三年级看图写话训练.docx
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三年级看图写话训练
作者:
郗俊娥
看图写话训练
(2)
问题设置一:
谁在什么地方干什么?
问题设置二:
不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家( ),我( )
提供动作迅速的词语:
身手敏捷、风驰电掣,眼疾手快,弩箭离弦
问题设置三:
坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置( )
问题设置四:
妈妈终于上来了,只见她一边( ),一边( )
问题设置五:
听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里( )
问题设置六:
耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我( )
看图写话(3)
写作提示:
1、西瓜的外形是什么样的?
2、西瓜穿着怎样的外衣?
3、西瓜的身体里是什么样的?
4、西瓜的味道怎么样?
5、西瓜的作用是什么?
看图写话(4)
写作提示:
1、图上画的都是那些小动物?
2、它们准备去干什么了?
3、突然天气发生了什么?
4、小动物们经过谁家?
5、小花猫把雨伞给谁了?
为什么这样做?
看图写话(5)
看图指导:
1、图中画的是哪里?
2、小朋友在干什么?
3、景物是什么样的?
4、用“有的像……有的像……还有的像……”的句式写一段话,请展开丰富的想象,将景物描写下来。
看图写话(6)
写作提示:
1、这是什么季节?
2、图上画的都有那些小动物?
3、它们分别在干什么?
看图写话(7)
写作提示:
1、苹果是从哪里买的?
小男孩为什么买苹果?
2、苹果是什么样的?
3、我给奶奶送苹果,奶奶在干什么?
4、奶奶说了些什么?
我说了些什么?
看图写话(9)
写作提示:
1、图中的小狗长得怎么样?
2、它有什么特点?
3、它的特点是怎样表现的?
看图写话(10)
写作提示:
1、总写小明是一个怎样的孩子?
2、他分别在哪里看书?
3、大家都是怎么劝说他的?
4、听了劝说他是如何表现的?
5、最后怎么样了?
看图写话(10)
写作提示:
1、事情发生在什么时间?
2、天气怎么样?
3、谁没带雨具?
4、老师是怎做的?
同学是这么做的?
看图写话(14)
写作提示:
1、图上画的都有那些小动物?
2、它们分别在干什么?
3、接着发生什么事了?
4、最后怎么样?
看图写话(15)
写作提示:
1、谁要过生日?
一大早起来它是怎么做的?
2、都有谁分别和它送礼物?
分别送的是什么礼物?
3、小猴子是怎么答谢它们的?
4、请同学们发挥你们的想象来写一写。