北京市初三期末语文试题分类汇总选择题篇.docx

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北京市初三期末语文试题分类汇总选择题篇

北京市初三期末语文试题分类汇总选择题篇

01东城区

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是 

A.襁褓(qiánɡ)阴晦(huì)妖娆(ráo)陟罚臧否(fǒu)

B.拮据(jū)睿智(ruì)商酌(zhuó)为民请命(wèi)

C.诓骗(kuānɡ)逞辩(chénɡ)狡黠(xié)强聒不舍(ɡuō)

D.汲取(xī)抽噎(yē)陨落(yùn)夙夜忧叹(sù)

2.下列句子中没有错别字的一项是

A.苍黄的天底下,远近横着几个箫索的荒村,没有一些活气。

B.将全副精力集中到一件事上头,一点不旁务,便是敬。

C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D.慢慢的你能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辄。

3.下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是

“黄叶”与“红叶”,是两种很相似的东西,在我们的观感上,各有不同的情调。

如果容我做点譬喻,,黄叶就像清高的隐士,红叶是艳妆的美人了。

A.虽然但那么则B.即使但如果就

C.虽然而且或者也许D.即使但那么则

4.结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是

“逝者如斯夫,不舍昼夜!

”我们每一天撕一张日历,日历越来越薄,快要撕完的时候不免遽然以惊,惊的是又临岁晚,假使我们把几十册日历装为合订本,那便象征我们全部的生命,我们一页一页地往下扯,该是什么样的滋味呢?

“冬天一到,春天还会远吗?

”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?

A.有人说:

“时间即金钱。

B.时光不断地在流转,任谁也不能攀住它停留片刻。

C.有人宁可逐迹山林,享受那清风明月,过那高蹈隐逸的生活。

D.问题在,我们所能掌握的尚未逝去的时间,如何去打发它。

5.下列句子的标点符号使用正确的一项是 

A.语言,人们用来抒情达意,文字,人们用来记言记事。

B.《敬业与乐业》这篇文章选自《饮冰室合集》,作者梁启超。

是中国近代维新运动代表人物,著名学者。

C.我们可以结合自己的所见所闻,以“君子爱财,取之有道”为题写一篇文章。

D.据介绍:

“十二五”期间,与安置房建设同步,东城区将主动向朝阳、通州两区外迁优质教育资源。

6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是

妈妈,你要秋天的雨点一般大的珍珠么?

我要渡海到珍珠岛的岸上去。

那个地方,在清晨的曙光里,珠子在草地的野花上颤动,珠子在绿草上微笑,珠子在有皱纹的石上跳跃,珠子被汹涌的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。

我的哥哥呢,我要送他一对有翼的马,会在云端飞翔的。

爸爸呢,我要带一支有魔力的笔给他,他还没有觉得,笔就写出字来了。

你呢,妈妈,我一定要把那个值七个王国的首饰箱和珠宝送给你。

A.选段中把“珍珠”比喻成“秋天的雨点”,表明在“我”的印象中“珍珠”很小。

B.选段中运用“珠子在……上……”的排比句式,形象描写了晨光照耀下的珠子在各处的情态。

C.选段中用“撒”赋予珠子以人的行为,生动地描写出沙滩上的珠子之多。

D.选段中用“他还没有觉得,笔就写出字来了”夸大笔的“魔力”,强烈抒发了“我”对父母的爱。

7.下列作品属于同一朝代的一项是

①《范进中举》②《隆中对》③《出师表》

④《陈涉世家》⑤《香菱学诗》⑥《望江南(梳洗罢)》

A.①⑥B.②③C.④⑥D.①⑤

答案:

1B2C3A 4B 5C6B7D

02西城区

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.剔透(tī)祈祷(qí)牵强附会(qiáng)

B.字帖(tiè)模样(mú)载歌载舞(zài)

C.着落(zhuó)自诩(xǔ)锐不可当(dǎng) 

D.怪癖(pì)巢穴(xué)斤斤计较(jiào)

2.下列词语中有两个错别字的一项是

A.嘹亮避讳变本加利记忆犹新

B.怠慢急燥明察秋毫恰如其分

C.涣散簇拥生色俱厉首屈一指

D.秘诀侧隐买椟还珠走头无路

3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是

真正的散文都饱含着诗意,犹如苹果饱含着汁液。

汁液流淌,诗意芬芳。

散文没有一点诗意,只能是粗劣地复制生活,缺乏灵动性,没有感召力。

A.如果就既也B.因为所以虽然但

C.即使也不但而且D.如果就因为所以

4.下列句子中的标点符号使用正确的一项是

A.我爱祖国的江河,比如九曲的黄河,壮丽的长江,我爱祖国的名山,比如泰山绝顶,黄山奇秀。

B.高尔基说:

“书籍是人类进步的阶梯”。

在我看来,书籍也是社会历史文化延续的见证。

C.将于2012年3月1日起施行的《北京市生活垃圾管理条例》确立了“产生收费”和“垃圾分类”两项制度。

D.金融危机是以浪潮的形式出现的,每一轮都会席卷三、四个甚至十多个国家,其间大批银行和金融机构破产。

5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是

淘米水具有护发、亮发的功效。

据说,傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。

傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。

如果你想保持美好的形象,又不使身体受到任何伤害,还想节省费用,那么淘米水不失为一种理想的护发用品。

①B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒

②所以经常用淘米水洗头,可以营养头发,使头发变得乌黑亮丽

③不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用

④因为淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素

A.④①②③B.④①③②C.③④①②D.③④②①

6.对下列句子运用的修辞方法及作用理解错误的一项是

A.那晚月儿已瘦削了两三分。

她晚妆才罢,盈盈地上了柳梢头。

天是蓝得可爱,月儿便更出落得精神了。

理解:

这几句话运用拟人的修辞手法,将月亮人格化,使月儿成了“瘦削了两三分”的女子,“晚妆”后“出落”得愈发精神。

B.每天,老舍静静地吸烟,然后写;静静地喝茶,又写;静静地擦桌子,还写;静静地看画,写,写,写……

理解:

这句话运用排比和反复的修辞手法,不仅层次清楚地写出了老舍每天的生活,而且强调了他专心思考、勤奋写作的精神。

C.这里有山有水,正是建造园林的好地方:

遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造数间临水轩斋。

理解:

这句话运用对偶的修辞手法,写出了建造园林的美好设想,给人以音节匀称、音律和谐的美感。

D.落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂。

嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。

理解:

这两句话运用比喻的修辞手法,描绘了夕阳西下时落日、草莓、山尖、归鸟、小草等美好景象,表现出生命的鲜活与灵动。

答案:

1B2D3A4C5C6D

03朝阳区

1.下列词语中加点字的字音字形都正确的一项是

A.诓骗(kuānɡ)允许(yǔn)咬文嚼字(jiáo)追本溯源(sù)

B.发窘(jiǒnɡ)倾注(qīnɡ)吹毛求疵(cī)壮志未筹(chóu)

C.愚昧(yū)凌驾(línɡ)根深蒂固(dì)依山傍水(bnɡà)

D.绮丽(qǐ)眩耀(xuán)谆谆教诲(huì)载歌载舞(zài)

2.下列词语中加点字字义相同的一项是

A.尊重语重心长B.异曲同工磨刀不误砍柴工

C.振作一鼓作气D.栩栩如生初生牛犊不怕虎

3.下列句子中加点词语运用有误的是

A.王明参加全国比赛拿了一等奖,这件事在校园里引起轩然大波。

同学们很佩服他,纷纷向他表示祝贺。

B.“板凳妈妈”许月华在完成自己的本职工作后,还恪尽职守地帮助别人,被评为全国道德模范。

C.解放军战士们以自己的坚定意志和模范行为,在抗震救灾中总是冲在最前面,起到了中流砥柱的作用。

D.把书中无关紧要的内容放在一起,断章取义,抓住书的筋骨脉络阅读,可以在短时间积累很多知识,值得推广。

4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是

区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。

他们不知道将来会产生怎样的结果,他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,坚信自己一定能使之变为现实。

A.虽然因而并B.因此但更

C.然而而且更D.即使但并

5.下面句子中没有语病的一项是

A.工程队经过整整一个暑假的抗震加固,把我们的学校建成花园一样美丽。

B.选择最有切身感受的材料,对于一篇文章的成功,常常起着决定性的作用。

C.我们要开展深入的“讲文明树新风”活动,塑造文明中国、礼仪之邦的良好形象。

D.通过这次大型海上编队驶进太平洋,使中国海军从近海走向远洋的愿望成为现实。

6.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.杜雍和大叫了一声:

“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。

B.现在我明白了,镇上的那些老年人为什么坐在教室里?

C.虽然已经是深夜,也感到有点困乏;但他还是把课文温习了一遍。

D.他看到某大学主办的《中国文化讲习班》的招生启事,立刻就报了名。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

我珍惜每一次相会的因缘,在我的心里,总有这样的盼望:

和大家一起走向光明的所在。

 ,永远保持青春时代的热情。

,心爱的人一直在美丽的白云间。

,故乡的田园永远在安慰我的心。

,五彩的春光在冬天也不凋零。

只要打开心内的门窗,就会走向光明的所在。

①千山越过水不浊②十年夜雨心不冷③万花落尽春不尽④百鸟飞远天不远

A.②④①③B.④①②③C.②①③④D.③④②①

8.对下面两段文字所使用的修辞方法及作用的理解不正确的一项是

(1)望长城内外,惟余莽莽;①大河上下,顿时滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,②欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

(2)天气很好,温润的春风似有若无,明媚的阳光下,山坡上满眼都是蓬勃的颜色:

③绿的是返青的麦苗,粉的是绽放的杏花,黄的是盛开的油菜花……④此时此刻,还有谁不能真切地感受到春天的可亲可爱?

A.①句使用了夸张的修辞方法,强调大河上下一下子就失去了波涛滚滚的气势,形象地写出了天寒地冻,河水迅速结冰的景象。

B.②句使用了拟人的修辞方法,“欲”字赋予“山”“原”以人的思维,生动地写出它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。

C.③句使用了排比的修辞方法,形象地描绘出春天的山坡上麦苗复苏、花儿绽放,到处是一片生机勃勃的美丽景象。

D.④句使用了反问的修辞方法,突出了作者对春天的期盼和赞美,对那些不懂得感受美好春天的人的责备和惋惜之情。

答案:

1A2C3C4D5B6C7A8D

04海淀区

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.憎恶(wù)翘首(qiáo)邮戳(chuō)载歌载舞(zài)

B.鸟瞰(kàn)霎时(chà)绮丽(qǐ)鲜为人知(xiǎn)

C.追溯(sù)惬意(qiè)膝盖(xī)妄自菲薄(fēi)

D.木讷(nà)剔除(tī)隽永(juàn)中流砥柱(dǐ)

2.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是 

A.品味——品行

解说:

两个“品”字意思相同,都是“品质”的意思。

B.妥帖——字帖

解说:

两个“帖”字意思不同,“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思;“字帖”的“帖”是“学习写字时临摹用的样本”的意思。

C.油然而生——栩栩如生

解说:

两个“生”字意思不同,“油然而生”的“生”是“生长”的意思,“栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。

D.无缘无故——依然如故

解说:

两个“故”字意思相同,都是“原来的、从前的”的意思。

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是  

A.《中国最美的100首传世诗词》一书中每首诗词都配有一幅美妙的诗意图,形象阐释诗词内容,文图结合,可谓相得益彰。

B.河南洛阳的龙门石窟存有大大小小的造像10万余尊,碑刻题记3600余件,这些精美的作品,让前来参观的人们叹为观止。

C.我坚信世上无难事,只怕有心人,只要发扬勇往直前的精神,遇到困难不退缩,就一定会实现自己的理想。

D.某些官员一叶障目,不见泰山,只注重短期利益,不顾经济的可持续发展,致使“水杉之乡”数千亩森林遭到大规模的砍伐破坏。

4.结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是  

起风了,风从沙漠那边来,那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,舞动起粗壮的臂膀,与狂风展开了搏击;那伟岸的白杨,拔地而起,①;那繁茂的榆柳,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。

这些沙海边的绿色啊,使人振奋,予人勇气,②。

它们是对坚韧不屈的沙漠生命最好的诠释。

A.①高昂的头转瞬蒙上了一层黄沙②给人安慰

B.①高昂的头转瞬蒙上了一层黄沙②安慰着人们

C.①在云空里傲视着将至的烟尘②给人安慰

D.①在云空里傲视着将至的烟尘②安慰着人们

5.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.坐在船上,看着两岸的风景,让人感到像是走进了徐徐展开的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。

B.大学毕业后,你是继续深造攻读研究生呢?

还是投入到社会洪流中去建设祖国?

C.被误解时微微一笑,是一种素养,受委屈时坦然一笑,是一种大度,吃亏时开心一笑,是一种豁达。

D.北京物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠……花期比1961年迟10天左右。

6.对下列句子使用的修辞方法的作用理解有误的一项是

A.人人都羡慕凤凰的光鲜亮丽,可是,谁知道它那炼狱般的浴火重生?

谁又理解它“非梧桐不止”的高洁志向?

理解:

这句话运用了设问的修辞方法,语气强烈地写出作者对忍受了炼狱般痛苦后浴火重生、具有高洁志向的凤凰的赞美。

B.那绿水碧波欢快地冲进这片石滩,手之舞之,足之蹈之,绕过这块石轻翻细浪,撞上那块礁忽喧涛声,整个滩里笑声朗朗。

理解:

这句话运用了拟人的修辞方法,写出了绿水碧波冲进石滩的畅通与迅速,撞击到礁石后激起的浪花形态各异以及水击礁石所发出声音的响亮。

C.早春的天空,玻璃那样青,如一层薄薄的蛋壳,那是在画家的调色板上也调不出的颜色。

理解:

这句话运用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了早春天空色彩的清淡、纯净、澄澈。

D.春天来到香山,我看它的妩媚;夏天来到香山,我看它的丰腴;秋天来到香山,我看它的绰约;冬天来到香山,我看它的骨气。

理解:

这句话运用了排比的修辞方法,突出了香山一年四季均有可赏之景又富于变化的特点。

整齐的句式让人读来朗朗上口,有助于表现香山的景致之美。

答案:

1A2B 3C 4C5D 6A

05丰台区

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.琐屑(xiè)翘首(qiào)薄弱(bó)随声附和(hé)

B.卑劣(liè)滂沱(páng)捕捉(pǔ)津津有味(jīn)

C.亘古(gèng)气馁(něi)狡黠(xiá)牵强附会(qiáng)

D.耸峙(zhì)执拗(niù)剔透(tī)前仆后继(pū)

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.惋惜秘诀变幻莫测油光可鉴

B.锤练舞弊明查秋毫深居简出

C.蜡烛闲瑕潸然泪下盘根错结

D.震摄踊跃拔苗助长众志成诚

3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是

A.焦油的危害早已被世界公认,有关烟草“低焦油低危害”的言论只能贻笑大方。

B.把这个重点问题解决好了,就能够举一反三,进而触类旁通,解决其它的问题。

C.在总结大会上,班长高屋建瓴地作总结发言:

“我们要做合格的中学生。

D.弘扬北京精神,做文明有礼的北京人,是我们义不容辞的责任。

4.对下面语段中所使用的修辞方法理解有误的一项是

①怎么会有这样弯弯曲曲的溪涧,缠绵地围绕着苍翠的山崖?

怎么会有这样青青秀秀的丘壑,紧密地偎依着碧绿的流水?

我竟怀疑自己是在缥缈的梦里了。

轻轻地揉揉眼,又拍拍竹筏两侧的溪水,如梦如醉的幻觉才渐渐消失。

②忽然领悟到:

山和水本来就应该是拥抱在一起的情侣。

我到过天涯海角,却没有见过像这样朝朝暮暮相亲相爱欢聚在一起的山和水。

③这深情地守护着山峦倒影的微微水波,这倾心地张望着一汪碧潭的小丘小壑,似乎永远在默默地诉说着蕴藏在心里的爱情。

这山光水色的情侣,美得玲珑剔透,娇小妩媚。

谁只要瞧上他们一眼,就会成为终生难忘的回忆。

(林非《武夷山九曲溪小记》)

A.①运用了反问的修辞方法,写出了面对眼前秀美并紧密相依的山水,作者竟怀疑自己身在梦中,进而表达了作者对眼前山水的惊叹之情。

B.②运用了拟人的修辞方法,借“拥抱”一词,生动形象地描绘出了山和水紧紧相连的关系。

C.③运用了拟人的修辞方法,生动地写出了山和水之间相互凝望、情意绵绵的情态。

表达了作者喜爱赞美之情。

D.选段运用了多种修辞方法,写出了武夷山山环水绕、玲珑剔透、娇小妩媚的美丽,令人着迷,表达了作者对武夷山九曲溪惊叹赞美之情。

5.下列句子的标点符号使用有误的一项是

A.难道它够得着你的手指头?

它呢,是那么小;你呢,却长得这么魁梧!

B.是减少试题数量呢?

还是延长考试时间呢?

我们应该考虑清楚。

C.接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来。

D.定海战役是鸦片战争中敌我双方参战人数最多、规模最大、交火时间最长、伤亡也最惨重的一次战役。

6.结合语境,填在横线处最恰当的一项是

北京精神“爱国、创新、包容、厚德”,短短八个字展现了北京人的胸怀、理想、情操。

“爱国”是“北京精神”的核心,“创新”是“北京精神”的精髓,“包容”是“北京精神”的特征,“厚德”是“北京精神”的品质。

它既概括了北京①,又体现了其②。

A.①兼容并蓄的文化传统和容载万物的人文精神②深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态

B.①容载万物的人文精神和兼容并蓄的文化传统②积极进取的精神状态和深刻厚重的民族情怀

C.①深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态②兼容并蓄的文化传统和容载万物的人文精神

D.①积极进取的精神状态和深刻厚重的民族情怀②容载万物的人文精神和兼容并蓄的文化传统

答案:

1D2A3C4B5B6C

06石景山区

1.下列词语中加点的字,每组读音都相同的是:

 

A.①憎恶增添②襁褓自强不息

B.①拮据诘难②素材追本溯源

C.①暂时栈桥②阴晦谆谆教诲

D.①振作赈灾②模式装模作样

2.依据所给出的解释,判断画线词语意思不正确的是:

 

A.作为领导干部,不能把个人利益凌驾于人民利益之上。

解释:

“凌”有“高出”的意思。

判断:

“凌驾”指高出(别人),压倒(别的事物)。

B.尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。

解释:

“诩”有“说大话”的意思。

判断:

“自诩”指自夸。

C.以前,人类登月被认为是异想天开的事情,如今已经成为了现实。

解释:

“异”有“不相同”的意思。

判断:

“异想天开”形容想法与众不同。

D.这个小岛传统渔村风情和现代渔业景观兼而有之,对游客极具吸引力。

解释:

“兼”有“所涉及的或所具有的不只一方面”的意思。

判断:

“兼而有之”指几种情况、几方面特点同时具有。

3.在下面语段中,依次填入关联词最恰当的是:

 

年轻的朋友,你百般不如意,万事不顺心,你可以有一千种理由苦闷、埋怨,不能有一种理由让你放弃理想和追求,你毕竟年轻,美丽的青春仍牢牢在握,希望属于你,这个世界属于你!

A.虽然然而而且B.纵使但是因为

C.假如那么所以D.只要虽然但是

4.下列句子的标点符号使用不正确的是:

A.海明威说过:

“人可以被打败,但不可以被打倒。

B.他热爱劳动,喜欢体育,人缘挺好:

我知道的就这些。

C.我们赞美青春,因为它是灿烂的朝阳,是盛开的花朵,是灵动的乐章。

D.低碳生活要从身边点滴小事做起,如随手关灯,出门选乘公交车等……。

5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的是:

印度洋海啸,在地震后一个半小时才到达斯里兰卡,到泰国和马来西亚西海岸也需一个小时。

而人们从海岸走到内陆安全区的时间,只需15分钟。

如果有一个,就能从各种地震监测系统获取地壳运动的信息,通过电脑模拟出,提前向可能遭受海啸袭击的国家通报,使当地政府能够提前采取预防措施,就能减少海啸造成的人员伤亡和经济损失。

①全球性的预警机制

②海啸可能形成的地点及移动方向

③海啸的规模、移动速度、可能袭击的区域

A.①②③B.③①②C.②①③D.①③②

6.对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是:

天空在草面前是屏息低眉的。

草原上天有多大,草就有多广。

天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。

草在长大在与天空赛跑,天空总是输。

绸衣接了又接,还是捉襟见肘。

草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。

反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地。

草才不把天看在眼里,它们讨好的是牛羊。

A.“天空在草面前是屏息低眉的”,运用了拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性。

B.“草原上天有多大,草就有多广”,运用夸张的手法,表现了草的旺盛生命力,抒发了作者对草的赞美之情。

C.“天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。

草在长大在与天空赛跑,天空总是输。

绸衣接了又接,还是捉襟见肘”,运用了拟人、比喻的手法,写出了草原的辽阔,表达了作者对草原的喜爱之情。

D.“草愿意风和日丽,天就晴;草愿意雨雪风霜,天就阴;草什么也不愿意,天就只好走开,那是夜里。

反正得由着草的性子来,没有什么商量的余地”,运用了拟人的手法,写出了草无拘无束的特点,表达了作者对自由的追求。

答案1B2C3B4D5A6C

07门头沟区

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.琐屑(xiè)鄙夷(bǐ)恣意(zì)津津有味(jīng)

B.沉淀(diàn)惬意(qiè)翘首(qiáo)惩恶扬善(chénɡ)

C.应酬(yīng)脸颊(jiá)剔除(tì)不屈不挠(náo)

D.干涸(hé)游弋(yì)逮捕(pǔ)满载而归(zài)

2.下列句子中有错别字的一项是

A.参观展览的人不记其数,但秩序井然,看来主办者在组织工作上的确下了很大功夫。

B.无论是说话还是写文章,我们都应做到言简意赅,不拖泥带水。

C.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。

D.她妖娆的舞姿把人们带向了一个遥远的未来,一个美好的时代。

3.对下列各组词语中加点字的解说不正确的一项是

A.相得益彰——良师益友

解说:

两个“益”字意思不同,“相得益彰”的“益”是“更加”的意思,“良师益友”的“益”意思是“有益的”的意思。

B.举目无亲——举世闻名

解说:

两个“举”字意思不同,“举目无亲”的“举”是“往上抬”的意思,“举世闻名”的“举”意思是“全、整个”的意思。

C.琐屑——不屑置辩

解说:

两个“屑”字意思相同,都是“琐碎”的意思。

D.深恶痛疾——深有同感

解说:

两个“深”字意思相同,都是“很、十分”的意思。

4.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是

国家发展、民族振兴,不仅需要强大的经济力量,更需要强大的文化力量。

没有先进文化的发展,没有全民族文明素质的提高,就不可能真正实现现代化。

①是一个民族真正有力量的决定性因素

②改变一个民族的命运

③文化是一个民族的精神和灵魂

④可以深刻影响一个国家发展的进程

A.②④③①B.①③④②C.

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