能力提升21光的直线传播.docx
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能力提升21光的直线传播
能力提升21 光的直线传播、反射和折射
1．初中科学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，下列说法正确的是（ ）
A．光线是真实存在的
B．磁感线是真实存在的
C．光作为一种电磁波是真实存在的
D．磁感线描述的磁场不是真实存在的
2．教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是（ ）
A．不反射光B．能折射光
C．发生漫反射D．发生镜面发射
3．入射光线与平面镜成30°角，则（ ）
A．入射角是30°
B．反射光线与镜面的夹角是60°
C．反射角是60°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
4．在如图所示的光现象中，属于光的直线传播的是（ ）
5．如图所示，某台灯有一个顶部开口的灯罩。
夜晚点亮台灯，在它上方某一高度处放一张白纸，图中黑色为阴暗区域。
下图最符合实际的是（ ）
6．以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（ ）
A．虚像不可以用光屏承接
B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的
C．实像一定能用光屏承接
D．实像可以是放大的，也可以是缩小的
7．枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（ ）
8．下列说法不正确的是（ ）
A．人在岸上看到的水中“飞鸟”是由于光的反射形成的
B．人在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置浅
C．光从水射入空气后速度变大
D．光在发生折射后，折射角一定小于入射角
9．光线射在平面镜上（如图所示），下图中正确表示光的反射的是（ ）
10．已知玻璃的折射率大于空气的折射率，当一束激光AO由空气斜射入平行玻璃砖的上表面，经两次折射后从玻璃砖的下表面射出。
下列所作的四个折射光路图中，可能正确的是（ ）
11.如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其他三幅不同的是（ ）
12．为了校园安全，学校在大门及其他地方都安装了“电子眼”，其光学原理与下列哪种仪器相同？
（ ）
A．平面镜B．投影仪
C．照相机D．放大镜
13．电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜。
在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不到路面的情况，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ ）
14．在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。
其中能够达到实验目的的是（ ）
15．如图为光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中为凸透镜的是（ ）
A．aB．b、d
C．cD．a、b、c、d
16．右图是一张在湖边拍摄的照
片。
因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。
下列哪种方法不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影？
（ ）
A．倒影比真实景物略暗一些
B．倒影比真实景物的清晰度略差一些
C．倒影中物体排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反
D．倒影中物体的高度比真实物体略大一些
17．右图是研究平面镜成像的实验装置。
某同学按下列步骤进行操作：
①将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面；②取两支长短、粗细相同的蜡烛，点燃其中的一支放在玻璃板前的直尺上，可以看到玻璃板后出现蜡烛的像；③把另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直至看上去它跟像完全复合。
下列关于这个实验的说法正确的是（ ）
A．把玻璃板当作平面镜，是为了能更清晰地看到像
B．玻璃板后蜡烛的像是虚像
C．玻璃板后出现蜡烛的像后，将一张白纸放在这个像的位置前，像就被遮住了
D．像到镜面的距离等于物体到镜面距离的2倍
18．如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑。
小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，可以得到（ ）
A．倒立缩小的实像B．倒立等大的实像
C．倒立放大的实像D．正立放大的虚像
19．2012年12月13日，“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过，按照从左到右的次序，探测器上的照相机先后拍摄了一组照片（镜头的焦距不变）。
对此过程，下列说法正确的是（ ）
A．小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变小
B．小行星与探测器的距离逐渐变小，镜头与像的距离逐渐变大
C．小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小
D．小行星与探测器的距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变大
20．如图所示，水槽的右壁竖直放着一面平面镜。
无水时，射灯从S点发出的光经平面镜反射后，左壁上会出现一个光点P。
往水槽内加水，当水面处于a、b、c、d四个位置时，左壁上分别出现Pa、Pb、Pc、Pd四个光点（不考虑水面对光的反射）。
则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为（ ）
A．Pa、Pb、Pc、PdB．Pd、Pc、Pb、Pa
C．Pc、Pd、Pa、PbD．Pb、Pa、Pd、Pc
21．画出下列图中通过透镜的折射光线。
22．如图，一束光线从空气射入某种介质，在分界面处发生反射和折射，则________是入射光线，________是反射光线，________是折射光线。
23．由于光的____________，教室里不同座位上的同学都能看到黑板上的粉笔字；当黑板因为反光“晃”着有些同学的眼睛，这是光的__________现象；古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的________现象，“池水映明月”说的就是光的________现象。
24．如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么无论这个平面镜多么小，该同学也一定能通过这平面镜看到你的眼睛，这是因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
25．大熊猫在平面镜中看到自己的像是________（填“虚”或“实”）像。
若大熊猫到平面镜的距离是60cm，则它的像到大熊猫的距离为________cm。
26．小李把一个硬币放在碗里，移动碗直到眼睛看不到硬币为止；保持头部不动，往碗里倒水，倒到一定程度时，小李又重新看到了硬币。
（1）这种现象是光的________现象。
（2）小李用作图的方法说明结论，其中正确的是（ ）
（3）如果用鱼叉去叉水中的鱼，应将鱼叉瞄准在看到鱼的________（填“上方”或“下方”）。
27．
（1）如图甲所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是________图，其矫正做法是________图。
（2）小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图乙所示，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像。
拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。
若拿走近视眼镜，为了在光屏上得到一个清晰的像，在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下，应让光屏________。
A．保持在原来的位置
B．靠近透镜
C．远离透镜
D．无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像
28．小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）光具座上有A、B、C三个位置用于放置凸透镜、光屏或蜡烛（如图甲），其中在B上应放置____________。
（2）小明在实验过程中，保持凸透镜位置不变，将蜡烛放在A、B、C、D、E、F、G等七点，如图乙。
①在A、B、C、D、E、F、G七点中，蜡烛放在_______________________________
点时光屏上得的像最小；
②当像和蜡烛在同侧时，蜡烛应放在________点；
③蜡烛从C点沿主轴移到D点，蜡烛的像将变________（填“大”或“小“）；
④当蜡烛放在A点时，用不透明的纸板遮住凸透镜的上面一半，则物体像的大小将________（填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）如果某次实验点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？
（写出一条即可）____________________________________________________________________。
29．研究光的折射规律时，小王根据实验现象画出了如图甲所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是：
（1）结论一：
当光从空气斜射入另一种透明物质时，
________________________________________________________________________。
（2）结论二：
当光从空气斜射入水时，入射角越大，
________________________________________________________________________。
（3）比较图（c）和图（b）可得结论：
对光的折射能力较强的材料是________（填“水”或“玻璃”）。
（4）根据已给三个图的信息，在图乙中画出：
光以32°的入射角从水斜射入空气时，在空气中的传播路线（要求在图上标出折射角及其度数）。
30．小明用如图所示的装置研究光的反射规律（其中有一个可折转的光屏），得出了正确的结论。
（1）光屏在实验中的作用是：
（写出两条）
①____________________________________________________________；
②____________________________________________________________。
（2）实验的第二步需要把纸板F向后折或向前折，则不能看到__________光线，这说明________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示。
经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。
你认为其中的原因应该是__________
_____________________________________________________________。
实验次数
入射角
反射角
1
15°
75°
2
30°
60°
3
45°
45°
31.某同学研究光的折射现象，记录实验数据如下表：
次数
入射角
折射角
1
10°
15.1°
2
20°
30.9°
3
30°
48.6°
4
40°
74.6°
（1）在该实验中，折射角与入射角之间的关系是
________________________________________________________________________。
（2）请你推测，这位同学做实验时，入射光线是从________________（填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”）的。
32．如图是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验。
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？
________________________________________________________________________。
（4）把点燃的蜡烛放在两个不同的位置，分别测出物距和像距两组数据，得出实验结论之一：
“平面镜成像时的像距与物距相等”。
你认为这种方法是否合理？
为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
33．数码相机同普通照相机的不同之处在于它没有底片，而是通过一个特殊的感光层CCD，将图像的光信号转化为数字信号保存起来。
下表是某数码相机的一些参数，请你根据这个表格，用所学过的知识来说明，感光层离开镜头的距离要满足的条件是__________________；要成像，物体离开镜头的距离要满足的条件是______________。
型号
镜头焦距
光圈快门
CCD解析度
Sony－S70
34mm
8～1/1000s
1024×768
34．如图所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对其产生的原因进行了思考。
受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：
如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光在该凸透镜的焦距是否不同呢？
请写出你的推断：
________色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
35．画出物体AB在平面镜中所成的像。
36．完成下图中三条入射光线经凸透镜折射后的折射光线。
37．一束光线AO以与水面成30°的角度斜射到水面上，如图所示。
试在图中画出光线AO经过水面后的光路图。
38．如图所示，请画出这位同学在平面镜中看到足球的光路（只画一条光线即可）。
39．钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。
某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：
（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。
这表明紫外线能使______________发光。
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。
这表明紫外线能被透明玻璃________。
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。
他做这次实验是为了探究________________________________________________________________________
________________。
40．在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，小蓉选择了如下器材：
蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。
（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像。
当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像。
若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块________透镜，或将光屏向________（填“靠近”或“远离”）水凸透镜的位置移动。
（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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