安化小学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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安化小学教师招聘考试真题及答案解析卷2
安化小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
功能固着是一个人意志坚定的表现。
（ ）
判断题
对
错
2：
孟子是中国古代内发论的代表人物。
（ ）
判断题
对
错
3：
“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
4：
人的身心发展包括_________和_________两个方面。
（ ）
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
5：
实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（ ）。
单项选择题
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
6：
外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
（ ）
判断题
对
错
7：
在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。
（ ）
判断题
对
错
8：
教育目的的功能有（ ）。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
E、评价功能
9：
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：
“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（ ）。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
10：
下列选项属于精细加工策略的是（ ）
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
11：
第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。
为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（）。
单项选择题
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔?
本茨
12：
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国”
C、中华人民共和国
D、清朝
13：
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
14：
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
15：
对于Windows，下面以（ ）为扩展名的文件是不能运行的。
单项选择题
A、COM
B、EXE
C、BAT
D、TXT
16：
学生心理健康教育的主要场所是（ ）。
单项选择题
A、学校
B、心理咨询室
C、医院。
D、课堂
17：
从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、格塞尔
C、孟子
D、威尔逊
18：
根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（ ）。
单项选择题
A、记忆知识
B、直观知识
C、理性知识
D、应用知识
19：
一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。
单项选择题
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、随意注意
20：
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。
单项选择题
A、布卢姆
B、奥苏伯尔
C、杜威
D、布鲁纳
21：
下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高
22：
我国义务教育应当坚持一（ ）。
单项选择题
A、以集体办学为主
B、以国家办学为主
C、以社会力量办学为主
D、以学校办学为主
23：
下列表述符合资源管理策略的是（ ）。
单项选择题
A、零碎时间没有用
B、避免有挑战性的任务
C、安排适合自己的学习环境
D、遇到困难只能靠自己
24：
学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
25：
各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
26：
在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调
B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳
C、对于学生消极的课堂行为。
教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段
D、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好
27：
教学从其本质上讲，是（ ）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
28：
某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
29：
取得教学成功的内因是（ ）。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
30：
在教学过程中，学生以学习直接经验为主。
（ ）
判断题
对
错
31：
怎样理解学生是发展中的人?
（ ）
单项选择题
A、学生的身心发展是无规律的
B、学生的发展是平均的发展
C、学生具有巨大的创造潜能
D、学生是处于发展过程中的人
32：
学习的主体因素，指（ ）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
33：
筛选是对（ ）数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。
单项选择题
A、多个
B、单个
C、两个
D、一个或多个
34：
测验前的计划包括（ ）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
35：
“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
36：
结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。
判断题
对
错
37：
技能不是一般的习惯动作。
（ ）
判断题
对
错
38：
教一学过程的三种过程是（ ）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程、评价／反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
39：
奠定了班级组织的理论基础的著作是（ ）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《论语》
D、《理想国》
40：
技能形成的基本途径是（ ）。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
41：
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。
单项选择题
A、方向
B、范围
C、方向和范围
D、纪律约束
42：
学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
（ ）
判断题
对
错
43：
小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
44：
行为主义的基本主张是（ ）。
多项选择题
A、主观主义
B、客观主义
C、环境主义
D、强化
E、发现学习
45：
哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗郎格朗
D、培根
46：
“环境决定论”的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔登
D、格塞尔
47：
在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则
48：
教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。
这种总结方式属于（ ）。
单项选择题
A、开放型总结
B、认知型总结
C、封闭型总结
D、归纳型总结
49：
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（ ）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
50：
以下行为属于侵犯教师权利的是（）。
单项选择题
A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修
B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚
D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
51：
20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（ ）。
单项选择题
A、大众化
B、公立化
C、公平化
D、现代化
52：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
53：
心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
54：
教学过程的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持知识
D、运用知识，形成技能技巧
55：
在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
56：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。
（ ）
判断题
对
错
57：
查阅文献资料最快捷的方法是（ ）。
单项选择题
A、图书
B、网络检索
C、索引目录
D、报纸
58：
操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。
（ ）
判断题
对
错
59：
教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（ ）
单项选择题
A、餍足
B、消退
C、代价
D、孤立
60：
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（ ）的名言。
单项选择题
A、班固
B、司马迁
C、梦醒龙
D、司马光
1：
答案错误
解析
2：
答案正确
解析略。
3：
答案C
解析因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
4：
答案A,B
解析
5：
答案B
解析经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。
6：
答案错误
解析
7：
答案正确
解析略。
8：
答案A,C,E
解析教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。
9：
答案B
解析
10：
答案A
解析
11：
答案B
解析发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。
1831年，法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场，导线转动时有电流流过电线，法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联，即电磁感应原理。
他还利用这个原理建造了第一座发电机原型，其中包括了在磁场中回转的铜盘，此发电机产生了电力。
第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳?
冯?
西门子做出来的。
他对发电机提出了重大改进，在发电机上不用磁铁（即永久磁铁），而用电磁铁，这样可使磁力增强，产生强大的电流。
因此法拉第和西门子为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上
12：
答案D
解析清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
13：
答案A
解析道德认识是个体品德的核心部分，道德行为（技能、习惯）是衡量品德的重要标志。
14：
答案B
解析它们都是同化性迁移。
15：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】COM为程序格式，EXE为可执行程序格式，BAT为批处理文件格式，TXT为文本文件格式。
前三种格式均可以通过双击鼠标或以命令方式直接执行，但TXT不可以直接执行，而只能通过文字处理软件来打开。
16：
答案A
解析学校是学生心理健康教育的主要场所。
17：
答案A
解析外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。
18：
答案C
解析根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。
19：
答案A
解析无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
20：
答案A
解析根据布卢姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：
认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。
21：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一，有“印度的珍珠”之称。
22：
答案B
解析
23：
答案C
解析资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。
A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的要求，C项符合环境管理策略的要求。
故选C。
24：
答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。
25：
答案B
解析操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。
这是各科教学普遍采用的一种教学方法。
26：
答案A
解析
27：
答案C
解析教学是师生之间互动的教与学的过程，本质上是一种认识活动。
28：
答案A
解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。
29：
答案D
解析取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
30：
答案错误
解析在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。
31：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】“学生是发展中的人”包含四层含义：
（1）学生的身心发展是有规律的；
（2）学生具有巨大的发展潜能；（3）学生是处于发展过程中的人；（4）学生的发展是全面的发展。
32：
答案A
解析学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
33：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】筛选是对单个数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。
34：
答案A,B,C,D,E
解析略。
35：
答案A
解析
36：
答案错误
解析
37：
答案正确
解析
38：
答案A
解析
39：
答案A
解析夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求，在《大教学论》中阐述了班级教学制度的优越性，确立了班级教学制度。
40：
答案D
解析练习是技能形成的基本途径。
41：
答案C
解析
42：
答案正确
解析略。
43：
答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
44：
答案B,C,D
解析行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。
45：
答案D
解析英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623年）中首次把教育学作为独立学科提了出来。
其中保罗朗格朗首先提出终身教育思想。
46：
答案B
解析“环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。
47：
答案B
解析
48：
答案A
解析开放型总结是把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。
封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固学生所学的知识，把学生的注意力集中到课程的要点上。
49：
答案C
解析下位学习包括两种形式：
派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习。
50：
答案D
解析教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：
C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。
51：
答案D
解析当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。
52：
答案A
解析自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。
正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。
53：
答案B
解析
54：
答案B
解析理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。
55：
答案A
解析
56：
答案正确
解析略。
57：
答案B
解析随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。
58：
答案错误
解析模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。
59：
答案C
解析代价指个体由于违反某一规则将失去一些强化物。
消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程，是经典条件作用的规律；餍足指让学生维持某一行为，直至厌倦为止；孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。
60：
答案B
解析此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。
故选B。
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