专题19写作之记叙文讲高考二轮复习语文附解析.docx
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专题19写作之记叙文讲高考二轮复习语文附解析
专题19写作之记叙文（讲）
讲目标
1．了解高考记叙文写作考纲要求及常见题型。
2．掌握高考记叙文写作命题规律和写作技巧。
讲考点
★考点一：
立意
【真题导航】
1．【2016年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：
时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……
当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？
对材料提出的问题，你有怎样的思考？
写一篇论述类文章。
【注意】①角度自选，立意自定。
②标题自拟。
③不少于800字。
④不得抄袭，套作。
【答案】
追随自己内心的热情
16年前，我萌生了创办亚马逊的想法。
彼时我面对的现实是互联网使用量以每年2300%的速度增长，我从未看到或听说过任何增长如此快速的东西。
创建涵盖几百万种书籍的网上书店的想法令我兴奋异常，因为这个东西在物理世界里根本无法存在。
那时我刚刚30岁，结婚才一年。
我告诉妻子MacKenzie自己想辞去工作，然后去做这件疯狂的事情，很可能会失败，因为大部分创业公司都是如此，而且我不确定那之后会发生什么。
MacKenzie告诉我，我应该放手一搏。
在我还是一个男孩儿的时候，我是车库发明家。
我曾用水泥填充的轮胎、雨伞和锡箔以及报警器制作了一个自动关门器。
我一直想做一个发明家，MacKenzie支持我追随内心的热情。
我当时在纽约一家金融公司工作，同事是一群非常聪明的人，我的老板也很有智慧，我很羡慕他。
我告诉我的老板我想开办一家在网上卖书的公司。
他带我在中央公园漫步良久，认真地听我讲完，最后说：
“听起来真是一个很好的主意，但是对那些目前没有谋到一份好工作的人来说，这个主意会更好。
”
这一逻辑对我而言颇有道理，他说服我在最终作出决定之前再考虑48小时。
那样想来，这个决定确实很艰难，但是最终，我决定拼一次。
我认为自己不会为尝试过后的失败而遗憾，倒是有所决定但完全不付诸行动会一直煎熬着我。
在深思熟虑之后，我选择了那条不安全的道路，去追随我内心的热情。
我为那个决定感到骄傲。
明天，非常现实地说，你们从零塑造自己人生的时代即将开启。
你们会如何运用自己的天赋?
你们又会作出怎样的抉择?
你们是被惯性引导，还是追随自己内心的热情?
你们会墨守成规，还是勇于创新?
你们会选择安逸的生活，还是选择一个奉献与冒险的人生?
你们会屈从于批评，还是会坚守信念?
你们会掩饰错误，还是会坦诚道歉?
你们会因害怕拒绝而掩饰内心，还是会在面对爱情时勇往直前?
你们想要波澜不惊，还是想要搏击风浪?
你们会在严峻的现实之下选择放弃，还是会义无反顾地前行?
你们要做愤世嫉俗者，还是踏实的建设者?
你们要不计一切代价地展示聪明，还是选择善良?
我要做一个预测：
在你们80岁时某个追忆往昔的时刻，只有你一个人静静对内心诉说着你的人生故事，其中最为充实、最有意义的那段讲述，会被你们作出的一系列决定填满。
最后，是选择塑造了我们的人生。
为你自己塑造一个伟大的人生故事。
谢谢，祝你们好运!
【解析】
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】作文材料选自亚马逊创始人JeffBezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话。
其关键句就是：
聪明是一种天赋，而善良是一种选择，选择比天赋更重要。
就JeffBezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话内容本身而言，讲话者在对比“天赋”与“选择”之后，强调的是“选择”塑造了我们的人生，提醒听讲者要注意慎重选择，并指导听讲者选择的方法。
考生可以从这一角度入手，思考“天赋”与“选择”之间的关系，进而论述“选择”的重要性。
因此构思时完全可以从材料出发，联系现实，谈一谈在当今社会中，如何处理“聪明”与“善良”的关系，强调“善良”于国于家于个人的重要性。
此外还应该注意题目要求写“议论文”的规定，遵从文体规范：
论点要鲜明，论据要新颖、典型，论述要充分。
2．（2015年高考天津卷）阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。
“范儿”多指好的风格、做派，近似于有气质、有情调、有品位的意思。
一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……
请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟标题；②文体不限，（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【答案】
我的青春我的范儿
我接受“范儿教育”的第一课，是从认识明星开始的。
原来一个人有“范儿”，必须长得漂亮，五官端正，腰杆笔直，往那儿一站，自然便很“范儿”了，而如我等便属没有范儿，简直就是寒碜。
从此我对“范儿”充满了敬意，充满了羡慕，甚至有几分妒忌——因为我往死了努也迖不了标。
可转念一想，我没有明星的漂亮的五官，但我也有我的青春啊，我的青春不就是我的“范儿”吗。
从此我对“范儿’的含义有了更多的理解。
青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一篇文章，那么最美的青春又该是什么样子的呢？
初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴；成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏；枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。
我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想；我知道你和我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点；我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。
我知道你和我一样，一样的骄傲，一样的自尊。
因为我们有着一样的青春，蓬勃的不言放弃的青春。
有人说，青春是关在监牢里的囚徒，它的一切都只得听从命运的命令，在平淡艰辛中走完；有人说，青春是一首耀眼的诗歌，它的一切必须让我们给它焕发光彩，才显得与众不同；有人说，青春是一笔过时不来的财富，它的一切必须让我们放弃了一切去享受，才能体现生命的乐趣。
可是我相信你和我一样，从不这么想。
因为我们知道，有一种信念一直跟随着我们的青春，那就是——梦想。
青春之所以显得平淡，是因为你没有为了梦想而足够努力；青春之所以显得豪华，是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。
这样东西莫过于奋斗的精神！
而这种精神一旦失去了我们的肯定，它就显得毫无意义！
我的青春自有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆真诚的范儿，没有人能够瞧不起你，如果你有不平凡的青春。
因为你不仅理解青春的奋斗，也可以在奋斗中完成青春的使命。
我的青春自有我的范儿。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本次作文题型仍然属于材料作文，和往年相比没有什么变化，难度也不大。
所给的材料根植现实生活，具有时代特色，导向积极，彰显正能量，有新意，比较接地气，易于引发考生的联想、思考。
作文立意方面，学生可以多角度展开思维，多层面对生活的观察、思考与感悟。
可以从时代、民族、国家、集体、个人等维度切入，写作时可以运用多种表达方式，记叙文、议论文都可以写。
题中所给的材料对学生来说很熟悉，材料本身也具有启发性和延展性，学生可以通过对“范儿”一词的理解，联系实际生活，结合材料中“范儿”多指好的风格、做派，近似于有气质、有情调、有品位的意思的解说，可以通过写自己心中的“范儿”，弘扬正能量。
【考点解读】
立意明确，是指立意正确，感情健康，意义深刻。
立意的好坏是文章能否写好的重要标准。
只有立意正确、深刻，文章才有价值。
立意正确，深刻的源泉就是对生活的深入开掘，对材料的认真提炼。
【规律揭示】
作文是高考必考考点，分值60至70分，从最近几年高考全国及各省市命题来看，文体没有固定的要求，基本是考纲规定的“能写记叙文和议论文”，记叙文的立意要紧扣题意，深刻而令人回味，感情真挚，能引起读者共鸣。
2017年高考仍沿袭上述命题特点。
【技巧指导】
1．关注身边，与生活对话，着力培养体悟能力
一滴水，足以折射太阳的光辉，生活中并不缺少美，缺的是发现诗意的眼睛。
我们自己某一次与众不同心路历程，或许就能成为作文立意的亮点，每日或每周反顾思考当日或本周你认为最有价值最有内蕴的事件，课内课间，教室宿舍，在校假期,居家外出,访友踏青……总会有某个人，某处景，某件事，轻轻拨动着你的心弦，流淌出美妙的音符，成为与某次作文审题相切的生活味浓郁的立意。
有广度的观察体悟，才使我们的立意不落窠臼，亮出不同凡响的立意，于无声处惊雷。
2．打通读写，与文本对话，不断提高认识水平。
加强阅读，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料。
这些都是我们写作时立意的模板与范例。
即时写下阅读感悟，有目的积累文本立意，适度与我们生活生发勾联，不断丰富语文素养，逐步加大记叙文的写作立意厚度。
与文本对话，立于精神高地，提升思想的境界。
3．多向思维，与自己对话，有效提高思辨能力。
（1）转换视角，独出心裁。
作文的立意选取了一个新鲜的角度，很能获得读者或评卷老师的青睐。
（2）瞬间开华，提炼主旨。
挖掘事实本身具有的现实意义，通过想象联想了引申出对生活本身的思考与感悟，发人无我有；着眼材料所具体的象征意义，善于由此及彼的相关推论，发人有我优；立足人文的哲思情怀上的拓展，善于“凝神观照”，也工于个性思考；由点及面，联系结合生活，立体式的展示思维成果。
这些方法在具体立意中可灵活应用。
（3）彰显个性，秀出自我。
记叙文的立意的一般指向不外乎以下几个方面：
内指的对人性的讴歌或剖析，对生命的理解和感悟，对外向的对生命的思考对未来的展望，写作者既要有意识的涉猎，以拓展立意的空间，也要善于发现，培植自己在某一方面的优势，和极占有某一方面的材料，以便于亮出立意的个性彰显自我的风采。
4．记叙文审题立意四项注意：
（1）不偏不倚求“准确”
立意首先要“破题”，破题首先要考虑“准确”。
所谓准确，就是指文章的主题符合作文题目的要求。
（2）比较琢磨求“深刻”
一篇文章光是做到立意准确是不够的。
从某种意义上说，作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。
（3）自信泛爱求“积极”
这是一个多元化的时代，很多问题答案都不止一个。
然而，多元化是有条件的，多样化是有前提的。
作文之自行立意，也并非写什么都可以。
作文评级标准中对立意的要求是：
记叙文要“思想感情健康”，这是最基本的要求，要切实做到。
（4）匠心独运求“新颖”
这是在前二者基础上更高一些的要求。
文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过的话题，不要就事论事、浅尝辄止。
一定要考虑到针对性和社会性。
5．记叙文审题立意三种方法
（1）认真审题，琢磨题意
任何一个作文题目，命题者一定有一个预定的最为确切的主旨，或者写作角度。
考生要努力从题目当中看出来。
如果能够体会到命题者的考察角度或意图，立意自然不在话下。
（2）结合材料，确定中心
选材的时候，一定要对材料进行分析和考究，深入体会它所包含的思想意义，有没有写的价值。
同一个材料从不同的角度分析，往往能发现几种不同的思想意义。
发现的角度多了，从中确定一种。
选择的标准，首先看自己对哪—点更有体会，更有可说；在同样有体会、有话说的情况下，再比较一下哪一点更“有点深度，有点新意”。
切记：
不要片面追求“立意深刻、新颖”。
为了将中心思想表现得更明确、更集中，在写的过程中，对最能表现中心的地方—定要详写，从而使中心思想自然流露出来。
（3）发散思维，多种角度
①多维立意
所谓多维立意，指的是思考客观对象时，从多角度、多侧面、多层次思考，从而决定自己文章的主旨。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的观察者，可能因为所站角度不同，看到的特点有异，得出的结论也可能不尽相同。
同一事物，同一材料，不同的角度所作出的判断、所得出的主题也不尽相同，我们应该努力将这些不同的判断归结到一起，然后根据自己的实际情况选择其一，作为文章的主旨。
②融旨于物
借助于某种事物来表现文章的主旨。
这种立意方法常常通过对平凡事物的精雕细刻，以显示深远的寓意。
借某事物寄情托志，是“融旨于物”的主要特征。
如2006年北京市高考以“北京的符号”为题写作。
一考生以《冰糖葫芦》为题，借“冰糖葫芦”抒发自己的情怀，表达自己的情感。
这种写法摆脱了常规写法的单调乏味，当然趣味盎然。
③反用其意
指借旧事物翻出新意，给人以新的启迪和感受，使读者耳目一新，收到好的艺术效果。
在审题准确的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的，这是立意创新的关键。
摆脱思维定势，多逆向思维。
我们要摈弃陈规，发前人所未发，立意求异。
同样的题材，同样的记叙对象，能写出前人所不曾有的理解，这就是立意上的推陈出新。
确立文章的主旨以后，也就是完成了立意的工作，在动笔作文之前，还要做一件工作：
用一句话把本文的主旨——或者中心（思想）——概括出来，以此来选材，确定文章结构，选择表达方法和语言风格。
【能力热练】
1.【2017届浙江温州中学高三上11月考】阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
法国作家圣-埃克苏佩里的《小王子》里有这样的一个故事。
当小王子发现自己钟爱的那朵举世无双的小花，只不过是地球上随处可见的平常玫瑰时，他伤心地哭了。
这时，狐狸劝解他：
“只有用心才能看得清，实质性的东西，用眼睛是看不见的。
正因为你为你的玫瑰花费了许多，所以她才如此重要。
”小王子最终意识到：
“因为她是我放在花罩中的，因为她是我用屏风保护起来的，因为她身上的毛虫是我除灭的，因为我倾听过她的艾怨和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默，因为她是我的玫瑰。
”
结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
【答案】
经营自己
豪华的别墅，高级的私家车，美轮美奂的名家设计，挥霍无尽的金钱，这是多少人所羡慕的，可是在这丰厚的物质外衣下却有一颗流泪的心在叹息。
孤寂的吞噬，让他不禁掉落到对往事的回忆之中……
春眠不觉晓
吴旺本，本是一个地地道道的农民，守着承包的几亩良田，春耕夏耘，秋收冬藏，日子过得倒也自给自足。
他有着一个贤惠的妻子和活泼好动的孩子，妻子相夫教子，料理家务，孩子也聪明好学，总是拿着三好生奖状来让他笑得合不拢嘴，原以为日子就会这么和和美美地过下去，直到他与妻子白头偕老……
处处闻啼鸟
城市快速地发展着，各种投资商纷纷把目光投向了这块城市边缘的良地，随着一辆高级轿车的驶入，车上下来了几个戴着金边眼镜的人，这对于闭塞的小镇来说是个特大新闻，人们奔走相告。
小镇的宁静从此打破，一间间茅舍被推倒，拔地而起的是一幢幢高楼大厦，不，那是金钱，是满地的金钱，是让小镇人争破头地去抢的金钱！
吴旺本也豁命争抢，靠变卖良田获得了高额的报酬。
这不知惹起了多少人的红眼，但也让吴旺本飘飘然起来。
为了让鼓起的腰包变得更鼓，他也学起了投资办厂。
厂子越办越大，他也成了市里的风云人物，望着这一切，他得意地笑了。
夜来风雨声
金钱、地位让吴旺本变得目空一切，忘乎所以，昔日贤惠的妻子，在他眼里已一文不值，对孩子的“三好生”奖状他也早已失去了兴趣，能激起他兴奋的只有那巨额的支票和外面情人的甜言蜜语。
终于有一天，在情人的游说下，他扔下伤心欲绝的妻儿，把情人娶进了新家。
原来温暖的家已彻底破裂，空留妻子的惆怅。
花落知多少
现在吴旺本才明白，自己一开始就错了，情人只是贪图他的钱财才取悦于他，在一次外出中，情人卷走了他几乎全部的财产。
现在的他人去楼空，一无所有，一滴清泪不禁潸然而下。
此刻，他才真正醒悟：
自己一生都在为钱财奔走，经营自己的生意，却忘记了经营自己的人生。
而自己真正需要的，不是金钱，而是一种幸福的感受啊！
这是只有把温暖的家经营好才能获得的，父母给自己取名吴旺本就是希望自己不要忘记做人的根本啊！
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。
它具有三个特点即：
隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。
寓言类材料的审题
（1）把握整体寓意：
具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。
（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意）。
（2）围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等。
（3）多角度思考：
充分挖掘材料内涵，找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
2.【2017届广东佛山南海区高三12月考】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
他是一名老党员，1964年，响应号召从北京军区转业到新疆生产建设兵团屯垦戍边。
半个多世纪以来，面对多次调离边境、与家人团聚的机会，以及物质、名利的诱惑，他为了最初的梦想选择留了下来。
他说：
“留在萨尔布拉克，守牛羊是守住生活希望，守边防是留住心中念想。
”事实上，空旷无比的孤独和寂寞不是人人都可以承受的，何况艰苦的自然环境，数次经历的生死考验呢？
可是，他坚持了下来。
人们说，这正是他的伟大之处。
要求：
综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】例文
不忘初心，方得始终
谁也想不到今年夏天的雨竟如此多情，她就像刚失恋的小姑娘，忍不住伤心的泪，哭的一塌糊涂。
也没有人能料到五月的尾巴，丝丝清凉代替了往日酷暑，只是这雨，未免也太稠密了些。
我们虽已习惯了雨中漫步，可还是抵挡不了那些许凉意，撑着伞小心的在水泥地板上走着，即便换上了长袖也还是打了个冷颤。
我们说：
不忘初心，方得始终。
在爱情里是，在生活中更是如此。
对于一件我们确定了的事，无论你走多远都不要忘记曾经出发的地方。
喜欢上文字还是在上大学后，以前就听学长说在大学里大部分的时间都是由自己安排的，它不会像高中时老师总跟在你后面催着你学习。
在大学，你就是自己的主人，你有大把大把的时间可以自由支配，你也有更多的机会接触你从未见到的事物。
还记得最初的我是从空间日志写起的，零零散散的文字碎片，在笔尖的挥动下组合在一起，变成一个个心情小札记。
后来愈发喜欢以文字的方式记录心情，也可能是自己性格方面的问题，在面对文字时就会平静很多。
从开始的小章节到现在的小说创作，也许不能用创作这两个字来形容，只能说是写。
喜欢回过头去看以前写的文字，用现在的心态来看那会儿是真的青涩，幼稚。
在组合文字方面没有一点技巧，就是想到哪里就写到哪里，往往去看时都不记得是因为什么而写。
同时也怀念那时小小的自己，心里是轻松的，写出来的文章也是没有任何杂质的。
可能因为时间很多才给了我思考的机会，才给了我天马行空的想象。
我应该感谢文字，感谢那些出现在我文章中的主人公，是他们替我完成了我那一个个有点早虚幻的梦。
（文章阅读网：
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我懂得在这条路上行走并不容易，也知道有些时候是批评与表扬同时存在。
即使是布满荆棘我也会让自己变成一个刀枪不入的变形金刚，即使满身鲜血的路过也不会后悔。
我喜欢她就不会轻易说放弃。
我明白就算大雨让这个城市倾倒，我也不会逃跑，因为我深信：
不忘初心，方得始终。
【解析】
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。
在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。
★考点二：
结构
【真题导航】
1.【2016年高考北京卷】作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
要求：
以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。
②书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签：
它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。
要求：
表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。
【答案】
神奇的书签
我，是一枚书签，一枚神奇的书签。
由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。
或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。
初来世间，我毛刺未脱。
扎手的身体被放入一本《海国图志》中。
我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。
天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。
一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。
时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。
我又被夹在了一些新朋友中。
《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。
王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。
在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。
晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。
曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。
时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。
书页越发的白了，越发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。
我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。
手，紧紧地握着冰凉的手机。
他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。
长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。
他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。
多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。
正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。
书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。
我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。
【名师点评】
这是一篇考场佳作。
本文以角度新颖、启示深刻、结构严谨而被阅卷组评为一类卷。
具体特点如下：
1．角度新颖，条理清晰。
本文以“神奇的书签”的视角，纵观历史的变迁，用简洁凝练并富有文学性的语言，截取三个历史节点，为我们清晰地勾勒出文化发展的脉络，结尾结合实际点题升华，结构严谨。
2．紧扣现实，启示深刻。
本文作者没有仅仅停留在书签的畅游上，在叙述中紧密联系现实，深刻地折射出在当代快节奏的生活下，人们对阅读的忽视。
立意深刻，具有较强的思辨性和时代性。
3．内容充实，底蕴深厚。
本文内容丰富，字里行间尽显文化底蕴，考生在有限的考试时间内，涉及到的作家作品多达十几处，足见平日书香浸润，功力十足。
成功公式：
角度新颖+启示深刻。
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