01〈负荆请罪〉
女小：
同学之间有了矛盾怎么办?
阅读告诉了我们答案!
男小：
公元前三世纪，在战国七雄之一的赵国，一文一武两位大臣之间演绎了一段“将相和”的感人故事!
小合：
请看斗盐完小的同学们穿越___年给我们带来的课本剧〈负荆请罪〉!
02〈我们共同的家园〉
男小：
在刚刚过去的___月22世界地球日，我们家开展了熄灯一小时的活动，让地球妈妈喘口气，你在家为地球妈妈做了什么事呢?
女小：
嗯，我和爸爸妈妈植了三棵小树，为地球妈妈清清嗓子!
昨天晚上我梦见地球妈妈对我说：
她累了，她真想歇一歇!
小合：
我们只有一个地球，地球是我们共同的家园!
小男：
请欣赏合塘学校选送的课本剧〈我们共同的家园〉。
03〈手拉手让世界充满爱〉
女小：
大哥哥，大姐姐，不好啦，不好啦，小蚂蚁掉进了池塘啦!
男中：
别着急，别着急，睡莲姑姑醒了，直升机飞机小蜻蜓来了，消防员荧火虫也来了，在大家的帮助下小蚂蚁一定会得救的。
女中：
嗯，我们相信爱心的力量，让我们一起来感受龙塘学校的小朋友演绎的课本剧〈手拉手让世界充满爱〉带给我们的正能量!
04〈家书〉
女中：
看过刚才那个节目，感触良多，只要我们用心发现，世界充满着爱与温情!
男中：
生活中总有许多事让我们感动，总有许多人让我们钦佩。
请欣赏斗盐中学选送的故事剧〈家书〉，让我们为爱加油!
05〈水调歌头〉
男中：
中华古诗词，源远流长，博大精深，是我国民族文化的精髓，是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。
女中：
诵读经典诗词，传承中华文化。
请欣赏由丰瑞中学选送的词朗诵〈水调歌头〉。
06〈两小儿辨日〉
女小：
你认为谁最伟大?
男小：
圣人最伟大，中国的孔子爷爷最伟大!
女小：
可是有两个小朋友把孔子爷爷难住了，这是为什么啊?
男小：
还有这样的事?
不可能吧，孔子可是大圣人，懂很多道理。
。
。
女小：
你不信，看，溪口完小的孔子和那两个小朋友来啦
07〈拔苗助长〉
男小：
不知不觉，我们的节目已过半了，阅读确实让我们学到了不少知识，也让我们领略了中华民族博大精深的文化传统!
女小：
阅读也让我们知道了任何事物的发展都是有规律的，我们不能违背规律做事，否则就会闹出笑话。
请欣赏大丰学校选送的课本剧〈拔苗助长〉
08〈皇帝的新装〉
女中：
剧中的这个丁老七，可真是个丁老急!
通过阅读一个个鲜活的人物尤在眼前，通过同学们的演绎更是活灵活现了!
男中：
是的，要说人物形象啊，接下来的几个节目里边的主人公可都是家喻户晓啊!
这些人物可都是让人啼笑皆非，我们先来看看测水中学的皇帝吧，他最近可爱折腾，要做新衣服，看看我们的裁缝给他量身定做了什么衣服吧。
女中：
皇上驾到，我们赶紧回避吧!
09〈变色龙〉
男中：
外国文学不乏经典之作，阅读梦飞翔的活动让我们对外国文学有了更多的了解，在外国文学名匠中，十九世纪的俄国有一位著名的批判现实主义作家，短篇小说艺术家，契诃夫。
著名的〈变色龙〉就是他的代表作。
女中：
今天我们有幸可以在舞台上看到惟妙惟肖的“变色龙”，让我们来看清变色龙的真实嘴脸吧。
请欣赏由杏子中学选送的舞台剧〈变色龙〉
10〈龟兔赛跑〉
男小：
你最喜欢的童话故事是什么呢?
女小：
嗯，最喜欢〈龟兔赛跑〉，因为这个故事可以时刻提醒我不能骄傲自满!
男小：
那想不想再看一次呢
女小：
当然想，最好是看动画版的。
男小：
今天我们上演的可是课本剧，由木加学校的小朋友们表演!
有请我们可爱的同学们!
11、〈学唐诗〉
女中：
唐诗三百首，你会背多少?
男中：
299首
女中：
真厉害，哪首你不会背啊?
男中：
溪口中学表演的这一首我不会背
女中：
哦，他们表演的是哪首唐诗啊?
男中：
他们表演的是舞蹈〈学唐诗〉
女中：
嗯，用舞蹈演绎唐诗，我还是第一次见呢，相信会很精彩，让我们拭目以待吧
12〈得意忘形的蜗牛〉
女小：
姐姐，我有一个问题想请教，你能告诉我吗?
女中：
什么问题呢，你说说看
女小：
为什么蜗牛会长一个那么重的壳啊?
女中：
这个问题啊，蜗牛的壳可不简单呢，那曾是是他最值得骄傲的东西
女小：
我还是不明白
女中：
没关系，接下来由中心小学的同学们表演的话剧〈得意忘形的蜗牛〉会告诉你答案，有请中心小学的小朋友们。
男中：
点燃读书激情，创建书香校园
女中：
传承中华文化，诵读文学经典
男小：
遨游知识海洋，探寻科学真理
女小：
会阅读会求知会做人会感恩
中合：
各位领导、老师。
小合：
亲爱的同学们
女中：
今天的汇报演出到这里就全部结束了。
成果展示活动主持人主持词篇1
贺：
尊敬的各位老师：
马：
亲爱的同学们：
合：
大家下午好
贺：
五彩春天，感受春天的温暖
马：
倾听你我的心声，春天来了，放风筝吧!
贺：
今天，我们在这里进行风筝屋项目作品展示，目的是要搭建一个平台，让同学们在此体验自己动手，创造美好生活的乐趣，希望同学们在此比赛中，互相学习，互相提高。
马：
我们风筝屋项目制作组在老师的精心指导和组织下，每个同学都制作出了创意十足的作品，经过各小组老师和同学投票评选，有___名同学的作品被评为优秀作品。
他们是：
合：
今天就请这些优秀选手展示他们的作品，请同学们欣赏并投票选出你喜欢作品。
贺：
下面我就向大家说明今天的评选办法。
由选手展示并介绍自己的作品，由老师和学生代表投票评选，学生每票记___分，老师一票记___分，根据得票多少，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖___名。
马：
下面我向大家介绍评分规则：
总分___分，其中主题积极向上___分;对风筝制作要求
1、骨架平整，左右对称，横直条成直角（___分）
2、画面美观有创意，与菱形结合好，在空中醒目（___分）
3、起飞顺利，一次起飞（___分）
4、留空时间长约___分钟（___分）
5、手势协调、收回的线紧实（___分）
6、线地角度大于70度以上（___分）
7、文字说明:
要求说明制作方法及过程和创意（___分）
贺：
请选手们从一号到十二号依次介绍自己的作品，然后请老师、同学们投票。
马：
下面统计选票，每小组派一个代表参与。
请同学们自由参观作品。
贺：
下面请领导宣布获奖结果。
马：
让我们对他们的获奖表示热烈的祝贺。
贺：
同学们用灵巧的双手，对材料进行加工，并展开丰富的想象，进行了再创造，创作出各种风筝作品，既锻炼我们的能力，又美化自己的生活，更展现了我们的聪明才智。
马：
下面请领导讲话。
大家欢迎。
合：
同学们，我校第二节文化节分项活动到今天就全部结束了，谢谢大家的积极参与，谢谢老师的精心组织，让我们在下届的文化节上在展风采。
再见!
成果展示活动主持人主持词篇2
A：
尊敬的各位领导
B：
亲爱的老师同学们
A、B：
大家上午好。
A：
六月的夏天，繁花似锦，
B：
六月的夏天，骄阳似火。
A:
在这充满希望的美好季节，我们放飞理想，
B:
在这充满激情的青春舞台，我们憧憬未来。
A、B:
今天，我们迎来了莱西经济开发区中心中学校本课程成果展示大会。
A:
我们开中的教育教学不断取得新的突破，
B:
我们开中的学校课程收获了累累硕果。
A;我们开发区中学正在创造着辉煌，
B:
我们开发区中学正在从辉煌奔向辉煌。
A:
下面请欣赏周夏茹等同学的合唱《奔向辉煌》，指导老师：
刘成大。
B：
请听第二首《剪羊毛》。
A:
青青的绿草，天边的红霞，是谁悄悄画下美丽的图画，
B:
高高的云天，用手圈住它，带上这个美梦就勇敢走天涯。
A:
请欣赏才艺班乔子涵等同学为大家带来的广场舞《大风歌》，指导老师：
董世红。
A:
我校的趣味英语课程激发了大家学习英语的兴趣，深得大家的喜爱，
B：
今天趣味英语班的张丽萍同学为演唱英语歌曲《ThelastChristmas》，请大家鼓掌欢迎。
A:
在这颗蓝色星体,Every,every,everyday，我创造的History.
B:
大家能听懂他说的是什么吗?
他介绍的其实是我校舞蹈社团的舞蹈《history》,指导老师曲艺，请欣赏。
A:
很多同学学习中觉得计算有困难，学了神奇速算法我们发现计算原来如此简单，
B:
下面请看李昱群同学为大家带来的神奇速算法展示，指导老师：
孙英华。
A:
数学真的很奇妙，数学来源于生活，又服务于生活。
B:
这句话的含义就是俗话说的：
吃不穷，穿不穷，算计不到要受穷嘛。
A:
呵呵，也可以这么说。
下面请看趣味数学班的《家庭用电成本如何节约》，展示者：
王艺，代磊。
B:
生活中离不开数学，也离不开物理知识哦
A:
对啊，下面请看物理实验
B:
周杰伦的《双截棍》这首歌你听过吗?
A:
那当然，什么兵器最喜欢，双截棍柔中带刚，对吧。
B:
下面请欣赏《双截棍舞》，表演者：
张栋铭等，大家鼓掌。
A:
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;
B:
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
A:
下面请听王鑫、张晓云同学的配乐诗朗诵《再别康桥》，指导老师：
逄晓华。
B:
徐志摩的诗歌真是朗朗上口，让人荡气回肠。
A:
是啊，我们的民族乐器二胡也有异曲同工之妙，同样令人荡气回肠。
B:
请听董泽宇同学为大家带来的二胡独奏《》，指导老师董文。
A:
丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。
B:
让我们在这心灵的港湾，聆听葫芦丝那天籁般的声音为我们奏响的丝竹之乐。
A:
请欣赏葫芦丝兴趣小组带来的葫芦丝独奏《》，演奏者：
刘欣洁，指导老师：
左永华。
B:
古代的文人雅士都很注重自己的文化素养，他们往往琴棋书画样样精通。
A:
这有什么，我们学校的选修课也培养了许许多多这样的才子才女呢!
B:
.是吗?
A:
对啊，下面请欣赏我校三支笔才艺社、翰墨书画社、国际象棋以及围棋班的联合才艺展示：
《琴棋书画》。
B:
表演者左越，张艺，门俊豪等。
A:
太有才了，真是江山代有才人出啊。
B:
是啊，今天的无名小卒说不定就是明天的国之栋梁啊
A:
下面请欣赏代雨良为大家带来的小品《无名小卒》。
B:
同学们的表演太精彩了，感谢学校为我们提供了一个张扬个性展示风采的舞台。
A:
我们感恩学校，正如春晖感谢春雨。
B:
我们感恩老师，正如花草感谢大地。
A:
下面请欣赏感恩手语歌社的表演《感恩的心》，表演者张新飞赵一铭等，指导老师姜巍巍。
A:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
B:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
A:
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
B:
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
A:
下面请全场同学起立，让我们一起高声朗诵中华经典——
AB:
梁启超《少年中国说》。
结束语：
A:
今天，在这里——莱西经济开发区中心中学，我们放飞青春的梦想。
B:
今天，在这里——莱西经济开发区中心中学，我们奠基美好的未来。
A:
亲爱的同学老师们，今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，
B:
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，
A:
今天，我们开中已经走进了迅速发展的新时代。
B:
新征途的号角已经吹响，让我们继续——
AB:
合：
乘风破浪，扬帆远航。
合：
莱西经济开发区中心中学学校课程成果展示到此结束!
谢谢大家!
成果展示活动主持人主持词篇3
亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，大家上午好!
首先，请允许我代表___幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎大家。
感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加___幼儿园所举办的成果展示。
很高兴也很荣幸担任本次会议的主持，我是主持人___，希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。
那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行，满载而归。
有一位成功人士经常给我说这样一句话，成功一定有方法，失败一定有原因，只要方法正确，就一定会成功。
那么大家要不要这种方法呢?
要的话请举手，让我看下，好，谢谢请放下。
那么这种方法就是：
1、在我们会议期间不可以来回走动，不可高声喧哗。
2、不可接打私人电话。
3、会议未结束不可以接孩子。
谢谢大家的配合，我相信大家都能够做到，因为你们都是高素质，高品质的家长。
接下来，请允许我介绍本次会议的主要内容：
第一项___，第二项___，第三项___等等。
那么我相信通过今天的会议让大家一饱眼福，将会给大家带来无限的价值和收获。
好，接下进行会议的第一项___，掌声有请___为大家带来___节目。
以此类推
第二项：
有___班级为大家带来的识字展示，___班孩子在___时间掌握了多少字，接下掌声有请这些可爱的孩子。
（可与家长互动）
以此类推
第三项：
___
第四项：
最后园长做总结。
（可说对本学期的内容做下总结，可说下学期计划）
第五项：
结束会议（我们的会议已接近尾声，谢谢大家的认真聆听和良好的配合，___幼儿园就像一个大家庭，这个大家庭必有优秀的人才，那么这些优秀的人才就是我们的老师，那么优秀的老师必教出优秀的孩子，让孩子在这个温馨的大家庭里健康快乐的成长。
最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝___幼儿园的明天会更加美好!
下次再会!
）
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