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测量的实习报告范文5篇

测量的实习报告范文5篇

测量的实习报告篇1

(一)前言

我们进行了为期14天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。

这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。

也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在实习的第一天,由常允燕老师给我们做了实习的动员。

在动员会上,常老师强调了本次实习的重要性,并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。

并鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。

还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。

本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。

当天我们就正式开始了室外的测量工作。

(二)实习目的

(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

(2)通过实习,熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。

(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。

(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

(三)实习心得

为期两个星期的工程测量学习已经结束了,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组星期六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能自得其乐。

测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。

测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。

在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。

构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。

因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。

测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。

作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。

测绘学基础就是这些专业知识的基础。

通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。

首先,是熟悉了水准仪、经纬仪的用途,熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。

其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:

仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。

了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如:

距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。

第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:

“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。

这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。

通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进行测量,首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神,每个组员都必须亲自实践,而且要分工明确,工作也可以交换来做,还需要知道失败乃成功之母,在实习测量的过程中,不可能完全的没有错误,我们应该不气馁,继续一次又一次的重测,重计计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,我们不断在经验中获得教训。

而且也多亏了老师的指导,我们实习之初,遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中,不可避免的遇到了一些困难,在我们实现之初,我还有点担心自己不会测,测不好,担心只有两个星期的测量时间,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题,终于按时完成了任务。

在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。

测量的实习报告篇2

一、实习目的

为突出应用型本科教育的特点,加强教学的实践性,组织学生到工地,以基本的构造做法为切入点,以理论联系工程实践为核心,对建筑物的组成,构造原理。

构造做法结合教材每章节后的复习思考题,带着问题去参观实习,提高感性认识,从而加深建筑物六大组成部分各在不同部位的认识,弄清各种构造实施原理及构造做法,了解掌握建筑测量放线的程序和方法,提高分析问题解决问题的能力。

使学生熟悉真实的职业环境,加强对建筑行业的认识,增强自身责任感。

二、实习内容

测量放线包括整个拟建建筑物的坐标位臵,几何尺寸,门窗洞口大小及相对位臵,层高,构件几何尺寸等,都属于测量放线之列。

对于学生指导的重点在于现场的实际操作方面。

在实习期间,要求学生遵守工地各项规章制度,要求学生统一活动,不能个人单独行动,注意安全。

学生根据实习内容,写周记,有问题及时向指导老师汇报。

实习结束后,每人上交一份实习报告。

实习内容:

在实习期间,实习生分别深入建筑企业,结合专业知识,进行业务实习,达到熟悉和掌握岗位技能、了解社会的目的。

实习步骤:

(1)设臵平面控制桩

(2)控制点的固定、保护,标注

(3)放柱、墙中线和边线

(4)标高投测

(5)水准仪校核

(6)资料完善

(7)交接记录

三、实习(实训)进程安排

1、实习的进程安排、学时分配

①实习时间为9周,其中1-2周为校内实习,强化学生识图能力,1-7周为现场实习

②实习学生于第3周到实习单位报到。

③第1周开始上理论课,主要安排《建筑制图与识图》课程,每周末进行实习汇报,实习学生于第9周末返校,第9周星期五至星期六为集中总结阶段。

④集中实习分为三个阶段进行。

即熟悉实习单位及工作岗位情况,为期1周;见习阶段,为期六周;校内强化,为期2周。

第一阶段,学生在学校完成相应的理论课,为实践实习奠定理论基础;第二阶段,实习生在其实习单位兼职教师的带领下参加日常工作,并了解和熟悉所在实习岗位的各项业务。

学生经过前两个阶段的锻炼,具有一定实践能力之后,应转入见习阶段。

在见习阶段,经所在单位领导批准,可进行简单的测量放线工作,并做好实习记录,完成第三学期项目作业。

在集中总结阶段,要做好个人鉴定,评选优秀实习生,并做好下一阶段的学习准备工作。

2、指导教材

《房屋建筑学》赵研著高等教育出版社2022年1月

《测量学》武汉测绘科技大学测量学编写组编中国测绘出版社《建筑识图与构造》(中国建筑工业出版社)

四、实习(实训)要求

在现场参观中,要求学生做好实习周记,掌握施工中房屋建筑施工的技术要点,同时要求学生熟记实习单位的规章制度和安全制度要求,熟悉实习单位部门协作方式。

在实习期间,注重培养学生的尽职尽责、勇于创新的思想品质;提高学生观察、分析和解决实际问题的能力;锻炼学生的文字处理及语言表达能力。

现场施工的注意事项:

(1)进入施工现场,必须戴好安全帽、扣好帽带。

(2)在没有防护设施的2m高处、悬崖或陡坡施工作业必须系好安全带。

(3)高空作业时,不准往下或向上抛材料和工具等物件。

(4)施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。

(5)任何人不准向下、向上乱丢材、物、垃圾、工具等。

不准随意开动一切机械。

(6)不准坐在脚手架防护栏杆上休息和在脚手架上睡觉。

(7)工具用好后要随时装入工具袋。

(8)不准在井架内穿行;不准在井架提升后不采取安全措施到下面去清理砂浆

(9)单梯上部要扎牢,下部要有防滑措施。

(10)挂梯上部要挂牢,下部要绑扎。

在房屋建筑施工实习过程中,每个学生在参加一定生产劳动的同时,也要做一定的工程施工的社会调研。

五、项目作业、实习(实训)记录及总结要求

学生提供的实习成果包括:

实习周记、实习总结、项目作业三部分,缺一不可。

实习周记:

每周周记不少于500字。

实习周记由实习内容、感悟及建议三部分组成。

实习内容包括:

写出你在实习过程中所从事岗位的工作流程、职业要求;举例说明在实习过程中,你是如何正确处理与各方面关系的。

感悟内容包括:

举例说明在实习过程中,感悟职业道德的重要性;在实习过程中,你的知识和能力与现实的职业岗位要求有何差距?

举实习过程中的实例予以说明。

建议内容包括:

举例说明你所掌握的知识、能力在职业环境中有何应用,并对学校目前的专业课程设臵、教学内容、教学方法提出意见和建议。

实习总结:

1、形式:

岗位职能描述

2、要求:

主要阐明以下问题

A、你对本岗位的认识(工作的重要性、任务、范围、原则、日常流程)

B、基本素质

C、职业道德在本岗位的重要性

D、你在工作中有哪些创新做法。

项目作业:

(1)建筑平面图

应标注以下内容:

外部尺寸:

分三道标注,前外面一道是外包尺寸,表示房屋的总长和总宽度:

中间一道尺寸表示定位轴线的距离:

最里面一道尺寸,表示门窗洞口,门或窗间墙,墙端等细部尺寸。

内部尺寸:

包括房间的净尺寸,门窗洞口,墙厚.柱.砖梁和固定设备(家厕所.工作台等)的大小位臵及墙.柱与轴线的平面位臵尺寸关系等。

纵、横定位轴线编号及门窗编号:

门窗在平面图中,只能反映出它的位臵,数量和洞口宽度尺寸,窗的开启形式和构造等情况无法表达。

每个工程的门窗规格,型号,数量都应有门窗表说明,门代号用M表示。

窗代号用C表示。

并加注编号的使用区别。

从平面图中可以看出楼梯的位臵,楼梯间的尺寸,踏步方向,梯段宽度,平台宽度,栏杆位臵,踏步级数等问题。

在底层平面图中,通常将建筑剖面图的剖切位臵用剖切符号表达出来。

(2)建筑立面图

反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。

测量的实习报告篇3

一:

实习的目的、任务、测区概况

目的:

实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。

通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的能力,为今后参加工作打下坚实的基础。

任务:

测设和绘出测区范围内的建筑物、花圃、道路的地形图及有关数据。

测区概况:

测区位于福建工程学院北校区北教4楼至7楼及其周围区域,测区面积为4万平方米,测区范围内有较大型楼房4至7号楼共四幢及较小平楼房配电房、水泵房;房屋结构基本以混凝土为主,道路多以水泥路为主,树木主要为人行道行树及独立树。

二:

平面和高程控制的测量

《1》平面控制测量:

1导线测量:

(我们小组使用的是闭合导线测量)

a角度检核条件:

多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满足限差要求,其中n为多边形角个数。

b坐标增量检核条件

1)测角:

导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时,取其平均值。

2)量边:

用钢尺量取相邻导线点的距离,往返计算相对误差,取平均值。

2导线测量内业计算:

1)准备工作

将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中,起算数据用单线标明。

2)角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为:

式中n——导线边数或转折角数。

②计算角度闭合差,与计算角度闭合差的容许值进行比较,闭合差在允许范围内,进行分配。

③计算水平角改正数

计算检核:

水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反

④计算改正后的水平角

计算检核:

改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)某180?

3)推算各边的坐标方位角

根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角,推算其它各导线边的坐标方位角。

计算检核:

最后推算出起始边坐标方位角

4)坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长,计算各边的坐标增量。

②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差,使得实际计算所得的、不等于零,从而产生纵坐标增量闭合差f某和横坐标增量闭合差fy,③计算导线全长闭合差f和导线全长相对闭合差K。

④坐标增量的计算与调整坐标增量闭合差

⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数,即得各边的改正后的坐

标增量

2高程控制测量

将水准仪架设在控制点与导线点之间,在控制点和导线点上架标尺,读取前、后视读数,根据已知点的高程计算出控制点的高程,再进行高差闭合差计算,在允许范围内,进行高车闭合差的分配和控制点的高程计算,记录到表格中。

三:

地形图测绘

主要使用经纬仪测绘法成图。

观测时先将经纬仪安置在测站上,绘图板安置于测站旁,用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角,测站点至碎步点的距离和碎步点的`高程,然后根据这些数据和比例尺把碎步点的位置展绘在图纸上,并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形。

碎步点的测量步骤有:

1)安置仪器。

安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高i,填入手簿。

2)定向。

找准一控制点,作为零方向,设置水平度盘读数为零。

3)立尺。

立尺员依次将尺立在地物,地貌特征点上。

4)观测。

转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数。

5)记录。

将所测读数依次填入手簿。

6)计算。

按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程。

7)展绘碎步点。

①特征点的选取

特征点应选在:

地物轮廓线的方向变换处及独立物的中心点,能反映地物特征的地性线上;且间距最大在图上不超过2cm,最大视距对1:

500,主要地物为50m,次要地物为70m。

②立尺员的随机应变

立尺员要根据周围情况的变换,在弄清碎部点的关系的同时并绘出草图,以协助绘图员绘好图。

③绘图员的工作

绘图员要注意图面正确整洁、注记清晰,作图准确。

④检查

在结束时,应注意检查有无纰漏、测错,及时发现问题,解决问题。

测量的实习报告篇4

我是在三亚宇岳实业发展有限公司进行实习的,该公司是海韵集团的子公司,实力雄厚。

公司所经营的项目全部由总公司下发,公司建立已经2年多了,运营已上轨道,公司拥有总经办,副经办,行政部,司服部,前期开发部,工程管理部,人力资源部等等部门。

我是在工程管理部任职的。

而公司的经营范围主要是房地产一二级开发,项目承建,装饰等等建筑产业。

我是在该公司的工程管理部进行实习的,实习岗位是测量员,主要负责的是:

土建定位,轴线放线等工作。

实习主要是巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算。

培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

在实习过程中不断提高自我,锻炼自己的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确性,有利于融会贯通。

同时,也能开拓视野,完善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。

一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与社会现实相脱节。

修正自我的工作态度,为人处世法则,而且经过实习更能让我提前适应工作的生活,为毕业后工作打下基础。

实践是检验真理的唯一途径,通过实习来巩固我的测量技术,掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。

在这次实习中我的工作岗位是测量员,而测量员属于公司的工程管理部,我们公司在现场属于甲方,而测量员的主要职责就是:

1、精密配合施工,坚持实事求是,认真负责工作作风。

2、测量前需了解设计意图,学习和校对图纸,了解施工部署,指定测量放线方案。

3、会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。

4、测量仪器的核定、校正。

5、与设计、施工等方面密切配合,并事先做好充分的准备工作,制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。

6、须在整个施工的各个阶段和各个部分做好放线,验线工作,并药在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作,避免返工。

7、验线工作要主动。

验线工作要从审核测量放线方案开始,在各主要阶段施工前,对测量放线工作提出预防性要求,真正做到防患于未然。

8、准确的测设标高。

9、负责垂直观测、沉降观测,并记录整理观测结果(数据和曲线图表)。

在于此次实习中我态度积极,遵守公司制度,听从上级的指导,听从师傅的教导,认真做事,积极响应公司的规章制度,实习期为3个月。

主要是在工地上度过,师傅们都说刚出来的学生,在学校里学的都是基础,并没有多少能用的上,在工地现场学习的地方有很多很多,各个方面都能学习到,全面发展。

而测量员同时是一门技术,测量员所作的事是一个项目最重要的,在项目没有开工时,工人们还没有进场,测量员就要先进场,把桩位定出来,然后洒灰,这时候工人们开始进场进行挖基槽,架龙门板等等事情。

在这3个月里,刚开始就是跟着师傅,看师傅做,师傅缺什么,就给他拿,就是完全当助理,因为初期阶段让我独立做,我也做不来,因为根本没有经验,再加上仪器操作不熟练,很多地方不懂,所以才跟着师傅学,后来师傅偶尔就让我自己来,他就在旁边看我做,做不对的地方他就及时指出,师傅还经常给我们讲解工地上各种工种的职责,还经常教导我们帮别人的同时,得把自己的事忙完,其次你想干什么就干什么去,还给我们说了在工地上生活应该注意哪些问题。

哪些人值得注意。

每天跟着师傅在现场东奔西跑,经常是抱着仪器的。

太阳不管有多烈,我们总是顶着太阳,在现场进行测量,定位,累那自然不用说了,不过在辛苦的同时,我们也学到了许多在学校没有学到的,每天具体所作的就是在现场进行选点,而选点的要求是:

安全性。

便于安置仪器,考虑各种因素例如:

地面湿滑、地面障碍物、来往物体等对人身和仪器安全的影响。

实用性。

点位间通视情况良好、不至于测了一两个点就要进行转点,便于测角量距。

便利性。

导线点选好后须做好标记,便于寻找与方便日后进行复测或者闭合时导点。

而进行选点时,必须事先准备好大锤,铁钉,木桩。

选好点后须将木桩打入地下,然后用铁钉在中间钉上,再利用喷漆,进行做标记,便于寻找。

最后才把棱镜立于铁钉之上,进行测量坐标点。

以外轴线作为基本纵横线,以绝对标高作为±0.00标高,分别将基本轴线标高引到临近建筑物上。

建筑物的垂直测量。

建立辅助轴线控制网。

建立

施工线控制网,根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。

建筑物水平标高测量。

建筑物的高程控制采用分层传递法,根据±0.00标高线,将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上,并以此层向上传递测量。

根据图纸算出各建筑物特征点与红线控制点间的距离、角度、高差等放样数据。

依据线控制点,确定并布设施工控制网。

依据施工控制网,测设建筑物的主轴线。

最后进行建筑物的细部放样。

上楼层后的轴线投测方法:

经纬仪投测法(建筑物的平面控制网和主轴线是根据复核后的红线桩或平面控制坐标点来测设的,平面网的控制轴线应包括建筑物的主要轴线,间距宜为30~50m,并组成封闭图形,其量距精度要求较高,且向上投测的次数愈多,对距离测设精度要求愈高,一般不得低于1/1000,测角精度不得低于20〃),采用经纬仪进行投测。

其工艺流程是:

延长建筑物四周轴线至建筑物总高度外或附近建筑物顶面上→将经纬仪安置在延长的轴线上→按正倒镜分中,投测轴线。

重复上述过程即可向上逐层投测。

建筑物的定位放线以总平面图、红线图为依据,采用网点控制。

根据测绘院所给出的控制桩的坐标,利用经纬仪将坐标网引入现场围墙内,作四个坐标控制桩,并妥善保护。

将建筑物控制轴线延伸至围墙或混凝土地面上,并作可靠保护。

为避免交叉轴线产生误用,凡横向的轴线用红色标志,纵向轴线用蓝色标志,四角必须设有不会移动的后视点。

下面介绍下3个月里我所学的测量方法以及仪器的使用。

高程控制测量,测量所用仪器是水准仪、全站仪。

方法是:

变更仪器高法。

下面我介绍下水准仪的使用方法①安置水准仪:

打开三角架使其高度适中。

目估使架头大致水平。

取出仪器置于三角架头上,将其用连接螺旋固定。

将仪器置于两点之间。

②粗略整平:

先用双手同时内或外转动一对脚螺旋,这时气泡未居中而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使其居中。

③瞄准水准尺:

a.在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰。

b.松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺,拧紧制动螺旋。

c.转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像清晰,并转动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。

d.消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数:

眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡,右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。

这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。

读出来的数据就是高程数据了。

高程检核:

检核使用的方法是变更仪器高进行检核。

在测站上按前述方法读取前、后视读书,求出两点高差后,变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差,两次高度只差不应超过规定的容许值6mm。

满足要求时则取平均值作为观测站高差。

否则,需要检查原因,重新观测。

水平角测量:

经纬仪的安置,包括对中和调平两个内容:

①用三角架架腿对中:

使架头大致水平,架头中心大致对准测站标志,先在适当位置踩实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中观察,使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。

②用三角架腿粗平“伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时,使基座圆水准泡居中,使照准部大致水平。

③脚螺旋精平,平移基座精确对中④照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平,,检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。

测回法测水平角:

①经纬仪安置好后,先将经纬仪

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