孩子六岁之前可能出现什么情况怎样应对预知了这些当妈的就不慌了.docx
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孩子六岁之前可能出现什么情况怎样应对预知了这些当妈的就不慌了
孩子六岁之前可能出现什么情况？
怎样应对？
预知了这些，当妈的就不慌了
不同年龄段的孩子都可能会有一些什么变化？
而我们大人，应该用什么方式来应对？
小派就自己以前收集的一些资料，结合自己育儿过程中遇到的问题，整理出一个时间表，与妈妈们共享。
当然，每个孩子有其同性，也有其特殊性。
表中的时间仅作参考，也许会有一定程度的提前或延后。
而某些阶段，又会因孩子的个性不同，会特别显著或一带而过，这就靠妈妈们的细心观察了。
那么，在这些特殊的时间段里，都有些什么表现，家长们又应该如何应对呢？
0~3个月光感敏感期：
对光线十分敏感
三个月以前的宝宝，基本上属于吃了睡，睡了吃的阶段。
有些家长会觉得自己家的宝宝“睡反了”，白天很能睡，晚上倍儿清醒。
请检查一下家里的灯光设置，让宝宝明白白天和夜晚的差别。
白天尽量拉开窗帘，晚上关掉大灯。
如果为了照顾宝宝不得不留灯的话，推荐那种可以安放在地面的小夜灯。
特别提醒不要让强烈的光线直射宝宝的眼睛，因为宝宝会好奇地盯着有光的地方看，这会影响宝宝视力的发育。
4~12个月口欲期：
用味觉来感知世界
我们把这个阶段叫做“口欲期”。
宝宝的味蕾发育成熟了，开始对各种味道产生兴趣。
这时候可以适量添加一些辅食。
添加辅食时请注意，食物要尽量清淡，保持原味。
因为宝宝刚刚打开的味觉比成年人更加敏感。
这个阶段的宝宝普遍喜欢把手放进嘴里，甚至手边的任何物体都要放进嘴里尝尝味道。
你需要做的，仅仅是保持四周的卫生。
不要阻止这个动作，否则，口欲期得不到满足的孩子，甚至会把这种欲望带到幼儿园。
5~18个月手脚敏感期：
一言不合就动手动脚
大脑和肌肉的发育使得宝宝开始有意识地使用自己的小手和小脚。
抓东西、扔东西、抠小洞、打人、用脚踢……这些都是孩子在试图用手和脚来感知世界。
我们需要做的是，在保证安全卫生的情况下，尊重孩子对周围事物的探索。
宝宝出现攻击行为时，不用过于在意，特别注意不要用语言来强化“打”的这个动作。
如果你的反应过大，宝宝会觉得“有趣”。
小派的处理方法是，一脸严肃地对孩子说：
“不要这样，如果你喜欢妈妈的话，就摸摸妈妈。
”然后拉着她的小手在自己胳膊上摸一下。
0~2岁语言（口语）敏感期：
跟着姥姥说方言
为什么有些家庭的孩子语言表达能力比较强，而有些孩子就不善于表达？
不要以为刚出生的孩子什么都听不懂。
只要孩子醒着，就对TA说说话吧，这种语言的陪伴，将对孩子语言能力的塑造起着至关重要的作用。
有意思的是，一岁左右的孩子发音还不是特别清晰，会很主动地接纳老年人的口语，学习老人的调腔。
对此爸爸妈妈们不用过于担心，因为孩子还会经历接下来的“书面用语的敏感期”。
2岁左右自我意识敏感期：
可怕的两岁来啦！
哈哈，恭喜你，终于迎来了这个令全世界家长都头疼的“可怕的两岁（TerribleTwo）”！
小派在这里不得不把这个年龄段单独列出来了。
这个年龄的孩子怎么那么喜欢跟大人唱对台戏啊？
“宝宝吃饭吧？
”“不！
”“宝宝睡觉吧？
”“不！
”只要你跟TA说什么，TA的回答永远是“不，不，不！
”你要是想强迫TA，那可不得了，TA能闹得天翻地覆满地打滚！
也许你的宝宝已经进入了“自我意识敏感期”。
试着换一种方式吧：
“宝宝你千万别吃饭啊！
吃了饭力气大了，那我就追不上你了！
”“宝宝，你别去睡觉，你睡着了梦见小仙女怎么办？
我都没梦见过！
”嘿，你试试看TA会不会乖乖去做？
2~2.5岁物权敏感期：
我的，全都是我的！
2岁的宝宝的占有欲怎么那么强呀？
别人都不能碰TA的东西，还老是抢别人的东西！
以前挺大方的孩子，怎么突然变自私了呢？
其实，这只是孩子成长的一个表现而已，TA开始有物权意识了。
在这个阶段，家长千万不要给孩子贴上“自私”的标签，也不要强制性地抢夺孩子手中的东西。
可以尝试用别的东西来分散孩子的注意力。
如果孩子抗拒，就稍微顺着TA一下好了。
这个阶段大概会持续4个月左右，顺利渡过了这个阶段，特别是3岁以后，孩子将会乐于与他人分享。
2.5~5岁语言（书面用语）敏感期：
跟着老师学说普通话
如果爸爸妈妈是讲普通话的，孩子的口语在这个阶段会很容易就摒弃掉方言。
（小派家孩子就是这样）。
如果爸爸妈妈也讲方言，把孩子送到幼儿园。
只要老师的普通话标准，孩子的普通话也差不了。
切记：
如果家里人的普通话不标准，就直接用方言跟孩子交流好了。
千万不要让孩子学习带着地方特色的普通话，一旦孩子说上了，直到成年都纠正不过来！
这么美好的学习年龄，多给宝宝念念书吧。
宝宝的表达能力又会迈上一个新台阶！
0~3岁秩序敏感期：
抓紧时间养成良好的生活习惯和学会遵守秩序
中国有句老话，叫“三岁看老”。
可见，三岁之间的个性培养是多么地重要。
不要觉得孩子还小，“等以后上了学老师自然会教”。
过了这个黄金时间，老师花再大的精力，也很难纠正在家养成的陋习了！
那么，就趁这个阶段，尽量让孩子养成好的习惯。
比如作息时间，几点起几点睡，几点吃饭几点玩。
每天最多看多长时间电视，玩多长时间手机，都严格按照订下的规矩来。
孩子知道了下一步该干什么，会更加有安全感。
而且有了作息时间表，家长也会感觉孩子更好带了。
而出门的一些秩序，比如过马路等红灯，不翻越护栏，公众场合不大声喧哗等，都可以在这个阶段教孩子去遵守。
1.5~4岁细节思维敏感期：
细心而又着迷地观察细小的事物
这个阶段的孩子可以认真观察一个循环运动的事物很长时间。
也许大人会觉得很无聊，但是孩子已经发现了个中奥秘！
千万别去打扰TA，孩子的思维在这个时候得到了极大的发展。
并且，这个阶段正是培养孩子专注力的最佳时期。
3岁左右语言力度敏感期：
骂人、诅咒
当孩子狠狠地将一些诅咒的话语骂出来，是不是让你大吃一惊？
其实大可不必太过在意，TA只不过在展示自己语言的“力度”而已。
如果你觉得骂得太刺耳了，直接不予理会好了，孩子过了这个阶段就会忘记的。
其实，小派倒是喜欢跟女儿“对骂”：
“妈妈是个臭粑粑！
”“圆圆是个臭粑粑！
”“妈妈是一千个那么臭的臭粑粑！
”“圆圆是一万个那么臭的臭粑粑！
”“妈妈是一亿个那么臭的臭粑粑！
”“天哪！
那真是太臭了！
”“哈哈哈！
”
当然了，如果孩子说脏话，就另当别论了。
请审视周围是否有喜欢爆粗口的人，并尽量让孩子远离。
如果不能杜绝，咱们至少可以做到妈妈不说脏话，并且在孩子说脏话的时候，严肃地告诉TA那是不对的。
4岁完美主义敏感期：
不完美就哭给你看！
不知你有没有经历过这样的事：
你给孩子一块饼干，因为缺了一个角，引起TA极大的不满。
进门的时候你开了灯，TA却不依不饶，一定要关了亲手重新再开一遍。
孩子的这些行为是否让你感觉不可理喻？
却不知，正是通过这些行为，孩子向你展示了自己审美能力的完善，以及对自我行为意识的一种认知。
我们应该怎么办？
没关系，多听听孩子的意见，让TA参与到琐事的讨论中。
只要不是原则性的问题，家长都不妨“慢半拍”，让孩子用自己的方式来解决。
4岁探索出生的奥秘：
我从哪里来？
哲学家真是天生的，这个人类最古老的问题从孩子口中提出，是不是让你非常尴尬？
面对这样的问题，最难的是克服自己的尴尬。
如果你不想伤害孩子，那就实话实说好了。
语调尽量平和一些，就当那只是一个普通不过的知识——事实上也不过如此。
如果实在说不清楚，就请百科全书来帮忙。
4岁婚姻敏感期：
我到底应该跟谁结婚呢？
别以为孩子在这个年龄考虑这个很“不正经”，这个问题非常严肃，并会困扰他们整整一年的时间（或者更长）。
一开始TA也许要跟爸爸妈妈结婚，后来是某个喜欢的成年人比如老师，再后来是某个同龄的小孩。
而小派的女儿呢，因为她喜欢和姐姐一起玩，所以她对于只能跟异性结婚这个事实耿耿于怀了好久。
对此，小派只能说：
认真你就输了！
当然了，嘲笑孩子是不对的。
如果孩子问起来，你可以将社会伦理之类的话题跟TA浅浅地说一下。
大多数时候都可以顺着孩子的话语，给TA一个自由发挥的空间。
毕竟这只是一个游戏。
5岁性别的敏感期：
为什么我的身体跟某个同学不一样？
又是一个尴尬的话题。
“男孩子有小JJ，所以要站着尿尿；女孩子没有小JJ，所以在淋浴的时候，我也要站着尿尿。
”好吧，只要你高兴！
只是，千万要告诉孩子，抚摸自己的生殖器是非常不卫生的习惯，会让细菌进入，引起又痛又痒的后果。
这个可以说严重点。
另外，这个阶段可以教给孩子，哪些地方不能让外人触碰，如果别人对自己无理的话，要学会逃跑。
以及，不要单独与异性同处一室（尤其是女孩子）等。
5岁角色敏感期：
我今天要做一只小海豚
在过去的一年里，小派的女儿扮演了各种角色。
有小动物，有童话故事里的人物，甚至还有植物。
只要她觉得喜欢的，都乐意自己去“当”一把。
想必男孩子在这个年龄里最喜欢扮演的是英雄人物吧？
这是一个童话一般的年龄，我们大人只需要跟随孩子的思维，愉快地和TA做游戏就可以了。
6岁开始学习文化知识的绝佳时期
其实孩子对文化学习的兴趣大概从3岁就开始出现了萌芽，但是我们并不提倡过早、过多地教给孩子太多条条框框的知识。
到了6岁，这种学习的兴趣将会变成一种探索的需求。
这个时候，孩子告别幼儿园，进入小学，有条件和机会接触更多的文化知识。
作为家长，应为孩子提供丰富的学习资源，让孩子愉快地漫步在知识的海洋里。
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