历史安徽省安庆市怀宁中学学年高一上学期期中考试.docx
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历史安徽省安庆市怀宁中学学年高一上学期期中考试
历史试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）
1、下图是有关省份的汽车号牌图片，这些省份的简称源自西周分封制的是（）
【答案】C
【解析】考点：
分封制。
西周在今山东境内，分封了齐国和鲁国两个诸侯国，所以今天山东又被称为齐鲁大地。
C选项中的“鲁”即是山东省的简称。
2、名字能反映一个时代，可以窥探人们心中寄予的某种期望或恪守的某种观念。
从《宋书》中的刘敬先、殷孝祖，到《新唐书》中的张茂宗、延宗，再到《明史》和《清史稿》中的汤显祖、严世藩，史念祖、杨光先，它体现了中国人心中根深蒂固的下列哪种观念。
（）
A.等级观念B.宗法观念C.法治观念 D.辈份观念
【答案】B
【解析】考点：
宗法制。
本题考查学生获取和解读材料信息的能力，从题干名字中“敬先”“孝祖”“茂宗”等信息可以看出，这体现了对祖先的怀恋和尊重，对祖宗的敬仰体现了宗法观念的影响，故B项正确；ACD三项与题干信息不符，故排除。
3、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（）
A、保护贵族的世袭血统 B、调合统治阶级内部矛盾
C、加强对奴隶和平民的控制 D、巩固刚建立的西周政权
【答案】D
【解析】考点：
分封制。
本题考查学生调用所学知识的能力，西周实行分封制的目的是巩固西周的统治，不管分封的对象是王族，功臣还是先代贵族，其主要目的都是为了巩固西周的统治，因此D项正确；AC项明显不符合分封商代贵族的目的，排除；B项不属于主要目的，排除。
4、学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是（）
A.《趣谈周武王与分封制》B.《论西汉推恩令的实行及其影响》
C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
【答案】D
【解析】考点：
清代军机处。
根据所学，在周朝建立了分封制，《趣谈周武王与分封制》说法正确；西汉武帝为了解决诸侯国问题颁布了“推恩令”，所以《论西汉推恩令的实行及其影响》可以开展研究；隋唐设立的三省六部制对中国的政治制度影响深远。
中国的宰相在明朝废除了，所以《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》不符合史实。
考点：
古代中国的政治制度•明清君主专制制度的加强•
5、如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是（）
A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝
【答案】C
【解析】考点：
三省六部制。
本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力，从图中可以看出这属于三省六部制的运行程序，结合所学可知，隋唐时期创立了三省六部制，故C项正确，AB项错误；宋朝中央实行二府三司制，与题干信息不符，故排除。
6、下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。
该都城是（ ）
A．唐长安 B．宋开封C．元大都D．明北京
【答案】C
【解析】考点：
元代中央官制的演变。
本题考查学生获取图片信息、调用所学知识的能力，抓住图中“中书省”“枢密院”“御史台”的信息，结合所学可知，元代实行一省二院，即中书省、枢密院和宣政院，元代也设立御史台负责监察，因此C项符合题意。
7、下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。
据此推断该朝代是（ ）
A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝
【答案】C
考点：
宋代集权的措施。
本题考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力，宋代为了集权，实行重文轻武，一职多官，使官僚队伍迅速扩大，造成冗官的局面，宋代三司专门负责财政，地方设立转运使，经济管理的机构明显增多，北宋活字印刷术的出现，促进了教育的发展，为了削弱统兵大将的权力，北宋实行统兵权和调兵权相分离的制度，使军事将领失去了主动性，故C项正确；ABD项与题意不符，故排除。
8、《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。
由此表明，明朝内阁（ ）
A．在明太祖时期已正式设立B．在明成祖时期开始参与国是
C．大学士在明仁宗后是丞相D．大学士可正式统率六部百司
【答案】B
【解析】考点：
内阁制。
本题考查学生获取材料信息、调用所学知识的能力，明成祖设内阁，故A项错误；从题干中“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”的信息可以看出，内阁在明成祖时期开始参与国是，故B项正确；大学士在明仁宗拥有了票拟权，但并不是丞相，故C项错误；明朝内阁不是正式的法定的国家机构，始终不能统率六部百司，故D项错误。
9、合理的制度是实现社会公平的重要力量。
下列制度促进了社会公平的是（ ）
A．世袭制B．分封制C．科举制D．行省制
【答案】C
【解析】考点：
科举制。
本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，世袭制和分封制都是体现了以血缘亲疏为依据来分配政治权力的制度，它们都体现了等级制度，不符合题意，故ＡＢ项错误；科举制以考试成绩作为选官的标准，打破了世家大族对官场的垄断，各阶层可以平等地参与竞争，因此这一制度促进了社会的公平，故C项正确；行省制是管理地方的制度，与题意无关，故排除D项。
10、下面四幅中国历史上关于皇权和相权势力的消长图,正确的一幅是（ ）
【答案】A
【解析】考点：
专制主义中央集权制度的演变。
本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，结合所学可知，在中国古代，专制主义中央集权制度不断加强，皇权不断加强，相权不断削弱直至废除，故A项正确，BCD项错误。
11、黑格尔说：
“中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的。
古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
”在古希腊知道自己自由的“这部分人”是指
A.妇女B.外帮人C.奴隶D.成年男性公民
【答案】D
【解析】考点：
雅典民主政治。
本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，“中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的”意思是中国实行君主专制，皇权至高无上，其他人没有政治权利，因此不知道自己是自由的，“古希腊人有一部分人知道自己是自由的”意思是古希腊人有一部分人是有政治权力的，结合所学可知，“这部分人”是指公民，不包括妇女、外邦人和奴隶，故D项正确，ABC项错误。
12、有学者认为：
“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（）
A．公民大会是最高权力机构
B．居民中奴隶数量多于自由民
C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
【答案】B
【解析】考点：
雅典民主政治。
本题考查调用所学知识的能力，“非常不民主”指的是拥有政治权力的人是少数，结合所学可知，在雅典城邦，只有男性公民才拥有政治权利，而广大妇女、外邦人和奴隶并没有政治权力，故B项正确；ACD项都是雅典民主的体现，与题意“建立在一种非常不民主的基础之上”不符，故排除。
13、右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是（ ）
A．雅典超半数的居民拥有公民权
B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主
D．外邦人享有雅典最广泛的民主
【答案】B
【解析】考点：
雅典民主政治。
本题考查调用所学知识解读图片材料信息的能力，从图中可以看出奴隶和外邦人所占比重超过一半，而这些人是没有公民权的，故AD项错误；雅典属于奴隶制民主，它建立在对奴隶的剥削和压迫的基础之上，因此雅典民主的社会基础为自由民，故B项正确；在雅典，本邦成年男子都拥有政治权力，故C项错误。
14、伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：
“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。
”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。
这表明（ ）
A．雅典公民权利神圣不可侵犯B．雅典公民只尊奉神明的意志
C．雅典民主制不能保障言论自由D．伯利克里排斥“持不同见解者”
【答案】C
【解析】考点：
雅典民主制。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现，对一切“不相信”现存宗教者和对一切神明“持不同见解者”立即治罪，所反映的本质问题是雅典民主制其实也是不能保障言论自由的，其实雅典的民主也是有很多的弊端的，所以本题的答案就是C。
15、“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度（）
A．体现了其民主的运作方式B．表明公民只享有形式上的平等
C．保证了案件判决的公平公正D．为后世提供了完备的司法程序
【答案】Ａ
【解析】考点：
雅典民主政治。
本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中“直到既定的人数到齐为止”“开庭审理前，陪审员对案件一无所知”“了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述”的信息可以看出，这体现了雅典陪审法庭的运作方式，故Ａ项正确；在陪审法庭的雅典公民都拥有表决的权力，这说明在权力行使上也是平等的，故Ｂ项错误；陪审团了解整个案情，进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述，而不是证据，这就决定了其案件判决无法保证公平公正，故C项错误；从题干中信息可以看出，雅典的司法审判存在问题的，因此不可能为后世提供了完备的司法程序，故Ｄ项排除。
16、“十二铜表法自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。
罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。
十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。
”这段论述表明《十二铜表法》（ ）
①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点
③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成
A．①②B．②③C．①②③D．①③④
【答案】B
【解析】考点：
十二铜表法。
本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干信息可以看出，十二铜表法的有些条款一直沿用下去，并不是所有内容都在沿用，故①错误；十二铜表法的内容是具体的法律条款，它罗马成文法的起点，故②正确；从题干中“十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范”的信息可以得出十二铜表法对后世立法影响深远，故③正确；民法大全标志着罗马法体系形成，故④错误；因此答案为B项。
17、西方古典作品《阿提卡之夜》记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。
由此判断，制定这一法律条文的目的是（ ）
A．强调法律面前人人平等B．充分保护平民权益
C．确保私有财产不受侵犯D．限制贵族滥用权力
【答案】D
【解析】考点：
罗马法。
“一个审判官或仲裁官”“被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂”而被参照《十二铜表法》处以死刑，说明这一法律条文可以起到监督和制裁贵族滥用权力的行为，故选D。
18、“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”，上述条文所体现的原则是（）
A．中央集权原则、民主原则B．分权制衡原则、民主原则
C．自由平等原则、权力制衡原则D．中央集权原则、分权原则
【答案】B
【解析】考点：
1787年宪法。
本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出准确判断的能力。
根据题干关键信息“总统可否决国会通过的法律”、“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”，本题实际上考查美国1787年宪法相关内容。
结合所学知识，不难判断出，题干材料的核心意思，体现的是：
美国国会与总统之间的权力制约与平衡的关系。
结合美国1787年宪法知识，比较、分析，可知，本题正确答案选B。
其余ACD三项均不符合题干意思，不正确，排除ACD。
19、法国总统（第三共和国时期）与美国总统的不同在于（）
A、武装部队最高统帅B、对议会负责C、提名组成内阁政府D、国家元首
【答案】B
【解析】考点：
近代美法政体。
美国实行的是三权分立的体制，立法、司法和行政权相互制衡，总统对选民负责，不对国会负责，法国则是总统对议会负责，是议会制共和制。
20、下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是（）
A．1787年美国宪法B．1871年《德意志帝国宪法》
C．1875年法兰西第三共和国宪法D．1912年《中华民国临时约法》
【答案】B
【解析】考点：
1871年《德意志帝国宪法》。
本题考查调用所学知识分析比较历史问题的能力，1871年《德意志帝国宪法》规定政府只对皇帝负责而不对议会负责，其行政机构凌驾于立法机构之上，故B项正确；1787年美国宪法中政府与国会互相制衡的关系；1875年法国宪法规定实行责任内阁制，内阁向议会负责；1912年《中华民国临时约法》规定了责任内阁制，内阁向议会负责；故ACD项排除。
21、19世纪英国政治家评论道：
“在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予女王多大的自由，在实践中这种自由是不存在的。
”这反映出英国近代政治制度的突出特征是（）
A、国王是国家元首B、国王“统而不治”
C、国王任命内阁首相D、国王是国家的权力中心
【答案】B
【解析】考点：
英国君主立宪制。
本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，抓住题干时间19世纪，可知英国责任内阁制已经确立并得到完善，国王处于统而不治的地位，这与题干信息“在实践中这种自由是不存在的”相符，故B项正确；AC项不能说明题干“在实践中这种自由是不存在的”的信息，故排除；议会是英国的权力中心，故D项错误。
22、下列关于资产阶级代议制的叙述中，不正确的是（）
A.是一种间接民主制的形式B.议会在形式上代表民意行使国家权利
C.议会具有至高无上的权利D.议会拥有立法权
【答案】C
【解析】考点：
资产阶级代议制。
本题考查调用所学知识分析问题的能力，结合所学可知，资产阶级代议制是一种间接民主，它由公民选举自己的代表组成代议机关，一般是议会，因此议会在形式上代表民意行使国家权利，并掌握立法权，故ABD项表述符合史实，排除；资产阶级代议制都实行分权制衡的原则，因此议会具有至高无上的权利表述错误，故答案为C项。
23、以下有关的表述正确的是（）
A、英国女王有立法权
B、法国总统由参议院和众议院联席会议选出，可连选连任
C、德国议会可以弹劾皇帝
D、美国总统可以解散国会
【答案】B
【解析】考点：
1875年宪法。
本题考查调用所学知识分析问题的能力，英国女王统而不治，议会拥有立法权，故A项错误；德国皇帝权力极大，可以否决议会的立法，德国的皇帝主宰了议会，故C项错误；美国实行三权分立，总统与国会是互相制衡的关系，不能解散国会，故D项错误；因此答案为B项。
24、中国近代史以鸦片战争为开端，主要依据是（）
A．中国第一次被西方国家打败B．长期闭关锁国的状况被打破
C．社会性质开始发生根本转变D．民族矛盾开始成为主要矛盾
【答案】C
【解析】考点：
鸦片战争。
本题考查调用所学知识分析问题的能力，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国的社会性质发生了根本转变，所以把鸦片战争作为中国近代史的开端，故C项正确，ABD项错误。
25、林则徐在给道光皇帝的奏稿中提出：
“迨（等到）流毒于天下……数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银……（白银）果皆散在内地，何妨损上而益下；无如（无奈）漏向外洋，岂宜籍寇资盗，不亟（急迫）为计？
在这里，林则徐强调鸦片泛滥的最大危害是（）
A．损害身体，削弱军人战斗力B．国库空虚，无饷银供给军队
C．藏富于民，但损害国家利益D．白银外流，为列强增加财源
【答案】D
【解析】考点：
鸦片战争。
本题考查获取和解读材料信息的能力，抓住题干关键信息“（白银）果皆散在内地，何妨损上而益下；无如（无奈）漏向外洋，岂宜籍寇资盗，不亟（急迫）为计？
”可见林则徐认为，中国的白银，宁可“损上益下”，也不可“漏向外洋”，为侵略者提供资金，故D项正确；AB两项属于鸦片带来的危害，但不是林则徐强调的“最大危害”，故排除；C项与材料中的“何妨损上而益下”的信息不符，故排除。
26、、《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。
这种选择
A.便利英国向中国大量倾销鸦片B.便利英国掠夺中国劳动力办厂
C.表明英国的目的是打开中国市场D.表明英国要向中国大量投资
【答案】C
【解析】考点：
南京条约。
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
反映了英国选择通商口岸主要考虑的因素是原料丰富、交通便利和有消费能力、市场的地区，再结合所学可知英国发动鸦片战争的背景是工业革命完成后开拓海外市场和掠夺原料的需要，由此可知C符合题意。
27、马克思说:
“推动了这次大爆炸（即太平天国运动）的毫无疑问是英国的大炮。
”下列理解正确的是
A.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为
B.鸦片战争激化了中国社会矛盾,推动了太平天国运动的爆发
C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨
D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
【答案】B
【解析】考点：
太平天国运动。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材识记能力。
本题实际上考查的是太平天国运动爆发的原因。
太平天国运动的爆发除了阶级矛盾激化，还有就是中国受到了外国的侵略。
所以答案选B。
28、一名英国人在重庆拿到了清政府准许其办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现在
A．1840年B．1860年C．1895年D．1921年
【答案】C
【解析】考点：
马关条约。
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
根据所学可知鸦片战争后虽在口岸出现了外商企业，但是并不是合法的。
1895年甲午中日战争后《马关条约》允许日本在口岸开办工厂，承认该行为合法化。
列强根据利益均沾同样可以获得办厂权，因此C。
29、宣统皇帝的退位诏书写道：
“……今全国人民心理多倾向共和……予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？
”这被称为中国历史上最后一份皇帝诏书。
以下有关这份诏书论述正确的是（ ）
A．从法律上宣告中国君主专制制度的灭亡
B．表明统治中国两百六十多年的清王朝宣告结束
C．表明清朝统治土崩瓦解
D．为南京国民政府的成立提供条件
【答案】B
【解析】考点：
清朝灭亡。
宣统退位昭告的是统治中国260多年的清王朝的灭亡，并不能表明我国的封建制度的结束，诏书本身并不是法律。
清帝退位时南京临时政府已经成立，因此ACD项都是错误的，故选B。
30、在辛亥革命的下列成果中，最能反映中国近代民主政治走上新台阶的是
A.推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义势力
B.颁布《临时约法》，开始民主宪政的历程
C.结束了中国两千多年的君主专制制度
D.按“分权与制衡”的原则建立新的政权机构
【答案】B
【解析】考点：
《中华民国临时约法》。
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
“民主政治走上新台阶”强调的是发展、“立新”而不是“破旧”，因此AC不符合题意；根据所学可知近代资产阶级民主是一种代议制民主，其核心是议会选举和立法，通过资产阶级性质的宪法或法律来维护民主制度。
因此B符合题意。
二、判断正误题（判断下列说法的正误，把你认为正确的标注为A，错误的标注为B，将答案按题号划到答题卡上。
共7小题，每题2分，共14分）
31、周王的长子、长孙系拥有继承王位的权利，称为大宗。
【答案】B
【解析】考点：
宗法制。
应该是嫡长子拥有继承大位的权力，称为宗子。
32、秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家。
【答案】A
【解析】考点：
秦朝政治。
秦朝统一天下，建立了专制主义中央集权制度的国家。
33、三省六部制调整了地方与中央的关系，保证了君权的独尊。
【答案】B
【解析】考点：
三省六部制，三省六部制是中枢权力机构，不是调节的中央与地方的关系。
是为了加强皇权，提高效率的。
34、《天朝田亩制度》是反映农民要求的非常切合实际的社会改造方案
【答案】B
【解析】考点：
太平天国运动。
《天朝田亩制度》提出建立圣库制度，消灭私有，违背了当时的生产力发展状况，具有空想性。
35、雅典执政官克利斯提尼制定的“陶片放逐法”是为了打击政敌，实现独裁。
【答案】B
【解析】考点：
雅典民主制。
陶片放逐法是为了打击民主的敌人，保障民主制制度的，而不是为了独裁的。
36、割地、赔款、开放口岸都有的条约有《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》
【答案】B
【解析】考点：
近代列强强迫清政府签订的不平等条约。
《辛丑条约》中没有割地的内容。
37、1894年，孙中山在檀香山创立了中国第一个资产阶级革命团体同盟会
【答案】B
【解析】考点：
辛亥革命。
第一个资产阶级的革命团体是兴中会，同盟会是第一个资产阶级的政党。
三、材料解析题：
（26分）
38、下列材料分别摘自17世纪末和18、19世纪后期欧美四大国的历史文献。
材料一 国会可以2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。
众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统提出弹劾……
材料二 “行政权由总统和内阁掌握。
共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出……总统是国家元首、军队最高统帅……内阁由总统任命,但是对议会负责……”
材料三 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”、“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法”、“议会必须定期召开,议员的选举不受国王的干涉”。
材料四 宪法第15条:
“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:
“皇帝有创制法律之权”;第12条:
“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。
”
请回答:
（1）上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献?
以上材料反映出资本主义国家的代议制分为哪两种基本类型?
（10分）
（2）依据所学知识分析材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会发挥了哪些积极作用?
（12分）
（3）以美国为例,说明资产阶级代议制有哪些基本特征?
（4分）
【答案】
（1）材料一出自美国的1787年宪法;材料二出自法国1875年的法兰西第三共和国宪法;材料三出自英国1689年的《权利法案》;材料四出自德国1871年的《德意志帝国宪法》。
资本主义国家的代议制分为君主立宪制和民主共和制。
（2）材料一对美国的作用:
创立联邦制共和政体,保证了美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
材料二对法国的作用:
共和制最终确立,使法国社会稳定发展。
（3）以议会（国会）形式代表民意行使国家权力;实行民主原则;实行资产阶级政党政治。
（任意两点即可）
【解析】考点：
欧美代议制的确立与发展。
（1）本题主要考查学生运用所学知识分析历史问题的能力，第一小问从材料一中可以看出国会和总统是相互制约的关系，由此可判断出材料一出自美国1787年宪法；从材料二中“共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出”“内阁由总统任命,但是对议会负责”可知该国实行的是议会共和制，由此可判断出其出自1875年法兰西第三共和国宪法；从材料三中信息可知该文件限制了国王的权力，保障了议会的权力，由此可判断出其出自1689年的权利法案；从材料四中的信息可知该宪法赋予了皇帝极大的权力，由此可判断出其出自1871年的德意志
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