高考新材料作文复习材料+分析+范文+评点.docx
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高考新材料作文复习材料+分析+范文+评点
高考新材料作文复习：
材料+分析+范文+评点
高考新材料作文复习:
材料+分析+范文+评点
一、何谓新材料作文?
新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求"全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思“不要脱离材料内容及其含义”的作文,它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
二、旧材料作文与新材料作文的区别
1、旧材料作文的命题表述一般是:
请自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文;新材料作文的命题表述一般是:
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭;以上文字可以让人产生不同的联想或感悟。
请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
2、在文体要求上:
旧材料作文一般只要求写成议论文，新材料作文则要求"自主确立文体"。
3、在"对待"材料的态度上:
旧材料作文要求必须引述材料，新材料作文则要求可引可不引;
4、旧材料作文立意必须是在对材料进行整体感知与全面观照的基础上准确、全面地立意;新材料作文立意立足于材料的整体含意或局部含意皆可，以不脱离材料的含意为底线。
（一）
面对“新材料作文”，可按照如下步骤审题立意
步骤一:
整体把握材料含意，找到思维的聚合点。
比如2008年全国卷首次选用时政要闻的内容，将5•12汶川特大地震后全国抗震救灾的情况作为立意导向。
材料涉及的内容新而广，考生可从不同侧面阐释大地震带来的震撼、对内心造成的冲击等，具体可引申出坚韧、团结、奉献、信念、生命、生存理想、爱心、感恩等主题，但无论选写哪一主题，都应与“众志成城，抗震救灾”有关。
步骤二:
理清材料的发散性，多方提炼作文角度。
像2008年北京卷提供了这样一则材料:
课堂上，老师说:
“今天我们来做个小实验。
”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道“瓶子满了吗?
”所有学生答:
“满了!
”“真的?
”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗?
”学生们若有所思。
老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。
“这个实验说明了什么?
”老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说:
“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。
”
一个学生说:
“顺序很重要。
先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。
”
一个学生说:
“对，得先放石块。
有些分量重的东西就得优先安排。
”
一个学生说:
“也不一定，先放沙子和水就一定不行么?
”„„
该材料由两部分内容组成第一段文字介绍一个“小实验”，这是写作的“由头”，后面的四个“学生说”（“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间”等），则是对审题立意的具体提示。
值得注意的是，“学生说”之后有个省略号，意在提醒考生，构思时还可有其他个性化的切八角度。
比如:
又一个学生说:
“无论做什么事情，适当的环境（器皿）和精当的手法很重要。
”
又一个学生说:
“看来，多样材质，各有相应的空间、相应的位置，事情才能更圆满。
”
又一个学生说“怎样才能更多更满，缜密的计划很重要。
”
又一个学生说“计划来自思维，思维的突破才是关键。
”
又一个学生说“还有技巧呢，手法也相当重要。
”
又一个学生说“装满就可能不纯，我们需要在‘纯’与‘满’中抉择。
”
又一个学生说:
“纯有什么好的?
水至清则无鱼，‘纯’，就没这个实验和它的启发了。
”
又一个学生说:
“不一定，一种材质也可以，如果一开始就注水，不是更简捷吗?
”
又一个学生说“对呀，看来水才是至关重要的，有水才满，水满则溢。
”
又一个学生说:
“还真是，看来柔能克刚，水还有着多种形式的表现呢!
”
又一个学生说:
“未必，瓶里是否还能放进食盐或蔗糖，有待进一步实验，尝试无尽头。
”
又一个学生说“透明很重要，广口瓶是透明的，试验给我们的启发在透明中展示。
”
又一个学生说“我们的认识只是局限于眼睛的观察，如果换一种角度，换一种手段，应该有所不同。
”
又一个学生说:
“广口瓶的空间是个常量，要充分利用，不妨给填充物加压。
”
步骤三:
优选最佳立意构思成文。
在“整体把握材料含意”和“多方提炼作文角度”的基础上，还应精心选择最佳立意进行写作。
选择的标准由主客观两方面决定主观方面，自己对哪个角度感悟深、有话可说且能把话说好，就选取哪一角度，客观方面，别人少有顾及的
意向，自己要加以盘算。
这样综合考虑，方能胜人一筹。
拓展训练
1、酋长的话
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有群印第安人被白人穷追猛打，逃到了某个偏僻之地，由于情况危急，酋长便把所有族人召集起来谈话。
他说:
“我们的处境看起来很不妙，我这里有一个好消息，也有一个坏消息。
”人群中间立刻起了一阵骚动。
酋长说:
“首先我要告诉你们坏消息。
”所有的人都紧张地站着，神色惶恐地等着酋长的话，他说:
“除了水牛的饲料以外，我们已经没什么东西可吃了。
”大家你一言我一语地谈论起来，到处发出“可怕啊”“我们该怎么办”的声音。
突然一个勇敢的人发问了:
“那么好消息是什么呢?
”酋长回答:
“那就是我们还存有很多的水牛饲料。
”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[提示]
故事中那个智慧而幽默的酋长令人喜欢，因为他在困境中依然保持着泰然豁达的心性，他所看到的只是生的希望。
一个在厄运面前不会绝望的人，注定是个永远不被生活打垮的人。
事实上，我们人生的好多次失败，最后并不是败给了谁，而是败给了悲观的自己。
有人早就说过，一个人最大的敌人就是他自己。
换个角度审读材料:
对于族人而言，酋长的话无疑起到了稳定军心的作用，可见说话策略相当重要。
哪些该说哪些不该说，先说什么后说什么，都要有全盘考虑。
酋长先将说话的焦点集中在人的粮食严重匮乏之上，然后话锋一转，点出了水牛饲料还是很充足的，人们会由此而感到一种希望。
避重就轻，稳定人心，在很多情况下是非常重要的。
2、你永远不会打破碗
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一座清冷的小庙住着一位老和尚和两个徒弟——大和尚和小和尚。
一日，大和尚又偷偷跑来报告，说小和尚洗碗时打破了一只碗。
老和尚手捻佛珠，双目微闭，平0静气地说道:
“我相信你永远不会打破碗。
”大和尚听后若有所悟„„三年后，小庙香火鼎盛.
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[提示]
材料提供了老和尚、大和尚、小和尚等多个人物，提供了大和尚“偷偷跑来报告”到“若有所悟”以至“三年后，小庙香火鼎盛”等情况，提供了老和尚教育大和尚时的平和神情和委婉含蓄的教导，还提供了“大和尚听后若有所悟”（“悟”打小报告，背后害人不对，“悟”应该向小和尚学习努力工作，“悟”应建立和谐的人际关系等，都说得通）。
从老和尚的角度，可以认为材料旨在倡导讲究教育态度、方式、效果，或者告诫世人因为干事的难免出错，出错易遭非议，而不干事的又常常指责干事的，所以人们不应做闲人，对辛劳者冷言讥讽:
更不能做官僚，对干事者求全责备。
从大和尚的角度，可以认为材料旨在表明:
不能在背后非议他人，善教固然重要，善悟更加重要。
庙和香火旺，家和万事兴，不责不怨，和则生谐，和谐兴则事业兴。
一
（一）、阅读下面材料，按照要求作文。
有一位农场主逐渐厌倦了自己的农场，因为他从出生时起就一直生活在这儿了，他所有的日子都是在这块方圆160英亩的土地上度过的。
他非常想改变一下生活环境。
于是，农场主找到城里的房地产代理商，商量出售农场的事宜。
很快，代理商就驱车来到他的农场，认真细致地考察了一番。
最后，代理商确信找到买主一点儿不成问题。
当本地出版的周报送到这位农场主手上的时候，他便迫不及待地翻到广告版，仔细搜寻起来。
终于，他发现了自己出售农场的那条广告。
广告是这样写的:
“现有一处农场出售。
面积160英亩，土地肥沃，农作物优质高产，从未歉收。
40英亩林地，盛产最优质的林木;自流井水量充沛，农场还种植了各种果树，房前屋后，绿树成林，硕果飘香。
”看完之后，他立即跳上马车，赶往城里去找房地产代理商。
“我已经看过广告了，”他对代理商说，“我想我能想像到的最理想的居所，也就是这广告上所描述的样子。
所以，我决定不卖了。
”
要求:
仔细阅读上面材料,自定角度,自选文体,自拟题目,主题鲜明,800字左右。
（二）、思路点拨
1、农场主拥有一个阔大、优美、肥沃的农场，但因为长期生活在自己的农场，从而逐渐厌倦了它。
看了房地产代理商的广告后，才醒悟，原来自己的农场就是自己最理想的居所。
从农场主这一角度，可立意为:
身在福中不知福，身在福中要知福，熟悉的地方没有风景，距离产生魅力等。
2、房地产代理商通过细致考察，独具慧眼，将农场主厌倦的农场，描述成了一个世处桃源般的理想居所。
从房地产代理商这一成功策划，可立意为:
创意助你成功，生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛等。
（三）、构思举例
1、可以运用记叙文。
通过记叙发生在身边的小事，感悟出与文题相关的主旨。
比如有考生记叙了生活中的琐事后，感悟到，“我忽然明白，幸福不是高山流水，不是阳光白雪。
它其实就在我们的身边。
它是厨房里燎绕的油烟，是和父母争书房中的电脑，是家人琐碎的唠叨，是菜市场新鲜的西红柿，是写完这篇文章后舒展的腰„„是的，幸福就在我们的身边!
”
2、可以运用散文。
如参考朱自清的《荷塘月色》，写“我”对与文题相关主旨的思索，上天下地，古今中外，最后彻悟，心里一片宁静。
也可以化用古典诗词意境，用诗意的笔调将相关古典诗词铺展开来，让全文氤氲看书卷气。
3、可以运用议论文。
主旨要明确，全篇就围绕一个主旨，深入下去，拓展开来。
引用经典文化史例，彰显考生的文化底蕴与博闻强识，同时涉及当前时政热点，结合自身实际，文中有“我”，也能写出高分作文。
4、可以运用另类文体。
在切合题意的基础上，大胆运用另类文体，能让疲惫不堪犯有审美疲劳的阅读老师眼睛一亮。
如书信体、独白体、蒙太奇等。
（四）、误区指正
1、正确理解寓意。
对于材料中有暗示或明示立意的，确定立意时要通观全篇，注重后面;对于材料中没有暗示和明示立意的，确定立意时要通观全篇，不要只见树木不见森林。
如从作文材料中“看完之后，他立即跳上马车，赶往城里去找房地产代理商”，推导出“广告是重要的”这一立意，我们只能说这至多也就是基本符合题意，判分肯定不高。
2、不要扩写材料，也不要大段引用材料。
作文题中的材料只是提供给考生一个思考的原点，考生写作文时应从材料出发，深入下去，拓展开来，阐述自己的观点，抒发自己的感悟。
简单地扩写材料，是材料作文之大忌;大段引用材料，有凑字数之嫌，表明考生实在是腹中无墨。
（五）、优秀例文
距离产生美
夏雨初歇，你看那水面上一一风荷举，心中觉着甚是可爱，便想走近了去瞧个仔细。
然而走近一视，腐水困积，残缺破败，不免扫兴。
你这才知道，荷宜远观，不可近玩，古人诚不我欺。
于是你明白了，距离产生美。
你羡慕一个江南女子，撑着油纸伞，在烟雨朦朦里诗情画意。
于是你背上背包去寻找水乡。
沐浴在清朗的月光下，沉浸于湖光山色中。
踏上斑驳的石拱桥，你凝视水面周遭氤氲的烟霭，汲取江南的灵气，渴望将其尽收眼底，融入你的性灵。
可游山玩水是一回事，选择长久栖居又是另外一回事了。
也许有一天，你会在江南潮湿的梅雨时节回忆起故乡的椰风海韵，碧水蓝天。
弄堂里家家户户的锅碗瓢盆声，泥泞的石板路，黄梅天里永远也晒不干的被褥，和着潮湿的空气，都成了你的困扰。
总之，你总能找出这样那样的不是来厌恶它。
只因曾经让你魂牵梦萦的江南从画卷里走出，成了现实，你便失去了这个梦。
男女之情，亦不外乎如此。
朝三暮四，得陇望蜀，一切只因距离太近，便失去了原有的美感。
你听那李碧华缓缓道:
“每个男人都希望他生命中有两个女人:
白蛇和青蛇，同期的，相间的，点缀他荒芜的命运。
只是当他得到了白蛇，她渐渐成了朱门旁惨白的余灰，那青蛇却是树顶青翠欲滴的嫩叶子;到他得到了青蛇，她反是百子柜中闷绿的山草药，而白蛇，是招尽了头方见天际皑皑飘飞柔情万缕的新雪花。
”
得不到的方叫人恨得牙痒痒，心戚戚。
于是聪慧的女子便学会了半糖主义，隔层薄面纱，永远也叫你意犹未尽。
你在远和近之间踌躇不定，徘徊不前后终于明白，唯有距离方能产生美，一个从未探访过的梦，才是最美的梦。
隔水遥望，彼岸花开欲燃。
简评:
农场主渐渐厌倦了自己的农场，因为他一直就生活在这儿，其实这个农场对他人来说，是再好不过的居所。
作者从此推导出“距离产生美”这一立意，是切题的。
作者善于运用诗意的笔调去铺写诗的意境，全文弥漫着清新自然典雅悠然的诗味，不急不躁，娓娓道来，从从容容。
第4自然段与尾段中的“清朗”、“氤氲”“欲燃”等形象生动的词语彰显了作者深厚的语言功底与出类拔萃的才情，读来满齿生香，神清气爽。
幸福就在身边
——司马相如的独白
冷风，稀星，残云。
一轮水月从河面幻象般的升起，幢幢然魅着，祟着这万家灯火。
我独坐窗前，听着木窗吱吱呀呀的诉说着愁人的心绪，内心更加不安。
“现在的我真的找到了幸福吗?
”我不停的踱着步子，又想起你那满是泪痕的双眼。
案子上那封家信字字是血，诉说着对我抛却你的伤悲凄凉，看着那张无比沉重的纸，内心早已湿漉成满腔悔恨，思绪也不禁蹁跹„„
曾记否，在那个觥筹交错的夜宴之上，你面若桃花，眼波流转，闲静时如娇花照水，行动时如弱柳扶风，让我怦然心动。
我找准机会，大展奇才，一曲《凤求凰》，使你读懂我眼底的爱意。
我用音乐在你我之间搭了一座无影无形的鹊桥。
曾记否，你不顾众人的阻碍，不顾世俗的偏见，不顾严酷的家法，与我一同踏上了浪迹天涯之路。
但家徒四壁的我们不得不以卖酒为生，你当垆卖酒，不顾辛苦。
那纤细的双手捧起了沉重的酒壶，那娇弱的身躯披上了短衣粗衫，那绝代的面容上镌满了岁月的蹉跎。
我当时暗下决心，从此定能给你幸福。
曾记否，当皇上看中了我的《子虚赋》，准备招我做官之时，你像小鸟一样雀跃欢呼，你说我们终于有出头之日了。
分别那天，你抬头看着我的双眼，我心里一阵撕心裂肺之痛，但我知道，这痛苦会化为刻骨铭心的收获。
船家的催促声打破了沉默，你推开我，柔声说:
“去吧，莫忘了我们的誓言。
”
但渐渐地，京城这个大染缸早已将我染得面目全非。
我所追求的幸福变得好远，为了加官晋爵我不择手段，甚至去讨好皇上。
为了锦衣玉食，我不惜名节，结交权贵，这花花世界早已迷离了我的双眼，花天酒地的我早已将对你的誓言抛却千里。
留下的只有对你的厌倦。
想到这，我不禁又叹了口气，目光又定格在那封信上。
想与你恩断义绝去寻找新的幸福，鬼迷心窍的我写下了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万，这些数字，我想，冰雪聪明的你应该知道我对你早已无意（亿）。
现如今，你却用这些数字，化作一首绝妙之诗，控诉我的薄情。
“一别之后，二地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长停望眼欲穿，百般思想，千般系念，万般无奈把郎怨。
”
你这字字珠玑的情诗，唤起了我对你久违的思念，唤起了我内心的愧疚，唤起了我对幸福的重新定位。
我终于发现，真正的幸福原来就在身边。
何必去寻找那些渺茫的幸福?
把握手中的幸福才是人生的真缔。
想到这，内心豁然开朗，我急忙骑上一匹快马，向家乡的方向奔去。
窗外旭日东升，分外明朗„„
简评:
本文成功地运用独白体，以司马相如的悔恨、彻悟为线，串起几个家喻户晓的典故，真可谓推陈出新、翻新出奇、别具匠心。
篇首对夜的描写，“冷风、稀星、残云”，三个意象并列，诗意陡现。
“幢幢然魅着、祟着这万家灯火”，“魅”、“祟”名词化用动词，更显驾驭语言的高超能力。
以三个“曾记否”领起三大段插叙回忆，结构匀称。
文中对偶句、排比句俯拾皆是，倍添文采，亮点频现。
首尾照应，结尾点题恰当。
堪称完美的好作文。
二
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
西方有句谚语:
一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能
在两周后引起美国得克萨斯州一场龙卷风。
意思是说:
蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应。
最终导致其他系统的极大变化。
这种现象叫“蝴蝶效应”。
在我们的生活、学习中，经常会看到“蝴蝶效应”的例子。
要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[思路点拨]
分析作文材料，我们不难发现这个材料中尽管谈的是自然气候方面的事，但实际上包含着一个“小与大”的话题。
放眼古今中外，我们对此话题的认识一定会非常深刻。
它上至天（前苏联首次航天飞机事故就是缘于计算时的小数点的错误），下至地（“蚁穴”对于千里长堤来说是微不足道但又不能忽视的）;它既涉及人的日常生活（有人说，生活是由细节组成的），也涉及人的情感世界（情感因细节而成败，情感因细节而精致）。
然而“小”再重要，如果没有思想的支撑，便会缺少内涵。
因此，我们要使细小具备一定的“品质”。
比如可从正面分析，“小”是社会的推动器，需要关注;“小”标志着一个国家的国民素质，需要关注;“小”反映了一个人的人品胸襟，需要关注;“小”包蕴着创新意识，需要关注„„也可从反面落笔，“千里之堤，溃于蚁穴”，说明“小”中埋伏着巨祸大灾，需要关注;而“曲突徙薪”的忠告正是从“小”人手，防患于未然。
另外我们还可以写“小能使大产生质的飞跃”等.
微妙的神奇
脚踏实地地恪守上天赐予我们的职责，关注每一个微妙的细节。
就犹如长久地保持着一个姿势向前俯冲，当蓦然回首，发现身后已是苍山泱水、四季春秋。
是你——凡•高。
用微妙的细节创造了这个世界的奇迹。
或许是你卓越的天赋闪烁的光芒太过耀眼吧，上天让你的一生饱受痛苦的折磨。
当世人盲目地追求于将画面的景象无限地扩大，执著于用雄伟的建筑、壮闭的大海来显示其作品的高雅，你却默默地低下头去，用几个稻穗、普通得不能再普通的黝黑的农民。
甚至仅仅是发黑的土豆和朝天的向日葵来描绘着你心中的画面。
不解的人们嘲笑你只会用无聊的细节作画，你依然点燃心中的激情，近乎于燃烧生命似的窥探着微妙中的神奇。
于是，你终于成功了，“天才”的美名向你款款走来。
是你——曹雪芹，用微妙的细节创造了这个世界的奇迹。
如果说芸芸众生构成一株苍天的大树，那么你就是那枝头上散发着醇香的沉甸甸的果实。
没有多少作家能像你一样关注每一个细节去塑造他们的文学作品。
在众多哗众取宠只追求刺激、稀奇的作品中，《红楼梦》独树一帜，“未见其人先闻其声”的凤姐，只用初见黛玉时的几声泼辣的笑声，就将读者的心揪得紧紧的。
各式各样的服饰装束，形形色色的人物。
布置高雅的居室房间这些小小的细节都一一呈现在眼前，使我们不仅领略到作品人物的人性美，更在心目中勾勒出了其中的古典环境，真是绝哉!
你的作品震惊中外，其中的详尽细节让人惊叹!
是你们——苏州园林的工匠，用微妙的细节创造了这个世界的奇迹。
雕刻精致的亭台轩榭，迂回曲折的走廊小道，小桥流水、花草树木的巧妙布置，造就了园林艺术的瑰宝。
苏州园林虽无故宫的宏伟，无长城的壮大，却以其特有的南方情思。
用细节填补了园林的空白，
想必无论是谁走进它，都会有“在画中一样”的美妙感觉。
在生命的长河之中，有多少微妙的细节值得我们去采撷、回味。
抓住细节中的神奇，或许我们同样能创造这个世界的另一个奇迹。
正如南美洲亚马逊河流域有一只蝴蝶扇动了几下翅膀，就可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风一样。
细节似针线将大块的布料完美结合，就能得到与众不同的东西，让我们在微妙中寻找神奇。
[点评]内容20+表达20+发展20=60分
这篇文章写得很有创意和文采。
新颖的题目富舍深意。
丰富的意象、开阔的意境将“关注细节”的内涵和意蕴自然完美地进行了诠解，耐人寻味。
看似不经意的笔触，却构设出意蕴迭生、厚重隽永的美文佳篇。
流畅优美的语言、精当凝练的事例分析，使得文章文采飞扬，中心突出。
首尾形与神的对接，更使得文章题意切合，浑然一体。
手心里的春光
小时候爱追寻春天的脚步。
却无奈怎么也抓不住春天。
春天在哪儿?
她为什么不来找我?
殊不知，春天从脚下流淌的雪水中走过，春天从那抹新生的绿意中穿过，春天从孩子洋溢的笑脸中闪过，可春天，也在一个很小的手势中透过:
张开双手，对着太阳„„几缕阳光从手指的夹缝中穿过。
那是春光!
猛地攥住，春天就在我们的手心里!
我们不必追求多么壮观的体验，我们不必奢望过多精彩的经历，只需一瞬间，一个小小的细节，我们就可以看到这个世界的美丽，或人生的离合与悲欢。
也许，它只是一句真诚的话语;也许，它只是一个关切的眼神;也许，它只是一个无心的举动„„但只要我们认真对待，它就会开出灿烂之花，结出丰硕之果。
时间的钟声总不停地敲打着。
我们对“珍惜时间”的告诫已是听了又听，总认为牢记心间。
只要想一想，你现在度过的每一秒都永不再来，因为它已永远消逝。
当我们正在感慨这一秒的匆匆而过，下一秒早已经悄悄地流失了。
这样想，心里就会生出太多的愧疚，也才明白那“珍惜时间”的诺言也只是过眼云烟。
生命不会等人，年华不会再来。
浪费了太多的一秒，生命的长河将会少激起多少浪花?
王楠若不吸取教训，找到自己的软肋，对每一处失误都不放过，也许就不会再有今天的辉煌;艾弗森若不知克服身高的劣势，抓速度，用快攻，练好每一个运球、投球动作。
也许就不会有“最有价值球员”的荣誉，而是至今还是一个街头的小混混。
他们抓住了细节。
才抓住了机会，抓住了梦想。
从母亲苍老的手指可以看到母亲的衰老:
从温家宝总理在年三十的晚上陪民众一起包饺子可以看出总理对人民的厚爱:
从孩子对一株植物详细的观察可以看出对植物的热爱和对未来的希望:
从艾滋病人那依然有神的双眼和紧握的拳头可以看到顽强的意志和对生活的渴望。
有时，我们无须太追究轰轰烈烈百转千回，就像合上双手就攥住手心里的春光一样，美好的事情哪怕只有一个细节，也展现了她无尽的美。
细节是美的源泉，让一木一石现出光彩;细节是时间的圣使。
使飘逝化为永恒。
朋友们，让我们抓住人生的每个细节。
让生命呈现出应有的光彩!
[点评]内容20+表达18+发展18=56分
这是一篇考场作文，作者在充分领会“关注细节”的话题意图的基础上，巧妙地将话题分解为“靠细节感受拳光，靠细节感受时间，靠细节感受成功，靠细节感受生命”几个不同的方面，构思新颖且较有深度。
但语言略显平淡，表现力不足，影响了表达的深度和全文的文采。
三
（一）阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
在一个城里有这样两位鞋匠。
一位鞋匠为别人做鞋子时，讲求鞋子是否合脚。
另一位鞋匠则不是这样。
他不管人家脚大脚小，死守着自己鞋楦的样子做鞋。
有人说:
“你这样做鞋怎么行呢?
”
他说:
“手艺的目的，不在鞋子是不是适合别人穿，而是要守住先人留下的样子。
”
请你根据对这则文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
不得套作，不得抄袭。
（二）优秀例文
适则为优
鱼儿只能生活在水中，鸟儿曾经的呼唤也不会激起鱼儿的心动，因为鱼儿懂得，海洋才属于自己，蔚蓝只能供给欣赏，于是鱼儿得到满足，自己快活的畅游于浩翰的大海„„
鱼儿告诉我们，适合自己的才是最好的。
贝多芬能奏出《命运交响曲》，因为他喜欢音乐，即使耳朵听不到了，凭着自己的感觉，
依然能奏出独一无二的月光曲。
他适合于艺术，有困难的阻挠也不会使其前功尽弃，这就属于他，所以他的
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