教育系统防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案.docx

教育系统防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案.docx

《教育系统防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育系统防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教育系统防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案

中学校园欺凌和暴力专项防治工作实施方案

为推动有关要求，结合《省教育厅办公室关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》以及市局要求，切实做好全县中小学生欺凌防治工作，根据市、县相关文件精神，结合我校实际，特制定《XXX中学校园欺凌和暴力专项防治工作实施方案》。

一、指导思想

以真抓实干，狠抓落实，促进各学校建立健全预防处置学生欺凌的组织机构、工作体制和规章制度，切实推动《指导意见》和《治理方案》规定的政策措施落细落实，有效防治学生欺凌，为建设阳光安全校园、促进学生健康成长奠定良好基础。

二、行动目标

建立健全学校学生欺凌防治工作责任体系和制度体系，基本形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，形成学生欺凌防治工作长效机制，有效遏制学生欺凌事件发生。

三、组织领导

（一）XXX中学校园欺凌和暴力专项防治工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

领导小组下设“校园欺凌防治办公室”（办公地点在学生工作中心），由XXX任办公室主任。

1、XXX副校长：

统等组织协调校园欺凌专项治理工作。

2、XXX主任：

负责制定完善校园欺凌相关制度、应急处置预案、处理等工作。

3、XXX：

负责校园欺凌救助设施、设备建设一一人防、物防、技防建设。

4、XXX：

提供心理疏导工作。

各班主任：

协助开展学生防欺凌专题教育，心理疏导等工作。

（二）联系人及电话：

学生欺凌防治工作负责人：

XXX。

学生欺凌防治工作联系人：

XXX。

四、具体工作要求及负责部门

（一）通过各种形式开展专题教育

1、通过国旗下讲话或印发材料，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

2、通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?

”

3、通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。

4、通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

5、专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

6、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

（二）完善相关规章制度

1、及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理。

2、安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。

3、校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《校园总值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。

做好应急处置和汇报。

如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

（三）加强预防，防患与未然

1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午放学、下午上学、放学）、重要场所（操场、食堂、实验楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3、利用高清监控摄像头，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学生工作中心。

5、督促宿管人员加强宿舍管理；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

（四）及时处理，教育惩戒

对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。

涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。

教育系统防治中小学生欺凌和暴力事件工作方案

为进一步加强中小学生欺凌和暴力事件的防治工作，贯彻落实好上级部署要求，确保中小学生欺凌防治工作取得明显成效，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实教育方针，落实立德树人的根本任务，切实保护广大中小学生的合法权益，防治学生欺凌和暴力事件的发生，以预防教育为主，加强应急管理，建立学生欺凌和暴力防治工作系统工程，为广大中小学生健康成长、全面发展营造和谐、安全的学习环境。

二、组织机构

为加强组织领导，成立X教育局中小学生欺凌和暴力防治工作小组，组成人员如下：

组?

?

长：

副组长：

成?

?

员：

基教科、安全保卫科、督导室、政办、职社科、各中小学校长。

由安保科、基教科、督导室相关同志共同负责学生欺凌和暴力防治的日常工作。

三、责任分工

安全保卫科：

负责配合协调相关部门做好中小学生欺凌和暴力事件的应急处理工作。

指导各中小学校建立防治中小学生欺凌和暴力的应急处置预案，将其纳入学校安全工作统筹考虑。

加强对学校安全工作的督促和检查工作。

协调公安、综治等相关部门做好校园周边环境综合治理、安全监控和信息通报工作。

基教科：

负责统筹协调、指导各学校做好中小学生欺凌和暴力事件的处理工作。

加强班主任培训和学生德育工作，努力提升班主任应对、处理和解决中小学生欺凌和暴力事件的能力。

指导各学校积极开展心理健康教育和家庭教育，加强对全X中小学生开展核心价值观和《中小学生守则》教育，并对各学校德育工作开展情况进行检查。

收集相关案例，编制校园欺凌防治工作指导手册。

督导室：

根据工作需要，适时开展中小学生欺凌和暴力防治的专项督导。

发挥责任督学作用，加强对学校防治中小学生欺凌和暴力工作的日常督导，发现问题或收到相关投诉及时配合相关科室查处。

政办：

负责中小学生欺凌和暴力防治工作的舆情控制和对外宣传工作，对相关欺凌和暴力事件提出法律意见，加强对各校处理校园欺凌事件的法律指导。

研判相关政策法规和形势，对全X中小学校开展法制宣传教育加强检查与管理，全面开展法治进校园工作。

职社科等其他科室负责配合做好相关案件的处理工作。

各中小学校长是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人，分管法治教育副校长和班主任是直接责任人。

各校应成立中小学生欺凌和暴力防治工作小组，由学校主要负责人担任组长，各相关科室主要负责人为组员，要充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责，建立健全相应的应急处理机制。

按照和江苏省相关文件要求，加强中小学生思想教育、法治教育和心理健康教育，认真开展预防欺凌和暴力专题教育，严格学校日常安全管理，保护遭受欺凌和暴力学生身心安全，增强教育惩戒威慑作用，实施科学有效的跟踪辅导，切实加强部门统筹协调，依法落实家长监护责任，营造全社会共同保护未成年学生健康成长的良好环境。

各校要将学校防治学生欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。

要健全各项管理制度、校规校纪，落实《义务教育学校管理标准》，提高学校治理水平，推进依法依规治校，建设无欺凌和暴力的平安文明校园。

四、相关举措

（一）认真贯彻落实防治中小学学生欺凌和暴力工作指导意见。

转发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和《关于印发防治中小学生欺凌和暴力工作联动机制的实施意见》并提出落实意见，加强与公安等部门联动，研制我X防治中小学生欺凌和暴力指导手册，加强对德育干部特别是班主任的培训指导。

（二）定期召开全X防范中小学生欺凌和暴力工作会议。

每学年至少召开一次相关会议，通报全X中小学生欺凌和暴力事件情况，听取各学校防治工作汇报，部署全X下一阶段防治工作重点，明确不同时期全X防治工作的重点领域和环节。

（三）开展全X防治中小学生欺凌和暴力专项教育。

将每年9月第四周设为全X学生欺凌和暴力防治工作宣传周，结合典型案例，开展预防学生欺凌和暴力的专题教育。

通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌和暴力行为危害性认识，增强自我保护意识和能力。

建立防范欺凌和暴力的应急预案，加强学生应急防范演练。

（四）强化中小学学生欺凌和暴力案件处理部门联动。

加强与公安等部门协作、联动，完善教育和公安中小学生欺凌和暴力防治对口部门联系制度。

充分发挥中小学法治副校长的作用，落实学校与辖区公安无缝对接，出现隐患或警情，联系辖区派出所第一时间介入，及时处置干预。

（五）向社会公布全X中小学生欺凌和暴力举报和监督电话。

教育部门向社会公布防范中小学生欺凌和暴力监督举报电话。

中小学校应在校门口醒目位置设立举报信箱、公布举报电话，有效发挥舆论和公众监督作用。

（六）加强经费和人员保障。

各学校将中小学生欺凌和暴力防治工作业务经费纳入部门年度预算，专款专用。

安排专人负责相关工作的日常协调和联络事宜，切实保障工作开展。

2022年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案

为贯彻落实有关要求,有效防治中小学生欺凌和校园暴力问题,促进学生身心健康发展,落实立德树人根本任务,共建文明、和谐校园,现结合我市实际,制定本方案。

一、工作目标

通过深入开展防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理工作,切实加强思想道德教育、法治教育和心理健康教育,严肃校规校纪,规范学生行为。

集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事件,指导各地进一步摸排工作死角,织牢联动网络,健全长效工作机制,防范和遏制学生欺凌和校园暴力事件发生,全面建立省、市、县、校四级防治工作责任体系和制度体系,有效形成部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面,促进学生健康快乐成长。

二、工作任务

根据有关工作任务，各单位要结合自身实际特点,严肃认真抓好专项治理行动贯彻落实。

（一）坚持教育为先。

各校要加强《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律宣传解读,深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促进提高学生思想觉悟、道德水准和文明素养,培养学生良好行为习惯。

要加强防治学生欺凌和校园暴力专题教育,培养校长、教师、学生及家长等不同XX积极预防和自觉反对学生欺凌和校园暴力的潜在意识。

要充分利用各级各类培训时机,将防治学生欺凌和校园暴力专题纳入培训内容,提高教育行政干部和校长、教师的工作能力。

（二）坚持预防为主。

各教育行政部门要对行政区内所有中小学校、各学校要对全校学生开展全面梳理排查,瞄准可能导致学生欺凌和校园暴力事件发生的苗头隐患,采取必要的干预措施,做到防患于未然。

要密切家校沟通交流,时掌握学生学习、生活、社交等各方面动态,依法落实家长监护责任。

要进一步健全完善责任机制、预防机制、考评机制、问责机制,全面提高防治工作水平。

（三）坚持保护为要。

各校要建立健全学生欺凌和校园暴力报告制度,增强广大教师、员工责任感、使命感,保护学生身心健康,防止二次伤害发生,要积极开展心理疏导、交流谈心、家庭走访等工作,指导帮助被欺凌、被侵害的学生尽早恢复正常的学习生活。

要严格保护学生隐私,尊重学生人格尊严,切实保障学生合法权益。

要强化学校及周边日常安全管理,加强事件易发现场监管,完善学生寻求帮助的维权渠道。

（四）坚持法治为基。

各教育行政部门要按照全面依法治国要求,依据相关政策法规,完善防治中小学生欺凌和校园暴力工作方案、预案,并指导学校定期开展演练,确保辖区内发生学生欺凌或校园暴力事件时能够及时妥善处置。

要依据《中小学教育惩戒规则（试行）》有关要求,按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，区分情节轻微、情节较重、涉嫌违法犯罪3个层级,对实施欺凌和暴力的学生予以必要的处置及惩戒,及时纠正不当行为，惩前毖后，治病救人。

三、组织实施

专项治理行动分三个阶段组织实施。

（一）部署摸底（2022年4月底前完成）

根据教育部、省教育厅、市教体局相关文件要求,各单位进行全面细化部署,集中开展排查摸底工作,摸清当前工作底数,建立问题清单“一本账”,明确整改措施、责任人、整改时限。

（二）集中整治（2022年6月底前完成）

针对摸排出的问题隐患,积极开展集中治理,依法依规做好学生欺凌和校园暴力事件的调查处置工作,健全完善防治工作机制和制度措施。

（三）督导检查（2022年7月底前完成）

市教体局对各县（区）教体局、直属学校治理行动开展情况进行督导检查,及时通报有关情况,并做好迎接教育督导委员会办公室抽查的准备工作。

四、工作要求

（一）高度重视,精心组织。

要充分认清加强防治工作的重要性和紧迫性,将开展治理行动作为当前一个时期的一项重要工作来抓,按照属地管理、分级负责的原则,加强领导,精心组织,落实措施,确保实效。

各有关部门要加强联动,强化协作,明确任务分工,切实形成工作合力。

（二）明确责任,加强督查。

各单位要按照“一岗双责”要求,认真抓好管辖范围内各项工作贯彻执行。

各学校要积极落实学生欺凌治理委员会职责,严格按照时间节点,不打折扣完成工作任务;各县（区）教育行政部门要加强指导帮带,做好信息汇总、报送等工作;市教体局加强督导检查,发现问题及时通报,跟进督办落实整改。

省教育厅将视疫情防控情况,于4月至5月份开展防欺凌暴力和防溺水工作“回头看”，对上一年度年发生过欺凌暴力和学生溺水事件的区县、学校开展专项督察,对发现的问题再提示、再通报，督促各校抓细抓实具体工作。

（三）查漏补缺,及时总结。

要及时做好防治学生欺凌和校园暴力工作总结,一方面围绕取得的成绩和经验,认真总结启示性、经验性做法,形成长效机制;另一方面围绕面临的困难和不足，认真查找工作差距和薄弱环节,追溯问题深层次根源,汲取教训,集智攻关,推动防治工作取得实效。

（四）正面引导,加强宣传。

要加强正面宣传引导,推广防治工作的先进典型、先进经验,普及与防治工作相关的知识和方法。

对已发生的欺凌和暴力事件,要及时回应社会关切,充分满足群众信息需求,畅通新闻媒体、微信平台等公共渠道,营造防治学生欺凌和校园暴力的良好氛围。