多边形的面积教案.docx
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多边形的面积教案
学员数学科目第次个性化教案
授课时间
教师姓名
备课时间
学员年级
小五
课题名称
多边形的面积
课时总数
共课时
教育顾问
学管
教学目标
1、面积大小比较的方法;
2、指导学生如何将图形进行分割,从而让学生体会到解决问题的多样性和简便性;
3、判断、画出、测量三角形、平行四边形高;
4、理解并掌握三角形、平行四边形面积的计算公式;
5、正确运用公式计算所学的图形的面积;
教学重点
1、判断、画出、测量三角形、平行四边形的高;
2、理解并掌握平行四边形面积的计算公式;
教学难点
1、图形的等积变换;
2、画高;
3、理解平行四边形、三角形面积计算公式的推导过程;
教学过程
教师活动
一、相互认识
二、复习导入
(一)、比较图形的面积
问题:
观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系?
三、课堂总结
学科带头课前审核签名
时间
其它说明
课后反馈表
学管在阅读完教案、课后反馈表后,签名:
日期: