2燕子第一课时作业.docx

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2燕子第一课时作业

2燕子

课后作业

（一）

【夯实基础】

一、读拼音，写词语。

línglìjíhuìxíngchéng

（）（）（）

còuheyǔyìǒuěr

（）（）（）

二、比一比，再组词。

凉（）凑（）卷（）

掠（）奏（）倦（）

偶（）佛（）纤（）

遇（）拂（）迁（）

【能力提升】

三、选词填空。

伶俐横掠荡漾

1.春风袭来，水波在________。

2._________的小兔子一蹦一跳。

3.几只燕子在湖面上_________而过。

【综合运用】

四、根据课文内容完成练习。

1.根据课文描写顺序重新排列下面内容。

（）燕子加入到光彩夺目的春日中。

（）有几对飞倦了的燕子，闲散地在电线上。

（）有几只燕子在湖面上横掠。

（）燕子叽的一声飞到了高柳下。

2.课文中作者用许多笔墨描写了燕子飞行的状态，其中“像赶集似的聚拢来”指的是（）

A.春天，鲜花、小草和绿叶都聚集起来了。

B.春天，鲜花、小草和绿叶都争抢着快速生长。

C.春天，鲜花、小草和绿叶都去赶集了。

2燕子

课后作业

（二）

班别：

______姓名：

______难易度:

★★☆

【夯实基础】

一、写出下列词语的近义词。

聚集—（ ）羽翼—（ ）

伶俐—（ ）疲倦—（ ）

二、按要求改写句子。

1.还有飞倦了的几对，闲散地在电线上休憩。

（改为疑问句）

____________________________________________

2.小燕子在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。

（改为拟人句）

______________________________________________

【能力提升】

三、根据要求选择正确的选项。

1.燕子加入到光彩夺目的画面中，这里指的季节是（）

A.春天B.夏天C.秋天

2.“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

”这里运用的修辞手法是（）

A.拟人B.比喻C.夸张

【综合运用】

四、课内阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

1.选段中描写春日风景的目的是（）

A.表示春天已经来到。

B.表示燕子即将飞来。

C.为后续飞来的燕子做场景铺垫。

2.本文重点描写了____________________________。

3.下面分析不正确的是（）

A.选段主要运用了拟人描写的方法来描写燕子。

B.选段中通过描写春日美景来引出和衬托燕子飞行的景象。

C.选段中描写的是燕子归来的景象。

D.选段中的“斜飞”写出了燕子飞行时身体的灵活、动作的敏捷。

4.本文描写的燕子是一个怎样的小动物？

_____________________________________________

2燕子

课后作业（三）

班别：

______姓名：

______难易度:

★★★

【夯实基础】

一、写出下列加点词语的反义词。

1.人民聚拢起来去赶集。

（　　　　）

2.周末我偶尔会看看电视。

（　　　　）

3.这个小朋友真是聪明伶俐。

（　　　　）

4.今天放学后，我踢了足球，整个人都疲惫不堪。

（　　　　）

二、写出下列句子运用的修辞手法。

1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（）

2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天。

（）

【能力提升】

三、写出下列句子运用的描写方法。

1.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

（）

2.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（）

【综合运用】

四、课外阅读。

我们把春天吵醒了

冰心

季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。

但是，向大自然索取财富，分秒必争的中国人民，是不肯让它多睡懒觉的！

六亿五千万人商量好了，用各种洪大的声音和震天撼地的动作来把它吵醒。

大雪纷飞。

砭骨的朔风，扬起大地上尖刀般的沙土，我们心里带着永在的春天，成群结队地在祖国的各个角落里，去吵醒季候上的春天。

我们在矿山里开出了春天，在火炉里炼出了春天，在盐场上晒出了春天，在纺织机上织出了春天，在沙漠的铁路上筑起了春天，在汹涌的海洋里捞出了春天，在鲜红的唇上唱出了春天，在挥舞的笔下写出了春天……

春天揉着眼睛坐起来了，脸上充满了惊讶的微笑：

“几万年来，都是我睡足了，飞出冬天的洞穴，用青青的草色，用潺潺的解冻的河流，用万紫千红的香花来触动你们，唤醒你们。

如今一切都翻转了，伟大呵，你们这些建设社会主义的人们！

”

春天，驾着呼啸的春风，拿起招展的春幡，高高地飞起来了。

哗啦啦的春幡吹卷声中，大地上一切都惊醒了。

1.写出下列词语的近义词。

困倦—（）洪大—（）安稳—（）

2.作者笔下的春天有什么特点?

用文中的话概括。

__________________________________________

__________________________________________

3.说一说你了解的春天有什么特别的活动。

__________________________________________

__________________________________________

【参考答案】

课后作业

（一）

一、伶俐集会形成凑合羽翼偶尔

二、略。

三、1.荡漾2.伶俐3.横掠

四、1.14322.B

课后作业

（二）

一、聚拢翅膀聪明疲惫

二、1.还有飞倦了的几对，是不是闲散地在电线上休憩呢？

2.略。

三、1.A2.B

四、1.C2.春天到来，燕子也飞来了3.C

4.文中的燕子是可爱活泼、身心敏捷、欢快无比的小动物。

课后作业（三）

一、1.分散2.经常3.愚钝4.精神抖擞

二、1.比喻2.拟人

三、1.场景描写2.动作描写

四、1.疲倦广大平稳

2.是被勤劳的人们给吵醒的春天。

3.略。