教师个人发言材料.docx

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教师个人发言材料

教师个人发言材料

　　无私奉献甘为人梯

　　尊敬的各位领导，老师们：

　　我叫***，在**中学任教。

工作17年来一直坚持在农村高中教育教学第一线。

连续12年担任班主任，12年教高三，6年任年级主任。

曾主抓过高一、高二、高三年级教学工作。

下面，把我的工作向各位领导和同志们作一下汇报。

敬请批评指正。

　　一、钻研业务，做一名精教学、会管理的高素质教育工作者

　　***年，我毕业于**师专中文系，分配到**中学任教。

参加工作的第一天，我给自己定下了一个目标：

做一个学生信赖、同仁佩服、领导满意的合格老师。

为了这个目标，我加强学习，苦练内功，不断增强自身素质。

在十几年的教学生涯中，每天上完课，处理好作业，我就集中精力将第二天的课准备好。

教材的每一个细节，我都认真研究；课堂的每一个环节，我都精心设计；学生的每一个需要，我都从不放过；力求使我的课更科学、更完美、更吸引学生。

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]

　　语文是百科之母。

语文教学尽管方法五花八门，可提高学生成绩却相当困难，语文教师不好当。

但是，“永不言败、永争第一”是我的人生信条，做专家型教师是我的不懈追求。

我常年自费定阅多种语文期刊，不断汲取新的知识和先进的教育理念。

几年来，我共写下几万字的教学心得体会。

有的论文在省级刊物《语文周报》上发表。

经过多年教学实践，我摸索出“五重五多”的高中语文教学思路。

五重是：

重基础知识、重思维训练、重情境设置、重情感培养、重人格塑造；五多是：

多诵读、多激趣、多质疑、多规律、多领悟。

摸索出一条“摸准基点，瞄准考点，关注热点，选准切入点，寻找增长点，突出重难点，强化失分点”的高考语文教学之路，练就了一套自己的独特教学模式。

高三语文学科几百个常用知识点，我如数家珍；几十条牵一发而动全身的知识线索，我了如指掌；一棵枝繁叶茂的知识树，我成竹在胸。

这为我得心应手从事语文教学工作奠定了坚实的基础。

　　为了更好地做好班主任工作，经过多年的实践，我慢慢摸索出：

“以教学为中心，开展理想成材教育，以感召学生；引进竞争机制，以激发学生；进行学法指导，以引导学生；培养先进转化后进，以推动学生；抓好常规管理，以服务学生；增加精力投入，以督促学生，奉献一片爱心，以温暖学生；大面积提高教育教学质量”的高中班级管理新模式，这一模式现己在我校全面推广并辐射全县，收到了良好的效果。

　　为了更好地做好教导主任这项工作，我在做好教学工作的同时，潜心研究教学管理。

我校是一所区片高中，学生素质差、学校各方面条件落后，针对这种实际，为了迅速有效地提高学生成绩，确保我校高考在全市同类学校中的领先地位，通过多年积累和深入分析，我总结出胡各庄中学高三工作的管理模式。

即：

以明确的工作目标为动力，以强化竞争为契机，以科学管理为保障，以锻炼培养青年教师为增长点，以挖掘学生非智力因素为突破口，以思想工作为先导，以分类推进为主线。

这个模式不仅收到了良好效果，而且得到了各地同行和上级领导的认可。

　　**年，是我校高考形势异常严峻的一年，师资力量严重短缺，外县多所高考强校对我校构成强烈冲击。

临危受命，我担任高三年级主任。

工作压力巨大。

但我并没有退缩，弄潮儿要勇立潮头。

我通过分析，提出了高三年级工作思路：

“发展文往优势，深挖理往潜力，狠抓应届生发展，建立体育特长生班。

”就是这个思路，确保了我校高考全市同类学校第一的地位。

　　二、用汗水和爱心，为每一名学生服务

　　高中不仅担负着为国家培养栋梁之材的重任，而且肩负着为社会塑造合格毕业生的使命。

因此，班主任工作就显得尤其重要。

　　我参加工作以来，一直担任班主任工作，我给自己规定了每天工作之外的特殊的作息时间表：

　　第一、每天比学生早起半小时。

　　第二、学生三餐时间，我在教室和办公室值班。

　　第三、看好第四节自习课。

　　第四、无论晚上有无自己值班，每晚必到教室。

　　第五、每晚学生就寝后，再利用两个小时准备好明天的课程。

　　这样，我就有了充足的时间最大限度地和学生在一起，找学生谈心，做他们的思想疏导工作和学习方法指导工作。

　　从早上5点到晚上11点的18个小时里，我的非工作时间不超过1个小时，我每天的工作量超出正常工作量6－8个小时,这么多年我一直这样坚持下来。

妻子心疼我，担心我的身体。

但他更了解我的性格,她只向我提过一个条件--按时吃饭。

然而，学生的三餐时间正是教学楼和教室里混乱的时间，当然也正是最需要老师出现的时间。

所以，就是这么一个小小的条件，我也无法让她满意。

我就住在学校院内，距离教室和办公室不过50米。

我却总得一回回骗她：

“不用担心，我一定按时去食堂　　

　　因为我每天十几个小时和学生在一起，学生们发自内心地说：

“有贾老师在，我们感到心里踏实。

”“一想到贾老师，我们就有使不完的劲！

”

　　耐心转化后进学生，为社会塑造合格人材，是班主任工作的重要内容。

　　我班曾有一名学生叫***，他是一名自费生，成绩差，毛病多，中考时曾丢了书包，升入高中后一直是落后典型。

进入高三后他的父母非常着急，几次找到我。

可怜天下父母心。

我向他们保证：

“一年后，一定给你们一个满意的孩子！

”仅高三一年，我就上百次找他谈心，七次家访；他生病时，为他买药送水。

一天夜里12点多,两名学生叫醒我,我来到宿舍，见***捂着肚子,大汗淋淋。

我马上叫来出租车，亲自送他到县医院。

原来，他得的是急性阑尾炎，需要马上手术。

我为他付了押金，并一直守护到天亮。

精诚所至，金石为开，陈家旺同学彻底转变了，他发疯般地学习。

终于以我校理科应届生第二名的优异成绩，被华北煤炭医学院录取。

　　类似的事例在我的班主任生涯中很多很多。

我付出了汗水和心血，但也品尝了收获的喜悦。

当节日里收到学生从四面八方捎来的贺卡，看到学生们发自内心的祝愿时，我都会由衷地激动和欣慰。

　　三、甘当人梯乐于奉献

　　蓦然回首，我已经与学生风雨同舟十几年，尝尽了一般人难以忍受的艰苦，也有很多地方愧对我的亲人：

父母身体不好，我不能尽孝；多年担任高三课程同样整天忙碌的妻子担当起全部家务，我心中有愧；孩子整天见不到我，他的功课我更没时间过问，我不是一个称职的父亲。

然而，回首往事，我可以问心无愧地说，我是一名称职的老师，我是一名合格的教育工作者。

多年来，我所带的班多次被评为“先进班集体”，年年带出“样板班”。

还曾创造过普通中学班上段22人，名列全市第一的好成绩。

　　激烈的竞争和沉重的压力，使我长期超负荷运转。

每天不能按时吃饭，得不到良好的休息和睡眠，使我身体一直处于亚健康状态。

后来又患上了严重的胃炎，经常忍着病痛坚持工作，却没耽误学生一节课。

2000年抓高一工作并任班主任。

新生入学，亟待整顿。

我集教课、带班、抓年级三重角色于一身，工作异常繁重，我带病坚持工作，连续服药50多天，却没请过一天假。

好心的同事们经常劝我保重身体，也有人问我：

“你这样玩命，到底图个啥？

”我回答：

“图的就是对得起自己“人民教师”这个称号。

”

　　由于过度劳累，后来我又患上了严重的颈椎病，脑供血不足，上课时总是用左手摸着桌子，惟恐摔倒在讲台上。

经常失眠，每天只能睡两三个小时。

学校领导和师生们都劝我去住院治疗，妻子埋怨我，可我怎忍心丢下学生不管？

2003年4月,我终于病倒在了工作岗位上，被同事们送进了县医院。

后来，病情刚有好转，我又和大家一起投入到抗击非典和紧张的教学工作中。

今年上半年，我不顾自己身体虚弱，主抓学校有史以来规模最大的高一年级工作。

由于师资紧张，同时我又担当着繁重的高三教学任务，还是没日没夜地和同事们一起搏击在风口浪尖上。