江苏仪征届高三生物学情检测.docx
《江苏仪征届高三生物学情检测.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏仪征届高三生物学情检测.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江苏仪征届高三生物学情检测
江苏省仪征县2018届高三生物10月学情检测试题
第Ⅰ卷（选择题55分）
一、单项选择题：
本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于细胞化学成分的叙述，不正确的是
A．蛋白质结构多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构有关
B．脂肪是生物体主要的储能物质，水解的最终产物是CO2和H2O
C．胆固醇与维生素D都属于脂质，具有调节功能
D．肝糖原和纤维素都只含有C、H、O三种元素
2．某环状多肽由39个氨基酸形成，其中含有4个谷氨酸（R基为—CH2—CH2—COOH），则该多肽
A．有38个肽键B．可能没有游离氨基
C．至少有5个游离羧基D．最多有36种氨基酸
3．下列是有关人体细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是
A．CO2的生成B．ATP的生成C．mRNA的合成D．磷酸二酯键的生成
4．下图甲表示酶催化反应的生成物量与时间的关系。
图乙表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物。
下列叙述不正确的是
A．若图甲中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
B．图乙中若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度减慢
C．图乙中若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致
D．图甲虚线表示升高温度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线
5．光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于：
水的分解
气孔直接吸收
二氧化碳
叶绿素的分解
A．
B．
C．
D．
②
②
6．右图装置可用于测定动物的呼吸速率。
下列关于该装置的描述，不正确的是
A．试管内的试剂可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2
B．广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定
C．实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动
D．该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量
7．同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是
A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的
B．它们的形状、大小一般都是相同的C．它们所含的基因都是相同的
D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的
8．下列有关ATP的叙述，正确的是
A．ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3个，P代表磷酸
B．人体成熟的红细胞没有线粒体，不能产生ATP
C．ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应，保证了生命活动所需的能量
D．ATP中的能量可来自于光能和化学能，也可转化为光能和化学能
9．下图是人体细胞的一些生命活动，下列有关叙述正确的是
A．①过程中细胞核膜、核仁始终存在
B．②过程中细胞的遗传物质发生改变
C．③过程中细胞内多种酶的活性下降
D．④过程细胞内的遗传物质不会发生变化
10．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经保温、搅拌、离心、放射性检测，发现上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原因可能是
A．噬菌体侵染大肠杆菌后，有少数大肠杆菌发生了裂解
B．有15%的32P标记的是噬菌体蛋白质外壳
C．离心时间过长，上清液中含有部分完整的大肠杆菌
D．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
11．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是
A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
12．南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传．若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为
A．AabbB．AaBBC．aaBbD．aabb
13．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，满足分离比为
1：
1：
1：
1的实验组合是：
①F1产生配子类型的比例；②F2表现型的比例：
③F1测交后代类型的比例；④F1表现型的比例；⑤F2基因型的比例
A．②④B．①③C．①⑤D．②⑤
14．下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述中，正确的是
A．新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取
B．植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水涨破
C．DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol·L—1的NaCl溶液
D．溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂后即呈蓝色
15．如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。
已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为
A．1/16B．1/4C．1/8D．1/9
16．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是
A．所有生物的变异都是由基因突变引起的B．所有生物的变异都能够遗传给后代
C．有丝分裂过程中可出现染色体变异D．基因重组导致三倍体西瓜出现无子性状
17．某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的比为
A．34%和16%B．34%和18%C．16%和34%D．32%和18%
18．下列关于人体细胞的四图中，叙述错误的是
A．甲图表示DNA的转录，图中共有5种核苷酸
B．乙、丙图中的A表示的含义不同
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．化合物丁很可能是乳糖
19．大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是
A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程
B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率
C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的
D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2
20．用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合观察某一细胞装片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1所示。
图2是图1中a组合观察到的视野。
下列说法正确的是
A．a组合视野最暗
B．d组合可能观察
不到细胞
C．b组合比c组合
看到的细胞数少
D．由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动
二、多项选择题：
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．下图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述错误的是
A．若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为糖原
B．若C为RNA，则B为核糖核苷酸，
A为C、H、O、N
C．若C具有信息传递、运输、催化
等功能，则B可能为氨基酸
D．若B为脱氧核苷酸，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中
22．用差速离心法分离出某高等植物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示。
相关叙述正确的是
A．甲能产生ATP
B．乙可能存在于原核细胞中
C．丙与蛋白质的合成有关
D．甲、丙含有核酸，均存在碱基A与T配对现象
23．下图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述正确的是
A．图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
B．图中p是指线粒体的内膜
C．图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
D．图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜
24．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法。
下列相关叙述，正确的是
A．“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：
1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容
B．“F1（Aa）能产生数量相等的2种配子（A：
a=1：
1）”属于推理内容
C．“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容
D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
25．现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：
黄颖：
白颖=12：
3：
1。
下列相关叙述错误的是
A．控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上
B．F2中黑颖有6种基因型，纯合体占1/6
C．F2中黄颖自交后代中杂合体占1/2
D．F1测交，后代表现型比为2：
1：
1
第Ⅱ卷（非选择题）
三、非选择题：
本部分包括8题，共计65分。
26．（8分）请根据下列细胞模式图回答：
（1）图1代表细胞，判断的依据是。
（2）编号为2的结构，图1、图2中均有，是细胞的界膜，其基本骨架为；其组成元素主要是。
（3）在图3中，具有和图2中不同功能的同种细胞器是[]（填编号和名称）；代谢过程中，图2中能够产生ATP的结构有（填编号）。
（4）图2细胞中原生质层由（填编号）构成。
若图2是洋葱根尖分生区细胞，则图中不应该具有的细胞器是（填编号）。
27．（8分）图甲是物质A通过细胞膜的示意图。
请回答以下问题。
（1）图甲中，物质A跨膜运输的方式是，判断理由是
。
该运输方式可用图乙中的曲线表示。
若物质A是从细胞外进入细胞内，则转运方向是。
（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。
（2）图乙中，曲线①反映出物质运输速率与有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能是。
（3）科学家在电子显微镜下观察细胞膜分子结构，构建如图甲中所示的
模型，该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。
动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明细胞膜具特点。
28．（8分）现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：
温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：
一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：
如下表所示。
组别
步骤
1
2
3
4
5
6
7
8
Ⅰ、设置水浴缸温度（℃）
20
30
40
50
20
30
40
50
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟
10
10
10
10
10
10
10
10
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟
酶A
酶A
酶A
酶A
酶B
酶B
酶B
酶B
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。
实验结果：
用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。
（1）该实验的自变量是，
无关变量有
（至少写出2种）。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是
A．酶A在20℃条件时活性较高
B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40℃条件时活性较高D．大于50℃条件时，酶A失活
（3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量表示？
，原因是
（2分）。
（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是
（2分）。
29．（8分）图1中的4个细胞是某雌性动物体内不同细胞分裂示意图（假设该动物的体细胞有4条染色体），图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。
请回答以下问题：
（1）图1中属于有丝分裂的有（填字母）。
分裂过程中会发生等位基因分离的细胞是。
（2）A细胞中有条染色体，个染色体组。
D产生的子细胞的名称是。
（3）具有同
升级会员 