新教科版五年级《科学》下册期末重点复习题.docx

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新教科版五年级《科学》下册期末重点复习题

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新教科版五年级《科学》下册期末重点复习题

第一单元沉和浮

1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。

2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。

4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。

、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。

6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。

11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。

13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。

1、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。

16、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

第二单元热

1、有多种方法可以（产生热）。

2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。

3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。

4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。

6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。

7、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。

8、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。

物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。

9、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。

10、有些固体和液体在一定条下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。

11、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式实现。

13、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。

14、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。

1、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。

16、（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。

17、（空气）是一种（热的不良导体）。

第三单元时间的测量

1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）（即时长）。

2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。

3、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。

4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。

、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用计量时间。

6、在远古时代，人类用天上的（太阳）计时。

日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。

7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。

（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。

8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用计时。

9、通过一定的装置，流水能够用（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。

10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。

11、滴水计时有两种方法：

一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。

12、长期以，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越越精确。

13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。

14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。

（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。

1、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。

根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。

16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。

同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。

17、摆的摆动快慢与（摆长）有关。

18、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。

19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。

20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。

第四单元地球的运动

1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。

2、（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。

3、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。

4、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。

、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。

6、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。

7、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。

8、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。

9、（地球的自转方向）决定了不同地区迎黎明的时间不同，（东边早）西边晚。

10、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。

11、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。

将通过（英国伦敦格林尼治天台）的经线，定为（0度经线）。

从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。

经线每隔（1度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。

12、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。

13、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。

14、（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公转）。

其他的证据也可以证明这一点。

1、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）。

16、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。

17、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。

18、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。

19、地球确实在（自转和公转），证据不仅有自（人造地球卫星）的观测，还有自（观察或实验）的多种现象。

20、地球自转的方向是逆时针（自西向东），周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。

21、与地球自转相关联的现象有:

（昼夜现象），（不同地区迎黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。

22、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。

公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。

教学质量监测试卷（小学科学五年级下册期末综合二）

班级：

姓名：

一、我的填空（每格1分，共12分）：

1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个向上托的力，我们

把这个力称为____水的浮力__________。

2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的长短和方向也会慢慢地发生变化。

3、通过我的反复实验发现，摆在每分钟回摆动的次数与　　摆长　　　有关，

与　摆幅　　　　无关，与　　摆重　　无关。

4、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：

　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　。

、我知道热胀冷缩的金属有、、。

二、我的判断（正确的打√，错误的打×。

每题1分，共10分）：

（×）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

（×）2、天学家哥白尼的伟大著作是《天论》

（×）3、时间流逝的速度是有快慢的

（√）4、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。

（√）、夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。

（√）6、当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。

（×）7、把大小不同的石块浸没在水中，它们在水中受到的浮力大小相同。

（×）8、马铃薯在盐水中能浮起，那么其他物体在盐水中也一定能浮起。

（×）9、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。

（×）10、水在任何时候都是热胀冷缩的。

三、我的选择（把合适的答案的序号填在括号里，每题2分，共32分）：

1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（B）。

A、加盐　　B、加清水　、加糖

2、下面最先迎黎明的城市是（B）。

　　A、重庆B、杭州　、乌鲁木齐

3、物体在水中受到的浮力是（A）的。

　　A、向上B、向下　、四面八方

4、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（）。

A、马铃薯　B、清水　、浓盐水

、（　　）的出现，大大地提高了时钟的精确度。

　　　A、日晷　　　　　　B、水钟　　　　　　　、摆钟

6、古代人们制作的利用太阳计量时间的工具是（A）。

　　A、日晷B、浑天仪、滴漏

7、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。

A、银和水银　　B、铁和铝、锑和铋

8、有经验的电工拉电线时，应该是（B）。

A、冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些

B、冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些

、夏天和冬天拉得一样紧

9、太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是（D　）。

A、地球不动，太阳绕着地球转B、太阳不动，地球围着太阳转

、地球自转D、地球自转的同时也围着太阳转

10、相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，（）。

A、两者一样重B、热水重、冷水重

11、测得某物体在空气中的重量为0克，浸没在水中时的重量为3克，那么这个物体放在水中会（A）。

A、下沉B、上浮、停在水中的任何深度的地方

12、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（）。

A、24小时B、12小时、1小时

13、傅科是通过观察（B）而发现地球在自转的。

A、偏转　　　B、摆　　　、水流

14、“地心说”理论认为（B）是宇宙的中心。

A、太阳　　　B、地球　　、月球

1、用一定量的橡皮泥做小船，把船的排水量做得大些，船装载的货物就会（　A　）。

A、多些　　　B、少些　　、不变

16、如图，小华从地球自转的方向中判断，认为A点表示意思有以下几种判断，

你认为（　A　）是正确的。

A、北极　　　B、南极、赤道

四、我的设计（共8分）：

设计一个计时器。

要求：

（1）给计时器取个名字。

（2）写出制作该计时器所需材料。

（3）画出计时器的草图。

五、我的分析：

（共38分）

1、这是一条呈“”开头的铜条。

在H点处用酒精灯加热。

（1）A、B、、D、E、F各点上的蜡烛会先

后熔化。

请写出各点处蜡烛油熔化的先后

顺序（6分）：

①（）②（D）③（B）④（E）

⑤（A）⑥（F）

（2）针对这种现象，请作出你的解释。

（4分）

热在固体中会从温度较高一端传向温度较低一端。

2、地球上各国新年钟声会不会同一时刻敲响，为什么？

（4分）

不会。

由于地球的自转，地球上同一时刻的各地的时间不同。

3、用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满？

（4分）

避免由于水的热胀冷缩而引起水烧开过程中溢出。

4、推测把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样？

（4分）

1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重

塑料块清水浓盐水食用油

09克1克13克08克

放入清水中上浮

放入浓盐水中上浮

放入食用油中下沉

、请你整理“地球的运动”这一单元的知识。

（16分）

在这一单元的学习中，我们研究了：

地球的运动

地球的运动主要有两种形式：

自转公转

对地球两种运动形式的描述：

自西向东、自西向东、

（方式、方向、周期、特点）24小时一周……一年一周……

天体东升西落星座季节交替

判断地球运动的依据：

卫星观测卫星观测

傅科摆……恒星周年视差……

地球运动产生的自然现象：

昼夜四季、极昼极夜