成考《教育理论》复习题集第1207篇.docx
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成考《教育理论》复习题集第1207篇
2019年国家成考《教育理论》职业资格考前练习
一、单选题
1.直观时运用变式方法的目的主要是（ ）
A、激发兴趣
B、引起注意
C、丰富想象
D、掌握概念
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【答案】：
D
【解析】：
2.班集体形成的主要标志之一是（ ）
A、成立了班委会
B、开展了班级工作
C、形成正确舆论
D、确定了班级工作计划
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【答案】：
C
【解析】：
3.只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（ ）
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、相对独立性
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【答案】：
A
【解析】：
4.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（ ）
A、创造性
B、广延性
C、长期性
D、示范性
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【答案】：
C
【解析】：
5.强化、处罚与消退，系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术（ ）
A、精神分析法
B、行为矫正法
C、人本主义疗法
D、理性情绪疗法
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【答案】：
B
【解析】：
6.情绪、情感是在人的（ ）活动基础上产生的。
A、动机
B、认识
C、个性
D、态度
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【答案】：
B
【解析】：
（1）情绪和意志是两个重要概念，要注重理解和应用。
（2）要掌握应激、心境、激情三个概念，并区分心境与激情二者的差异。
7.心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是（ ）。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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【答案】：
A
【解析】：
答案A、B和C是情绪按强度和持续时间进行的分类，注意它们之间强度和持续时间的差别。
8.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗的方法是（ ）。
A、精神分析疗法
B、行为矫正疗法
C、理性情绪疗法
D、人本主义疗法
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【答案】：
D
【解析】：
略
9.前苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是（ ）
A、苏霍姆林斯基
B、凯洛夫
C、马卡连柯
D、克鲁普斯卡娅
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【答案】：
D
【解析】：
10.1937年出版的《人格：
心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。
该书的作者是（ ）
A、卡特尔
B、塔佩斯
C、奥尔波特
D、霍兰德
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【答案】：
C
【解析】：
11.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（ ）。
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，知、情、意、行依次进行
C、以意为开端，知、情、意、行依次进行
D、视具体情况，可有多种开端
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【答案】：
D
【解析】：
略
12.学校教育制度简称学制，是指（ ）。
A、学校的领导和办学体制
B、学校的规章制度
C、国家教育招生考试制度
D、国家各级各类学校的总体系
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【答案】：
D
【解析】：
略
13.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于（ ）
A、说服教育法
B、榜样教育法
C、实际锻炼法
D、陶冶教育法
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【答案】：
D
【解析】：
14.注意的两个基本特点是（ ）
A、指向性与选择性
B、指向性与集中性
C、紧张性与集中性
D、紧张性与选择性
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【答案】：
B
【解析】：
15.马斯洛需要层次中的最高层次需要是（ ）
A、生理与安全需要
B、社交与尊重需要
C、求知与审美需要
D、自我实现需要
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【答案】：
D
【解析】：
16.在人际交往中，人们都有明显的对自我价值感的维护倾向。
这种现象体现的人际交往原则是（ ）
A、情境控制
B、社会交换
C、互相接纳
D、维护自尊
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【答案】：
D
【解析】：
17.试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是（ ）
A、夸美纽斯
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
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【答案】：
C
【解析】：
18.个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态，称为（ ）
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、态度
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【答案】：
D
【解析】：
19.我国倡导的“三结合”教育是指（ ）
A、课内、课外和实践教育三结合
B、教师、学生和家长教育三结合
C、学校、家庭和社会教育三结合
D、国家、地方和学校教育三结合
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【答案】：
C
【解析】：
20.个体活动积极性的源泉是（ ）。
A、动机
B、需要
C、兴趣
D、目标
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【答案】：
B
【解析】：
略
21.会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响?
（ ）
A、变式
B、定式
C、正迁移
D、负迁移
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【答案】：
C
【解析】：
略
22.教育对政治经济制度的发展（ ）。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、只起加速作用
D、只起延缓作用
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【答案】：
B
【解析】：
这道题目考查的是“教育对政治经济制度的反作用”。
从教育对政治经济制度的反作用的具体表现来看，教育对政治经济制度不起决定作用。
教育对社会政治经济制度的发展只能起加速或延缓作用。
C和D两个选项都是不完全的。
23.下列选项中不属于智力的是（ ）
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、意志力
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【答案】：
D
【解析】：
24.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（ ）。
A、生命教育
B、自然教育
C、环境教育
D、生态教育
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【答案】：
D
【解析】：
略
25.集体舆论是指（ ）。
A、集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
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【答案】：
A
【解析】：
26.班主任工作的前提和基础是（ ）
A、了解和研究学生
B、选拔班干部
C、关心学生身体健康
D、组织教育活动
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【答案】：
A
【解析】：
27.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（ ）
A、教育学、管理学和心理学
B、教育学、心理学和分科教学法
C、教育学、管理学和分科教学法
D、教育学、心理学和教育行政学
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【答案】：
B
【解析】：
28.以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（ ）
A、学科课程
B、活动课程
C、技能课程
D、核心课程
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【答案】：
B
【解析】：
29.人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（ ）。
A、人际吸引
B、人际沟通
C、人际关系
D、人际交往
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【答案】：
C
【解析】：
30.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（ ）
A、成就动机理论
B、耶克斯一多德森定律
C、成绩结构理论
D、强化理论
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【答案】：
B
【解析】：
31.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是（ ）
A、行为主义理论
B、人本主义理论
C、认知行为理论
D、精神分析理论
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【答案】：
A
【解析】：
32.体育的基本组织形式是（ ）
A、课外体育锻炼
B、课间操
C、体育课
D、运动会
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【答案】：
C
【解析】：
33.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（ ）
A、加里宁的《论共产主义教育》
B、马卡连科的《教育诗》
C、克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》
D、杨贤江的《新教育大纲》
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【答案】：
C
【解析】：
34.心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是（ ）
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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【答案】：
A
【解析】：
35.“将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是（ ）
A、首因效应
B、刻板印象
C、晕轮效应
D、投射倾向
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【答案】：
D
【解析】：
36.学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是（ ）
A、灵活性
B、自愿性
C、实践性
D、全体性
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【答案】：
B
【解析】：
37.第一次明显反映资产阶级在学制方面的要求的现代学制是（ ）
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
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【答案】：
C
【解析】：
38.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是（ ）
A、感觉
B、知觉
C、表象
D、后像
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【答案】：
B
【解析】：
39.成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是（ ）
A、应激
B、心境
C、激情
D、热情
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【答案】：
C
【解析】：
40.心理咨询工作任务的侧重面是（ ）。
A、治疗
B、补救和矫正
C、预防和促进
D、外部指导
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【答案】：
C
【解析】：
略
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