五年级语文上册 琥珀练习 长春版.docx

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五年级语文上册琥珀练习长春版

五年级语文上册琥珀练习长春版

琥珀班级姓名一、读拼音写汉字。

一、读拼音写汉字。

二、给多音字组词。

二、给多音字组词。

三、判断下面句子的正误，正确的打，错误的打。

三、判断下面句子的正误，正确的打，错误的打。

1．大风把小树刮得东倒西歪。

（）2．小树被大风刮得东倒西歪。

（）3．大风刮得小树东倒西歪。

（）4．小树把大风刮得东倒西歪。

（）5．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

（）四、把下面的词分成四类写下来。

四、把下面的词分成四类写下来。

猴子松鼠卷心菜黄莺芹菜菠萝兔子鸭梨杨梅菠菜喜鹊丝瓜哈密瓜野猪西瓜狐狸麻雀黄花菜百灵鸟燕子五、整理错乱的一段话，并标出序号。

五、整理错乱的一段话，并标出序号。

（）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：

这个苹果为什么会掉下来呢？

（）那一定是因为它太熟了，他自言自语地说，可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？

（）牛顿是世界上有名的大科学家。

（）牛顿发现了这个问题，便专心研究。

后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。

（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

六、按要求改写句子。

六、按要求改写句子。

把字句改成被字句：

1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

缩句：

3．一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

4．许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

七、阅读答题。

复活节岛七、阅读答题。

复活节岛太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是有名的复活节岛。

这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。

（1）这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。

岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。

这些石雕人特别高大，一般在7至10米之间。

体重一般在50吨到60吨左右，最重的估计有90吨上下。

这真是名副其实的巨人，谁到了它们面前都会发出惊叹。

这些石雕人的模样非常奇特，一个个大头、窄额头、高鼻子，眼眶全都深深的。

他们的头微微地往下垂。

嘴巴撅得能拴住一头驴。

它们的双手按在鼓起的肚子上，都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。

造型手法非常夸张，好像今天现代派的作品。

石雕人的表情各不相同，有的高傲，有的平和，有的愤怒，有的快乐，有的忧郁，还有的表现出对什么都无所谓的神态。

//

（2）这些巨大的石雕人到底是谁的杰作？

这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。

有人说这些石雕人是印第安人的杰作，因为几千年前这一带是印第安人聚居的地方，他们创造过灿烂的文化。

可是为什么别的东西都消失了，只有这些石雕人存在呢？

这种说法比较渺茫，又缺乏有力的根据，因此许多人都不信服。

也有一些人认为，这些石雕人是宇宙人的杰作，因为要完成这些石雕人不是一件简单的事，从雕刻到运输在今天也是相当费力的，远古的人根本无法做到。

这里曾是宇宙人的基地，他们在宇宙里纵横奔驰，到很远的地方去开辟新天地，忘记了这里还有这么一块乐土。

当然，这种说法更加离奇了，简直像神话一样，所以它的可靠性就更小了一些。

//（3）说来说去，复活节岛上的石雕人至今还是一个谜，谁也没有揭开。

越是这样，这些石雕人的魅力就越大，到那儿去找答案的人也就越多。

我们相信，总有一天，我们会揭开这个谜。

1．文章已经用//分成四段，写出段落大意。

2．根据你的想象推测，这些巨型石雕人可能是谁的杰作呢？

参考答案：

一、参考答案：

一、琥珀、掸掸翅膀、美餐、前俯后仰、推测、澎湃、拂拭二、心脏、肮脏；模型、模样；上将、将来；跌倒、倒映三、1．2．3．4．5．四、1．猴子、松鼠、野猪、狐狸、兔子；2．卷心菜、芹菜、菠菜、丝瓜、黄花菜；3．菠萝、鸭梨、哈密瓜、西瓜、杨梅；4．黄莺、喜鹊、麻雀、百灵鸟、燕子五、34152六、1．埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。

2．海水渐渐漫上来，这片森林被淹没了。

3．苍蝇飞舞。

4．松树渗出松脂。

七、1．

（1）太平洋南部有个复活节岛。

（2）石雕人巨大沉重，模样奇特。

（3）猜测石雕人的来历。

（4）石雕人仍是一个谜。

2．略高效能学习的十大学习方法方法一：

目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。

作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。

方法二：

统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。

所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。

统筹计划学习法包括四个方面：

一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。

只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。

同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。

方法三：

兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。

有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。

凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。

所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。

只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。

方法四：

高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。

爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。

谁把握住时间，谁就拥有一切。

时间就是生命。

一个人一生只有三天：

昨天、今天和明天。

昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。

抓紧时间吧，一生只有三天！

现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。

方法五：

刨根质疑学习法学习的过程是由一个无疑有疑解疑无疑不断循环往复的过程。

学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。

所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养凡事问一个为什么的习惯。

作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。

积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。

方法六：

笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。

在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。

方法七：

全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。

要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。

常言道：

凡事预则立，不预则废。

预，即准备。

预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。

我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。

方法八：

高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。

在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。

一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。

充分利用每一节课的45分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨大的影响。

专家认为，要想听好一节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上课时力求做到五到，即耳到、眼到、口到、心到、手到；专心致志，勤于思考，思维与老师合拍。

同时，上课时勇于发言，积极参加讨论，有机会多动手、多实践，做好笔记，才能有效地把握课堂，把课堂变成自己学习的主战场。

方法九：

作业练习法做作业只是手段，其目的是为了掌握知识、方法，提高学习成绩。

所以在做作业时要遵循科学的原则要求，循序渐进，勤于思考，善于总结，形成良好的作业习惯。

做好作业的八种良好习惯：

1、先复习后作业。

作业前先把相关内容认真地看一看，弄清楚全部问题后再去做作业，这样一来作业才能做得既快又正确。

2、先认真审题。

要做到不明白题意不做题，不清楚方法不做题。

3、细心做题。

只有平时做题认真细致，准确规范，考试时才能照这种良好的习惯进行。

4、独立完成作业。

所谓独立，就是亲自动手，自己思考，自己解决和自己完成。

5、认真检查作业。

在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此作业做完后，一定要作认真检查之后再交上去。

6、做完作业后要耐心思考。

这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握。

7、认真分析批改后的作业。

只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后犯类似错误。

8、及时完成作业。

养成当日事，当日了的习惯。

方法十：

高效复习法两千年前的孔子就指出：

学而时习之，温故而知新。

复习和听课、作业一样，是学生掌握知识过程的一个必不可少的环节。

根据心理学家研究的遗忘规律，遗忘在识记后便迅速开始，所以要想提高学习效率，必须对知识及时复习。

复习要制定计划，合理安排，及时系统有步骤地复习，掌握科学的复习方法，养成良好的复习习惯，只有这样才能使复习事半功倍。

怎样复习效率才高呢？

有人总结出五个要点：

1、围绕中心，及时复习巩固深化知识。

2、查缺补漏，保证知识的完整性。

3、先回忆，后看书，增强复习效果。

4、看参考书，适当拓宽知识面。

5、整理笔记，使知识条理化、系统化。