童年的色彩作文.docx

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童年的色彩作文

童年的色彩

　　处处是金黄的一片，秋天是丰收的季节，农民伯伯下地收稻，果农叔叔忙着采摘果实，每一个角落都充满生机，充满了收获。

逢到这时候，我便又不由自主地想到倪老师。

　　倪老师教我们语文课。

　　她个子高挑，一头披肩发，乌黑发亮。

高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，最引人注目的要算那能说会道的嘴巴了。

无论在什么地方，什么时候，总是出口成章，那优美的话语便像长江水滔滔不绝地从口中涌出来。

　　上课时，倪老师总爱让我们闭上眼睛欣赏她读的课文。

每当读到那描景的散文时，倪老师的语气像涓涓细流，缓缓涌现；当读到生动有趣的叙事文章，倪老师常模仿人物的语言读得绘声绘色，逗得大家哈哈大笑；每当读到祖国历史上英雄壮举的文章，倪老师的语气如波浪翻滚的海水，铿锵有力。

这一次次富有感情地朗读课文，总会引来同学们的掌声，让我们更加深刻地理解课文。

　　倪老师不喜欢课堂成为她自己的演讲台，她喜欢在课上提问，与我们一起讨论，让同学发表自己的见解。

倘若同学回答得正确、完整，倪老师那慈母般的眼睛里就会闪动出一丝愉悦，并大声、激动地说：

“好！

真棒！

”这时的倪老师比每一个同学更要高兴。

倘若同学回答得不够正确，不够完善，倪老师总是用鼓励的目光望着这位同学，亲切地说：

“是这样吗？

想想，没关系，再想想！

”好象每一次鼓励的话语都会给同学们注入一次启发，增加他们的信心。

每堂课，我们的收获就如秋季的果实注入我们的脑中 　 

　　不过，在我们眼中，倪老师不仅是课堂上严厉的老师，还是我们眼中的大朋友。

　　下课时，倪老师那严肃的面孔消失了，取而代之的是那充满稚气的笑脸。

倪老师总爱在下课时与我们说说笑笑，跟我们讲一些做人的道理，这让我们受益非浅。

每当倪老师说笑话时，我总是站在她身旁，觉得她并不是一位年过半百的老教师，而像是一位同我们一样的活泼少年。

　　我又一次站在倪老师的身旁，发现倪老师又多了几根白发，心里不禁暗暗颤动。

倪老师一个年过半百的老教师，对于工作是那样极端负责任，有着那么执着的追求，是那么地坚强不动摇，我们一个个活泼的少年，又该如何呢？

　　倪老师是那么地热爱工作，那么热爱学生，对我们是那么负责任，作为一个学生，我们何偿不好好报答倪老师呢？

　　现在，我总在心里默默感谢倪老师，因为是倪老师让我收获快乐，收获知识，是倪老师在我人生这张白纸上涂抹色彩，是倪老师让我的人生更加精彩纷呈。

篇二：

童年的色彩

　　金色，赤黄色，有光泽。

　　我们每天都会接触到许许多多的颜色。

担不时眼前出现金色的时候却很少. 　 

　　一个周五的早晨，在金色的阳光即将退去的时候，老师布置下来的作文题目让我感到茫然。

　　望着"金色‘二字我的思绪随着天空的朵朵云儿飘浮起来。

明日又是周末了，伦理应该让心苦了一周的大脑放松放松了吧!

可，我比上学还累呢!

补习班，钢琴课，舞蹈课，场外知识充电..................到了晚上赶紧补写学校的作业。

天哪!

这里那有金色啊，简直就是一个白色恐怖。

　　带着这种情绪，晚饭后我组织了一个家庭讨论会。

题目为童年究竟是什末颜色的。

　　戴着花镜的爷爷抢着说:

"啊，童年是黄色的" 　 

　　是啊，经过一场小雨后泥泞不堪的黄土道上。

一支有神传八路军军装"小战士"组成的队伍缓缓在山沟沟的小道上蠕动，车轮腾腾飞溅起的泥浆，点缀在车上一个个瘦小的身躯上。

这是爷爷为我们讲诉的多边的童年故事的篇头语。

　　停!

我打断爷爷的话赶紧说:

"对，您说的对，童年始黄色的 　 

　　爸爸忙分辨道，"童年是绿色的" 　 

　　还记得吗!

爷爷家院子里那片绿阳吗?

夏天来临的时候太阳似火，只有那棵已长有三层楼高的香椿树下才显得格外的凉爽。

那绿色的叶子，绿的像草坪，还有着迷人的香味。

春天树发牙的时候，奶奶拿着很长很长的竹竿打下许多嫩叶，用它炒鸡蛋，包饺子，拌豆腐，特别好吃。

　　唉!

爸爸的童年确实是绿色的，他的记忆中不会有肯德鸡，麦当劳的味道。

那，我的童年哪，我迫不及待的打断爸爸的回忆。

　　你，你的童年是金色的向来意见不统一的他们，在这个问题上却达成了共识。

　　"金色"?

我宁愿要那无拘无束的黄色，那清凉惬意的绿色。

我的生活就由有白色的纸，黑色的字，还有妈妈那张灰色的面孔组成的。

当红色的朝阳升起时，我在背英语单词;当粉色的桃花开放时，我在练琴;当紫色的丁香花向飘香时，我有不得不加快步伐赶着去补习文化课.......... 　 

　　不知为什么，在片刻的宁静后，他们回应我了响亮的掌声。

能言善变的妈妈，要还我一个足实的金色，她说金色的阳光是需要多彩的组合才能更加灿烂，耀眼。

　　我高兴极了，我感谢那金色的作文，它让我卸下背负了很久的单色枷锁，现在我要大声的说:

"我的童年，它是金色的"。

篇三：

童年的色彩

　　童年的梦是在草的上追逐春姑娘的脚步，童年的梦是在蓝天白云下呼唤和平的声音；童年的梦是用小手抚摸布娃娃哄她睡觉的温存和甜蜜；童年的梦是向往登月看嫦娥阿姨的那份热望……

　　童年的我与白色的雪邂后了……

　　四岁的一天，我坐在窗户边看那是外面飘飘扬扬地下着什么，那是外婆告诉我那是“雪”，是洁白无瑕，晶莹剔透，美丽的雪。

我急急忙忙地往外跑，只见满天飞舞的雪成片地扑向脚下的土地，六片花瓣，玲珑剔透。

倏地，几片雪花趁机调皮地钻进我的脖领，一阵寒意袭来，奥！

好爽快。

我抬起头，直到脸蛋被雪浸的冰凉。

我从暖暖的上衣兜伸出手，雪花便飘进了这片热情之中……那是我在想：

我如果能成为一片小雪花，该多好哇！

　　当天晚上，我做了一个奇怪的梦……

　　我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪的衣服，学的帽子，雪的鞋，雪的皮肤。

我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。

我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下的房屋，雪白的道路。

我在空中自由自在而又漫无目的漂浮着。

嗬，那是什么？

不好，我在下降，不一会我便落在了一个寺庙的台阶上，好不容易才站起身，我看见寺庙的两旁有副对联：

“雪积观音，日出化身归南海。

”“云成罗汉，分吹漫步到西天。

”真可谓：

雪花无处不有，真亲自在人间。

　　正在我得意之时，东边的天空隐隐露出一片微红，太阳出来了他毫不吝啬的照在我身上，破坏了这篇纯净的天地。

渐渐地，我被太阳融成了一颗晶莹的泪滴。

在耳畔孩子们的欢笑声中，我这片雪花结束了自己短暂而又宝贵的生命……

　　走出了梦境的朦胧，我急步走到窗边。

窗外的雪还在悠然自得的下着，面对着这个有一尘不染的小雪花，我竟莫名其妙地哭了……

　　不知是怜悯，是惋惜，还是对昨夜好梦的诠释，我深深地爱上了那雪花，不顾一切把昨夜的好梦延续。

　　此后，每当下雪，童年的我总要置身那纯情的世界，看那些纯情的。

　　花絮。

还在不时幻想自己就是那美丽洁白的雪花，来自于天堂，飘向孕育希望的热土。

　　雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上一颗颗闪亮的星。

是你，孕育了我童年的好梦；是你，使我真切地感受到自由与纯洁的可贵。

尽管时过境迁，尽管一晃十年如一梦，尽管我已经看到了人世的纷挣复杂，知道了生存不易与世间的喧闹，但我仍然痴迷地向往你那一片纯净的天空，仍然热衷于追溯童年的好梦，仍渴望化作一片雪花，尽管那只是一刹间的辉煌，在我的心中却象征永恒。

　　童年的梦是岁月带走的一只断线风筝；童年的梦是心头沾满泪水与甜蜜，回忆过去；童年的梦是再也寻不回的丝丝遗憾，是对未来天真幼稚的憧憬，是永远属于而不愿对别人讲起的点点忧伤…

篇四：

童年的色彩

　　我的都市记忆的开端，是一幢白房子，上面镶嵌着几块黑色和灰色的痕迹—不知是掉漆还是油渍。

那是我在上海的第一个住所。

说也奇怪，现在它还清晰地保留在我的脑海里。

　　我的居住环境不是很好。

我记得我回家时走入楼门后，踏着灰色、有些开裂的石阶，小手要么抓着灰色粗糙的扶手，要么扶着灰白色的墙，颤颤巍巍地走上3楼，推开一扇灰白漆的木门就到了家——一间只有三个房间，有棕色木地板、白石灰涂抹的墙、天花板常常掉灰的老式住宅。

　　但我童年的色彩绝没有那么单调。

　　很小的时候，我就坐在地板上学字，或许因为地板上更凉快吧。

识字卡上那些用不同颜色条纹组成的图形装饰了我两、三岁时的时光。

虽然房间没有空调，虽然我大汗淋漓。

但每识一个字，我就笑逐颜开，因为我那些五颜六色的“图形”是我眼中最美的色彩。

　　等识了一些字，我就去别人家串门。

其中去的最多的是二楼一户人家，好像是203，户主是一位老爷爷，须发斑白，显然饱经风霜。

推开那扇斑斑驳驳的棕色的木门，进入一个几乎家徒四壁的灰蒙蒙的家，可见他的生活十分艰苦，但老人家依然乐天知命。

我每次去都和他聊一会儿天。

每一次，他黝黑的脸上都会露出开心的笑容，也经常会拿出一些五颜六色的小折纸作品塞满我的小手。

那些五颜六色的小玩意儿成了我童年最好的装饰品。

　　那灰蒙蒙的地方就成了我的乐土，我也给这片土地带来欢乐，就像灰蒙蒙的墙上有些红的、蓝的小广告的点缀。

　　后来，在六岁时，我搬走了。

　　前不久，我路过那里，又想去看看。

那些刷白的房子已经被漆成鲜丽的红色，里面的墙被刷得洁白洁白的，栏杆也涂成绿色。

我对于这些变化感到十分欣慰，心想：

虽然我童年的痕迹早已经不在了，但有更多的孩子眼中会增加更美丽的色彩。

篇五：

童年，一个幻想的色彩

　　童年，对每一个人来说，都是幸福快乐的；童年，对每一个人来说，又是多麽的难以忘怀。

　　童年，我是在妈妈的怀中度过的，妈妈用温暖得手抚摸着我的头，为我做可口的饭菜，童年，我是在老师的关怀下长大的，那清脆的声音真好听，那甜甜的笑容真美！

童年，我是在集体的温暖下长大的，我们一起做游戏、讲故事，好快乐、好高兴！

　　童年的事情数也数不清，就好像沙滩上捡贝壳，每一个贝壳都是一张笑脸、都是一幅图画、都是一个教训、都是一片属于自己的天空、都是一个故事、都是金钱永远买不来的一片晴空……

　　有一个贝壳是最美的，给我印象最深的一个，它，使我懂得了母爱，记得那是一个飘雪的夜晚，我发烧了，爸爸不在家，是妈妈背着我，吃力地走在泥泞的路上，那晚的风好冷、夜好黑、雪好凉，风雪无情地刮在我和妈妈的脸上，好痛！

打完针，妈妈又把我背回家……

　　有一个贝壳是最美的，它使我懂得老师对我们的爱，那天我在马路旁拣到五角钱，准备去买好吃的，被老师用严厉的目光看着我，我哭了，抽抽涕涕的说，我下次一定改，老师笑了。

　　还有一个贝壳给我印象最深，那是小伙伴们的爱，记得那天体育课上，我不小心摔倒了，同学们轻轻为我揉着伤口，为我做各种滑稽的样子，我终于被逗的破涕为笑了。

　　啊，童年，这发生的一切事都多么的令我难忘，不管别人对它的评价如何，我仍要说：

“童年，一个幻想的色彩，我爱你——童年！

”

篇六：

我爱童年的色彩

　 我的生命中有许许多多，五彩斑斓的色彩。

　　勤——绿 　 

　 春姑娘为大地披上绿纱，那是春姑娘的勤；园丁培育出艳丽的花朵，那是园丁的勤；秋姑娘养育出累累果实，那是秋姑娘的勤。

而我的勤是那高分的试卷。

　 每当我拿着高分的试卷回家时，母亲，父亲总会说：

“我们要的是过程，那个你勤劳，你尽力的过程！

”于是，我的勤变了，不再是高分的试卷，而是那个使我受用生生世世的勤劳过程。

所以，我常常对我说：

“过程永远是漫长而艰辛的，而成功，只是艰辛过程后的一瞬。

” 　 

　　恩——红 　 

　 天空中盘旋的绿叶落在大地上，那是它对哺育它长大的大地的恩；白云在天空游荡为天空做装饰，那是白云对天空的恩；鱼儿在水中游来游去使大海更美丽，那是鱼儿对大海的恩。

而我的恩，是对祖国的感恩之心。

　 “五星红旗，迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这首歌在我的脑海中回荡，现在的中华民族再也不是以前的“东亚病夫”了，我们已有自己的一片天空了，我们不当小鸟，我们要当展翅飞翔的雄鹰