浙江大学生科研训练计划SRTP立项申请表模板.docx

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浙江大学生科研训练计划SRTP立项申请表模板

浙江大学大学生科研训练计划（SRTP）

立项申请表

（第十九期）

项目名称：

对于G20期间杭州南山路－玉皇山路路段

道路景观提升改造的调研

立项负责人姓名：

陈欣

所在学院（系）：

农业与生物技术学院

本科生创新网项目申报编号7523

年级和学号：

大二********

所学专业：

园林

联系电话：

********/********

电子信箱：

********@

项目组成员姓名：

汤睿娴徐云芸

填表日期：

2016年3月24日

本科生院教研处制表

填表须知

1．SRTP宗旨：

充分利用发挥学校师资、教学、科研的资源，营造不同学科交叉复合研究的氛围，因材施教；培养大学生严谨的科学态度、自主创新意识、创业和团队合作精神；提高大学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力；接触与掌握学科发展前沿，鼓励SRTP项目取得阶段性和实质性的研究成果。

2．培养学生自定独立科研立项，倡导科研项目来源为基于问题和基于领域的研究内容，为国家、社会、企业和政府等部门提供科研服务。

3．学生申请参加SRTP项目，原则上应以大学二、三年级学生为主（五年制以二、三、四年级学生申请为主；七年制以二、三、四、五年级学生申请为主），每个项目参加总人数为3人（立项负责1人和参与成员2人）。

各项目负责人务必主动聘请相关学科（专业）教师为SRTP项目指导教师。

4．本期SRTP立项年限为1年时间，迄止时间从2016年5月起至2017年5月止完成结题、答辩和研究成果汇编工作。

5．SRTP项目《申请表》由立项负责人填写和上传浙江大学本科生创新网，经学院（系）本科生科研训练指导小组评审,并上报学校批准立项。

6．SRTP立项申请表要求逐项认真仔细填写,内容应言简意赅,思路清晰,论证充分,表述明确,字迹清楚,其中对项目简介栏目表述请控制在300---500文字，申请表要求计算机输入，并用A4纸打印一份上交本专业所在学院（系）本科教学管理科。

7．2016年5月正式实施，2016年11月学院（系）组织项目中期检查，学校抽检；2017年4月填写SRTP项目结题表；2017年5月学院（系）组织SRTP项目结题与答辩。

8．如有不明事宜，请于教研处和学院（系）本科教学管理科咨询。

浙江大学第十九期大学生科研训练计划（SRTP）

项目申请流程

↓

1.本科生院教研处制定大学生科研训练计划若干规定和有关通知每年12月

↓

2.学院（系）成立本科生科研训练指导小组每年2月

↓

3.各学院（系）做好SRTP的组织、宣传、动员与申报工作每年2月

↓

4.SRTP项目实行网上申报,项目负责人必须进入浙江大学本科生创新网填报信息每年2月

↓

5.学生SRTP项目申请表可直接在《浙江大学本科生创新网》或《本科生院网站》下载和填写申请表应及时上传到浙江大学本科生创新网每年3月

↓

6.申请SRTP项目负责人填写申请表后,要求用A4纸打一份,并上交学院（系）本科办每年3月

↓

7.教研处制定大学生科研训练计划项目评审原则性意见每年3月

↓

8.学院（系）组织本科生科研训练指导小组对申报项目进行评审，并上报教研处每年4月

↓

9.教研处编写《浙江大学SRTP项目指南》，并发放到学院（系），供学生参选每年5月

↓

10.学生根据《浙江大学SRTP指南》申请参加SRTP项目研究每年6月

↓

11.教研处落实SRTP立项经费，并下拨给学院（系）每年6月

↓

12.立项负责人领取《浙江大学大学生科训练项目记录本》，并具体负责组织实施每年6月

↓

13.立项负责人填写《SRTP项目中期检查表》，并及时上传浙江大学本科生创新网每年11月

↓

14.教研处会同学院（系）对项目执行情况进行中期检查，并上交中期检查总结每年11月

↓

15.立项负责人填写《SRTP项目结题表》，并及时上传浙江大学本科生创新网第二年4月

↓

16．学院（系）组织SRTP项目结题答辩和研究成果汇总，并上报教研处第二年5月

↓

17.教研处汇编《浙江大学SRTP研究成果简介》，并组织总结与交流第二年12月

项目名称

对于G20期间南山路－玉皇山路路段道路景观提升改造的调研

学生立项

负责人姓名

陈欣

院（系）

农业与生物技术学院（农学院）

年级

大二

所学专业

园林

1、项目简介

（研究目的、内容和成效等，要求300---500文字阐述）

 G20峰会首次来到中国杭州，对杭州而言，是喜事，是大事，杭州将成为世界的焦点。

加大杭州市区综合环境整治，进一步提升杭州形象，是迎接G20峰会的必然要求。

日前杭州市正在全力以赴修整市容，以最好的姿态呈现给世界各地的来宾。

据了解，杭州在G20峰会来临之际共安排道路整治提升项目217个。

其中，城市道路绿化、花卉景观改造成为提高市容的重要方面。

所以，我们将选取城市绿化重要改造路段南山路－玉皇山路为对象进行实地的调研，对施工进行全程的跟踪调查，并对新建设的景观小品进行评价与文化反思。

通过本次调研活动，我们可以结合课上的花卉学、植物学内容，为之后的植物认知和配置设计课程的学习提供鲜明生动的现实案例，也能在改造过程中切身感受到园林工程的具体实施过程。

本次调研活动的成效是通过G20的窗口，从园林专业出发，以调研报告的形式加深同学们对环境改造的意识和对美的鉴赏能力，并对园林知识在现实中的应用与实践有新一轮的反馈。

2、项目来源

（基于社会问题）、（基于科研领域）、（基于教学）、（基于管理）、（基于其它）等，其中选一填写。

基于社会问题

3、学科类别

（人文）、（社科）（管理）、（理学）（工学）、（农学）、（医学）等，

其中选一填写。

农学

4、对项目合作者要求

（可1-2人,请填写合作者院（系）、年级、专业和特殊要求）。

2人

汤睿娴农业与生物技术学院大二园林专业

徐云芸农业与生物技术学院大二园林专业

5、项目执行环节

（文献和资料查阅）；

（项目研究方案设计）；

（开题报告）；

（实验研究或社会调研）；

（项目中期检查）；

（数据统计、处理与分析）；

（撰写论文或研究报告）；

（填写结题表和参加答辩）；

（论文发表或成果推广）。

简要填写各执行环节要点

文献和资料查阅：

查阅了有关城市园林道路规划、景观设计学、植物学等方面的书籍，了解G20峰会对杭州城市道路绿化改造的内容；

项目研究方案设计：

选择南山路—玉皇山路这一重点改造路段进行调查研究；

开题报告：

我们对南山路—玉皇山路这一路段进行实地考察与调研，提出并以照片形式指出目前此路段存在的绿化利弊；

实验研究或社会调研：

在道路施工前，我们前往此路段实地考察，进行拍照测量等工作进一步了解改造前的道路绿化状态；

项目中期检查：

随着道路的绿化实施，我们追踪施工进程，并拍照或以文字形式进行记录；

数据统计、处理与分析：

在绿化完工后，我们将最后的改造成果与改造前和中期的照片资料进行整合处理，并且对比分析改造前后的绿化状态，整理出景观改造方面较为成功的节点，并对一些不足的地方进行讨论提出建设性的建议；

撰写论文或研究报告：

结合南山路-玉皇山路原有的文化底蕴和历史风貌，对景观改造前后的变化优劣提出各自观点，通过前后对比，分析道路绿化改造的价值和意义；

填写结题表和参加答辩：

利用项目过程中得到的资料和拍摄的图片，生动形象地展现出南山路-玉皇山路在会议前后的变化，并为以后的景观改造设计提供了借鉴性意义；

论文发表和成果推广：

整理成调研报告，并整理成展板形式，联系期刊进行宣传。

6、项目特色与创新点

G20的风潮使杭州迎来了大规模的辞旧迎新，道路绿化改造成为一个必要的环节，我们趁此机会，调查研究其道路绿化改造方案，跟进其改造过程，探讨其改造结果，将园林绿化、景观设计付诸实践，更好的提高各个方面的知识。

7、项目应聘指导教师

（请填写姓名、职称、院系、联系电话和邮箱）

姓名：

夏宜平职称：

教授院系：

农学院

电话：

********/********邮箱：

ypxia@

指导教师签名：

日期：

8、预期成果

（成果形式：

论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究或调研报告、课件等）

请其中选一填写。

调研报告

9、项目年限与时间安排

（迄止时间：

1年为2016年6月至2017年5月）

（按项目各执行环节具体填写时间与进度）

（1）项目年限：

1年立项时间：

2016年5月至2017年5月

（2）项目时间安排：

（文献和资料查阅）：

2016年4月至2016年5月

（项目研究方案设计）：

2016年5月至2016年6月

（开题报告）：

2016年6月至2016年7月

（实验研究或社会调研）：

2016年5月至2016年7月

（项目中期检查）2016年7月至2016年9月

（数据统计、处理与分析）：

2016年10月至2016年11月

（撰写论文或研究报告）：

2016年11月至2017年1月

（填写结题表和参加答辩）：

2017年1月至2017年2月

（论文发表或成果推广）：

2017年2月至2017年3月

按上述各执行环节中具体填写项目研究迄止时间。

10、与实践环节结合

（毕业论文（设计）、学科竞赛、实践类课程等相结合）

毕业论文（设计）

11、项目经费

（来源、数额和使用范围）

实地考察所需来回交通费用、研究报告印刷费以及前期了解这一地段的材料费，共1000元

12、项目现有研究条件

（实验室、设备、资料等）

研究地段位于所在城市；通过网络了解有关此路段有可能的改造方案；浙江大学图书馆及浙江大学图书馆有关专业书籍资料；成员具有研究相关的园林专业知识。

13、项目组成员基本信息、分工与所承担的研究内容等

撰写项目负责人姓名、学号、年级、院（系）、专业、特长、分工、研究内容和联系电话与邮箱

陈欣********年级：

大二院系：

农业与生物技术学院专业：

园林

特长：

绘画书法分工：

跟踪记录调研数据、撰写实验报告

研究内容：

研究G20期间南山路－玉皇山路路段道路的景观提升改造

联系电话：

********/********邮箱：

********@

撰写项目组成员姓名、学号、年级、院（系）、专业、特长、分工、研究内容和联系电话与邮箱

汤睿娴********年级：

大二院系：

农业与生物技术学院专业：

园林

特长：

摄影分工：

跟踪调研拍摄照片

研究内容：

研究G20期间南山路－玉皇山路路段道路的景观提升改造

联系电话:

********邮箱:

********@

撰写项目组成员姓名、学号、年级、院（系）、专业、特长、分工、研究内容和联系电话与邮箱

徐云芸********年级：

大二院系：

农业与生物技术学院专业：

园林

特长：

绘画分工：

查阅文献和资料、设计项目研究方案

研究内容：

研究G20期间南山路－玉皇山路路段道路的景观提升改造

联系电话:

********/********邮箱:

********@

参加浙江大学大学生科研训练计划项目《契约诚信与承诺条例》：

1.本人郑重地承诺严格按照学校和学院（系）科研训练有关文件和规定执行。

2.本人按时按期完成项目研究全过程，并达到预期研究目标。

3．本人在研究过程中，对侵犯任何方面知识产权的行为，由此产生的法律纠纷，应由违者承担相应的法律责任。

4．本人在撰写论文中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。

5．本人承诺在科研项目选题和研究内容过程中决不抄袭他人研究成果和伪造相关数据等不良行为，如有发生不正当行为，项目组全体成员同意服从学校等有关部门的相关处理。

6、项目组全体成员团结协作，契约诚实，对项目负责，决不无故和随意放弃项目研究的各个环节。

7.本申请表中所填写的内容和资料真实、有效，如存在弄虚作假和与事实相违背的内容，由各人承担全部责任。

项目组负责人签名：

项目组成员签名:

项目组成员签名:

年月日

学院（系）本科生科研训练指导小组或本科教学管理科意见：

学院（系）盖章：

负责人（签名）：

年月日