四川省成都市青白江区成都南开为明学校学年九年级上学期月考化学试题.docx

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四川省成都市青白江区成都南开为明学校学年九年级上学期月考化学试题

四川省成都市青白江区成都南开为明学校【最新】九年级上学期9月月考化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（）

A．木已成舟B．花香四溢C．烛炬成灰D．滴水成冰

2．以下不涉及化学变化的是

A．粮食酿酒B．冶炼生铁C．食物腐烂D．棉纱织布

3．下列实验操作正确的是

A．

倾倒液体

B．

闻气体气味

C．

读液体体积

D．

给液体加热

4．空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（　　）

A．稀有气体B．氮气C．二氧化碳D．氧气

5．校运会发令枪冒出的白烟是（）

A．氧气B．二氧化碳气体C．五氧化二磷D．氮气

6．下列物质中属于混合物的是（）

A．氮气B．二氧化碳C．洁净的空气D．浮有冰的水

7．下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（       ）

A．火焰分为三层B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

C．蜡烛逐渐变短D．生成了有刺激性气味的气体

8．空气质量日益受到人们的日益关注。

下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）

A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物

9．某学生用托盘天平称食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用砝码），若按正确的方法称,食盐的质量为（）

A．15gB．14.5gC．15.0gD．14.0g

10．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。

a、b两物质的选择正确的是

A．a是铜、b是红磷B．a是铜、b是木炭C．a是汞、b是红磷D．a是汞、b是木炭

11．化学试验中常用到木条。

下列实验中木条的使用不能达到目的的是

A．用木条替代红磷来测定空气中氧气的含量

B．用燃着的木条区别氧气和二氧化碳

C．带火星的木条检验氧气

D．用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度

12．蜡烛（石蜡）熄灭后产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，针对这个现象，下列说法错误的是

A．“白烟”是石蜡的固体小颗粒

B．蜡烛燃烧实际上是石蜡融化后转化的石蜡蒸气的燃烧

C．石蜡的沸点很低

D．蜡烛熄灭后产生了可以燃烧的气体

13．用量筒测量液体的体积时，某同学操作如下：

量筒放平稳，初次读数，面对刻度,，仰视液体凹液面最低处，读数为10 mL，加入一部分液体，视线与凹液面最低处保持水平，读数为15 mL。

这位同学加入液体的体积 （  ）

A．等于5 mLB．大于5 mLC．小于5 mLD．无法判断

14．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是

A．气球胀大，红墨水左移

B．气球缩小，红墨水右移

C．气球胀大，红墨水右移

D．气球缩小，红墨水左移

二、填空题

15．

（1）写出下列元素的符号

氢______氮______氯______铝______钙______碳______

（2）如图是实验室常用的仪器，请写出下列实验所需主要仪器的名称

①量取一定体积的液体______

②用作收集或贮存少量气体______

③溶解较多量固体时应用________

④给物质加热时需用_________

⑤少量试剂反应时需用___________

⑥将试管置于酒精灯上加热需用________

（3）现手上只有10mL,50mL,100mL量筒，某同学欲量取18mL浓硫酸时，选用______ml的量筒。

读数时，视线应______，若该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积______（填“偏大”“偏小”“无影响”）。

三、实验题

16．我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式的科普活动。

请回答下列科普活动模拟实验中的有关问题：

（1）要防止实验室意外事故的发生。

倾倒液体药品时，瓶塞要在桌面上______。

（2）实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是______（填序号）

（3）用试管加热时，夹持试管使用______，所盛液体体积不超过试管容积的_____（填“2/3”或““1/3”）。

用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，分析的理由是_____。

用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法为用_____盖灭，盖_____次。

（4）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。

①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：

应先如图_____（填序号，下同），最后如图_____。

②给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D，是为了_____。

③在实验中应注意节约药品。

如果没有说明用量，一般应该按照最少量取用。

液体取用_____；固体只需_____即可。

17．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______。

（2）红磷燃烧的现象是______，其反应的文字表达式为______；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______。

（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

（4）改进实验：

①第二小组同学设计了C实验，优点是：

_______。

（写出其中一条）

②实验结束后，整理数据如表所示（集气瓶容积为100mL），分析表中的数据可粗略得知，氧气约占空气体积的____________

实验次数

①

②

③

进入集气瓶中水的体积（mL）

19.0

17.0

18.0

（5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？

为什么？

_____________。

四、科学探究题

18．某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究

经查阅资料可知：

蜡烛的主要成分为石蜡，白色固体，质软，沸点低。

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心____。

（2）蜡烛的主要成分是石蜡，其燃烧产物是______和______。

（3）向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：

_____（物理性质）、_____（化学性质）．

（4）猜想和验证：

完成下列操作和现象描述

猜想

操作

现象

结论

假设①：

焰心气体含二氧化碳

在未点燃的短玻璃管上口①_____

②____

假设①不成立

假设②：

焰心气体含石蜡蒸汽

取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

③______

假设②成立

取下长玻璃管，打开湿毛巾

④______

（5）由以上可知，蜡烛在氧气中燃烧的过程是________（填字母）。

A物理变化　　　　B化学变化　　　C既有物理变化又有化学变化

参考答案

1．C

【详解】

A、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化。

不符合题意；

C、烛炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；

D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

故选C

【点睛】

有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。

2．D

【详解】

A、粮食酿酒生成酒精，属于化学变化，不符合题意；

B、冶炼生铁生成了铁，属于化学变化，不符合题意；

C、食物腐烂生成了新物质，属于化学变化，不符合题意；

D、棉纱织布没有生成新物质，属于物理变化，符合题意。

故选：

D。

3．B

【详解】

A．倾倒液体时，①试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨在一起，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品,瓶塞倒放；图A中操作错误；

B．闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，所以图中操作正确；故B选项正确；

C．读数方法错误，应视线与凹液面的最低处相平，故C错误；

D．给试管中的液体加热液体的取用量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，故D不正确。

故选B。

4．D

【分析】

【详解】

空气的成分按体积计算，大约是：

氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。

故选D。

5．C

【详解】

白烟是固体小颗粒，氧气、二氧化碳、氮气都属于气体，不是固体小颗粒，五氧化二磷属于固体小颗粒，故选：

C。

6．C

【分析】

由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物，由一种物质组成的物质叫纯净物。

【详解】

A、氮气只有一种物质，属于纯净物，不符合题意；

B、二氧化碳只有一种物质，属于纯净物，不符合题意；

C、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，符合题意；

D、冰是固态的水，浮有冰的水中只有水一种物质，属于纯净物，不符合题意；

故选：

C。

7．D

【详解】

A、蜡烛燃烧，火焰分为外焰、内焰、焰心共三层，描述正确，不符合题意；

B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠，描述正确，不符合题意；

C、蜡烛燃烧逐渐熔化，且生成一些气态物质，逐渐变短，描述正确，不符合题意；

D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，没有刺激性气味的气体产生，描述错误，符合题意；

故选：

D。

8．B

【详解】

目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：

二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，二氧化碳不属于污染指数项目。

故选B。

9．B

【详解】

由称得食盐质量为15.5g可知砝码质量为15g，游码质量为0.5g。

由左盘质量＝右盘质量+游码质量，即：

15g＝食盐+0.5g，推出食盐质量＝15g﹣0.5g＝14.5g。

故选：

B。

10．C

【详解】

用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是C.a是汞，b是红磷。

A.a是铜，b是红磷，氧化铜加热不分解。

B.a是铜，b是木炭，氧化铜加热不分解，木炭生成是气体。

D.a是汞，b是木炭，木炭生成是气体。

故选C。

11．A

【详解】

A、用木条替代红磷来测定空气中氧气的含量，木条燃烧会生成二氧化碳气体，反应前后压强几乎不变，不能达到实验目的；

B、用燃着的木条可以区别氧气和二氧化碳，能使燃着的木条燃烧更旺的是氧气，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，故能达到实验目的；

C、带火星的木条可以检验氧气，因为氧气可以支持燃烧。

将带火星的木条伸入气体中，若木条可以复燃，则证明是氧气，故能达到实验目的；

D、用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度，炭化程度越高，火焰温度越高，故能达到实验目的；

故选A。

12．D

【详解】

A、蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒，具有可燃性，说法正确，不符合题意；

B、蜡烛受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成黄白色的火焰，发光、放热，说法正确，不符合题意；

C、蜡烛燃烧是蜡烛受热先熔化再汽化，转化为石蜡蒸气燃烧，说明石蜡的沸点很低，说法正确，不符合题意；

D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，熄灭后，白烟能被点燃是因为形成了石蜡的固体小颗粒，并没有产生可燃性的气体，说法错误，符合题意；

故选：

D。

13．C

【详解】

初次读数时，仰视读数为10 mL，读数偏小，实际体积偏大，大于10 mL；

加入一部分液体，视线与凹液面最低处保持水平，读数为15 mL，是正确的读数；

则该同学加入液体的体积小于：

15mL-10mL=5mL，故选：

C。

14．D

【详解】

过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，集气瓶中压强增大，充气气球体积缩小，气球内气体压强也增大，红墨水向左移，D项正确。

答案：

D。

15．HNClAlCaC量筒集气瓶烧杯酒精灯试管试管夹20与凹液面最低处保持水平偏小

【详解】

（1）氢元素的元素符号为：

H，氮元素的元素符号为：

N，氯元素的元素符号为：

Cl，铝元素的元素符号为：

Al，钙元素的元素符号为：

Ca，碳元素的元素符号为：

C；

（2）①量筒是量液体体积的仪器，有时也能用于组装量气装置；

②集气瓶常用于收集气体或贮存少量的气体，还可以做燃烧实验的反应容器；

③烧杯用于较大量试剂的反应容器，也能给液体加热或配制溶液时溶解物质；

④给物质加热用酒精灯；

⑤试管是少量试剂的反应容器，也可给少量药品加热或收集少量的气体；

⑥用试管夹夹取试管在酒精灯上加热；

（3）量筒量程的选择应与所需液体的体积相近，这样误差较小，故量取18mL的浓硫酸使用20mL的量筒，其次，还需胶头滴管定容；读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，因俯视读数时比实际值偏大，所以量取浓硫酸的体积就偏小。

16．倒放C试管夹1/3外焰温度最高灯帽2（或“两”）BA防止冷凝水倒流，引起试管炸裂1-2mL铺满试管底部

【详解】

（1）倾倒液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，避免瓶塞被污染，进而污染试剂。

（2）A、试剂取用完后，要盖上瓶塞，将试剂瓶放回原处，选项错误；

B、托盘天平使用完后，要将砝码放回砝码盒，选项错误；

C、洗净的试管倒放在试管架上，选项正确；

D、酒精灯使用完后，要盖上灯帽，避免酒精挥发或酒精灯被打翻，选项错误；

故选：

C。

（3）用试管加热液体时，用试管夹夹持试管；为避免液体溅出，液体体积不超过试管容积的1/3。

酒精灯外焰温度最高加热效果好，因此使用酒精灯的外焰给试管内的液体加热。

酒精灯用完后，要用灯帽盖灭，切不可用嘴吹灭；并且要用灯帽盖两次，第一次盖灭后，拿出灯帽，以平衡酒精内外压强，方便下次使用，然后再盖第二次。

（4）①向试管中加入块状固体时，试管口先横放（图B）,将块状固体置于试管内壁，然后缓缓直立试管，使固体药品滑至试管底部，最后试管的朝向如图A。

②给固体药品加热时，试管口要略向下倾斜（如图D），是为了：

防止冷凝水倒流，引起试管炸裂。

③取用药品如果没有说明用量，要按最少量取用，液体取用1-2mL，固体铺满试管底部即可。

17．充分消耗完瓶内的氧气产生大量白烟，放出热量红磷+氧气

五氧化二磷烧杯中的水进入集气瓶，约占容积的1/521%难不活泼不需要在外面点燃红磷（或操作简单）18%不能，因为炭燃烧产生的二氧化碳为气体，瓶内的气压不降低，水不能倒流

【详解】

（1）为了使集气内的氧气完全消耗完在做实验时红磷要过量；

（2）红磷燃烧的产生大量白烟，生成五氧化二磷，其反应的文字表达式为红磷+氧气

五氧化二磷；红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，在外界大气压的作用下，观察到烧杯中的水倒流入瓶内，约占瓶容积的五分之一；进入集气瓶的水的体积即为被消耗的氧气体积，由此可知氧气约占空气体积分数的1/5；

（3）空气的主要成分是氮气和氧气，所以实验结束后，瓶内剩余五分之四的气体主要是氮气，瓶内剩余气体的物理性质主要：

难溶于水，化学性质是：

不支持燃烧，不活泼；

（4）①实验C是在装置内点燃，这样红磷燃烧的产物有毒的五氧化二磷不会散失到空气造成环境污染，也节约了红磷，也使结果更精确；

②分析表中的数据可粗略得知，氧气约占空气体积的

；

（5）不能用炭粉代替红磷，这是因为炭粉燃烧生成二氧化碳气体，瓶内的气压不降低，会导致水无法进入集气瓶，从而导致无法测定空气中氧气的含量。

18．温度最低水二氧化碳气态可燃性罩一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯澄清石灰水不浑浊没有出现火焰（或不能被点燃）玻璃管内壁附着白色固体C

【分析】

本题考查对蜡烛及其燃烧的探究，在课本实验的基础上展开对焰心气体成分的探究。

【详解】

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，木条两边发黑，中间未变色，这证明焰心温度最低；

（2）蜡烛的主要成分是石蜡，其燃烧产物是水和二氧化碳；

（3）向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），这说明焰心物质的性质是：

该物质是此条件下是气态，属于物理性质，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，说明该物质具有可燃性，属于化学性质；

（4）猜想和验证：

完成下列操作和现象描述

要验证假设①焰心气体含二氧化碳是否正确，应该采用澄清石灰水检验二氧化碳，故在未点燃的短玻璃管上口罩一个内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯，观察到澄清石灰水不浑浊，说明假设①不成立；

要验证假设②焰心气体含石蜡蒸汽是否正确，可以利用石蜡蒸汽遇冷可以变成白色石蜡固体来验证，取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃，若没有出现火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到玻璃管内壁附着白色固体，说明猜想②成立；

（5）由以上可知，蜡烛在氧气中燃烧的过程中，固态石蜡会转变成石蜡蒸汽，此过程属于物理变化，石蜡燃烧会生成二氧化碳和水，属于化学变化，故蜡烛在氧气中燃烧的过程既有物理变化又有化学变化，故选C。