中考数学一元一次方程专题复习.docx

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中考数学一元一次方程专题复习

.

 

中考数学一元一次方程专题复习

 

等式

 

等式的性质方程一元一次方程的标准形式

 

方程的解一元一次方程及其解法

 

解方程一元一次方程的应用

 

一.等式和方程

1.什么叫等式?

2

.等式的性质

①等式两边都

同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。

②等式两边都

同一个数(除数不能是

0),所得结果仍是等式。

3.

方程

叫方程。

(1)能够使

未知数的值,叫方程的解。

要检验未知数的某一个值是不是方程的解,就把这个值代入方程,看左、右两边的

值是否相等。

(2)的过程,叫解方程。

必须注意方程的解和解方程这两个概念的区别。

方程的解是演算的结果,即求出的适

合方程的未知数的值;解方程是求方程的解的演算过程。

二.一元一次方程的解法和应用

(1)一元一次方程:

叫做一元一次方程。

(2)一元一次方程的最简形式

(3)解一元一次方程的一般步骤。

变形名称具体做法

1.去分母对于x的系数是分数的方程,在方程两边都乘以各分母的最小

公倍数

2.去括号先去小括号,再去中括号,最后去大括号。

3.移项把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另

一边(记住移项要变号)

4.合并同类项把方程化成ax+b(a≠0)的形式

 

.

.

 

5.系数化成1

在方程的两边都除以未知数的系数,得到方程的解

x=b

a

为了检验解方程时的计算有没有错误,

可以把求得的解代入原方程,

看左、右两边的值

是否相等,这叫验根,一元一次方程的验根过程可以不写出来。

例:

(1)已知等式

3a2b5

,则下列等式中不一定

成立的是(

...

(A)3a

52b;

(B)3a

1

2b6;

(C)3ac

2bc5;

(D)a

2

b

5.

3

3

(2)已知方程(a-1)xa-1=0是关于x的一元一次方程,则

a=

(3)已知x=-2是方程mx-6=15+m的解,则m=______

 

练习:

1.已知方程(n+1)x|n|=1是关于x的一元一次方程,求n的值。

 

2.下列说法中,正确的是()。

A.-3x=0的解是x=-3B.-x+1=4的解为x=-

 

C.-1=的解是x=1;D.x2-x-2=0的解是x=2,x=-1

3.解下列一元一次方程

 

(1)0.5x0.76.51.3x

(2)1-2(2x+3)=-3(2x+1)

 

(3)2(x2)3(4x1)9(1x)

(4)2x1

2x5

6x7

1

2

3

6

 

2x

x

2

0.1x1

(5)x2

3

(6)x0.6+x=

2

0.4

0.3

 

 

.

.

 

4.x等于什么数时,代数式x+5的值比的值小2。

 

5.根据下列条件列出方程,并求出方程的解。

(1)某数x的3倍减去9,等于某数的3分之1加上6;

 

(2)已知代数式2[(x-1)+5]+x+1与代数式3[x-8(x-4)]+7的值互为相反数,

求x的值。

 

三.用方程解决下列问题

知识点:

用方程表达实际问题

正确列出方程的关键在于认真审题,弄清题意,把握题目中的重要信息,确定出全部的已知量与未知量,恰当的设未知数,找出问题中的等量关系,再用数学符号表示出这个相等关系

例1

(1)某商场上月的营业额是x万元,本月比上月增长15%,那么本月的营业额是()

A.(x+1)·15%万元B.15%·x万元

C.(1+15%)x万元D.(1+15%)2x万元

(2)一队师生共328人,乘车外出旅行,已有校车可乘64人,如果租用客车,每辆可乘

44人,那么还要租用多少辆客车?

如果设还要租x辆客车,可列方程为()

A.44x-328=64B.44x+64=328

C.328+44x=64D.328+64=44x

(3).某项工作甲单独做4天完成,乙单独做6天完成,若甲先干一天,然后,甲、乙合作

完成此项工作,若设甲一共做了x天,乙工作的天数为_______,由此可

 

列出方程_________________________.

 

第4章一元一次方程复习

(2)

 

.

.

 

班级:

姓名:

1和差倍分问题(年龄问题、比例问题、日历问题)【只列方程】

1.姐姐4年前的年龄是妹妹的2倍,今年年龄是妹妹的1.5倍,求姐姐今年的年龄。

 

2.建筑工人在施工中,使用一中混凝土,是由水.水泥、黄沙、碎石搅拌而成的,这四种原料的重量的比是0.7:

1:

2:

4.7,搅拌这种混凝土2100千克,分别需要水、水泥、黄沙、碎石多少千克?

 

3.小明出去旅游四天,已知四天日期之和为65,求这四天分别是哪几日?

 

2等积问题【只列方程】

1.直径为30厘米,高为50厘米的圆柱形瓶里存满了饮料,现把饮料倒入底面直径为

10厘

米的圆柱形小杯中,刚好倒满

20杯,求小杯子的高。

 

2.用60米长的篱笆,围成一个长方形的花圃,若长比宽的2倍少3米,则长方形的面积是

多少?

 

3.将一个长、宽、高分别为15厘米、12厘米和8厘米的长方体钢块,锻造成一个底面边长为12厘米的正方形的长方体零件钢坯。

试问是锻造前长方体钢块的表面积大,还是锻造后

的长方体零件钢坯的表面积大?

请计算回答。

 

3行程问题(航行问题、相遇问题、追及问题、

)【只列方程】

1.一艘轮船,航行于甲、乙两地之间,顺水用5

小时,逆水比顺水多用

2小时。

已知轮船在

静水中的速度是每小时

52千米,求水流的速度?

 

2.小红和小明绕周长为1200米的湖晨练,小红的速度为85米/分,小明比她快10米/分,

 

.

.

 

(1)如果两人同时同向同一地点开跑,多少分钟两人会相遇?

(2)如果两人同时相向同地开跑,多少分钟两人会相遇?

(3)如果小红在小明前面200米两人同时反向开跑,多少分钟两人会相遇?

 

3.甲乙两人骑自行车,从相距60千米的两地相向而行,甲每小时走12千米,乙每小时走10千米,如甲走15分钟后乙再出发,问甲出发后几小时与乙相遇?

 

4.敌军和我军相距27千米,敌军以4千米/小时的速度逃跑,我军迅速以7千米/小时的速度追击敌军,需几小时可以追上?

 

4调配及配套问题【只列方程】

1.甲车队有15辆汽车,乙车队有28辆汽车,现调来10辆汽车分给两个车队,使甲车队车数比乙车队车数的一半多2辆,应分配到甲乙两车队各多少辆车?

 

2.某车间有工人85人,平均每人每天可加工大齿轮16个或小齿轮10人,又知二个大齿轮

和三个小齿轮配套一套,问应如何安排劳力使生产的产品刚好成套?

 

5销售盈亏问题【只列方程】

1.某种衣服因换季打折销售,每件衣服如果按标价的5折出售将亏60元;而如果按标价的

8折出售将赚120元。

问这件衣服的标价和成本各是多少元?

 

2.某商品因换季准备打折出售,如果按定价的七五折出售将赔25元,而按定价的九折出售

将赚20元,问这种商品的定价是多少元?

 

.

.

 

3.团体购买公园门票,票价如下:

购票人数1~50人51~100人100人以上

每人门票价分别是65元55元45元

问题:

今有甲,乙两个旅游团,若分别购票,两团总计应付门票费6570元,若合在一起作

为一个团体购票,总计应须付5040元,问这两个旅游团各有多少人?

 

6银行利率问题【只列方程】

 

小颖的爸爸为了准备小颖3年后读高中的费用,准备用1万元参加教育储蓄,?

已知教育储

蓄一年期的利率为2.25%,三年期的利率为2.70%,现在有两种存法

(1)一年,下一年连本带

息再存一年,到期后连本带息再存一年

(2)接存一个三年期.请你帮着计算一下,小颖的爸

爸应选择哪一种储蓄方式?

 

7数字问题【只列方程】

1.有一个两位数,个位数字是十位数字的4倍,把这个两位数的数字对调位置后,新的

两位数比原两位数多54,则原两位数为多少?

 

2.有一个三位数,十位上的数比百位上的数大2,个位上的数比十位上的数大2,若将百位

上的数与个位上的数调换,则新数较原数的2倍大150,求原来的三位数是多少?

 

8余不足问题【只列方程】

1.用化肥若干千克给一块麦田施肥,每亩用6千克,还差17千克;每亩用5千克,还

 

.

.

 

多3千克,这块麦田有多少亩?

 

2.毕业生在礼堂入座,1条长凳坐3人,有25人坐不下;1条长凳坐4人,正好空出4

条长凳,则共有多少名毕业生?

长凳有多少条?

 

3.有一次数学竞赛共20题,规定做对一题得5分,做错或不做的题每题扣2分,小景

得了86分,问小景对了几题?

 

9工程问题【只列方程】

1.有一个水池,用两个水管注水。

如果单开甲管,2小时30分注满水池,如果单开乙管,

5小时注满水池.

(1)如果甲、乙两管先同时注水20分钟,然后由乙单独注水。

问还需要多少时间才能把水池注满?

(2)假设在水池下面安装了排水管丙管,单开丙管3小时可以把一满池水放完。

如果三

管同时开放,多少小时才能把一空池注满水?

 

新课标第一网

 

2.一项工程,甲单独完成需要9天,乙单独完成需要12天,丙单独完成需要15天。

若甲、丙先做3天后,甲因故离开,由乙接替甲工作,问还需多少天能完成这项工程的?

 

10方案问题【列出方程,并解出来】

1.某中学要添置某种教学仪器,方案1:

到商店购买,每件需要8元;方案2:

?

学校自

 

.

.

 

己制作,每件4元,另外需要制作工具的租用费120元,设需要仪器x件.

(1)分别求出方案1和方案2的总费用;

(2)当购制仪器多少件时,两种方案的费用相同;

(3)若学校需要仪器50件,问采用哪种方案便宜?

请说明理由.

 

2.张老师带领该校七年级“三好学生”去开展夏令营活动,甲旅行社说:

“如果老师

买全票一张,则学生可享受半价优惠。

”乙旅行社说:

“包括老师在内按全票价的6折优

惠。

”若全票价为240元,当学生从数为多少人时,两家旅行社的收费一样多?

 

3.某校七年级组织学生秋游,如果租用若干辆45座的客车,则有15人无座位;如果

租用60座的客车,则可比45座的客车少租2辆,且保证人人有座而无空位。

求:

(1)七

年级共有多少名学生?

(2)若45座客车的租金为每辆420元,60座客车的租金为每辆600元,那么应如何安排客车的型号和数量,使得租金最少?

是多少元?

 

11其它问题【列出方程,并解出来】

9人,一天,王老师到达道

有一个只允许单向通过的窄道口,通常情况下,每分种可以通过

口,此时,自己前面还有36个人等待通过(假定先到的先过,王老师过道口的时间忽略不计

),

通过道口,还需7分钟到达学校。

(1)此时,若绕道而行,要15分钟到达学校,从节省时间考虑,王老师应选择绕道去学校,还是选择是通过拥挤的道口去学校?

(2)若在王老师等人的维持下几分钟后,秩序恢复正常(维持秩序期间,每分钟若有3人通过

道口),结果王老师比拥挤情况下提前6分钟通过道口问维持秩序的时间是多少?

 

单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善

 

教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

 

.

.

 

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