一车夫的正确答案.docx
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一车夫的正确答案
一车夫的正确答案
【篇一：
大学语文第八至十四讲作业参考答案
（1）】
t>一、选择题
1.受李贽“童心说”的影响,晚明出现“公安派”诗歌,提倡（bc）。
a．程朱理学b.真实情感和个性c．反对复古d.复古
2.（cd）倡导了诗界革命。
a．龚自珍b.李贽c．梁启超d.黄遵宪
3.在下列各句中,“见”字可译为“被”的有（acd）。
a.公不见信于人，私不见助于友b.不及黄泉，无相见也
c.吾长见笑于大方之家d.以此常不见悦于长吏
4.宗臣《报刘一丈书》的写作缘起是（ad）。
a.有感于普遍存在的官场腐败b.有感于刘一丈与父亲的亲情
c.有感于自己“常不见悦于长吏”d.有感于刘一丈信中的“上下相孚”
5.梁启超《论毅力》“成败之数,视此而已”一句中“数”的意思是（cd）。
a.数目b.次数c.天数d.规律
6.为了阐明“有毅力者成,反是者败”的道理,梁启超引用孔子的话说:
“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。
”这里所运用的论证方法有（bc）。
a.比喻论证b.对比论证c.类比论证d.反证法
7.下列各句中“为”做动词的有（abc）。
a．门者怒曰:
“为谁?
”b.譬如为山,未成一篑,止,吾止也
c.至于不孚之病，则尤不才为甚d.不知虑此，而反教人为
8.京剧的前身有（bd）。
a．南剧b.皮簧戏c．花部d.徽剧
a.大小相形b.动静相衬c.浓淡相间d.景物并置
10.下列作品位列四大谴责小说的有（acd）。
a．《二十年目睹之怪现状》b.《秋海棠》c．《孽海花》d.《官场现形记》
11.中国当代文学指的是（a）。
a.1949年至今的文学b.辛亥革命至今的文学
c.1919年至1949年的文学d.和中国现代史同期的文学
12.五四时期在新式学堂内开设的“乐歌”课，著名的歌词有（bc）。
a．梁启超的《爱国歌》b.沈心工的《勉学》
c．李叔同的《送别歌》d.高天栖的《燕双飞》
13.新月社的主要诗人有（bc）。
a.郭沫若b.闻一多c.徐志摩d.戴望舒e.郁达夫
14.徐志摩《再别康桥》中体现绘画美的句子有（bc）。
a．轻轻的我走了，正如我轻轻的来b．那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
c．揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦d．悄悄的我走了,正如我悄悄的来
15.“新生代”诗人的代表有（ac）。
a.韩东b.北岛c．海子d.伊沙
16.《春之声》中“一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上”，指的是（c）。
a．火车开了b.天黑了c．通过车窗透进的光亮d.月亮光
17契诃夫是一位（a）
a．俄国小说家b．法国剧作家c．德国批判现实主义作家d．美国著名诗人
18.小说《苦恼》中“大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞?
?
”使用的修辞手法是（d）。
a．比喻b.借代c．拟物d.拟人
19.小说《苦恼》中车夫姚纳的真正苦恼在于（d）。
a.儿子死了b.年老多病c.生意清淡d.苦恼无处诉说
a．近代表现主义作家b.现代派表现主义作家
c．用德语写作的业余作家d.人文主义的先驱
21．《变形记》真实性体现在（ac）。
a．充满真实性的细节b.反庸俗c．是真实世界的象征d.反愚昧
二．翻译
1.至于不孚之病，则尤不才为甚。
译:
至于和同僚、上级不和睦的毛病，在我身上是最厉害的。
2.即门者持刺入,而主者又不即出见。
译:
即使守门人拿着拜帖进去通报,主人又不马上出来相见.
3.马上遇所交识,即扬鞭语曰:
“适自相公家来,相公厚我,厚我!
”
译:
骑在马上遇到平时交往认识的人,就挥着鞭子说：
“我刚从相公家出来，相公赏识我，赏识我！
”
4.天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。
译:
天下成功或失败的人或事是如此繁多，它们成功和失败的道路也是如此地不一致。
5.非至强之人,未有能善于其终者也。
译:
若不是毅力最坚定的，就不能坚持到最后。
6.譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。
译:
（做事情）好像在堆山，差一筐土就要堆完了，不堆了，我就停下了堆山的举动；（做事情）好像在平整土地，虽然刚倒下一筐土，有不懈的毅力，我会一直坚持下去。
三．简答题
1.概述明朝中晚期自由思潮及在文学上的表现。
答:
明中期，出现反对程朱理学、要求维护正常人性、追求新的精神支点的社会思潮。
文学理论摆脱官方束缚，寻求独立性，要求文学表达自然之情；提出复古的口号，达到摆脱程朱理学、官方制约的目的（标榜古文，反对时文）。
以李梦阳、何景明为首的“前七子”,以及以李攀龙、王世贞为代表的“后七子”,以复古相号召,提出“文必秦汉,诗必盛唐”的主张,但其末流完全陷入拟古主义的歧途。
“唐宋派”反对“前后七子”复古倾向,主要成员是王慎中、唐顺之、茅坤、归有光等人,他们着重学习唐宋古文的法度,创作具有自己特色的散文。
晚明思想家李贽鲜明代表了社会变革的要求，是第一个对封建思想提出全面批判的人。
主张创作必须抒发己见,提出了“童心说”（绝假纯真，最初一念之本心）。
受李贽“童心说”的影响，以公安人袁宗道、宏道、中道三兄弟为首的公安派倡导“性灵说”，反对拟古，强调将真实情感和个性作为文学的重要原则，使公安派成为晚明诗歌影响最大的流派。
2．简述论据的类型，并举例说明。
答:
论据分理论论据和事实论据。
理论论据有书摘、名人名言，自然科学原理、定理、公式等。
如《论毅力》中引用孔子、孟子的话即为理论论据中的名人名言。
事实论据有概括事实、具体事例、统计数字等。
如《谏逐客书》中列举嬴政喜欢的宝物即为事实论据中的概括事实。
3.归纳《报刘一丈书》中“幸”的含义。
答：
《报刘一丈书》中“幸”的用法如下：
①高兴：
数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。
②侥幸：
幸主者出?
?
③希望：
官人幸顾我！
幸宁心哉!
4.什么叫层递，《论毅力》在什么地方使用了层递？
答：
三个或三个以上的层次，结构相似，意义递进或递减，排列在一起，以增强说服力，这样的修辞手法叫层递。
在《论毅力》中层递的使用有：
“其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云?
?
非至强之人,未有能善于其终者也”，将毅力由弱至强的结果逐一列举。
“我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也”，在驾船出海的比喻中将毅力由弱至强做几项列举。
5.分析徐志摩的《再别康桥》体现的建筑美和音乐美。
答：
《再别康桥》结构严谨整齐，错落有致。
全诗7节，每节4行，1、3行稍短，2、4行稍长，诗人把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。
《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。
体现音乐美。
答：
建筑美——诗的结构严谨整齐、错落有致。
全诗7节，每节4行，1、3行稍短，2、4行稍长，诗人把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。
音乐美——语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。
《再别康桥》一诗的韵脚分别是：
来，彩；娘，漾；摇草；虹，梦；溯，歌；箫，桥。
韵脚严整，且随着情感的变化逐节换韵。
节奏上，全诗基本上是单行两个音节，双行三个音节（5、6、7节稍有变化），形成音节的波动状态。
再加上“轻轻”、“油油”、“软软”等叠音词的反复使用，使得诗的节奏明快而又平稳。
6．谈谈《春之声》中岳之峰给你的印象。
答：
岳之峰在为改革开放带来的转机而高兴时，也牵挂着国家的落后；他在为生活中的美好而激动时，也忧虑着种种丑陋。
他的所有联想汇合在一起，以自我展示的方式在人们面前树立起了一个独立思考、热爱生活、毫无羁绊、心灵自由的典型。
这样的典型人物是在典型环境中产生的。
只有改革开放的20世纪80年代，才会有如此开放的心灵，才会有人的意识的
觉醒，才会有自由的思考，才会有如此美好的感受。
这一形象本身，就是对新生活、新时代的准确感应，这个形象的出现标志着思想的解放和意识的觉醒。
7.查阅资料，概述朦胧诗的发展。
答：
“前朦胧诗”时期：
60年代-70年代中期的地下诗歌。
“朦胧诗”时期：
1979-1983从边缘进入公开。
“后朦胧诗”时期：
1983年后。
“朦胧诗”又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。
所谓新诗潮，是指我国当代人本主义文学中的一次英雄主义诗歌思潮，这一思潮始发于60年代末、70年代初，进入80年代以后，它在诗坛乃至整个文学界产生了巨大的影响，并最终给我们的当代文学史带来了一次深刻的思想变革。
朦胧诗派的代表人物主要北岛、舒婷、顾诚、海子、江河、杨炼和于坚等。
8.《再别康桥》首段，徐志摩说“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”，尾段徐志摩说“悄悄的我走了,正如我悄悄的来”，谈谈你感受到“轻轻的”、“悄悄的”这两者的区别。
答：
“轻轻的”、“悄悄的”在写作上形成呼应，在感觉上“悄悄的”是带着主观意识的“轻轻”，显示了别离的决绝。
9．谈谈你对《回答》中“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”的理解。
答：
“卑鄙是通行证”和“高尚是墓志铭”是隐喻，“卑鄙”与“高尚”是言行的两个极端，对比明显十分强烈。
“通行证”与“墓志铭”，前者是畅通无阻的根据，后者则是死亡的标志，也有著无法继续前进的意味；所以两个之间明显有著对比的关系，再加上“卑鄙者”与“高尚者”的强烈对比，使这两诗行形成比喻的横向关系，以及对比的纵向关系。
只是这两句就能将《回答》一诗的主题：
社会黑白不分，道德沦丧的现象表露无遗。
10．小说《苦恼》哪些地方显示了人与马的对比和类比。
答:
小说开头,“车夫姚纳波达波夫周身白色，像个幽灵。
他坐在车座上一动不动?
?
他的小母马也一身白，也一动不动?
?
”
老车夫接到生意后,“车夫嘬起嘴唇，对那匹马发出啧的一响，跟天鹅那样伸出脖子，在车座上微微挺起身子?
?
那小母马也伸出脖子，弯一弯像棍子一样笔直的腿?
?
”
这些人与马的类比显示了老车夫姚纳与牲口等同的地位。
小说结尾处，在向所有人的诉说都被忽略后，老车夫向小母马诉说了心中的苦恼，小母马对他有了回应。
人和马对老车夫的态度截然不同,这样的对比描写有力地控诉了社会的
【篇二：
二七单元试卷】
class=txt>班级号数成绩
一、积累与运用（29分）
（1）根据拼音在横线上写汉字（2分）
（2）为文中加点字注音。
（2分）
苦艾头晕目眩．．
（3）根据上下文意思，在□中加上标点符号。
□（1分）
（4）加横线的句子用了的修辞手法，请把它改成陈述句。
（2分）
2．默写。
（14分）
（1）常有高猿长啸，，，。
（2），闻道龙标过五溪。
（3）不畏浮云遮望眼，。
（4）荡胸生层云，。
（5）万籁此都寂，。
（6）水何澹澹，。
，百草丰茂。
，洪波涌起。
（7）“”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
，从头到脚都是新的，它生长着。
（8）等到快日落的时候，，那点薄雪好像忽然害了羞，。
3．根据课文内容填空。
（2分）
侧面烘托是记叙文常用的表现手法，如《蔡勉旃坚还亡友财》一文中，从一事可侧面看出蔡勉旃“重诺责，敦风义”的特点。
《陌上桑》一文中，从中就可侧面看出秦罗敷的美貌。
4．综合性学习：
调查社会用字情况。
（8分）
阅读下面材料，完成后面题目。
近日，城关中学语文综合性学习小组在进行社会用字调查时发现街头有两条横幅特别醒目。
其一是：
热烈祝贺某某土菜馆禅联“中国湘菜名店”；其二是：
坚决防止聚众赌搏活动在“夏季攻势”之后不再死灰复燃。
（1）这两条横幅中有一处语病和两个错别字，请修改后写在下面。
（3分）
修改语病：
修改错别字：
改为改为
（2）请你就如何规范街头用字用语向有关部门提出一条建议。
（2分）
（3）拟一则公益广告或宣传标语，以呼吁全社会共同遵守语言文字法。
（2分）
二、阅读理解。
（60分）
（一）比较阅读（15分）
【甲文】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
5、用“/”为下列句子划出朗读节奏。
（2分）
（1）陈康肃公尧咨善射.
（2）或王命急宣。
6、解释下列句中加点的词。
（3分）
（1）略无阙处（）
（2）但微颔之（）．．
（3）虽乘奔御风（）．
7、下列各句中“而”的用法和“自钱孔入，而钱不湿”中“而”的用法相同的一项是（）（2分）
Ａ、康肃笑而遣之。
Ｂ、有卖油翁释担而立
Ｃ、睨之，久而不去Ｄ、人不知而不愠
8、翻译下列句子。
（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）无他，但手熟尔。
9、甲文说明了什么道理，你如何理解“康肃笑而遣之”的“笑”？
乙文按什么顺序来写三峡的水，为什么把夏天放在首位？
（4分）
（二）（21分）
①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
10、从结构上看，选文属于结构，第②——④段依次描写了、、
三幅图景。
（4分）
11、选文第②段主要从动态、质地、、等方面来描绘春天绿草如茵的情景。
描写人在草地上的活动和感受，其作用是
。
（4分）
12、选文第③段写景是按照的空间顺序来写的。
该段中“红的像火，粉的像霞，白的雪”三个分句的顺序不能调换的理由是
。
（3分）
13、选文第④段从哪些感觉角度来描写春风？
请结合具体句子来分析。
（6分）
14、赏析下列句子。
（4分）
（1）不错的，像母亲的手抚摸着你。
（从修辞手法角度）
（2）小草偷偷地从土里钻出来。
（从词语运用角度）
（三）16分
花儿再小也要怒放他没有上过学。
幼年时患有结核性脊椎炎，造成驼背，身高刚到同龄孩子的腰部。
因此，他非常自卑，甚至不愿出门。
一次，母亲带他到姑妈家做客，很多孩子看他又小又驼，纷纷围过来看热闹。
他羞愤极了，把自己锁在屋里，打碎了一切能打碎的东西。
姑妈没有生气，等他安静下来后，带他来到院子里，指着地上的一颗蚂蚁菜花，说：
“亲爱的，它贴在地皮上生长，它是多么矮，甚
至没有小草高，可你看它开出的花多美丽呀！
你记住，花再小，也要怒放。
”在姑妈的开导下，他渐渐走出了心灵的禁锢，开始敞开心扉，融入生活。
后来，在姑妈的帮助下，他自学了拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。
一天，姑妈送给他一本诗集，他坐在路边认真地看着，被里面优美的句子打动了，竟大声朗读起来。
这时，一个马车夫路过，见矮小丑陋的他正在念诗，不禁大笑起来，说：
“嗨，你这身材更适合赶马车。
”他顿时火冒三丈，拿起小凳子砸了过去，马车夫急忙躲开。
谁知，他愣是一路狂追，追到马车夫家，大声说：
“总有一天，我要把我的诗念给你听，并且让你喜欢。
”
从此，他在学习之余开始涉猎诗歌创作，甚至到了痴迷的程度。
渐渐的，他琢磨出了诗律和格式，也明白了如何把情感融入诗句。
一天，他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。
虽然出于尊重，大家没有笑出来，但从别人捂着嘴巴的动作和表情里，他明白了自己的不足。
他沮丧极了，下了台就躲在角落痛哭。
这时，姑妈温暖的手臂抱住了他，轻轻安慰他：
“孩子，记住姑妈的话，花再小，也要怒放。
”那一刻，他再次感到心中充满了无穷的动力。
功夫不负有心人，12岁那年，他发表了第一首诗作。
17岁那年，已在诗歌界小有名气的他，经戏剧家威彻利引荐，结识了当时伦敦一些著名的文人学士。
一次聚会中，他静静地坐在角落里，当时的文学家斯威夫特提出要找人翻译几本文学巨著。
闻听此言，他激动地从座位上跳下来，不想竟一下子摔在了地上。
可他还没有站起来，便急着对大家说，自己可以完成。
众人不信，认为这个小孩虽然有点成绩，但有些年少轻狂。
要知道，很多人都想翻译，却没有人能坚持下来。
出人意料，他真的坚持了下来，用了五年时间翻译了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》。
出版那天，记者要采访他，但被他婉拒，他递给记者一张纸条，上面写着：
“以前，我是一朵小花；现在，我告诉了你们，我可以怒放。
”
21岁时，他出版了《田园诗集》，他真的拿着诗集去了那个马车夫家。
那天，马车夫把他送到家，对他说：
“小伙子，你是我马车上盛开的一朵小花。
”
生活中，他虚弱到需要侍女扶持才能站立。
一次车祸中，他的手指被玻璃碎片切断。
但是，所有这些都没有打碎他怒放的梦想，他源源不断地创作了一大批包括诗歌、评论、戏剧甚至绘画方面的作品。
15、标题“花儿再小也要怒放”在文中具体指什么，选用文章的一个句子来回答。
（2分）
16、请按年龄顺序说说主人公蒲柏这朵“小花”的“怒放”历程。
（3分）
17、姑妈的开导，为什么能让蒲柏走出心灵的禁锢，敞开心扉融入生活？
（3分）
18、文中划线的句子对刻画人物有什么作用。
（3分）
19、本文采用第三人称的写法，一直到结尾才点明他就是亚历山大蒲柏，这样的写法有什么好处？
（3分）
20、文中写马车夫这一人物有什么作用？
（2分）
（四）名著阅读（8分）
21、下列表述错误的一项是（）
a、二郎神带领梅山兄弟路过祭赛国，帮助悟空打败九头虫。
悟空夺回金光寺佛宝，让龙婆看守塔宝，并把“金光寺”改为“伏龙寺”。
b、在朱紫国，赛太岁抢走了皇后金圣宫娘娘，国王因惊吓得了重病，悟空给国王悬丝诊脉，并用乌金丹和无根水治好了国王的病。
c、悟空拿着罗刹女交出的芭蕉扇到火焰山，一扇平息火焰，二扇清风吹拂，三扇细雨霏霏。
连扇四十九下，大雨淙淙，师徒得以翻越火焰山。
d、师徒四人经过荆棘岭，悟空用金箍棒拨开路上的荆棘，使大家得以顺利通过。
在翠云山稀柿衕，猪八戒变作巨猪拱去路上的烂柿泥，为取经立下了一个大功。
22、阅读下列《西游记》选段，回答问题。
行者见了，连忙下拜道：
“东来佛祖那里去？
弟子失回避了，万罪，万罪！
”佛祖道：
“我此来，专为这小雷音妖怪也。
”行者道：
“多蒙老爷盛德大恩。
敢问那妖是那方怪物，何处精魔，不知他那搭包儿是件什么宝贝，烦老爷指示指示。
”佛祖道：
“他是我面前司磬的一个黄眉童儿。
三月三日，我因赴元始会去，留他在宫看守，他把我这几件宝贝拐来，假佛成精。
那搭包儿是我的后天袋子，俗名唤做人种袋。
那条狼牙棒是个敲磬的槌儿。
”行者听说，高叫一声道：
“好个笑和尚！
你走了这童儿，教他诳称佛祖，陷害老孙，未免有个家法不谨之过！
”弥勒道：
“一则是我不谨，走失人口，二则是你师徒们魔障未完，故此百灵
【篇三：
高一语文019】
class=txt>第二课时
学习目标：
1.巩固人物刻画的方法2.运用这些方法进行写作练习
不好，一生都过得清贫，但他勤勤恳恳，真诚待人，无愧于心。
他身上体现出底层人民朴实和善良的品格，散发着人格的光芒，照亮我们的人生。
[讲评]反复研读，吃透原文，“传”与“评”和谐统一。
“他孤独?
?
他善良?
?
他朴实?
?
他崇尚文化，敬重有学问的人?
?
”一组排比句把原文丰富的内容准确、简洁地概括出来，结尾一句评语有分寸，有力量。
「简指」
人物选择上，可以把目光投向历史，也可以放眼现实。
可以是真实的历史人物、文化名人、英雄好汉，也可以是文学作品中的典型形象。
搜集人物相关资料的时候，要有目的有中心，力求发掘那些表现人物品格内涵的典型事例，对有损人物形象，或者道听途说、扑风捉影的材料应予以摈弃。
材料加工是一道关键的工序，为了凸现人物品质，可以放大细节，可以增加议论、抒情等表达方式。
写法上，可以采用对话式，采用第二人称的写法，假拟某人物就站在你面前，你向之倾诉你对他
写作实践：
从下列两题中任选一题作文，也可以根据话题范围和写作提示自拟题目写作。
⒈根据原作，为鞋匠格斯拉或车夫老王写一则200字左右的人物评传；也可以为一个熟悉的人物（生活或文学作品中的）写一则人物评传。
「简指」
人物评传是一种有叙述有议论、叙议结合来揭示人物性格、表达对人物评价的传记类型。
它形式上比较自由灵活，可以是鸿篇巨制，也可以是微型短章。
教科书上要求写的是微型人物评传。
怎样写人物评传?
首先，要求选择真实的材料，抓住传主性格、命运的特点，通过叙述、描写、评议揭示其特有的精神面貌。
其次，要恰当引用人物自己有特点的事迹和语言，真实细腻地表现人物的内心世界。
第三，要依据人物的言行事迹，对人物的精神品质、思想性格作出恰如其分的评价和分析。
第四，在评价客观公正的前提下，要适当融人作者自身的情感，使传主的精神能更好地感染读者。
「例文」
老王评传
老王是一个生活在底层的平凡人物。
他孤独，没有什么亲人，仅靠一辆破三轮车维持生计；他老实，为客户送冰从不打折扣；他善良，自己身患重病之时还心系他人，为自己敬重的杨绛先生一家送去香油和鸡蛋；他朴实，凡事先为他人考虑，送钱钟书先生上医院不索求回报；他崇尚文化，敬重有学问的人，“文革”时期，他尽自己所能去帮助钱钟书先生一家。
老王有一只眼瞎，年纪大了，身体也
的了解和仰慕；也可以撷取人物生活中富有情趣或典型意义的几个片段写成片段式散文，犹如电影蒙太奇的方式，把材料组织在一起；也可以围绕某个中心，围绕人物的某方面的品质或个性特征，选取典型事例写成记事为主的记叙文；也可以围绕人物某方面的突出成就来组织材料，如毛泽东，他既是革命家，又是思想家、军事家，也是诗人、书法家，写作时不要面面俱到，只需选取他一方面写就可以了；还可以围绕某一突出事件，选取相关的材料做陪衬，从而表现人物品质风貌，如哥白尼，只需
抓住他发表《天体运行》这个中心事件就可以表现人物精神风貌了?
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例文
走近鲁迅
——他没有把黄金世界轻易地预约给人类，却以燃烧般的生命，成为千千万万追求者的精神火光。
喧嚣又一次沉静。
他又能从公众注视的折磨中，从有闲者的打量中，暂时地休息。
自视道破真相的，自视专家能手的，自视理解他的人，都走马灯般地趁时潮而登场，然后又消失了。
暗中的执拗敌视，预感的侧后包围，又一次仅仅是偶有浮现。
我相信每个人心里都有一个鲁迅。
百年以来，吹捧者、打杀者、赞美者、唾骂者不知有多少。
鲁迅或愤怒、或沉默、或奋起还击、或听之任之——依然故我，本色不改。
正如激
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