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《孔乙己》学习要点

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

　　《孔乙己》鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家。

作为伟大的文学家的鲁迅，他的贡献是多方面的。

从文学创作方面讲，鲁迅前期创作成熟和影响最大的是小说，而他后期则主要从事杂文创作。

鲁迅一生写了三十多篇小说，他对友人说，他最喜欢的是《孔乙己》。

巴金也称赞《孔乙己》写得好。

日本有一位作家说《孔乙己》是最完美的艺术典型。

凡是读过鲁迅小说的人，都对孔乙己、阿Ｑ、祥林嫂等人物形象有深刻的印象。

关于写作背景和写作用意。

《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年４月《新青年》第六卷第四号，后收入小说集《呐喊》。

这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇反封建主义的小说。

《孔乙己》写于五四运动前夜。

当时，陈独秀、李大钊正以《新青年》为阵地，领导新文化运动，高举民主与科学的旗帜，向封建主义、孔孟之道进行猛烈的抨击。

本文最初发表时，篇末有作者的《附记》，其中说：

“这一篇很拙的小说，还是去年冬天做成的。

那时的意思，单在描写社会上的或一种生活，请读者看看，并没有别的深意。

……”学习本文内容：

首先朗读课文，了解故事梗概。

划出生字、生词，并借助字典注音、解释。

一、字１、读准红色字的音傍午（）踱进（）咸亨（）侍候（）荐头（）绰号（）２、多音多义字┍┍┍涨┤间┤和┤┕┕┕二、词１、解词缠夹不清：

指说话没条理，混杂纠缠说不清楚。

不屑置辩：

认为不值得争辩。

不屑：

认为不值得。

颓唐：

精神不振，情绪低落。

附和：

（言语、行动）追随着别人。

２、积累惋惜皱纹不屑置辩颓唐好喝懒做其次分析小说人物：

关于孔乙己：

１、孔乙己是怎样一个人，有什么特点？

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

长衫孔

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

乙

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

己短衣房里柜外坐喝站喝长衫主顾和短衣帮之间，等级森严，隔着一条鸿沟，但孔乙己却和这两种人都不同。

“站着喝酒”的短衣帮，都是穷困的劳动者。

孔乙己经济地位低下，不愿意与他们为伍，他又没有资格挤进隔壁房里与“穿长衫的”并起并坐。

但是，他又不肯脱下那件又脏又破的长衫，为的是要摆读书人的架子，以显出非同一般，比“短衣帮”高贵，不屑与他们为伍。

孔乙己经济状况、社会地位和思想意识的严重矛盾，充分说明了他深受封建思想的毒害。

课文用短短的一句话，点明了孔乙己的身份、地位及性格特点。

２、找出描写孔乙己外貌的句子。

思考：

从外貌描写中看出孔乙己是怎样的一个人物？

作者对孔乙己外貌的描写采用的是白描手法。

一出场，写他“青白脸色”，是吃不饱，营养不良的特征；“皱纹间的伤痕”是虽已年老却经常受人凌辱的记号；“乱蓬蓬的花白胡子”是岁月虚度的记录；又脏又破的长衫是不劳动、贫穷的证明。

当他蘸着酒在柜台上教小伙计“茴”字的四种写法时，我们还可看到他的长指甲，说明他四体不勤，不从事劳动。

总之，孔乙己既不是养尊处优的阔人，也不是饱经风霜的劳动者。

从外貌的描写中，我们可以看到他是一个好逸恶劳、穷困潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物形象。

最后一次出场，先前的“青白脸色”现在变得“黑而且瘦，已经不成样子”。

先前身材高大，跟孩子们说话要弯下腰去，现在盘着两腿，坐在蒲包上，不能站立，跟别人讲话须要“仰面”。

先前人家嘲笑他，他经常脸红脖子粗地为自己辩解，现在却“不十分争辩”，只是用“跌断”来遮掩，不过说话声音极低，而且断断续续。

此时的孔乙己肉体上、精神上都已彻底坍塌，预示着悲剧结局即将来临。

这令人触目惊心的惨景，鲜明而强烈地控诉了封建统治阶级摧残弱小者的罪行。

３、找出描写孔乙己动作的句子。

思考：

文章中哪些动作描写最精彩，足以表明孔乙己的性格。

作者对孔乙己的动作描写最精彩的是两次亲手交钱买酒的动作。

第一次：

“孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑，有的叫道：

‘孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！

’他不回答，对掌拒说：

‘温两碗酒，要一碟茴香豆。

’便排出九文大钱。

”这里既说“又”就不止一次；既说“新伤疤”必有旧伤疤。

说明他经常被人殴打。

然而孔乙己并不理睬，而是以“排出九文大钱”要酒要菜来表示他的不可轻侮的“尊严”，是对挑逗者无声的回击。

“排”字写的是动作，表现的却不止是动作，还有动作的神态。

当他把九文大钱放在手心，用拇指一个一个的将钱用力推出，摁在柜台上时，可以想见他心里、脸上是十分得意的。

这时的孔乙己也算得“阔绰”，但好景不长，果然他最后一次去买酒，境遇大不如前。

文中写道：

“一天下午……孔乙己便在柜台下对了门槛坐着……穿一件破夹袄，盘着两腿……又说道，‘温一碗酒。

’……他从破衣袋里摸出四文大钱……”这真是一幅多么凄惨的图画啊！

作者不仅从他的衣着（该穿棉袄的时令，而他只能穿件破夹袄）来表现他经济地位的跌落，而且更为传神的是，用“排出九文大钱”的一个“排”字带着自赏自傲；而“摸出四文大钱”的“摸”字则显得沮丧悲苦，穷愁潦倒。

而且在数目上，前次是“九文”，这次只是“四文”，还是乞求酒店给温一碗酒。

这两个动作围绕着一个“钱”字，不仅写出孔乙己经济地位每况日下，而且突出了他的穷酸迂腐，好逸恶劳，麻木不仁的个性特征。

４、找出孔乙己富于个性的语言。

思考：

从这些语言中看到孔乙己怎样的性格特征？

作者写孔乙己的语言是很富于个性特点的，许多话只能出孔乙己之口。

当酒客们看他居然“排出”大钱来买酒而不理睬众人时，就加强攻势故意高声嚷道：

“你一定又偷人家的东西了！

”先前说“你脸上又添了新伤疤”只是含沙射影，现在是单刀直入，而且故意高声叫嚷。

这回孔乙己不能再以无声战有声了，于是睁大眼睛说：

“你怎么污人清白？

”不说冤枉好人，而说“污人清白”，这是孔乙己独有的语言,可惜的是由于他并不“清白”，所以语言虽雅，却缺乏力量。

当对手拿出真凭实据：

“什么清白？

我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。

”死要面子的孔乙己在真凭实据面前，还要争辩，说什么“窃书不能算偷……窃书！

……读书人的事，能算偷么？

”“窃”与“偷”本是同义词，只是文言与白话的区别，可孔乙己宁可认“窃”，决不承认“偷”。

在他看来“窃”与“偷”似乎高一等，何况他'窃'的是与读书人关系密切的书，这就更高一等了。

这种强词夺理、自我解嘲式的语言也是孔乙己所独有的。

此外，象“君子固穷”，“多乎哉？

不多也”，这些陈腐的语言都表现出他受封建文化教育毒害之深，迂腐可笑与穷酸十足。

思考：

１、孔乙己是一个悲剧人物，然而全文没有一个“悲”字出现，贯穿全文的一个字是什么？

作者这样安排线索用意何在？

小说以“我”为见证人，以“笑”为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。

这样让悲剧在喜剧的气氛中进行，以“喜”衬“悲”，增强了小说的悲剧效果。

２、各种人是如何取笑孔乙己的？

应怎样理解？

孔乙己自身的可笑，是对封建文化、封建教育制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。

作者对孔乙己被侮辱被损害的内心痛苦与悲哀，寄予了一定的同情。

小伙计的笑，是不经意的、“附和着笑”。

邻居孩子的笑，并非恶意，是“听得笑声”“赶热闹”的笑。

短衣帮的笑，是为孔乙己不伦不类的样子，故弄玄虚的语言，迂腐无能的性格而笑，以求得无聊生活中的片刻快活。

这是“病态社会”所致，反映了当时社会里人与人的关系冷淡无情。

掌柜及穿长衫人的笑，是以“欺凌、玩弄”为目的的笑。

这是阶级本性所决定的。

“笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。

《孔乙己》测试一、对句中红色语理解有误的一项是A.（母亲）虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

（指周到地帮助别人）B.孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色……（指人的精神委靡不振）C.你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。

（这里指规矩）D.只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

（意思是慢慢地走进）二、选择恰当的句子，将它的字母填入括号内。

今天晚上电影放映队要来赵庄，村里像过节似的，笼罩在喜悦的气氛中。

天刚黑，空场上正对银幕摆着的大大小小的椅子和凳子，_________________。

A.来看电影的男女老少就抢占完了它们B.来看电影的男女老少就把它们都抢占完了C.不得不被来看电影的男女老少抢占完D.就被来看电影的男女老少抢占完了三、选词填空1、掌柜说，样子太傻，怕（）（A照顾B管理C侍侯）不了长衫主顾，就在外面做点事罢。

2、幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种（）（A无聊B轻闲C重要）职务了。

四、掌柜是一副凶脸孔，主顾（）没有好声气，教人活泼不得，（）孔乙己到店，（）可以笑几声，（）至今还记得。

A、也只有才所以B、又只有才于是C、也只要就于是D、又只要就所以五、关于文学常识说法有误的是（）A、《孔乙己》、《故乡》这两篇小说，均选自鲁迅先生的《呐喊》。

B、小说是以构思完整的故事情节和刻画人物为中心，通过具体的环境描写来反映社会生活的。

故事情节包括起因、发展、高潮，结果等部分。

C、《孔乙己》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》后写的第二篇白话小说。

参考答案一、A解析：

周济：

给人物质上的帮助。

二、D解析：

这段最后一句的主语是椅子，所以应该用被动句式使上下句衔接紧密。

三、1、C2、A四、A五、正确答案：

B解析：

小说是以刻画人物为中心来反映社会生活的一种文学体裁。

故事情节包括开端、发展、高潮，结局等部分，有的时候，前面有序幕，后面有尾声。

中考解析阅读下文，回答问题。

中秋过后，秋风是一天凉似一天，看着将近初冬；我整天的烤着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？

你还欠十九个钱呢！

”②孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！

”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！

”“取笑？

要是不偷，怎么会打断腿？

”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

③他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（1）具体写出这段文字中的记叙要素。

①时间：

_______________②地点：

_______________③人物：

_______________④事件：

_______________（２）文中标有①②③的带横线的语句各主要用的是什么描写方法，在括号里填写出来。

①句（）②句（）③句（）（３）当掌柜问孔乙己“要是不偷，怎么会打断腿”时，孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”孔乙己的话表现了什么样的心情？

A．悲痛已极，说不出话B．遮掩躲闪，惟恐张扬C．满腹心酸，欲言又止D．有气无力，痛苦不堪。

（４）“他从破衣袋里摸出四文大钱”一句中“摸”这一动词准确形象地表现了孔乙己_______________。

（５）末句说孔乙己“在旁人的说笑声”中离开酒店，上文还有几处写到众人的笑。

阅读有关语句，思考并回答下列问题。

①为什么那些人对一个不幸者没有同情，只知道哄笑取乐？

答：

______________________________②用哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的作用？

答：

______________________________【考点】：

小说的综合阅读能力【分析】：

这是课内的小说选段，材料比较熟悉，可以先看材料后面提出的问题，然后带着问题去读选文。

（１）①时间：

将近初冬的一个下午，或：

一天的下半天；②地点：

酒店，或：

咸亨酒店；③人物：

孔乙己、掌柜、我；④事件：

孔乙己在酒店喝酒。

（２）①“脸上黑而且瘦”“穿一件破夹袄”等表明是外貌描写（或肖像描写）②语言描写③“摸”“放”表明是行动描写（或动作描写）（３）“低声”“跌断，跌，跌……”等词语体现了孔乙己遮掩躲闪，惟恐张扬的样子。

应该选B项。

（４）衣袋里钱已极少，生活已到了穷困不堪的地步。

（５）①人们对不幸者孔乙己不但没有同情，而且哄笑取乐表现出了民众麻木不仁，自私冷漠。

②以笑写悲，使悲剧更添悲凉意味。

浅谈《孔乙己》一文的神态描写?

孟献红鲁迅小说对人物的神态描写极简炼，却意蕴深刻，能将人物的内心世界表现得入木三分，触及人的灵魂。

《孔乙己》一文中的神态描写就是这种“勾灵魂”的艺术手法的典型。

?

“睁大眼睛”到“涨红了脸”?

孔乙己是封建末世科举制度殉葬品的典型。

他穷困潦倒而又保持着读书人的矜持；他好吃懒做，偷人家的东西常被挨打，弄得斯文扫地，脸上的伤疤就成了人们嘲笑的对象。

人们笑他偷窃挨打时，他先是故作镇静，置之不理，继而“睁大眼睛”。

被人证实时，还要“涨红了脸，额上的青盘条条绽出”为自己辩解，充分表现了孔乙己自命清高迂腐不堪的特征和被人嘲弄时企图掩饰自己偷窃劣行的困窘心理。

?

“不屑置辩”到“笼上了灰色”孔乙己早年读过书，没有进学，他以读书人为荣耀，受封建文化的毒害，认为“万般皆下品，唯有读书高”。

当别人戏弄他：

“孔乙己，你当真认识字么?

”他“显出不屑置辩的神气”，表现他因自己读过书而得意非凡，大有“有眼不识泰山”的神气。

孔乙己是自尊的，可是别人故意去刺痛他：

“你怎的连半个秀才也捞不到呢?

”他“立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色”。

热衷于功名科举，这是封建社会读书人梦寐以求的，没有进学，就成了他们最大的隐痛。

这浮现在孔乙己脸上的“颓唐不安”和“灰色”形象地表现了孔乙己灵魂深处的这块疮疤被戳痛时的痛苦。

?

“极高兴的样子”到“极惋惜的样子”?

孔乙己在生活中只配做大家解闷的工具，他便“只好向孩子说话”，热心教小伙计识字。

“很恳切地说”这显示了迂腐个性中包含着诚恳、善良。

教小伙计写“茴”字四样写法时显出“极高兴的样子”，活画出了孔乙己落魄时不忘炫耀的情态。

见我毫不热心，他便叹了一口气，显出“极惋惜的样子”。

小伙计对他表示看不起的态度，不仅没有使他意识到自己地位卑下，反而“叹”气，为小伙计感到“惋惜”。

这说明他对自己卑下的地位和知识的陈腐毫无认识，麻木至极，迂腐可笑。

?

“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”?

封建文化毒害了孔乙己的灵魂，摧残了他的肉体。

孔乙己饱受折磨，常遭欺凌，最终落到了被打折腿的惨境。

但是他宁愿说是跌断的，那“低声”的“恳求”之状，形象地表现了他在穷途末路时仍然不能正视现实，死爱面子，自欺欺人。

他对自己的悲惨遭遇没有痛恨，只有掩饰。

他麻木不仁，至死不明白是谁戕害了自己，这是他性格中最可悲的。

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鲁迅对孔乙己的神态描写，透视了孔乙己的灵魂。

孔乙己的迂腐，无能、清高、虚荣、热衷功名、麻木不仁的内在性格，通过外在表情被鲁迅冷峻深刻地剖析出来了。

孔乙己的这些性格应该受到批判，那么产生这一性格的封建社会更应该受到抨击。

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